🍃 Пущинские школьники изучили круговорот углерода на практическом занятии.

❓ Круговорот углерода в природе – это быстро или долго? Как связаны древние леса из хвощей и папоротников, каменный уголь и простой карандаш? Ответы на эти вопросы искали школьники младших классов города Пущино на практических занятиях, которые провела Анна Квиткина, к.б.н., научный сотрудник ИФХиБПП РАН, участник консорциума «РИТМ углерода».

👁Ребята рассмотрели образцы каменного и бурого угля, горючего сланца, антрацита, торфа. Все эти виды топлива родом из растительной биомассы, но прошли разные стадии преобразования. Для понимания временных промежутков на ленте времени нашли каменноугольный период и его продолжительность.

«Дети удивляются, как из черного каменного угля производят и белые, и синие, и красные вещества. Удивляются, как могут древние растения пролежать миллионы лет, а листва сгниёт так быстро. Поэтому мы и атомы, и молекулы обсуждаем. Изучение круговорота углерода – это способ говорить о химических превращениях, о том, что всё на Земле взаимосвязано – и живое, и неживое», — рассказала Анна Квиткина.

🔔 Школьники раскладывали раковины морских моллюсков, ракушечник, известняк, мрамор в эволюционный ряд – так в природе скелеты древних беспозвоночных преобразуются в осадочные породы, а из них образуется мрамор. Рассуждали о том, как связаны между собой известняк, ракушки, деревья и травы, каменный уголь, бумага и активированный уголь.

🤔 На втором занятии дети расшифровывали ребусы и отгадывали семь самых распространенных в нашей стране пород деревьев. Раскрашивали раскраски от консорциума «РИТМ углерода».

#мероприятие_РИТМуглерода #АннаКвиткина