Привлекательность аспирантуры в России в последние годы растет при усилении государственной поддержки студентов, аспирантов и молодых ученых, а также интереса представителей других возрастных категорий к повышению своей квалификации.

По ссылке анализируем данные статистики, дающие представление о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по итогам 2023 г. и трендах, прослеживаемых в динамике с 2010 г.

#кадры_науки #аспирантура

3,4 млн человек, или 4,6% от всех занятых в России, использовали в 2023 году цифровые платформы для поиска клиентов и выполнения заказов. Подавляющее большинство (3,2 млн человек) их применяли на основной работе, остальные — на дополнительной. Такой вид занятости более характерен для жителей городов: на них приходится 82% таких работников.

Тем не менее платформенная занятость становится значимой частью отечественной экономики. ИСИЭЗ анализирует масштабы ее распространения, в том числе по регионам и отраслям, а также изучает портрет среднестатистического платформенного работника.

Анализ базируется на данных выборочных обследований рабочей силы, в рамках которых Росстат с 2022 года собирает сведения о платформенной занятости. Его результаты представляем по 👉 ссылке.

⏭️На подходе еще оценки масштабов удаленной занятости в России.

#человеческий_потенциал #кадры #платформенная_занятость

Большинство видов работы подразумевают необходимость присутствия работников на рабочем месте, также работодатели, по понятным причинам, предпочитают их видеть в офисе. Из-за пандемии представители многих профессий перешли на формат дистанционной занятости, а после снятия ограничений данная практика для кого-то стала в принципе допустимой и даже постоянной.

По ссылке представляем оценки распространенности дистанта в России. Эмпирической базой, как и при анализе платформенной занятости, послужили данные выборочного обследования рабочей силы Росстата.

#человеческий_потенциал #кадры #дистанционная_занятость

ИСИЭЗ выпустил доклад, дающий представление о масштабах и условиях обучения технологиям ИИ в рамках образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ в вузовском секторе.

ℹ️ Издание подготовлено в рамках мероприятия «Мониторинг создания и результатов применения технологий искусственного интеллекта в целях оценки уровня внедрения указанных технологий в отраслях экономики и социальной сферы» федерального проекта «Искусственный интеллект».
ℹ️Работа основана на результатах специализированного обследования образовательных организаций высшего образования, впервые проведенного в 2023 г. сплошным методом. В выборку вошли 1100 вузов и их филиалов.
ℹ️Подготовка высококвалифицированных кадров в области ИИ реализуется в рамках двух треков: образовательных программ по профилю ИИ, разработанных или актуализированных в соответствии с моделью компетенций в сфере ИИ (студенты осваивают навыки разработки методов и инструментов для технологий ИИ, обучаются их профессиональному использованию на продвинутом уровне), и программ иных профилей, содержащих модуль «Системы искусственного интеллекта» (студенты учатся применять ИИ в своей области компетенций с учетом направления подготовки / специальности и будущей сферы деятельности).

Делимся некоторыми выводами:

◻️ Российские вузы заметно дифференцированы по подготовке в области ИИ. Более половины всех студентов по профилю ИИ сосредоточены в 18 крупнейших по реализации профильных программ организациях, предлагающих наиболее массовые и в то же время селективные программы (около 4% обследованных организаций).

◻️ В целом селективность программ по профилю ИИ выше, чем программ, содержащих модуль по ИИ, программ в области информационных технологий (ИТ) и программ бакалавриата и специалитета в целом, причем это касается большинства укрупненных групп специальностей и направлений подготовки.

◻️ Ряд регионов вошли в группы лидеров (со значениями показателей выше среднего по России) как по охвату студентов программами по профилю ИИ, так и программами с модулем по ИИ. К ним относятся Москва и Санкт-Петербург, Ростовская, Вологодская, Архангельская, Челябинская, Самарская, Пензенская, Московская области. На ситуацию с обучением технологиям ИИ в регионах непосредственно влияет степень проникновения ИИ в их экономики.

