Наука – образование – технологии: правительственная повестка (8-14.04.24)

Основные сюжеты: встречи вице-премьера Дмитрия Чернышенко с главами Республики Башкортостан и Ярославской области.

Ярославль
В беседе зампредседателя правительства с ярославским губернатором Михаилом Евраевым прозвучала тематика кампуса «Меркурий» на базе Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П.А.Соловьёва.

Высокий уровень НТР региона подтверждает то, что университет находится в топ-5 по программе Передовых инженерных школ.

Губернатор Михаил Евраев прямо увязывает запуск кампуса с качественным рывком в подготовке инженерных кадров:

Всё это положительно повлияет на решение задачи по обеспечению ускоренного импортозамещения и технологического суверенитета в области газотурбостроения для нашей авиации, флота и энергетики

Новые регионы
В столице Запорожской области городе Мелитополе приступили к реализации масштабной программы модернизации инфраструктуры крупнейшего вуза региона – Мелитопольского государственного университета.

Вице-премьер Марат Хуснуллин подчеркнул – ремонт и переоснащение вуза будет символом того, что во всех регионах страны должны быть созданы максимально благоприятные и комфортные условия для образовательных и научных процессов.

Марат Хуснуллин отметил, что в 2023 году Мелитопольский государственный университет получил статус федерального высшего учебного заведения. В настоящее время он является одним из ключевых объектов образования в регионе: 12,8 тысячи студентов; пять факультетов и три колледжа, где готовят выпускников по 57 специальностям и 96 образовательным программам.

Ранее вуз подал заявку в Минобрнауки России на создание научно-образовательного центра (НОЦ) мирового уровня «Новороссия – форпост русских технологий».

Отрасли
Правительство учредило премию в области геодезии и картографии имени Феодосия Красовского.

Премии будут вручаться раз в пять лет. Десять лауреатов, среди которых могут быть как отдельные учёные, так и авторские коллективы, получат по 1 млн рублей. Первая церемония награждения запланирована на 2026 год.

Награды будут присуждаться за разработку и создание инновационного геодезического оборудования, а также за выдающиеся успехи в укреплении обороны и безопасности страны. Кроме того, премиями будут отмечаться значимые научные, управленческие и педагогические достижения в этой сфере.

СПО
На международной выставке-форуме «Россия» прошла пленарная сессия «Рынок труда: возможности соискателя и вызовы работодателя» под председательством вице-премьера Татьяны Голиковой. Обсуждали новый нацпроект «Кадры» и вызовы рынка труда.

Мероприятие прошло в рамках Всероссийской ярмарки трудоустройства. Она уже охватила почти 18 тыс. работодателей на более чем 1,5 тыс. площадок.

Татьяна Голикова:

До 2030 года нам нужно привлечь в экономику дополнительно 1 млн квалифицированных кадров. Ожидаемое дополнительное количество занятых, которое должно быть привлечено в экономику, оценивается в 2,4 миллиона.

В этом году на рынок труда выйдут 860 тысяч выпускников колледжей и более 45% из них – это специалисты технологических отраслей.

В рамках подготовки нацпроекта «Кадры» уже собраны потребности свыше 84 тыс. организаций. Кадровый прогнозляжет в основу системы распределения бюджетных мест.

В 2024-м году состоится первый выпуск из колледжей, работающих по программе «Профессионалитета».

Также отмечено, что в рамках нацпроекта «Демография» переподготовлено 700 тыс. россиян (и еще 100 тыс. запланировано в этом году).

Министр просвещения Сергей Кравцов сосредоточился на тематике СПО: призвал работодателей активнее работать с колледжами, напомнил о старте в 2025-м году программы капремонта колледжей.

В этом году будет открыт технопарк профессионального образования в Нижнем Новгороде, ещё один технопарк уже работает в Калуге.

Александр Шохин отметил генетическое родство и взаимодополняемость программ «Профессионалитета» и «Передовых инженерных школ».

Экологи Открывают Россию заново

Конкурс «Открываем Россию заново» — профессиональный конкурс, победители которого отправляются в проектную или исследовательскую экспедицию и решают задачи стратегического развития одного из регионов России. В экспедициях студенты российских вузов применяют свои знания, получают актуальный профессиональный опыт и меняют жизнь региона к лучшему.

На конкурс в 2024 году поступило 423 заявки. В список победителей попали 43 проекта, в том числе проект экологов университета «Дубна» @unidubna_official. Проект университета «Геология Подмосковья – путешествие вглубь истории» признан лучшим в номинации «Шаг за порог». Проект направлен на реализацию студенческих экспедиций длительностью не более 7 дней в интересах стратегического развития региона, в данном случае Московской области.

