Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
МЦКО_1520.pdf
257.9 KB
Гнойник МЦКО, или как нарушается законодательство об образовании в г. Москва.
На сегодняшний день очень остро стоит тема ВПР и МЦКО. А именно, нарушения законодательства об образовании директорами школ при их проведении.
Ранее мы разбирали вопиющую ситуацию в МБОУ СОШ №1 г. Бийска Алтайского края: директор, после обращения родителей с просьбой о соблюдении прав в области образования (получение образования согласно утвержденной образовательной программы), вызвала на родителей Росгвардию, написала заявления в КДН, ПДН, опеку, МВД, желая привлечь родителей по ч.1 статьи 5.35 КоАП РФ. В чем ей было отказано с формулировкой "за отсутствием события административного правонарушения".
К нам обратились родители из Москвы, которых школа принуждает участвовать в МЦКО.
Мы рассмотрели "Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБОУ города Москвы «Школа № 1520 имени Капцовых» и очень удивились тому, что там вдруг стало написано. В других школах ситуация аналогичная.(подробный разбор см. файл во вложении)
На сегодня оказывается, что годовая промежуточная аттестация не самостоятельно проводится школой, а «организуется в форме независимой диагностики ГАОУ ДПО МЦКО (для предметов, по которым независимая диагностика в конце учебного года предусмотрена планом проведения мероприятий по оценке качества образования в образовательных организациях, подведомственных ДОНМ)», что является нарушением статьи 58 Закона об образовании.
❗Обращаем внимание: промежуточная аттестация является неотъемлемой частью образовательной программы, реализуемой общеобразовательным учреждением, а по факту эта часть реализации общеобразовательных программ передается на аутсорсинг некому ГАОУ ДПО МЦКО.
В Москве, в своих требованиях передать различные аспекты деятельности школы на аутсорсинг (бухучет, клининг, питание …) департамент дошел уже до передачи на аутсорсинг и частей образовательной программы – промежуточной аттестации учащихся! И на этом, явно, не остановятся!
Ведь это сделала даже ГБОУ города Москвы «Школа № 1520 имени Капцовых», в которой родители учащихся славятся своим трепетным отношением к соблюдению школой законодательства!
❗️И еще: в Москве ВПР - НЕТ!!! Там придумали свое - МЦКО!
То есть для России Рособрнадзор придумал ВПР, а Москва придумала свое МЦКО!!!
Не надо участвовать ни в ВПР, ни в МЦКО - они не в интересах детей!
Вы согласны с таким аутсорсингом, грубо нарушающим федеральное законодательство об образовании?!
Мы и дальше будем разбираться в теме ВПР и МЦКО. Каждый "гнойник" должен быть вскрыт! Мы постараемся!
#образование2040
#впр
#МЦКО
На сегодняшний день очень остро стоит тема ВПР и МЦКО. А именно, нарушения законодательства об образовании директорами школ при их проведении.
Ранее мы разбирали вопиющую ситуацию в МБОУ СОШ №1 г. Бийска Алтайского края: директор, после обращения родителей с просьбой о соблюдении прав в области образования (получение образования согласно утвержденной образовательной программы), вызвала на родителей Росгвардию, написала заявления в КДН, ПДН, опеку, МВД, желая привлечь родителей по ч.1 статьи 5.35 КоАП РФ. В чем ей было отказано с формулировкой "за отсутствием события административного правонарушения".
К нам обратились родители из Москвы, которых школа принуждает участвовать в МЦКО.
Мы рассмотрели "Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБОУ города Москвы «Школа № 1520 имени Капцовых» и очень удивились тому, что там вдруг стало написано. В других школах ситуация аналогичная.(подробный разбор см. файл во вложении)
На сегодня оказывается, что годовая промежуточная аттестация не самостоятельно проводится школой, а «организуется в форме независимой диагностики ГАОУ ДПО МЦКО (для предметов, по которым независимая диагностика в конце учебного года предусмотрена планом проведения мероприятий по оценке качества образования в образовательных организациях, подведомственных ДОНМ)», что является нарушением статьи 58 Закона об образовании.
❗Обращаем внимание: промежуточная аттестация является неотъемлемой частью образовательной программы, реализуемой общеобразовательным учреждением, а по факту эта часть реализации общеобразовательных программ передается на аутсорсинг некому ГАОУ ДПО МЦКО.
В Москве, в своих требованиях передать различные аспекты деятельности школы на аутсорсинг (бухучет, клининг, питание …) департамент дошел уже до передачи на аутсорсинг и частей образовательной программы – промежуточной аттестации учащихся! И на этом, явно, не остановятся!
Ведь это сделала даже ГБОУ города Москвы «Школа № 1520 имени Капцовых», в которой родители учащихся славятся своим трепетным отношением к соблюдению школой законодательства!
