#экспертно 
80% детей дошкольного возраста используют интернет, четверть играет в онлайн-игры, треть общается в мессенджерах. Половина делает это без контроля со стороны старших. Хорошо это или плохо? — единого мнения нет ни у экспертов, ни у родителей. Последние чаще беспокоятся, что ранняя цифровизация вредна, дети слишком много времени проводят перед экранами, а вред от смартфонов превосходит пользу. Возможно, так и есть. Но ситуацию, когда дети дома так близко знакомятся с гаджетами, а в садике эта сторона жизни почти совсем не учитывается, тоже вряд ли можно назвать благополучной. Тем более, это усиливает неравенство. Что может сделать сектор дошкольного образования для выравнивания цифрового «перекоса»? Идеи предлагают Яна Михайлова и Анастасия Нисская из Центра исследований современного детства — их работа издана в серии бюллетеней Мониторинга экономики образования.

Подробнее

Прочитать бюллетень можно здесь

#экспертно
В российских вузах закончилась приемная кампания, 25 июля стал последним днем, когда абитуриенты могли подать документы в университеты. Как в этом году поменялись правила приема в вузы? Какие направления подготовки наиболее популярны среди абитуриентов? Сколько бюджетных мест в этом году было выделено в российских университетах?

На эти и другие вопросы в программе «Дневной ракурс» ответил Нияз Габдрахманов, заведующий лабораторией «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.