«Геология Подмосковья» был реализован преподавателями кафедры экологии и наук о Земле Ольгой Савватеевой и Ильей Кирпичевым под руководством и.о. декана факультета естественных и инженерных наук Елены Архиповой.

Елена Архипова, и.о. декана факультета естественных и инженерных наук Университета «Дубна», для НОП:

Мы очень рады, что наш проект «Геология Подмосковья – путешествие вглубь истории» признан лучшим в номинации «Шаг за порог». Идея проекта возникла во время геологических практик, которые в последние годы проводились кафедрой экологии и наук о Земле в Подмосковье. Выяснилось, что путеводители для проведения таких практик уже не вполне актуальны.

Проблема в том, что Московский регион имеет платформенное строение и геологические обнажения здесь достаточно редки. Иногда они представляют собой совсем небольшие уникальные объекты по берегам речных долин или в бортах заброшенных карьеров. Одним из таких объектов, например, является стратотипический разрез Гжельского яруса каменноугольной системы – памятник природы областного значения. В связи с тем, что Подмосковье интенсивно застраивается, подобные геологические обнажения нередко трансформируются, превращаются в стихийные свалки или полностью уничтожаются. В рамках реализации проекта планируем установить актуальное состояние геологических объектов, образованных в различные эпохи геологической истории Подмосковья, наметить пути решения экологических проблем, связанных с такими объектами, обратить внимание широкой общественности на необходимость их сохранения для будущих поколений.

Проект имеет образовательное, культурное и экологическое значение, поскольку способствует увеличению популярности геологических знаний как элемента общей культуры гражданина Подмосковья.

Русский язык в сердце Азии

Восточный вектор сотрудничества в сфере образования в последние несколько лет стал для России крайне перспективен. Многие российские вузы реализуют программы в рамках двустороннего партнёрства и повышения квалификации со странами Азии, проводят совместные научные исследования и академические обмены. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина @pushkininstitute активно ведет диалог с азиатскими партнерами, выстраивая большую партнерскую сеть. Такой диалог способствуют открытию новых возможностей для успешного взаимодействия в области науки и обучения.

В апреле Институт Пушкина посетила делегация из Корейской Народно-Демократической Республики во главе с министром образования Ким Сын Ду. Ректор Института Пушкина и министр образования Северной Кореи обсудили планы по дальнейшему сотрудничеству в сфере образования и преподавания русского языка как иностранного.

Наталья Трухановская, ректор Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина, для НОП:

Для Института Пушкина большая честь принимать у себя представителей крупных вузов стран Азии! Как действующий преподаватель знаю, насколько важно непрерывное повышение квалификации, и поддерживаю идею совместных стажировок учителей и обмена научными знаниями. Сотрудничество с Пхеньянским университетом иностранных языков позволит студентам и преподавателям обеих сторон открыть новые горизонты взаимодействия в сфере образования. Уверена, что мы сможем поделиться своим опытом по преподаванию русского языка и литературы с совмещением очного и дистанционного обучения и использованием различных эффективных методик.

Говоря о сотрудничестве с нашими новыми китайскими партнёрами, стоит отметить, что Гуандунский университет решает важнейшие научные задачи государства и мира в целом, и мы рады внести вклад в эту работу. Сотрудничество с КНР сегодня стремительно развивается: 2024-2025 годы объявлены перекрёстными в сфере культуры России и Китая. В нашем Институте в настоящий момент учится более 500 китайских студентов, невероятно трудолюбивых и целеустремлённых. Нам очень приятно, что они приезжают не только для того, чтобы выучить русский язык, но и чтобы сделать научную карьеру. Таким образом, у нас выстраиваются очень тесные связи как с гуманитарными, так и с техническими вузами Китая.

Стороны выразили надежду на продление соглашения о сотрудничестве между Институтом Пушкина и Пхеньянским университетом иностранных языков, создание Русского центра в КНДР, проведение взаимных стажировок российских и корейских преподавателей, совместную публикацию учебных пособий и словарей, а также издание специального выпуска журнала «Русский язык за рубежом» о Северной Корее.

Кроме того, Институт Пушкина в начале апреля также посетила делегация из Китайской Народной Республики во главе с Ян Чжоу, председателем комитета по управлению учебными заведениями Гуандунского океанического университета – ведущего вуза в сфере океанологии, морской экономики и рыболовства. В центре обсуждения были возможности преподавания РКИ в Институте Пушкина, в том числе в Летней школе. Кульминацией встречи стало подписание соглашения о сотрудничестве между двумя вузами.

На первом в России кейс-чемпионате DEADLINE, школьники продемонстрировали как ИИ может улучшить учебу

Четыре с половиной тысячи школьников из разных уголков страны отправили свои проекты на этот чемпионат, организованный Центральным университетом. Сто пятьдесят финалистов собрались в Москве в штаб-квартире Тинькофф, чтобы представить свои командные проекты перед жюри.