❗️И еще: в Москве ВПР - НЕТ!!! Там придумали свое - МЦКО!
То есть для России Рособрнадзор придумал ВПР, а Москва придумала свое МЦКО!!!
Что в очередной подтверждает не обязательность ни того, ни другого!Не надо участвовать ни в ВПР, ни в МЦКО - они не в интересах детей!
Вы согласны с таким аутсорсингом, грубо нарушающим федеральное законодательство об образовании?!
Мы и дальше будем разбираться в теме ВПР и МЦКО. Каждый "гнойник" должен быть вскрыт! Мы постараемся!
#образование2040
#впр
#МЦКО
👍162💯50😡10🤬4⚡3❤2
Forwarded from I
Рособрнадзор ЖЖЁТ!
И все для нашего блага! Вы ещё не поняли?!
И о какой анонимности идёт речь?! Если регистрация через госуслуги!!!
Кто поверит результаты голосования?! Многие понимают как голосуют у нас.... Нарисуют все , что нужно!!!
И да, цель понятна - отбить у детей последние надежны на поступление в 10 класс и вуз...
Все эти дикие инициативы от "вершителей детских судеб", что это?! Агония, диверсия?!!!
"Сергей Сергеевич, есть, что ответить? "...."Нет.... "Мы и не сомневались!!!
"Потом сюрприз будет...Привыкайте - это вам на всю жизнь подарок..."
#образование2040
И все для нашего блага! Вы ещё не поняли?!
До начала учебного года ежегодно публикуются важные документы, такие как спецификации, кодификаторы и демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена (ЕГЭ). Это позволяет выпускникам заранее ознакомиться с форматом экзаменов и подготовиться соответствующим образом.
Сейчас предлагается обсудить идею отказа от демонстрации вариантов ЕГЭ перед началом учебного года. Ваше мнение важно!
📌 Приглашаем вас принять участие в голосовании по ссылке: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/518788/
И о какой анонимности идёт речь?! Если регистрация через госуслуги!!!
Кто поверит результаты голосования?! Многие понимают как голосуют у нас.... Нарисуют все , что нужно!!!
И да, цель понятна - отбить у детей последние надежны на поступление в 10 класс и вуз...
Все эти дикие инициативы от "вершителей детских судеб", что это?! Агония, диверсия?!!!
"Сергей Сергеевич, есть, что ответить? "...."Нет.... "Мы и не сомневались!!!
"Потом сюрприз будет...Привыкайте - это вам на всю жизнь подарок..."
#образование2040
Telegram
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
До начала учебного года ежегодно публикуются важные документы, такие как спецификации, кодификаторы и демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена (ЕГЭ). Это позволяет выпускникам заранее ознакомиться с…
🤬127👍4❤2💯1
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Проект приказа одарённость .docx
49.9 KB
Реестритизация детей поставлена на поток!
Сначала база - реестр ГИС "Безнадзорность" теперь новая история - приказ Минпросвещения "Об утверждении Порядка формирования и ведения государственного информационного ресурса о лицах, проявивших выдающиеся способности", который размещен на портале проектов нормативных актов.
❗️Дата начала общественного обсуждения 23 мая 2025 г. Дата окончания общественного обсуждения. 6 июня 2025 г.
Как следует из пояснительной записки, данный проект разработан в
Из этого положения вытекает логичный вопрос: "В какие международные реестры раньше передавали данные об одарённых и талантливых?!" И на сегодняшний день в России есть "Сириус", целью которого является "развитие талантливой молодежи".
Рассмотрим проект подробнее:
▫️Государственный информационный ресурс (ГИР) о лицах, проявивших выдающиеся способности формируется в целях выявления и сопровождения дальнейшего развития лиц, проявивших выдающиеся способности, и представляет собой совокупность содержащейся в базе данных ГИР (сведений) о лицах, проявивших выдающиеся способности.
▫️Оператором ГИР является Образовательный Фонд
«Талант и успех».
▫️Внесение информации в ГИР, а также доступ
к содержащейся в нем информации обеспечиваются с использованием федеральной государственной информационной системы ЕСИА в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых
для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме
Помимо основных персональных данных (ФИО, дата рождения, место обучения и т.д) пунктом з) установлено, что обязательным условием является предоставление СНИЛС ребёнка. Нет СНИЛСа - нет таланта...
В реестр данные передаются как от организаторов мероприятий или уполномоченных (например, всероссийской олимпиады школьников – заключительный и региональный
этапы и т.п), а в случае наличия у ребенка в возрасте от 14 до 18 лет включительно личных достижений информация направляется ребенком самостоятельно либо, в случае его согласия, законным представителем ребенка или организацией, в которой ребенок получает образование и (или) проходит спортивную подготовку, в заявительном порядке оператору по форме, определяемой оператором.
Другими словами - не передашь данные - не талант, нет СНИЛС - тоже Дети сами должны попросить внести их в реестр...
