Николай Рогалев, ректор НИУ «МЭИ», на «Ректорском часе» в рамках Российского форума «Молодежь и наука»:
Ситуация в регионах улучшается, и есть уже вузы не хуже московских, надо набраться терпения и продолжать работать. Яму 90-х мы проходим.
Молодежь в науке - это непрерывность, чтобы студент поступил и защитил диссертацию.
Молодые ученые сами являются продавцами и знают, что они делают.
Ситуация в регионах улучшается, и есть уже вузы не хуже московских, надо набраться терпения и продолжать работать. Яму 90-х мы проходим.
Молодежь в науке - это непрерывность, чтобы студент поступил и защитил диссертацию.
Молодые ученые сами являются продавцами и знают, что они делают.
Борис Коробец, Первый проректор - проректор по научной работе и стратегическому развитию МГТУ им. Н.Э. Баумана, Член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, на дискуссии «Студенческие научные сообщества: лучшие практики и новые смыслы» в рамках Российского форума «Молодежь и наука»:
Почему СНО нужно студентам? Чтобы каждый студент был членом СНО? Я в этом не уверен. Каждый выбирает свою дорогу и свои приоритеты.
В Бауманке много СНО, они междисциплинарные. Потому что студенты занимаются наукой в лабораториях, на кафедрах, и становится сложнее, когда они придумывают что-то, что выходит за пределы их кафедры. Новые знания рождаются на стыке.
Как выйти из замкнутого социума? Сейчас есть проект, который будет выпускаться как реальный продукт. Из студенческой игрушки перешли на уровень реального продукта. Это инициатива по болиду. Студентам помогал университет. Ребята реализовали свой потенциал, потому что хотели. Они вышли за пределы своего круга, потому что в нем не могли реализовать свои проекты.
На что можно дать деньги студенческому научному обществу? Можно ли и нужно ли давать деньги на зарплату. Надо делать так, чтобы молодёжь могла проводить научные исследования.
Единая платформа СНО – хорошая инициатива, чтобы люди могли общаться друг с другом. Возможно [будет реализовано] через ScienceID.
Администрация университетов не должна принимать решения, на что вы будете тратить деньги. Эти решения должны принимать вы.
Почему СНО нужно студентам? Чтобы каждый студент был членом СНО? Я в этом не уверен. Каждый выбирает свою дорогу и свои приоритеты.
В Бауманке много СНО, они междисциплинарные. Потому что студенты занимаются наукой в лабораториях, на кафедрах, и становится сложнее, когда они придумывают что-то, что выходит за пределы их кафедры. Новые знания рождаются на стыке.
Как выйти из замкнутого социума? Сейчас есть проект, который будет выпускаться как реальный продукт. Из студенческой игрушки перешли на уровень реального продукта. Это инициатива по болиду. Студентам помогал университет. Ребята реализовали свой потенциал, потому что хотели. Они вышли за пределы своего круга, потому что в нем не могли реализовать свои проекты.
На что можно дать деньги студенческому научному обществу? Можно ли и нужно ли давать деньги на зарплату. Надо делать так, чтобы молодёжь могла проводить научные исследования.
Единая платформа СНО – хорошая инициатива, чтобы люди могли общаться друг с другом. Возможно [будет реализовано] через ScienceID.
Администрация университетов не должна принимать решения, на что вы будете тратить деньги. Эти решения должны принимать вы.
Андрей Байков, Проректор по научной работе, декан факультета Международных отношений МГИМО МИД России, на дискуссии «Студенческие научные сообщества: лучшие практики и новые смыслы» в рамках Российского форума «Молодежь и наука»:
У нас это общество называется «Научное студенческое общество». Есть 3 аспекта.
Первое. НСО должно быть обязательным элементом студенческого маршрута. Говоря об индивидуальном научно-образовательном маршруте, без этого невозможно полноценное образование сегодня.
Научное сообщество – это продолжение образования другими средствами. Без этого невозможно трансформировать школьника в студента, объяснить как происходит приращение научного знания.
Нужно создать систему трехмерной поддержки студентов: академическая группа, научное общество, спорт.
Общий подход к образованию становится более насыщенным.
Второе. Мы повышаем качество человека. Потому что наука – это особый вид мировоззрения. Международные отношения сейчас выстраиваются на приоритете интеллектуального господства. Практически нет у студентов опыта погружения в науку другого кроме этого [НСО].
Ещё важно третье. Повышение качества взрослой университетской науки . Возвращаем [преподавателей и профессоров] в практическую каждодневную научную работу со студентами. Мы синхронизируем научную повестку студенческого общества и университета в целом. В итоге – единый синергетический эффект.
