Приветствую вас по случаю открытия очередного, IV Конгресса молодых учёных.

Отечественные и зарубежные инженеры и изобретатели, представители фундаментальной и прикладной науки, предприниматели, а также руководители профильных ведомств и госкорпораций собрались на федеральной территории «Сириус», чтобы обсудить основные достижения уходящего года и определить приоритеты на будущее, в том числе новые совместные исследовательские и инновационные проекты и программы.

Хотел бы подтвердить, что Россия неизменно открыта к конструктивному, по-настоящему равноправному и взаимовыгодному международному партнёрству в научной сфере. Очевидно, что объединение усилий разных стран, выстраивание интегрированной цепочки от образования и подготовки кадров до промышленного производства, активное вовлечение в эти процессы бизнеса позволит быстрее достичь значимых результатов в развитии науки, укрепить технологический и индустриальный суверенитет и эффективнее реагировать на вызовы времени.

Важно, что на полях Конгресса состоится Форум молодых учёных государств БРИКС, проводимый в рамках российского председательства в Объединении. Это мероприятие призвано способствовать повышению роли БРИКС в глобальном научном диалоге в условиях формирующегося многополярного миропорядка и стремительно возрастающего объёма знаний.

Уверен, что ваши дискуссии будут содержательными и конструктивными, а выдвинутые предложения и инициативы, получат практическую реализацию, помогут воплотить в жизнь прорывные идеи молодых исследовательских команд из России и других государств.

Желаю вам плодотворной работы и всего самого доброго.

За время проекта «Наука - для всех» отснято уже 2 сезона, набрано 30 миллионов просмотров. Здесь ученые объясняют простым языком сложные вещи и доносят их до приглашенного блогера и аудитории».

Чтобы отвечать запросам заказчиков, нужно постоянно совершенствовать технологические процессы центров. Значительная же часть их оснащения представлена приборами зарубежного производства. В условиях санкций и изменения рынка высокотехнологичного оборудования важнейшими факторами их дальнейшего функционирования становятся работоспособность и надежность лабораторных установок и доступность сервисной поддержки. Разработанная нами программа объединяет лучшие практики по бесперебойной работе технологического оборудования и предлагает универсальные управленческие решения для обеспечения эффективной работы подобных центров.

Наука как осетрина – второй свежести не бывает.

В прошлом году были на COP28 в Дубае и, разговаривая с нашими коллегами из МИД, столкнулись с вызовом подготовки молодых ребят, экспертов в тематических полях. У нас очень сильный корпус переговорщиков из МГИМО, кто заканчивает МГИМО, МГУ, специальности по Международным отношениям и так далее.

Но есть потребность в усилении нашей команды профильными экспертами, то есть теми, кто занимается атмосферой, океаном. Нам необходимо иметь возможность поддержать эту дискуссию и представлять наши интересы именно на научном языке.

Со стороны других стран такая система уже активно работает. Приезжают целые большие команды ученых, и нам хотелось бы свою позицию продвигать обоснованно. Не просто формируя ее в России, а продвигая ее на внешних площадках.

Поэтому мы сели, подумали и провели первую школу в октябре этого года с нашими партнерами. У нас был замечательный экспертный состав. Были коллеги из МИДа, коллеги из Газпромбанка, Росгидро, МГИМО и из других институтов.

Мы собрали из 19 регионов страны ребят из разных университетов, кто занимается естественно-научными задачами и профилем. Ребята с большой готовностью включились в эту работу. Рассказывали им про дипломатическую структуру, каким образом эти переговоры проходят, что от них нужно, какие документы они согласовывают, как это работает, как это устроено.

Планируем эту программу развивать дальше. В 2025 году мы будем усиливать ее по другим трекам. Сейчас мы затронули общие вопросы изменения климата, но будем делать, скорее всего, разные профили, чтобы ребятам было интереснее.

Когда программа мегагрантов начиналась, моё видение — это была успешная программа. Особенно когда были первые волны, и действительно удалось привлечь совершенно топовых учёных. Я был четвёртым в этой волне, выиграл федеральный мегагрант. Я сделал лабораторию, это, безусловно, было большим, общим делом.