Помимо прочего, как следует из п. 10:
И еще, Оператор обеспечивает доступ к ГИР:
*федеральным государственным органам;
*исполнительным органам субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования;
*организациям, в которых лица, проявившие выдающиеся способности, получают образование и (или) проходят спортивную подготовку;
*организаторам и уполномоченным организациям, обеспечивающим внесение сведений о лицах, проявивших выдающиеся способности, в информационный ресурс.
А как же сами граждане?! А им и не нужно! Зачем лишний раз задумываться где и куда собираются ПД.
Уж сколько раз твердили миру: нельзя собирать массивы данных о гражданах в базы, так как их взламывают и продают!
И эта база обязательно "утечет". Вопрос времени.
Разведке какой страны не пригодится база талантов России? Вопрос только в том, сколько получат за нее те, кто поможет украсть эти стратегические для страны персональные данные!!!
И как верно заметил А. Лукацкий на Саммите Развития на тему биометрии:
У каждого из нас есть возможность зайти на сайт и проголосовать относительно очередного реестра.
Не оставайтесь в стороне!!!
#рейтинг
#образование2040
#витрина_данных_образование
Сначала база - реестр ГИС "Безнадзорность" теперь новая история - приказ Минпросвещения "Об утверждении Порядка формирования и ведения государственного информационного ресурса о лицах, проявивших выдающиеся способности", который размещен на портале проектов нормативных актов.
❗️Дата начала общественного обсуждения 23 мая 2025 г. Дата окончания общественного обсуждения. 6 июня 2025 г.
Как следует из пояснительной записки, данный проект разработан в
целях замены международных наукометрических показателей результатов научных исследований на национальные наукометрические показатели.
Из этого положения вытекает логичный вопрос: "В какие международные реестры раньше передавали данные об одарённых и талантливых?!" И на сегодняшний день в России есть "Сириус", целью которого является "развитие талантливой молодежи".
Рассмотрим проект подробнее:
▫️Государственный информационный ресурс (ГИР) о лицах, проявивших выдающиеся способности формируется в целях выявления и сопровождения дальнейшего развития лиц, проявивших выдающиеся способности, и представляет собой совокупность содержащейся в базе данных ГИР (сведений) о лицах, проявивших выдающиеся способности.
▫️Оператором ГИР является Образовательный Фонд
«Талант и успех».
▫️Внесение информации в ГИР, а также доступ
к содержащейся в нем информации обеспечиваются с использованием федеральной государственной информационной системы ЕСИА в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых
для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме
Помимо основных персональных данных (ФИО, дата рождения, место обучения и т.д) пунктом з) установлено, что обязательным условием является предоставление СНИЛС ребёнка. Нет СНИЛСа - нет таланта...
В реестр данные передаются как от организаторов мероприятий или уполномоченных (например, всероссийской олимпиады школьников – заключительный и региональный
этапы и т.п), а в случае наличия у ребенка в возрасте от 14 до 18 лет включительно личных достижений информация направляется ребенком самостоятельно либо, в случае его согласия, законным представителем ребенка или организацией, в которой ребенок получает образование и (или) проходит спортивную подготовку, в заявительном порядке оператору по форме, определяемой оператором.
Другими словами - не передашь данные - не талант, нет СНИЛС - тоже Дети сами должны попросить внести их в реестр...
Помимо прочего, как следует из п. 10:
оператор формирует сведения о потенциальных претендентах на получение грантов для обучающихся по программам магистратуры.Подозреваем, что магистратура в скором времени будет платной, а гранты выделяться - "способным" из реестра.
И еще, Оператор обеспечивает доступ к ГИР:
*федеральным государственным органам;
*исполнительным органам субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования;
*организациям, в которых лица, проявившие выдающиеся способности, получают образование и (или) проходят спортивную подготовку;
*организаторам и уполномоченным организациям, обеспечивающим внесение сведений о лицах, проявивших выдающиеся способности, в информационный ресурс.
А как же сами граждане?! А им и не нужно! Зачем лишний раз задумываться где и куда собираются ПД.
Уж сколько раз твердили миру: нельзя собирать массивы данных о гражданах в базы, так как их взламывают и продают!
И эта база обязательно "утечет". Вопрос времени.
Разведке какой страны не пригодится база талантов России? Вопрос только в том, сколько получат за нее те, кто поможет украсть эти стратегические для страны персональные данные!!!
И как верно заметил А. Лукацкий на Саммите Развития на тему биометрии:
И когда кто-то называет систему не взламываемой, то сразу находятся желающие продемонстрировать обратное. Вопрос стоит "не если взломают", а "когда взломают"
У каждого из нас есть возможность зайти на сайт и проголосовать относительно очередного реестра.
Не оставайтесь в стороне!!!