У нас это общество называется «Научное студенческое общество». Есть 3 аспекта.
Первое. НСО должно быть обязательным элементом студенческого маршрута. Говоря об индивидуальном научно-образовательном маршруте, без этого невозможно полноценное образование сегодня.
Научное сообщество – это продолжение образования другими средствами. Без этого невозможно трансформировать школьника в студента, объяснить как происходит приращение научного знания.
Нужно создать систему трехмерной поддержки студентов: академическая группа, научное общество, спорт.
Общий подход к образованию становится более насыщенным.
Второе. Мы повышаем качество человека. Потому что наука – это особый вид мировоззрения. Международные отношения сейчас выстраиваются на приоритете интеллектуального господства. Практически нет у студентов опыта погружения в науку другого кроме этого [НСО].
Ещё важно третье. Повышение качества взрослой университетской науки . Возвращаем [преподавателей и профессоров] в практическую каждодневную научную работу со студентами. Мы синхронизируем научную повестку студенческого общества и университета в целом. В итоге – единый синергетический эффект.
Forwarded from Валерия Касамара
В феврале 2020 года был принят многострадальный и долгожданный профессиональный стандарт специалиста по молодёжной политике. Сегодня с коллегами обсудили как на практике используется нормативное поле (включая закон о молодёжной политике) для подготовки кадров сферы молодёжной политики, которые и создают каркас для реализации всех многочисленных федеральных инициатив, конкурсов и проектов.
Кроме того, в нашей стране есть огромное количество ребят, которые не чувствуют на себе касаний молодёжной политики. Получается, что специалист сферы МП должен уметь всё: и реализовывать успешные проекты, и расширять воронку вовлечения, и мобилизовать молодёжный актив, и научить патриотизму, и “сидеть на пороховой бочке” (как бы чего не случилось), и ещё много всего. Плюс, повышение возраста до 35 лет увеличило число молодых на 12 млн человек, на которых тоже надо настраивать фокус.
Где искать и чему учить таких уникальных (иначе этих людей и не назовёшь) специалистов? Тем более, что в регионах зачастую даже нет профильных структур, молодёжная политика часто на “третьем” месте, а в муниципалитетах - вообще один человек, который отвечает за всё, - культуру, образование, науку, туризм, и, наконец, молодёжь.
Смотрите нашу открытую дискуссию, в которой приняли участие коллеги:
Денис Аширов, директор Департамента государственной молодежной политики Минобрнауки России;
Антон Сериков, заместитель генерального директора АНО ”Россия –страна возможностей”;
Александр Вайно, руководитель Центра молодежных инициатив Агентства стратегических инициатив;
Елена Загайновой, ректор Университета Лобачевского;
Ольга Михеева, руководитель НОЦ “Инженерия будущего”.
Кроме того, в нашей стране есть огромное количество ребят, которые не чувствуют на себе касаний молодёжной политики. Получается, что специалист сферы МП должен уметь всё: и реализовывать успешные проекты, и расширять воронку вовлечения, и мобилизовать молодёжный актив, и научить патриотизму, и “сидеть на пороховой бочке” (как бы чего не случилось), и ещё много всего. Плюс, повышение возраста до 35 лет увеличило число молодых на 12 млн человек, на которых тоже надо настраивать фокус.
Где искать и чему учить таких уникальных (иначе этих людей и не назовёшь) специалистов? Тем более, что в регионах зачастую даже нет профильных структур, молодёжная политика часто на “третьем” месте, а в муниципалитетах - вообще один человек, который отвечает за всё, - культуру, образование, науку, туризм, и, наконец, молодёжь.
Смотрите нашу открытую дискуссию, в которой приняли участие коллеги:
Денис Аширов, директор Департамента государственной молодежной политики Минобрнауки России;
Антон Сериков, заместитель генерального директора АНО ”Россия –страна возможностей”;
Александр Вайно, руководитель Центра молодежных инициатив Агентства стратегических инициатив;
Елена Загайновой, ректор Университета Лобачевского;
Ольга Михеева, руководитель НОЦ “Инженерия будущего”.
YouTube
Подготовка кадров сферы молодёжной политики и поддержка молодёжных инициатив
Квалифицированные и мотивированные кадры – залог успеха сферы государственной молодёжной политики. Какие специалисты нужны для этой сфере? Как работать с мол...
Последние из могикан - 16 мая завершил работу второй день форума «Молодёжь и наука», открытый разговор «Студенческие научные сообщества: лучшие практики и новые смыслы».