Создалась лаборатория в НГЛУ имени Лобачевского. Она существует до сих пор. И эта лаборатория уже функционирует самостоятельно, мы с ней работаем, она получает результаты, и таких лабораторий достаточно.

Таких примеров достаточно, но, конечно же, они не все положительные. Были и, собственно, остаются такие примеры, когда приезжают иностранные ученые, но они это делают формально, потом просто уезжают, как и в любом деле, есть свои издержки.
 
Что касается нового формата мегагрантов. Любой проект, рано или поздно, устаревает и требует переформатирования. В этом году объявили мегагранты с большой суммой - 100 миллионов в год. Это уже прилично, с непременным требованием, чтобы ведущий ученый оставался в России.

Но на самом деле, эти гранты – нерадикальное решение. Поэтому сложно сказать, что они перевернут весь российский научный ландшафт. Это объективно сложная ситуация. Я так понимаю, в стране не очень много денег на исследования, но те, кому эти гранты дали – это крайне полезные люди. Ключевая задача проекта - привнести из рубежа недостающие компетенции.
Поэтому сложно ожидать, что совсем молодые учёные приедут из-за рубежа. Приезжают люди уже с именем, устоявшиеся. Но именно такие люди создают вокруг себя целую экосистему.

На создание научных проектов требуется время. Научные школы не создаются за 2-3 года. Этот процесс исчисляется десятилетиями. Поэтому ожидать эффект мегагрантов нужно в среднесрочном будущем.

Конгресс — это действительно уникальное событие, которое собирает раз в год всех ключевых игроков нашего научно-образовательного сообщества. Здесь встречаются и молодые, и зрелые ученые, хотя многие из последних, как говорится, молоды душой. И это совершенно нормально.

Этот форум стал важной традицией, где представлена интересная программа с множеством увлекательных панельных сессий и спикеров. Мы наблюдаем за активной конкуренцией среди модераторов за участие самых известных экспертов в их панелях, и это тоже интересная особенность. Однако, помимо официальной программы, много значимого происходит в кулуарах и на стендах. Раз в год здесь собираются люди, у которых всегда сложно найти время для встречи в своем плотном графике. И именно здесь есть возможность пообщаться и обсудить важные вопросы. Так эта площадка стала играть важную роль в нашей ежегодной сверке часов. Мне лично очень приятно находиться здесь. Я встречаю множество знакомых — как по работе, так и старых друзей. Атмосфера этого мероприятия уникальна.

Что касается итогов Конгресса, то мы знаем, что в нем, как правило, участвует Президент, и по его завершении формируется перечень поручений, направленных на развитие науки и образования.

Есть идеи, которые хороши, но нереализуемы; есть те, что можно воплотить в жизнь, но они не будут иметь большого эффекта. Хочется видеть в поручениях Президента те инициативы, которые одновременно и реализуемы, и имеют очевидный положительный эффект.

Я не буду углубляться в конкретные примеры, но важно понимать, что то, что здесь происходит, и не только поручения Президента - служит основой для дальнейших действий. Это хороший пример обратной связи между научным сообществом и государственными структурами. Главное — чтобы этот процесс был регулярным, а не разовым.

Идентичности человека резонируют с достижениями тех людей, которые являются носителями тех же самых идентичностей. Это касается как национальных или религиозных аспектов, так и научных или культурных достижений.

Мы имеем все права гордиться успехами русских ученых так же, как французы гордятся Паскалем или англичане — Ньютоном. Однако важно помнить: достижения ученых принадлежат всему человечеству и являются частью глобальной научной ткани.

Это нормальное чувство гордости должно быть основано на реальных достижениях и их объективном значении. Мы должны избегать превращения этой гордости в местечковую гордыню и помнить о том, что наша наука должна быть конкурентоспособной на международной арене.

Мы гордимся Гагариным и потому, что он был первым русским космонавтом, и потому что он стал первым человеком в космосе. Эта тонкая связь между национальной идентичностью и глобальным контекстом — ключевой момент, который никогда не следует забывать.