#рейтинг
#образование2040
#витрина_данных_образование
🤬71⚡7👍6❤4
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
ЕГЭ: издевательство и над детьми, и над учителями!
Издевательства над детьми на ЕГЭ широко обсуждаются - унизительные обыски на входе и сама процедура проведения экзамена. Но ведь также издеваются и над учителями, принуждая их к рабскому труду!
Приводим текст педагога от первого лица:
Далее комментарий юриста профсоюза "Учитель".
Дополним:
В соответствии со ст. 421 ГК РФ граждане свободны в заключении договора, понуждение к заключению договора не допускается.
Школа не может включать в трудовые договоры пункт об участии в работе на ГИА, так как эта деятельность не входит в полномочия школы.
И это не компенсация, а оплата услуг. В таком случае никакого отношения к трудовым отношениям это не имеет. Подмена трудовых отношений договорами ГПХ запрещена.
Советуем по этому вопросу обратиться в трудовую инспекцию с требованием провести проверку и привлечь к ответственности.
Приказ директора - явка с повинной, так как они считают это обязанностями в рамках трудовых отношений, но оформляют договоры ГПХ.
❗️Это в очередной раз доказывает: нужно ликвидировать Рособрнадзор и отменить все буквенные издевательства над детьми и педагогами: ВПР-ЕГЭ-ОГЭ.
Педагоги, помогайте друг другу и объединяйтесь!
#образование2040
#огэегэ
Издевательства над детьми на ЕГЭ широко обсуждаются - унизительные обыски на входе и сама процедура проведения экзамена. Но ведь также издеваются и над учителями, принуждая их к рабскому труду!
Приводим текст педагога от первого лица:
В прошлом году меня включили в состав организаторов, также не особо спрашивая моего согласия. Отказаться я пыталась только устно. С одной стороны мне даже было любопытно, как всё там устроено, и я получила этот невероятно полезный опыт молчаливой медитации, а также выполнила свою педагогическую работу, проводив детей до туалета. Выполнив такой свой долг ещё пару раз...я поняла, что мне такая работа не подходит и настало время отстаивать свои права. Дальше вы знаете. Три заявления директору. На все мои заявления естественно директор писал отказы, устно уже рекомендуя обратиться в прокуратуру и трудовую инспекцию. Конечно, туда я написала. Но ответа ждать 30 дней, и не факт, что там не отнесутся к вопросу формально. Пока ждём. В ожидании происходит следующее. Экзамен. На который я не прихожу. А прихожу позже, так как школа является пунктом ППЭ , соответственно выйти на работу я могу только после того, как ППЭ завершит свою работу . Прихожу в 14, в соответствии с приказом директора, где прописан график работы для учителей на период экзаменов. Что в итоге? Вчера я писала объяснительную, по поводу того , что я якобы отсутствовала на рабочем месте. Всё вроде логично было, правда ? Вовсе нет! Сегодня познакомьтесь с новой информацией. Последствия могут быть и такими. Файл прикрепляю.
Сегодня мне вручили вот такой приказ.
Далее комментарий юриста профсоюза "Учитель".
В соответствии с пунктом 9 ст. 47 ФЗ"Об образовании", пед. работникам ОО, участвующим по решению уполномоченных ОИВ в проведении ГИА по ОП ОО и СОО в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения указанной ГИА, предоставляются гарантии и компенсации, установленные ТК РФ и иными актами, содержащими нормы трудового права. Пед. работникам, участвующим в проведении ГИА по ОП ОО и СОО, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению указанной ГИА. Размер и порядок выплаты такой компенсации устанавливаются субъектом РФ за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта РФ, выделяемых на проведение ГИА по ОП ОО и СОО.
Согласно п. 3 Положения, утв. Постановлением Минобразования и науки Архангельской области от 19.06.2014 N 18, пед. работники привлекаются к работе по подготовке и проведению ГИА по решению соответствующего министерства.
Компенсация пед. работникам области за работу по подготовке и проведению ГИА выплачивается на основании договора возмездного оказания услуг (п. 5 вышеуказанного Положения).
Очевидно, что компенсация, выплачиваемая пед. работникам по решению уполномоченного органа исполнительной власти за участие в подготовке и проведению ГИА, не является составной частью оплаты их труда по месту работы в ОО. Возможность лишения пед. работника части его заработка в связи с отказом участвовать в подготовке и проведении ГИА решением ОО законодательством не предусмотрена и является грубым нарушением со стороны работодателя.
Дополним:
В соответствии со ст. 421 ГК РФ граждане свободны в заключении договора, понуждение к заключению договора не допускается.
Школа не может включать в трудовые договоры пункт об участии в работе на ГИА, так как эта деятельность не входит в полномочия школы.
И это не компенсация, а оплата услуг. В таком случае никакого отношения к трудовым отношениям это не имеет. Подмена трудовых отношений договорами ГПХ запрещена.