Губернатор Югры, легендарная Наталья Комарова побывала с визитом на площадке форума "Молодёжь и наука", в котором участвует более 2000 молодых учёных со всей страны.
Наталью Владимировну очень ждали в зале, чтобы узнать о поддержке научной молодёжи в ХМАО, но она не пришла.
К слову, на сцене в зале в этот момент обсуждали молодёжь в науке: федеральный министр, президент РАН, два губернатора и председатель профильного комитета Госдумы.
Говорят, Наталья Владимировна очень ждала чтобы к ней (!) зашёл федеральный министр, а помощники из протокола губернатора даже пытались "поймать" главу Минобрнауки, который в этот момент проводил на Форуме важную встречу по поддержке молодых учёных.
"Работала в Нижнем Новгороде", -написала у себя в Инстраграме глава Югры, прокомментировав своё фото из Университета Лобачевского, ставшего площадкой форума "Молодёжь и Наука".
Интересно, а как дела с содержательной поддержкой будущих и молодых учёных в ХМАО?
Наталью Владимировну очень ждали в зале, чтобы узнать о поддержке научной молодёжи в ХМАО, но она не пришла.
К слову, на сцене в зале в этот момент обсуждали молодёжь в науке: федеральный министр, президент РАН, два губернатора и председатель профильного комитета Госдумы.
Говорят, Наталья Владимировна очень ждала чтобы к ней (!) зашёл федеральный министр, а помощники из протокола губернатора даже пытались "поймать" главу Минобрнауки, который в этот момент проводил на Форуме важную встречу по поддержке молодых учёных.
"Работала в Нижнем Новгороде", -написала у себя в Инстраграме глава Югры, прокомментировав своё фото из Университета Лобачевского, ставшего площадкой форума "Молодёжь и Наука".
Интересно, а как дела с содержательной поддержкой будущих и молодых учёных в ХМАО?
Forwarded from Научная изнанка РФ
/Российский форум «Молодежь и наука»/
Первое. Какого лешего, большинство спикеров, говорящих о молодежи, - это пожилые брюзжащие личности, считающие, что чего-то добились в своей жизни!? Посмотрите на фото, там вы увидите 70% стариканов, пытающихся говорить с молодежью на одном языке (для этого они многократно используют в своих речах слово «круто»). Неужели у нас нет успешных МОЛОДЫХ людей!?
Второе. Удивительно, но Минобрнауки как-то слишком быстро перешло к последней стадии реагирования на проблемы – от их отрицания и гнева, к принятию. Если раньше у нас была практика приукрашивания, затем замалчивания и игнора, то сегодня Минобрнауки, а после него и другие, начали открыто называть проблемы своим языком. А РАН даже немного переусердствовал, как по мне. Главное, чтоб это не стало трендом, ибо говорить о проблемах открыто – это уже пол дела, но нужно же их еще и решать (некоторые профильные паблики еще этого не поняли и продолжают вести сугубо позитивную повестку).
Третье. Форум поразил размахом. Без преувеличений. Вот что-что, а масштаб мероприятия оказался впечатляющий. За этот колоссальный бюрократический труд всем организаторам, каждому исполнителю, написавшему десятки писем и служебок, большая благодарность от паблика @nauchnaya_iznanka
Ну и в заключение, буду рад услышать отзывы от непосредственных участников форума, независимо от вашего возраста и ранга. Может вас принудили учувствовать, или вас что-то взбесило? Написать анонимно можно сюда @N_Iznanka_bot
Первое. Какого лешего, большинство спикеров, говорящих о молодежи, - это пожилые брюзжащие личности, считающие, что чего-то добились в своей жизни!? Посмотрите на фото, там вы увидите 70% стариканов, пытающихся говорить с молодежью на одном языке (для этого они многократно используют в своих речах слово «круто»). Неужели у нас нет успешных МОЛОДЫХ людей!?
Второе. Удивительно, но Минобрнауки как-то слишком быстро перешло к последней стадии реагирования на проблемы – от их отрицания и гнева, к принятию. Если раньше у нас была практика приукрашивания, затем замалчивания и игнора, то сегодня Минобрнауки, а после него и другие, начали открыто называть проблемы своим языком. А РАН даже немного переусердствовал, как по мне. Главное, чтоб это не стало трендом, ибо говорить о проблемах открыто – это уже пол дела, но нужно же их еще и решать (некоторые профильные паблики еще этого не поняли и продолжают вести сугубо позитивную повестку).