📖На чемпионате обсуждались различные способы использования искусственного интеллекта в образовании, в том числе создание интересных образовательных материалов для студентов и оптимизация взаимодействия бизнеса и вузов.

🧑‍💻Проекты, представленные на чемпионате, показывают, что молодежь мотивирована использовать технологии для образования. Победители и призеры получили ценные подарки и приоритет при поступлении на обучение в Центральном университете, где осенью стартует первый набор на программу бакалавриата.

📚Этот чемпионат стал не только возможностью для школьников продемонстрировать свои знания и умения, но и шагом к будущей карьере в сфере информационных технологий юных гениев.

Наука – справедливая оценка

Минобрнауки опубликовало примечательный документ – Доклад в Правительство Российской Федерации по вопросу обеспечения в 2023 году реализации мероприятий, направленных на создание конкурентных условий в научной и научно-технической сферах от 4 апреля 2024 г. № МН-13/ВФ-879.

Посвящен он обеспечению единых подходов для оценки всей совокупности результатов НИОКТР и преодолению существующих недостатков.

Минобрнауки напоминает, что бюджетные расходы выросли с 2017 по 2023 гг. на 68%. При этом грантовая часть увеличилась с 9% до 24%, а количество инструментов грантовой поддержки – с 6 до 28.

Главным постулатом для формирования новой механики оценки служит заданный президентом РФ на Совете по науке и образованию 27 ноября 2018 г.: количество научных публикаций и их цитируемость не может являться показателем эффективности научной деятельности.

Из документа следует масштабная совместная работа в треугольнике: Минобрнауки – ФАС – РАН.

Задача, поставленная перед ними системная: оценка научной результативности организаций и исследований должна основываться преимущественно на объективных экономических критериях и показателей экспертизы – в т.ч. в критериях конкурентоспособности полученных результатов на внешних рынках и полезности для развития российской науки, общества и государства.

Первое препятствие для этого трансфера уже сделано – отменена категорийность научных институтов. Подход признан неудачным – в нем максимально обострился «эффект Матфея» (лидеры забирали все «сливки», а отстающие не получали ресурсов для роста и развития).

Второе препятствие – разобщенность и ограниченность электронных ресурсов в сфере науки (ЕГИСУ НИОКТР и др.). К тому же в данные системы загружаются не все результаты – полностью коммерческие (внебюджетные по источникам финансирования) исследования и разработки часто не попадают в контур крупных инфосистем. Минобрнауки предлагает создать Единую госсистему мониторинга состояния и тенденций развития научно-технологической сферы РФ (ЕГСМ НТС). С этой позицией согласна и ФАС.

Антимонопольная служба подчеркивает, что поручение, данное президентом в ноябре 2018 года о переходе на экспертно-репутационные механизмы, не выполнено. В частности, представленная в 2020-м году механика расчёта Комплексного балла публикационной результативности не учитывает суверенизацию научно-публикационной политики поскольку тот приоритезирует публикации в Web of Science и Scopus.

Минобрнауки сообщает, что идет пересмотр показателей в пользу национальных и независимых от недружественных стран и их компаний-резидентов.

Идет переход на «Белый список» – как совокупность «ведущих журналов» (примерно «ядро РИНЦ») (по четырем квартилям), дополненный перечнем ВАК (3 группы).

Ключевой вопрос – замена категорийности научных журналов. Пока что и Белый список и интегрируемые в него журналы перечня ВАК категоризированы. Отказаться от этого можно только при формировании нового единого сквозного нормированного по областям наук показателя.

Доклад включает в себя протокол заседания Научного совета РАН по проблемам защиты и развития конкуренции. Он лишний раз подчеркивает системную работу Академии и ФАС по вопросам более системной и справедливой системы оценок научно-технологического сектора.

Новизна:
1. Полезность результатов для общества, государства, граждан и самой науки.
2. Уход от показателей публикационной активности.
3. Отмена категорирования научных институтов и журналов (sic!).
4. Устранение барьеров для госзаказа на НИОКР в социогуманитарной сфере.
5. Институт обязательной научной экспертизы техзаданий для публичных заказчиков всех уровней закупок НИОКТР.

Метаидея всех трансформаций такова – перейти от категорирования научных организаций и журналов к категорированию научной значимости исследовательских проектов.

В качестве примера приведена разработка Института проблем развития науки РАН с едиными анкетами по НИОКР для авторов и экспертов, двойной экспертизой и векторно-скалярной оценкой. Система трудоемка и вряд ли будет принята в подобном виде.

Подробнее.