Советуем по этому вопросу обратиться в трудовую инспекцию с требованием провести проверку и привлечь к ответственности.
Приказ директора - явка с повинной, так как они считают это обязанностями в рамках трудовых отношений, но оформляют договоры ГПХ.
❗️Это в очередной раз доказывает: нужно ликвидировать Рособрнадзор и отменить все буквенные издевательства над детьми и педагогами: ВПР-ЕГЭ-ОГЭ.
Педагоги, помогайте друг другу и объединяйтесь!
#образование2040
#огэегэ
👍120💯31❤19🔥16🤬4🤯2😁1
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Доступности образования для студентов в России практически не осталось.
Изначально на детях решили провести эксперимент под громким названием - "доступность среднего профессионального образования". Предложили сдавать два огэ вместо четырех и с чистой совестью идтивон обучаться в колледжи на специальности, которые нужны государству.
И все бы ничего, но тем ребятам, которым такие щедроты не нужны, все равно пришлось участвовать в отборе в 10 класс и не всегда такие дети оставались в своей школе и оказывались нужными.
Ребят, начиная с 8 класса настраивают на то, чтобы они уходили из школ и шли как можно скорее получать профессию. Законодательная база уже практически построена - с 14 лет - иди работай!
Следующая помощь для доступности - сокращение платных мест в ВУЗах и колледжах, квоты для мигрантских детей и распоряжение от Гаранта -льготный кредит только на нужные государству профессии.
Большинство, кто столкнулись в этом году с процедурой ЕГЭ, четко осознали, что даже если они сдадут ЕГЭ на высокие баллы - это не будет гарантией того, что ты поступишь в нужный ВУЗ, так как с большой долей вероятности это место займет олимпиадник!
Следующие на очереди в доступность - медики. После проведенной Голиковой и Мурашко оптимизацииуничтожения здравоохранения в стране, возник колоссальный дефицит кадров - начиная от санитарок и выше.
Бороться с этим решили так - трехлетнее наставничество(рабство врача) , в период которого новоиспеченные специалисты, прошедшие аккредитацию, будут оттачивать навыки в медорганизациях, участвующих в реализации программы госгарантий (за исключением тех, кто учился по целевому договору — их маршрут прописан в договоре). Фактически, предлагается сделать наставничество обязательным звеном допуска к работе наряду с образовательным компонентом (специалитет/ординатура) и аккредитацией. После трехлетнего наставничества предусмотрено прохождение периодической аккредитации.
Таким образом, общая схема становления специалиста выглядит так:
Для обучавшихся на платной основе в этой концепции никаких исключений не предусмотрено.
Неужели таким способом хотят привлечь ребят в профессию?!
Ну и чтобы совсем доступность стала доступной - ведущие вузы России подняли цены на обучение на 2025/26 учебный год.
Ну мы поняли, чтобы и подумать не могли дернуться в другой регион - где родился, там при пригодился! Жаль, Матвиенко не последовала своему же принципу.
Мед. Вузы не отстают - обучение в Сеченовском университете, по специальности 31.05.01 - лечебное дело (моделировка здоровья) - 9 293 000 за шесть лет! 1 548 833 в год (+7%), Лечебное дело: 6,9 млн рублей (+23,2%), Стоматология: 5,9 млн рублей (+22,9%), Педиатрия: 5,3 млн рублей (+35,9%), РНИМУ им. Пирогова - Лечебное дело: 4,8 млн рублей (+33,3%)
А в АГМУ - на одну из этих специальностей - 265 100 в год.
И это еще не все - квоты для иностранцев - ведь иностранные специалисты могут претендовать на бюджетные места в российских медицинских вузах как по квоте Правительства РФ, так и на общих основаниях, если они соответствуют определенным условиям. Количество квот для иностранных студентов в медицинские вузы России ежегодно увеличивается.
Это привело к тому, что в 2024 году Саратовском мед. вузе на 1-ом курсе вообще не было русских студентов. А прием в поликлиниках России ведут граждане Таджикитана, Узбекистана и и.п., которые придерживаются своих традиций.
Выясняется, что во многих учреждениях доля врачей из Средней Азии доходит до астрономических значений — едва ли не 90%! Особенно остро такая кадровая проблема заметна при записи к хирургам, урологам и в акушерстве-гинекологии бюджетных учреждений. Фактически мы доверили будущее страны в руки людей, квалификацию которых никто по сути не проверял.
Следующие на очереди - учителя. Которым также сделают отработку обязательной!
А наши?? чиновники всеми силами делают и образование и медицину доступной. Но только не для нас и наших детей!
#образование2040
Изначально на детях решили провести эксперимент под громким названием - "доступность среднего профессионального образования". Предложили сдавать два огэ вместо четырех и с чистой совестью идти
И все бы ничего, но тем ребятам, которым такие щедроты не нужны, все равно пришлось участвовать в отборе в 10 класс и не всегда такие дети оставались в своей школе и оказывались нужными.