Третье. Форум поразил размахом. Без преувеличений. Вот что-что, а масштаб мероприятия оказался впечатляющий. За этот колоссальный бюрократический труд всем организаторам, каждому исполнителю, написавшему десятки писем и служебок, большая благодарность от паблика @nauchnaya_iznanka
Ну и в заключение, буду рад услышать отзывы от непосредственных участников форума, независимо от вашего возраста и ранга. Может вас принудили учувствовать, или вас что-то взбесило? Написать анонимно можно сюда @N_Iznanka_bot
Возникновение и быстрый прогресс методов предсказания структуры кристаллов и молекул привели к предсказанию целого ряда новых химических явлений и неожиданных веществ, включая потенциальные минералы недр Земли и планет, соединения инертных газов, рекордные высокотемпературные сверхпроводники и ряд необычных молекул.
Прямо сейчас на Форуме "Молодёжь и Наука" проходит лекция для молодых учёных от Артёма Оганова, профессора Сколтеха, МИСиС и РАН.
Прямо сейчас на Форуме "Молодёжь и Наука" проходит лекция для молодых учёных от Артёма Оганова, профессора Сколтеха, МИСиС и РАН.
Открытый разговор с заместителем генерального директора «Инконсалт К» Дмитрием Чубаровым в рамках форума «Молодежь и наука» начался в Университете Лобачевского.
Трансляция: https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/program/otkrytyy-razgovor-s-irinoy-korotkovoy-generalnym-direktorom-inkonsalt-k
Трансляция: https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/program/otkrytyy-razgovor-s-irinoy-korotkovoy-generalnym-direktorom-inkonsalt-k
Старт Приоритета
Премьер-министр Михаил Мишустин на оперативном совещании с вице-премьерами:
Президент объявил 2021 год Годом науки и технологий. В нашей стране пройдёт немало посвящённых этому мероприятий: конференции, форумы, конгрессы. Откроем новые научные объекты. И конечно, мы запланировали целый комплекс мер, направленных на развитие отечественной науки.
Прежде всего начинаем крупнейшую в истории современной России программу поддержки университетов – «Приоритет-2030». Говорил о ней в ходе отчёта Правительства перед Государственной Думой. Не менее 100 российских вузов получат гранты – от 100 млн рублей. Претендовать на них смогут университеты из всех регионов страны. Использовать средства можно на перспективные исследования и разработки, проекты по решению стоящих перед субъектами Российской Федерации задач. Университеты должны давать престижное и востребованное образование, развивать научную базу, для того чтобы молодые учёные могли реализовать свои идеи. Нужна сильная сеть региональных вузов, где готовят специалистов высочайшего уровня.
При Правительстве образован специальный совет по поддержке программ развития высших учебных заведений – участников «Приоритета-2030». Соответствующее постановление подписано. Оно также утверждает положение об этой структуре и регламент её деятельности. Совет будет контролировать, насколько успешна работа вузов, а также займётся предоставлением грантов и другими вопросами, связанными с программой. Важно, чтобы эта работа приносила конкретные результаты.
Источник: http://government.ru/news/42192/
Премьер-министр Михаил Мишустин на оперативном совещании с вице-премьерами:
Президент объявил 2021 год Годом науки и технологий. В нашей стране пройдёт немало посвящённых этому мероприятий: конференции, форумы, конгрессы. Откроем новые научные объекты. И конечно, мы запланировали целый комплекс мер, направленных на развитие отечественной науки.
Прежде всего начинаем крупнейшую в истории современной России программу поддержки университетов – «Приоритет-2030». Говорил о ней в ходе отчёта Правительства перед Государственной Думой. Не менее 100 российских вузов получат гранты – от 100 млн рублей. Претендовать на них смогут университеты из всех регионов страны. Использовать средства можно на перспективные исследования и разработки, проекты по решению стоящих перед субъектами Российской Федерации задач. Университеты должны давать престижное и востребованное образование, развивать научную базу, для того чтобы молодые учёные могли реализовать свои идеи. Нужна сильная сеть региональных вузов, где готовят специалистов высочайшего уровня.
При Правительстве образован специальный совет по поддержке программ развития высших учебных заведений – участников «Приоритета-2030». Соответствующее постановление подписано. Оно также утверждает положение об этой структуре и регламент её деятельности. Совет будет контролировать, насколько успешна работа вузов, а также займётся предоставлением грантов и другими вопросами, связанными с программой. Важно, чтобы эта работа приносила конкретные результаты.
Источник: http://government.ru/news/42192/
government.ru
Ежегодный отчёт Правительства в Государственной Думе
«Правительство Российской Федерации: <…> представляет Государственной Думе ежегодные отчёты о результатах своей деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной Думой» (Конституция Российской Федерации, статья 114, подпункт «а» пункта 1).