Кооперация университета с профильной отраслью
Трек дополнительного профессионального образования в вузе – прямой путь для интеграции с отраслями и задел для стратегического взаимодействия с индустрией. Кроме этого, в отраслевых вузах, это постоянная работа со своими выпускниками и широкая возможность выстраивать образовательную траекторию длинной в весь карьерный путь своего специалиста.
Лаборатория непрерывного образования взрослых Института образования Национального исследовательского университета провела стратегическую сессию «Дополнительное профессиональное образование: кооперация университета с профильной отраслью» в «Точке кипения – Санкт-Петербург. ГУАП».
Основная задача стратсессии – определить возможности использования дополнительного профессионального образования в российских университетах для подготовки и переподготовки кадров промышленных предприятий. В сессии принимают участие представители промышленности и университетского сообщества, а модератором выступает председатель Экспертного Совета по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию ФС РФ Илья Коршунов.
Юлия Антохина, ректор Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения, для «Научно-образовательной политики»:
«Нас очень радует состав экспертов, которые работают на сессии не только в очном формате, но и в дистанционном. На повестке вопросы, связанные с развитием дополнительного профессионального образования в системе высшего образования, чем наш университет плотно занимается второй учебный год. Связано это с тем, что происходит переосмысление наполнения структуры ДПО, его определения, содержания и участников. Мы четко понимаем, что сравнивать нынешний формат ДПО с тем, который существовал в системе советского высшего образования, конечно, уже нельзя. Сейчас востребованы краткосрочные программы и часто эти программы не связаны с профильной специализацией».
Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика»:
«Тематика дополнительного профессионального образования сегодня исключительно актуальна, так как дополнительное образование переживает в хорошем смысле очередной Ренессанс. Может быть, это не до конца осмыслено федеральными органами исполнительной власти, но для многих очевидно, что именно инструменты дополнительного профессионального образования – самые эффективные для достижения госполитики, которая сегодня транслируется из Москвы в регионы.
Университеты вновь становятся центрами методологии, именно в университетах рождаются на стыке с промышленностью и властью, развивая логику «Приоритета» и передовых Инженерных школ, новые смыслы о том, зачем нужно непрерывное образование, образование взрослых людей в новом идеологическом качестве. Эти инструменты становятся важнейшими в программе развития университета и усиления его конкурентоспособности».
Трек дополнительного профессионального образования в вузе – прямой путь для интеграции с отраслями и задел для стратегического взаимодействия с индустрией. Кроме этого, в отраслевых вузах, это постоянная работа со своими выпускниками и широкая возможность выстраивать образовательную траекторию длинной в весь карьерный путь своего специалиста.
Лаборатория непрерывного образования взрослых Института образования Национального исследовательского университета провела стратегическую сессию «Дополнительное профессиональное образование: кооперация университета с профильной отраслью» в «Точке кипения – Санкт-Петербург. ГУАП».
Основная задача стратсессии – определить возможности использования дополнительного профессионального образования в российских университетах для подготовки и переподготовки кадров промышленных предприятий. В сессии принимают участие представители промышленности и университетского сообщества, а модератором выступает председатель Экспертного Совета по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию ФС РФ Илья Коршунов.
Юлия Антохина, ректор Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения, для «Научно-образовательной политики»:
«Нас очень радует состав экспертов, которые работают на сессии не только в очном формате, но и в дистанционном. На повестке вопросы, связанные с развитием дополнительного профессионального образования в системе высшего образования, чем наш университет плотно занимается второй учебный год. Связано это с тем, что происходит переосмысление наполнения структуры ДПО, его определения, содержания и участников. Мы четко понимаем, что сравнивать нынешний формат ДПО с тем, который существовал в системе советского высшего образования, конечно, уже нельзя. Сейчас востребованы краткосрочные программы и часто эти программы не связаны с профильной специализацией».
Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика»:
«Тематика дополнительного профессионального образования сегодня исключительно актуальна, так как дополнительное образование переживает в хорошем смысле очередной Ренессанс. Может быть, это не до конца осмыслено федеральными органами исполнительной власти, но для многих очевидно, что именно инструменты дополнительного профессионального образования – самые эффективные для достижения госполитики, которая сегодня транслируется из Москвы в регионы.
Университеты вновь становятся центрами методологии, именно в университетах рождаются на стыке с промышленностью и властью, развивая логику «Приоритета» и передовых Инженерных школ, новые смыслы о том, зачем нужно непрерывное образование, образование взрослых людей в новом идеологическом качестве. Эти инструменты становятся важнейшими в программе развития университета и усиления его конкурентоспособности».
Точка кипения – Коммуна
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСиС», рассказала «Научно-образовательной политик» о Точке кипения – Коммуна Университета МИСИС, которая действует в общежитии «Дом-коммуна» НИТУ МИСИС – легендарном памятнике архитектуры эпохи конструктивизма:
«Точка кипения – Коммуна Университета МИСИС открыта в 2019 году и достаточно быстро стала местом притяжения ведущих ученых, бизнесменов, экспертов, студентов, профессиональных сообществ из самых разных сфер. В Точке действует Центр НТИ «Квантовые коммуникации» НИТУ МИСИС, развивающий такие высокотехнологичные и перспективные направления как квантовые коммуникации и квантовую криптографию.
Университет науки и технологий МИСИС уделяет особое внимание формированию предпринимательского климата, развитию у обучающихся навыков и компетенций, позволяющих открыть свой стартап, создать высокотехнологичное производство на основе разработок, проводимых в университете.