🔹СКБ позволяет сберечь студентов-инженеров 2-3 курса от выгорания и ухода из вуза (как и из профессии). Наоборот – студенты втягиваются в эти работы и яснее видять свое будущее после выпуска.
🔸Бюро готовят кадры для более серьезных структур - например, инжиниринговых центров.
🔹Предприятия могут готовить себе кадры – это оперативнее, чем целевое обучение.
🔸Для промышленности – это трансфер технологий и опосредованное получение большого набора компетенций (поскольку вузы аккумулируют их со всех партнеров).
🔹Позитивным может стать контакт СКБ с союзами молодых специалистов на производствах.

🔸В настоящий момент нет четкой дефиниции, что такое СКБ.
🔹Есть сомнения, что у нас в достатке квалифицированных заказчиков, которые могли бы делегировать задачи в студбюро.
🔸СКБ либо занимается простыми задачами, либо приходится «отрывать» от реальной задачи какой-то небольшой кусочек, что не очень нравится бизнесу.
🔹Бюро не могут работать с секретной документацией. А значит, возможности сотрудничества с предприятиями ОПК ограничены.
🔸Существует научное волонтерство, а инженерного-конструкторского нет.
🔹Студенческие стартапы перехватывают повестку у СКБ и иных форматов.

СКБ - вещь хорошая, но не совсем удобная – не чемодан без ручки, но и не панацея от затруденного трансфера технологий и кадров между вузами и бизнесом.

Многообразие СКБ требует стандартизации, но таковая убьет часть зарекомендовавших себя форматов. Тем не менее, работа по поручению Президента ведется – уже не в первый раз обсуждаются сюжеты по СКБ.

Мы узнаем много хороших примеров и несколько проблем. На том, в основном, все и заканчивается. О проблемах при старте СКБ и о незавидной судьбе многих из них мы никогда не слышим.

Одна из важнейших функций Российской Академии наук это экспертиза. РАН участвует в данной экспертной функции. Президент РАН Геннадий Красников является председателем научно-технического совета при комисси научно-технологического развития, которую возглавляет Дмитрий Чернышенко. Фактически осуществляется курирование НТС, основного экспертного органа при комиссии, не только нацпроекта, но и всех стратегических документов.

Само выполнение стоит за огромным количеством институтов, над которыми РАН осуществляет научно-методическое руководство, научную политику, повестку. Они будут исполнителями научно-исследовательских работ, которые включены практически в каждый нацпроект.

Берлинская лазурь, которую мы получили опытным путем, тот цвет, который бы не получился при смешении цветов реагентов на палитре. Красивый цвет.

Именно наука создаёт условия для прогресса.

На выездном заседании комиссий Госсовета по направлениям «Кадры», «Молодежь и дети» и «Технологическое лидерство» обсудили синергию нацпроектов, которые должны стать основой в подготовке кадров для российской экономики.
Инвестиции в образование, науку и молодежную политику через эти проекты являются ключом к созданию квалифицированной рабочей силы, которая будет движущей силой роста и развития нашей страны. Это и конечно в этом плане, особый акцент молодежной политике: создание возможностей для повышения квалификации и обучения, поддержка гражданских инициатив молодых людей.

Органы власти на всех уровнях должны быть задействованы в реализации задач молодежной политики, в каждом муниципалитете должны появиться ответственные за её реализацию.

И эти три национальных проекта должны быть взаимоувязаны, потому что именно они про будущее нашей страны.

🔹Объемный исторический очерк развития государственной политики управления наукой в СССР;
🔸Системный взгляд на основные компоненты научно-технологической политики;
🔹Хронологический подход, охватывающий ключевые этапы развития страны;
🔸Дополнено новыми неопубликованными документами.

В XX веке был создан мощный научно-технический комплекс, связанный с советской наукой и её достижениями. Влияние дореволюционных научных школ и советских практик ощущается и сегодня. Понимание принципов управления наукой и принятия решений в прошлом важно для осознания современных проблем, таких как технологическое лидерство, внедрение НИР в экономику, концентрация научного потенциала и требования к квалификации исследователей. Эти вопросы остаются актуальными и не имеют универсальных решений.

Книга представлена как аналитический «путеводитель», который не ставит целью всеобъемлющую оценку государственной научно-технической политики, но предлагает системный взгляд на её основные аспекты. Она не отвечает на все вопросы, а лишь кратко знакомит читателя с ключевыми темами.