◻️ Обеспеченность преподавателями в области ИИ в абсолютном большинстве рассматриваемых вузов превышает 90%. При этом разрыв в значениях показателя между вузами, готовящими профильных специалистов, не настолько велик, чтобы сделать вывод о ключевой роли дефицита кадров в их дифференциации по уровню развития подготовки в области ИИ.

◻️ Важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов в области ИИ играет специализированная цифровая инфраструктура — цифровые оборудование и контент. Во всех рассматриваемых в докладе кластерах вузов, сформированных в зависимости от объемов подготовки по программам по профилю ИИ, наблюдается дефицит цифровых ресурсов, в первую очередь — по оснащенности вычислительными мощностями на базе графических ускорителей, имеющих ключевое значения для задач, связанных с ИИ.

◻️ Вузы, только начинающие осваивать направление ИИ, имеют настолько выраженный дефицит необходимых для этого цифровых ресурсов, что он практически не позволяет им развивать программы по соответствующему профилю и существенно осложняет практико-ориентированную подготовку в рамках модулей по ИИ. Недостаток специализированной цифровой инфраструктуры, таким образом, может выступать основным препятствием для развития подготовки специалистов в области ИИ в вузах.

По ссылке доступна полная версия доклада.

#ИИ #кадры

Продолжаем знакомить с исследованием деятельности молодежных лабораторий и анализируем их кадровый состав.

ℹ️Проведенное при поддержке Минобрнауки России исследование направлено на оценку результатов работы 740 лабораторий, созданных в 2019–2022 гг. в рамках нацпроекта «Наука и университеты». Эмпирической базой для анализа послужили данные соцопросов 605 руководителей молодежных лабораторий и 3644 сотрудников.

▫️Как показали результаты опроса руководителей, в среднем коллектив молодежных лабораторий состоит из 14 сотрудников. Большинство команд были сформированы практически с нуля, лишь в каждом седьмом случае коллектив сложился еще до открытия лаборатории.

▫️Лаборатории собирали команды главным образом из числа студентов (данную практику отметили 85% опрошенных руководителей), аспирантов (82%), сотрудников материнских организаций (78%), других научных и образовательных учреждений (63%).

▫️Работающим в молодежных лабораториях больше всего нравится график (96%), отношения с коллегами (95%), интересные задачи (93%). Нарекания чаще всего вызывают уровень оплаты труда (25%) и возможности карьерного роста (15%).

▫️77% опрошенных сотрудников молодежных лабораторий считают науку своим призванием, 96% планируют продолжать заниматься исследованиями в будущем.

Подробнее по ссылке.

#молодежные_лаборатории #кадры_науки

📺О деятельности молодежных лабораторий на реальных примерах рассказали в программе «Есть решение» с участием министра Валерия Фалькова.

💬Открытие молодежных лабораторий, число которых на сегодняшний день уже достигло 940, стало одним из важнейших мероприятий национального проекта «Наука и университеты», отметил замминистра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский: «Создание молодежных лабораторий — это возможность для молодых учёных воплотить в жизнь свои амбициозные проекты, которые будут способствовать укреплению научного потенциала нашей страны. В этом году эта программа в рамках национального проекта "Наука и университеты" завершается, но продолжится в рамках нацпроекта "Молодежь и дети"».

📚Серия обзоров ИСИЭЗ по исследованию молодежных лабораторий дает представление о ключевых эффектах завершающейся программы, решаемых лабораториями кадровых вопросах и их взаимодействии с индустрией.

Тема в целом большая, в публикациях ИСИЭЗ планируем к ней возвращаться. Также ее будут обсуждать участники IV Конгресса молодых ученых, который на этой неделе проходит в Сочи.