Ребят, начиная с 8 класса настраивают на то, чтобы они уходили из школ и шли как можно скорее получать профессию. Законодательная база уже практически построена - с 14 лет - иди работай!
Следующая помощь для доступности - сокращение платных мест в ВУЗах и колледжах, квоты для мигрантских детей и распоряжение от Гаранта -льготный кредит только на нужные государству профессии.
Большинство, кто столкнулись в этом году с процедурой ЕГЭ, четко осознали, что даже если они сдадут ЕГЭ на высокие баллы - это не будет гарантией того, что ты поступишь в нужный ВУЗ, так как с большой долей вероятности это место займет олимпиадник!
Следующие на очереди в доступность - медики. После проведенной Голиковой и Мурашко оптимизации
Бороться с этим решили так - трехлетнее наставничество
Таким образом, общая схема становления специалиста выглядит так:
специалитет/ординатура 👉аккредитация 👉отработка-наставничество (суммарно 3 года) 👉периодическая аккредитация.9 лет, чтобы стать врачом!Для обучавшихся на платной основе в этой концепции никаких исключений не предусмотрено.
Неужели таким способом хотят привлечь ребят в профессию?!
Ну и чтобы совсем доступность стала доступной - ведущие вузы России подняли цены на обучение на 2025/26 учебный год.
Ну мы поняли, чтобы и подумать не могли дернуться в другой регион - где родился, там при пригодился! Жаль, Матвиенко не последовала своему же принципу.
Мед. Вузы не отстают - обучение в Сеченовском университете, по специальности 31.05.01 - лечебное дело (моделировка здоровья) - 9 293 000 за шесть лет! 1 548 833 в год (+7%), Лечебное дело: 6,9 млн рублей (+23,2%), Стоматология: 5,9 млн рублей (+22,9%), Педиатрия: 5,3 млн рублей (+35,9%), РНИМУ им. Пирогова - Лечебное дело: 4,8 млн рублей (+33,3%)
А в АГМУ - на одну из этих специальностей - 265 100 в год.
И это еще не все - квоты для иностранцев - ведь иностранные специалисты могут претендовать на бюджетные места в российских медицинских вузах как по квоте Правительства РФ, так и на общих основаниях, если они соответствуют определенным условиям. Количество квот для иностранных студентов в медицинские вузы России ежегодно увеличивается.
Это привело к тому, что в 2024 году Саратовском мед. вузе на 1-ом курсе вообще не было русских студентов. А прием в поликлиниках России ведут граждане Таджикитана, Узбекистана и и.п., которые придерживаются своих традиций.
Выясняется, что во многих учреждениях доля врачей из Средней Азии доходит до астрономических значений — едва ли не 90%! Особенно остро такая кадровая проблема заметна при записи к хирургам, урологам и в акушерстве-гинекологии бюджетных учреждений. Фактически мы доверили будущее страны в руки людей, квалификацию которых никто по сути не проверял.
Следующие на очереди - учителя. Которым также сделают отработку обязательной!
А наши?? чиновники всеми силами делают и образование и медицину доступной. Но только не для нас и наших детей!
#образование2040
🤬149❤12🔥6
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Комментарий подписчика по теме, озвученной выше.
#образование2040
Очередное уничтожение функции государства - государственной гарантии права на образование:
В России отменяется прежняя форма бюджетного образования для врачей — студентов обяжут заключать целевые договоры (после введения этой "нормы" в законодательство, эту практику спокойно смогут распространять и на другие специальности).
Во времена СССР дети, поступившие на бюджет, получали полное высшее образование(гарантия государства) затем обязаны были пройти практику в указанном государством месте. Выпускник, таким образом, закреплял полученные знания и получал практический опыт.
НИКАКИХ ДОГОВОРОВ.
Договор недопустим в общественных отношениях (публичных: государство-гражданин, потому что государство де-юро не оказывает услуг. Государство - это функции. Таким образом дети реализовывали свое конституционное право).
ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ ЗАВИСЕЛО ОТ ТОГО, направят или нет выпускника куда-либо по окончании института.
Теперь эту ГАРАНТИЮ КОНСТИТУЦИИ ОТМЕНЯЮТ.
ПОСТУПИВШИЙ, СОГЛАСНО Закону об образовании, НЕ ПОЛУЧИТ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕСЛИ НЕ ЗАКЛЮЧИТ ДОГОВОР (это трансформация конституционных прав в частно-договорные по ГК РФ, где НЕТ ГАРАНТИЙ ГОСУДАРСТВА).
