Выныриваю из текстовой спячки с исследованием от американского Национального совета по аккредитации архитекторов (NAAB, или National Architect Acrediting Board).

Это материал о том, как устроен блок «Профессиональная практика» (ProPrac) для профессиональной аккредитации в Штатах. Он включает четыре принципиальных модуля: профессиональную этику, нормативы, базовые бизнес-процессы и силы, влияющие на изменения в этих областях.

Собственно, материал о том, как этот модуль трансформируется с 2020 года — и как вместо упражнения, в котором студенты представляют себя владельцами архитектурного бюро, они осваивают этот модуль с позиции младшего сотрудника. С переменой оптики меняются и акценты, ведь говорить об этике с позиций человека с минимальной властью гораздо интереснее и сложнее.

На картинке — исследование «From School to Practice» 2022 года из Гарварда: можно повникать в его результаты здесь или в тексте.

Скоро у проекта Facultative Александра Острогорского стартуют целых три курса — все классные.

· «Pro письмо» — о том, как устроено архитектурное письмо и как найти в нём свои жанры. Обещают теорию и практику, и я точно знаю, что это будет очень увлекательно. Старт 27 января.

· «Нации, национализм и рождение стиля» — курс об истории нациестроительства в XIX и в начале XX века и истории конструирования национальных стилей. Англия, Россия, США, Финлядндия и Германия. Скорее цикл семинаров с живыми обсуждениями, чем лекций. Старт 1 февраля.

· «Пространства демократии» — взгляд на архитектуру и её историю как на катализатор социальных изменений и поиск взаимосвязей архитектуры с идеалами Просвещения. Старт 22 января.

В название каждого курса зашита гиперссылка на него, по которой можно узнать все подробности. А у вообще у Facultative есть Telegram-канал, в котором много интересных материалов на самые разные темы — мне они помогают узнать много нового или найти новые ракурсы на что-то уже известное.

Когда-то на дизайн-факультете у меня был предмет «эргономика» — мне очень нравился справочник Рунге и Манусевича с подробными схемами пространств и траекторий человека в них (которые, я полагаю, восходят к Нойферту).

Нравился мне и обстоятельный текст о том, что эргономика — молодая дисциплина на стыке нескольких областей. Молодая для 1960–70-х и ВНИИТЭ, а на стыке чего именно, признаться, не помню — видимо, архитектуры, психологии и чего-нибудь ещё.

До сих пор помню, что скручивание — самая неэргономичная поза. Ещё помню расщеп между мнениями преподавателей. Молодая преподавательница проекта на мои сомнения о том, будет ли что-то удобно, предложила мне вытянуть руку и проверить: «Вам удобно? И мне удобно, а мы разного роста».

Немолодая преподавательница эргономики была возмущена ответом «Я проверила, мне удобно — я думаю, это будет работать». Кто из этих людей преподавал интересно и не только по книжкам, я думаю, понятно.