#молодежные_лаборатории #кадры_науки

Для широкого распространения ИИ-технологий в экономике нужны кадры, обладающие компетенциями в этой области. ИСИЭЗ оценил уровень обеспеченности организаций, использующих ИИ: 1) специалистами, способными создавать, внедрять и поддерживать ИИ-решения; 2) представителями других профессий, умеющими применять ИИ для рабочих задач. Основные выводы такие:

▫️Доля работников с профессиональными и пользовательскими компетенциями в области ИИ в обследованных* организациях составила 8,5% общей численности персонала; из них 0,8% обладают специальными компетенциями для работы с ИИ, 7,7% — могут пользоваться ИИ для решения рабочих задач.

▫️Специалисты в области ИИ (а это, например, ИИ-архитекторы, менеджеры ИИ-проектов, аналитики данных и другие категории профессионалов) имеются в каждой четвертой организации, использующей технологии ИИ.

▫️В отраслевом разрезе наибольшая доля специалистов в области ИИ (3,5%) зафиксирована в организациях сферы информации и связи. Максимальная доля других профессий с компетенциями в области ИИ — в сфере профессиональной, научной и технической деятельности (11,7%).

▫️В топ-5 отраслей по доле работников, обладающих и специальными и пользовательскими компетенциями в области ИИ, входят: профессиональная, научная и техническая деятельность (11,9%), финансовый сектор (11,6%), область информации и связи (11,6%), здравоохранение (10,7%) и торговля (10,3%).

*Обследование проведено в 2024 году на выборке более 2,3 тыс. организаций различных видов экономической деятельности в рамках мероприятия «Мониторинг создания и результатов применения технологий ИИ в целях оценки уровня внедрения указанных технологий в отраслях экономики и социальной сферы» федерального проекта «Искусственный интеллект».

👉По ссылке представлены более детальные сведения.

#ИИ #кадры #цифровая_трансформация

ИСИЭЗ провел в 2024 году в рамках исполнения поручения Правительства РФ исследование, посвященное кадровой ситуации и оценке технологических компетенций инженеров в организациях промышленной робототехники.

ℹ️Его эмпирическую базу составили данные анкетного опроса и экспертных интервью руководителей 70 организаций сферы промышленной робототехники, представляющих разные профили деятельности: наука, образование, разработка, производство, интеграция.

Основные выводы такие:

▫️По мнению 73% опрошенных руководителей, дефицит квалифицированных кадров является главным вызовом для развития промышленной робототехники. Самыми сложными проблемами они считают поиск специалистов с критически важными компетенциями — прежде всего инженеров (71%), общую нехватку кадров (69%), их недостаточную квалификацию (67%).

▫️Специфика робототехники как междисциплинарной области обостряет проблему поиска специалистов с нужным набором инженерных навыков из разных дисциплин. Наряду с этим на рынке труда существует дефицит узкопрофильных инженеров, которые обладают специальными и уникальными компетенциями.

▫️В топ-5 самых дефицитных специальностей входят: инженеры-схемотехники, инженеры-конструкторы, инженеры по автоматизации, инженеры-наладчики / сервисные инженеры и инженеры-электронщики. Лучше обстоят дела с обеспеченностью исследователями и инженерами-механиками.

▫️Интегральные оценки показывают недостаточный (ниже 4 баллов из пяти) уровень владения инженерными компетенциями, что позволяет решать стандартные и рутинные задачи, но становится проблемой при решении нестандартных, творческих задач. Наиболее развиты специальные компетенции, необходимые инженерам на стадии эксплуатации роботов (3,76), а наименее всего — на стадии исследований (3,26). В группе сквозных компетенций отмечается низкий уровень владения компетенциями в области ИИ (3,15) и специальными цифровыми (3,3 балла).

💬Как отметил первый проректор, директор ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Леонид Гохберг, «на рынке труда фиксируется нарастающая острота дефицита кадров с нужными инженерными компетенциями. Складывается парадоксальная ситуация, когда для решения задач роста производительности труда и кадровых проблем на предприятиях внедряются промышленные роботы, а непосредственно в сфере их разработки, производства и интеграции отмечается значительный дефицит специалистов. Полученные в нашем исследовании оценки востребованности технологических компетенций инженеров, а также уровня владения ими позволяют наметить пути преодоления кадровых проблем в промышленной робототехнике».