И если для студента не найдется медорганизации, готовой заключить (то есть ОПЛАТИТЬ УЧЕБУ ПОСТУПИВШЕГО НА БЮДЖЕТ РЕБЕНКА - вопрос, а где наши народные деньги, которые мы не только через налоги направляем в бюджет, но и с каждого оплаченного рубля отчисляется не менее 20% в бюджет, на образование в том числе) целевой договор, то студент будет ОТЧИСЛЕН из ВУЗа, либо САМ ОБЯЗАН БУДЕТ ПЛАТИТЬ ЗА УЧЕБУ (уничтожение гарантии государства).
А если это произойдет ещё и в КОНЦЕ УЧЕБЫ, то студент ОБЯЗАН БУДЕТ ОПЛАТИТЬ ВСЮ УЧЕБУ И ШТРАФ.
Спросите себя - теперь много желающих будет поступать в медвузы? Нет. Зачем так делают?
Две причины. Первая (главная)- уничтожение гарантий государства через введение в закон новой нормы: образование только по договору (нарушение статьи 53 закона об образовании). Уничтожение государственных институтов.
Вторая - распространение телемедицины и уничтожение традиционного здравоохранения.
А все начиналось с молчаливого согласия записаться к врачу через "госуслуги" вместо того,чтобы требовать от чиновников соблюдения функции государства и общественных отношений в сфере здравоохранения законодательства!
#образование2040
🤬84👏13🔥5❤1⚡1
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Справедливость
Вспомним как в Подмосковье школьникам обнулили оценки за изложение на ОГЭ из-за ошибки (читай - халатности):
Нами был сделан запрос в Прокуратуры г. Дубны и г. Чехов относительно возможных нарушений требований федерального законодательства при проведении 09.06.2025 года ОГЭ по русскому языку. И задан вопрос: почему не привлечены к ответственности виновные за нарушение прав детей на ОГЭ по русскому языку, и не приняты меры прокурорского реагирования для устранения нарушений.
И прокуратура приняла меры.
Пришёл ответ (см. вложение)
В связи с выявленными нарушениями:
▫️главе городского округа Дубна Московской области вынесено представление об устранении нарушений требований законодательства при проведении ГИА, которое рассмотрено и удовлетворено;
▫️руководитель ППЭ и технический специалист привлечены к дисциплинарной ответственности в виде выговора;
▫️❗️в отношении руководителя ППЭ Министерством образования Московской области составлен протокол об административном правонарушении по ч. 4 ст. 19.30 КоАП РФ, который направлен мировому судье;
▫️на заседании Апелляционной комиссии Московской области были пересмотрены все результаты.
❗️Однако, нет ответа о том: каким образом технический специалист нашёл "не тот файл"? Его РЦОИ прислали? То есть покрывают виновных? И нашли "козлов отпущения"? Далее будем разбираться в этом вопросе.
И да, одной огласки для наказания виновных недостаточно, а вот когда дело приобретает характер административного правонарушения - тут уже всё серьёзно! Не только ребятам страдать! Может в следующий раз внимательнее будут! Хороший урок всем организаторам огэегэ.
По новостным лентам этого, конечно же, не расскажут. Однако мы считаем, что все причастные к этому правонарушению, включая сам Рособрнадзор и его руководителя Музаева, должны публично извиниться перед ребятами, которые, помимо всего прочего, испытали колоссальный стресс! Пересмотр результатов хорошо, однако публичные извинения - еще лучше! Тем более, нарушения на огэегэ, явление не редкое.
А мы ждём ответ от Прокуратуры г. Чехов.
Репост приветствуется.
#огэегэ
#образование2040
Вспомним как в Подмосковье школьникам обнулили оценки за изложение на ОГЭ из-за ошибки (читай - халатности):
Неприятный "сюрприз" ждал сотни девятиклассников в подмосковных Дубне и Чехове после ОГЭ по русскому языку. За изложение, одну из ключевых частей экзамена, они получили по ноль баллов. И дело тут совсем не в знаниях школьников, всё дело в ошибке организаторов.
Нами был сделан запрос в Прокуратуры г. Дубны и г. Чехов относительно возможных нарушений требований федерального законодательства при проведении 09.06.2025 года ОГЭ по русскому языку. И задан вопрос: почему не привлечены к ответственности виновные за нарушение прав детей на ОГЭ по русскому языку, и не приняты меры прокурорского реагирования для устранения нарушений.
И прокуратура приняла меры.
Пришёл ответ (см. вложение)
В связи с выявленными нарушениями:
▫️главе городского округа Дубна Московской области вынесено представление об устранении нарушений требований законодательства при проведении ГИА, которое рассмотрено и удовлетворено;
▫️руководитель ППЭ и технический специалист привлечены к дисциплинарной ответственности в виде выговора;
▫️❗️в отношении руководителя ППЭ Министерством образования Московской области составлен протокол об административном правонарушении по ч. 4 ст. 19.30 КоАП РФ, который направлен мировому судье;
▫️на заседании Апелляционной комиссии Московской области были пересмотрены все результаты.