Победа в конкурсе предпринимательских Точек кипения позволит университету усилить роль Точки кипения – Коммуна как межвузовской площадки по реализации студенческих инициатив. Одним из ключевых проектов станет разработка единого подхода к созданию новых экономических моделей и предпринимательских проектов, который будет перенесен на всю сеть Точек кипения».
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСиС», рассказала «Научно-образовательной политик» о Точке кипения – Коммуна Университета МИСИС, которая действует в общежитии «Дом-коммуна» НИТУ МИСИС – легендарном памятнике архитектуры эпохи конструктивизма:
«Точка кипения – Коммуна Университета МИСИС открыта в 2019 году и достаточно быстро стала местом притяжения ведущих ученых, бизнесменов, экспертов, студентов, профессиональных сообществ из самых разных сфер. В Точке действует Центр НТИ «Квантовые коммуникации» НИТУ МИСИС, развивающий такие высокотехнологичные и перспективные направления как квантовые коммуникации и квантовую криптографию.
Университет науки и технологий МИСИС уделяет особое внимание формированию предпринимательского климата, развитию у обучающихся навыков и компетенций, позволяющих открыть свой стартап, создать высокотехнологичное производство на основе разработок, проводимых в университете.
Победа в конкурсе предпринимательских Точек кипения позволит университету усилить роль Точки кипения – Коммуна как межвузовской площадки по реализации студенческих инициатив. Одним из ключевых проектов станет разработка единого подхода к созданию новых экономических моделей и предпринимательских проектов, который будет перенесен на всю сеть Точек кипения».
Первая медицинская Точка кипения в России
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, рассказал «Научно-образовательной политике» о гранте для первой медицинской Точки кипения, который получит университет:
«В СамГМУ выстроена мощная база для поддержки науки и инноваций. Только за последний год количество заявок студентов и молодых ученых на гранты и соискание премий областного и федерального уровней увеличилось в 1,5 раза.
Одной из площадок взаимодействия молодежи с опытными коллегами стала «Точка кипения» СамГМУ — первая среди медицинских вузов страны. Она объединила молодых врачей, ученых, студентов, представителей бизнес-сообщества и волонтеров-медиков и позволила накопить огромный опыт по вовлечению талантов в высокотехнологичный сектор экономики «ИТ в здравоохранении».
Выигранный грант расширит поле для проведения мероприятий на базе «Точки кипения», позволит создать возможность обучающимся вести проектную деятельность от идеи до реализации. Студент из любого региона страны сможет прийти с идеей и довести ее до «рождения» конкретного проекта в области медицины».
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, рассказал «Научно-образовательной политике» о гранте для первой медицинской Точки кипения, который получит университет:
«В СамГМУ выстроена мощная база для поддержки науки и инноваций. Только за последний год количество заявок студентов и молодых ученых на гранты и соискание премий областного и федерального уровней увеличилось в 1,5 раза.
Одной из площадок взаимодействия молодежи с опытными коллегами стала «Точка кипения» СамГМУ — первая среди медицинских вузов страны. Она объединила молодых врачей, ученых, студентов, представителей бизнес-сообщества и волонтеров-медиков и позволила накопить огромный опыт по вовлечению талантов в высокотехнологичный сектор экономики «ИТ в здравоохранении».
Выигранный грант расширит поле для проведения мероприятий на базе «Точки кипения», позволит создать возможность обучающимся вести проектную деятельность от идеи до реализации. Студент из любого региона страны сможет прийти с идеей и довести ее до «рождения» конкретного проекта в области медицины».
Точка кипения Московский Политех
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Антон Наливайко, проректор по научной работе Московского политехнического университета, для «Научно-образовательной политики»:
Предпринимательская Точка кипения в Московском Политехе будет вовлекать в инновационные бизнес-проекты студентов вуза. Ее задача – помощь в создании и поддержке технологических стартапов, повышение качества подготовки молодых специалистов за счет развития у них новых навыков и умений.
Открытие планируется в сентябре 2022 года. Уже в течение этого года будет организовано не менее 15 мероприятий (в том числе, для университетских технологических команд) с привлечением более 1000 участников.
Точка должна стать центром притяжения предпринимателей, креативных сообществ, региональных элит. Это пространство, где и студенты, и сотрудники вуза смогут работать над технологическими бизнес-проектами, ориентированными на инновационные компании и рынки Национальной технологической инициативы (НТИ).
Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на получение грантов и создание предпринимательских Точек кипения. Цель проведения конкурса – подготовка квалифицированных кадров, развитие молодежного предпринимательства и обеспечение экономической безопасности и достижения технологического суверенитета страны. Всего подобные Точки кипения появятся в 60 российских университетах 42 российских регионов.
Антон Наливайко, проректор по научной работе Московского политехнического университета, для «Научно-образовательной политики»:
Предпринимательская Точка кипения в Московском Политехе будет вовлекать в инновационные бизнес-проекты студентов вуза. Ее задача – помощь в создании и поддержке технологических стартапов, повышение качества подготовки молодых специалистов за счет развития у них новых навыков и умений.
Открытие планируется в сентябре 2022 года. Уже в течение этого года будет организовано не менее 15 мероприятий (в том числе, для университетских технологических команд) с привлечением более 1000 участников.
Точка должна стать центром притяжения предпринимателей, креативных сообществ, региональных элит. Это пространство, где и студенты, и сотрудники вуза смогут работать над технологическими бизнес-проектами, ориентированными на инновационные компании и рынки Национальной технологической инициативы (НТИ).