👉 По ссылке представлены более подробные результаты. Также они будут обсуждаться 3 декабря на круглом столе «Кадровый потенциал промышленной робототехники: проблемы и пути решения».

#робототехника #инженеры
#кадры_цифровой_экономики

ИСИЭЗ анализирует ситуацию на рынке труда, сложившуюся в корпоративном сегменте экономики по состоянию на III квартал 2024 г., и фокусирует внимание на таких ее отраслях, как обрабатывающие производства, энергетика, ЖКХ, строительство, торговля, транспорт, административная деятельность, сфера услуг, — где среди работников высокая доля «синих воротничков».

ℹ️ Расчеты произведены на данных проводимых Росстатом: а) статистических обследований организаций; б) конъюнктурных опросов руководителей организаций. Оценки не охватывают некорпоративный сегмент рынка труда (в частности, индивидуальных предпринимателей и других занятых в их бизнесе; оказывающих платные услуги для других физических лиц; производящих в собственном домашнем хозяйстве продукцию для продажи или обмена).

Приводим некоторые выводы:

▫️В III квартале 2024 г. в российских организациях работали 43 млн человек (за квартал их численность из-за сезонных колебаний сократилась на 0,7%).

▫️Несмотря на сезонное снижение численности работников в корпоративном сегменте, потребность в кадрах в нем продолжила расти, достигнув нового максимума — 2,7 млн человек. Рекордно высокое число вакантных мест сочетается с высокой интенсивностью движения рабочей силы, что способствует росту зарплат.

▫️Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в российских организациях в III квартале 2024 г. составила 83,9 тыс. руб. По сравнению с аналогичным периодом 2023 г. она выросла во всех рассматриваемых отраслях, превысив уровень инфляции в стране (8,6%).

▫️Кадровый дефицит остается одной из ключевых проблем, затрудняющих развитие исследуемых отраслей. Как показывают данные конъюнктурных опросов руководителей организаций, большинство из них были готовы расширять штат в последнем квартале 2024 и январе 2025 г., однако более низкими темпами, нежели в первой половине предыдущего года. Кадровые планы многих руководителей, обозначенные в II квартале 2024 г., оказались не достигнутыми. Частично решить проблему недостатка кадров удалось только на предприятиях обрабатывающей промышленности.

👉По ссылке можно ознакомиться с полной версией доклада.

#кадры #рынок_труда

На основе результатов третьего раунда опроса, проведенного в рамках проекта «Делаем науку в России», ИСИЭЗ анализирует текущую и перспективную ситуацию с научными кадрами и влияние на нее мер господдержки.

ℹ️ Проект продолжает исследование Doing Science (первые две волны опроса проведены в 2017 и 2022 гг.). В рамках третьей волны (октябрь–ноябрь 2024 г.) представителям 719 научных организаций и университетов (руководителям или их заместителям по научной деятельности) было предложено оценить кадровую ситуацию в науке по пятибалльной шкале, где 1–2 — негативная оценка текущей ситуации/ее ухудшение через три года; 3 — нейтральная оценка/отсутствие ожиданий изменений; 4–5 — позитивная оценка/улучшение через три года.

Главные выводы такие:

▫️Ситуация с научными кадрами меняется к лучшему в течение всего периода наблюдений (с 2017 по 2024 гг.). Опрошенные руководители вузов и научных организаций ее оценивают как довольно благополучную (на 3,48 балла из пяти; в перспективе трех лет оценки еще выше — 3,83). Наиболее оптимистичны по этому вопросу вузы, в особенности участники крупнейшей программы развития университетов «Приоритет-2030», а также представители медицинских и гуманитарных областей науки.