❗️Однако, нет ответа о том: каким образом технический специалист нашёл "не тот файл"? Его РЦОИ прислали? То есть покрывают виновных? И нашли "козлов отпущения"? Далее будем разбираться в этом вопросе.
И да, одной огласки для наказания виновных недостаточно, а вот когда дело приобретает характер административного правонарушения - тут уже всё серьёзно! Не только ребятам страдать! Может в следующий раз внимательнее будут! Хороший урок всем организаторам огэегэ.
По новостным лентам этого, конечно же, не расскажут. Однако мы считаем, что все причастные к этому правонарушению, включая сам Рособрнадзор и его руководителя Музаева, должны публично извиниться перед ребятами, которые, помимо всего прочего, испытали колоссальный стресс! Пересмотр результатов хорошо, однако публичные извинения - еще лучше! Тем более, нарушения на огэегэ, явление не редкое.
А мы ждём ответ от Прокуратуры г. Чехов.
Репост приветствуется.
#огэегэ
#образование2040
💯100👍14❤10⚡3
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Тайная Стратегия развала образования.
11.07.2025 в общественной палате РФ проходило обсуждение Стратегии образования.
Но, спустя 1,5 часа трансляция прервалась, и видео пропало из общего доступа.
Коллеги сохранили его. Мы предлагаем всем заинтересованным посмотреть на тех людей, которые имитируют бурную деятельность.
Некоторые участники обсуждений открыто зевают (Константин Федоренко, Артек), кто-то просто ушёл, а кто-то просто пустой стул...Но для общественников, которые могут дать реальную обратную связь - нет места.
Хотя, после инстасамки в общественной палате, уже ничем не удивить.
Мы знаем, что вариантов стратегии было несколько.
Но есть еще и тайный вариант стратегии. И понятно, почему он тайный. Уровень ИИ (искусственного идиотизма), с помощью которого он сляпан, крайне низкий. Об этом прямо сказала последний, попавший на запись спикер - "не понятен смысл написанного".
И если его изучить, то это (кратко) - пустота с вкраплениями яда, который полностью добъет образование.
Следовательно, мы делаем вывод - это Тайная Стратегия развала образования.
Практически открыто об уничтожении образования в стране заявила спикер, которая рассказывала о дошкольном образовании. Её слова об оптимизации в образовании говорят громче всего остального
Позор дальше снимать не стали, да и что снимать - пустой зал? зевающих людей? пустующие кресла и уходящих спикеров?
Звенящая пустота и негодование от происходящего.
Апогей всего обсуждения слова чиновника от Рособрнадзора:
Посмотрите нарезки и полную версию🔽
▫️Полное видео обсуждения.
▫️Текст Тайной Стратегии развала образования.
#стратегия
#образование2040
11.07.2025 в общественной палате РФ проходило обсуждение Стратегии образования.
Но, спустя 1,5 часа трансляция прервалась, и видео пропало из общего доступа.
Коллеги сохранили его. Мы предлагаем всем заинтересованным посмотреть на тех людей, которые имитируют бурную деятельность.
Некоторые участники обсуждений открыто зевают (Константин Федоренко, Артек), кто-то просто ушёл, а кто-то просто пустой стул...Но для общественников, которые могут дать реальную обратную связь - нет места.
Хотя, после инстасамки в общественной палате, уже ничем не удивить.
Мы знаем, что вариантов стратегии было несколько.
Но есть еще и тайный вариант стратегии. И понятно, почему он тайный. Уровень ИИ (искусственного идиотизма), с помощью которого он сляпан, крайне низкий. Об этом прямо сказала последний, попавший на запись спикер - "не понятен смысл написанного".
И если его изучить, то это (кратко) - пустота с вкраплениями яда, который полностью добъет образование.
Следовательно, мы делаем вывод - это Тайная Стратегия развала образования.
Практически открыто об уничтожении образования в стране заявила спикер, которая рассказывала о дошкольном образовании. Её слова об оптимизации в образовании говорят громче всего остального
"Кадровая оптимизация - это когда два воспитателя на три группы и один помощник воспитателя на две группы".И так во всей системе и во всех сферах. Укрупнения, оптимизация - равно разрушению, уничтожению.
Позор дальше снимать не стали, да и что снимать - пустой зал? зевающих людей? пустующие кресла и уходящих спикеров?
Звенящая пустота и негодование от происходящего.
Апогей всего обсуждения слова чиновника от Рособрнадзора:
Любой чиновник любит отчитываться прекрасными результатами.. Мы знаем как это всё у нас устроено...Теперь вся страна знает.
Посмотрите нарезки и полную версию
▫️Полное видео обсуждения.
▫️Текст Тайной Стратегии развала образования.
#стратегия
#образование2040
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤬93❤8⚡2👍1🔥1😡1