▫️Благодаря мерам по привлечению и удержанию молодых ученых (программа создания молодежных лабораторий, «мегагранты» и др.) организациям удалось сохранить и даже пополнить их ряды. По данным статистики, численность исследователей в возрасте до 29 лет по итогам 2023 г. составила 53,7 тыс. человек (+1,2 тыс. по сравнению с 2021 г.). Этот тренд в целом подтверждают и результаты опроса (3,46 в 2024 г. против 3,42 в 2022 г., трехлетние ожидания — 3,84).

▫️В предыдущем раунде опроса (2022 г.) респонденты выражали обеспокоенность в связи с возможными рисками оттока ведущих ученых. Однако результаты 2024 г. показали, что ситуация с их наличием, напротив, несколько улучшилась (3,52 в 2024 г. против 3,41 в 2022 г.).

▫️Как и двумя годами ранее, руководители в целом довольны уровнем компетенций своих сотрудников — наличием гибких навыков (3,98), способностями эффективно взаимодействовать с заказчиками и партнерами (3,91), владением цифровыми технологиями и методами исследований (3,80). Знания иностранных языков (3,58) и навыки проектного управления (3,54) оцениваются немного ниже, но все равно лучше, чем в 2022 г. (3,42 и 3,37 соответственно).

▫️Компетенции ученых в области применения технологий искусственного интеллекта при проведении НИОКР получили удовлетворительную оценку (3,01). Чаще других с нехваткой таких навыков у своих сотрудников сталкиваются коммерческие научные организации (2,81). Однако ожидается, что через три года положение дел значительно улучшится (3,71), чему могут способствовать дополнительные стимулирующие программы.

▫️Ситуация с качеством подготовки выпускников магистратуры и аспирантуры, принимаемых на научные должности, выглядит в целом неплохо (3,70). В условиях перехода на новую систему высшего образования опрошенные руководители ждут дальнейших позитивных изменений (3,97 в 2027 г.).

👉По ссылке более подробные результаты опроса.

⏭️ Вскоре представим оценки руководителей научных организаций и вузов по поводу практик взаимодействия c обществом.

#ДелаемнаукувРоссии #кадры

ИСИЭЗ исследует успешный опыт реализации международных программ индустриальной (производственной) аспирантуры.

ℹ️ В 2025 году Министерство образования и науки РФ совместно с госкорпорацией «Ростех» запустили пилотный проект по внедрению индустриальной аспирантуры в России, чтобы усилить связь науки и практики. Предполагается, что молодые исследователи под двойным научным руководством будут работать над проектом инженерно-технического решения для дальнейшего внедрения на производстве. ИСИЭЗ обеспечивает аналитическое сопровождение проекта.

👨‍🎓 Исследователи Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ проанализировали более 60 программ индустриальной аспирантуры в 19 странах мира. Подобная практика реализуется в Китае, во Франции, в Великобритании, в США. 

💬 Алена Нефедова, ведущий научный сотрудник Лаборатории экономики инноваций ИСИЭЗ:

В рамках анализа мы выделили четыре основные модели реализации индустриальных программ: скандинавская, континентальная, англосаксонская и азиатская. Они отличаются моделями финансирования, статусом аспиранта, степенью формализации программ, масштабом и охватом аспирантур, особенностями управления интеллектуальной собственностью. Но в целом зарубежный опыт показывает, что индустриальная аспирантура — эффективный инструмент воспроизводства высококвалифицированных кадров.

Науку и индустрию часто противопоставляют друг другу, хотя они могут и должны сосуществовать органично. Исследования и разработки — основа инновационного прогресса и технологического лидерства. При этом лишь 11% выпускников аспирантуры защищают диссертацию в срок. Основная проблема — необходимость совмещать учебу с работой, не связанной с исследованием. Опыт индустриальной аспирантуры мог бы быть полезен и вузам, и предприятиям, и самим аспирантам. Выпускники получают практический опыт, компании применяют более целостный подход к исследованиям, повышая их качество, а университет готовит сотрудников с уникальными навыками участия в междисциплинарных проектах.

#аспирантура #кадры_науки