Более 250 миллионов детей на сегодняшний день не учатся в школах. За последние 10 лет число детей и подростков, не посещающих школу, сократилось всего на 1%.
Основной причиной является недофинансированность сферы образования в бедных странах. Наибольшая доля детей, которые не ходят в школы, сосредоточена в государствах Африки.
Напомнить о государстве из прошлого века, занимающего 1/6 часть суши, в котором школьным образованием были обеспечены все без исключения по расовому, финансовому или любому другому признаку?
На сегодняшний день число детей живущих в условиях войны достигло 473 млн, это ~19% всех детей в мире. 30 лет назад этот показатель был меньше более чем в два раза.
Источник
#образование #капитализм_счастье #остальной_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Постсоциалистические страны занимают 8/10 Топа стран по числу библиотек на 100 тыс. чел. населения.
Очевидно, что это понастроили новые хозяева после 1991 года, ну либо кровавые совки, чтобы отслеживать людей стремящихся к знаниям, а затем вносить их в расстрельный список.
Источник
#образование #СССР #остальной_мир #Беларусь #Россия #Украина #Прибалтика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Из справки направленной Центральному Комитету Ком. Партии Украины за 1938 год мы узнаем, что на территории Украины к этому году находилось 21 656 школ, из которых 18 101 были с украинским языком преподавания. На русском, к слову, лишь 1550 школ, т.е. в 12 раз меньше.
А вот ряд источников, по типу Радио Свободы с третьего скриншота, сообщают нам о том, что украинизация в УССР закончилась в начале 30-ых, после чего был введен искусственный голодомор чтобы убивать украинцев потому что они украинцы
Спрашивается откуда тогда в 1938 году взяться 18 тысячам украинских школ?
Интересующиеся могут также из первого скриншота узнать, сколько школ в УССР было на других языках.
Источник
В комментариях дополнение к публикации ⬇️
#украинизация #образование #УССР #национальный_вопрос
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌌 Должен каждый пролетарий посмотреть на Планетарий!
5 ноября 1929 года был открыт первый в СССР планетарий. Новый тип научно-просветительских учреждений появился в Москве и стал тринадцатым планетарием в мире. В 1934 году при планетарии был открыт первый в стране астрономический кружок для детей.
В 90-ых был огромный риск закрытия планетария, он не работал с 1994 по 2011 годы. В СССР же даже в военное время планетарий продолжал свою работу и был закрыт лишь при подходе немцев к Москве, на два месяца.
Подписывайтесь на « Чемоданчик Пруфов » 💼
#хроника #галоши #образование #СССР
5 ноября 1929 года был открыт первый в СССР планетарий. Новый тип научно-просветительских учреждений появился в Москве и стал тринадцатым планетарием в мире. В 1934 году при планетарии был открыт первый в стране астрономический кружок для детей.
В 90-ых был огромный риск закрытия планетария, он не работал с 1994 по 2011 годы. В СССР же даже в военное время планетарий продолжал свою работу и был закрыт лишь при подходе немцев к Москве, на два месяца.
#хроника #галоши #образование #СССР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На фотографиях вы можете заметить вход 11-ой общеобразовательной школы в городе Тернополь. Барельеф со словами "Мир", "Дружба", и "Учиться, учиться, учиться" на украинском языке был отличительной чертой школы, открытой в 70-ых годах прошлого века.
Пришла независимость, а вместе с ней преобразился и внешний вид, так сказать осовременился. Каким образом, можно увидеть на последней фотографии.
Таким образом школа, являвшаяся объектом фундаментального искусства, точкой интереса для туристов, превратилась в мало чем приметное здание. Кто уничтожал украинский язык, культуру и историческое наследство? Коммунисты, не иначе.
#декоммунизация #Украина #архитектура #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌍 Глупые массы
Из исследования Организации экономического сотрудничества и развития становится ясно, что человечество постепенно тупеет с конца 1980-х. Главная информация из отчета:
— Каждый пятый житель планеты способен решать задачи по чтению и математике только на уровне начальной школы;
— 1/3 всех работников в мире не соответствуют по уровню знаний и навыков требуемых для своей профессии;
— У поколения с 16 до 24 лет во многих странах заметно снизился уровень грамотности;
— В половине стран, 1/4 часть взрослых по навыкам уступают детям 10-летнего возраста;
— Средний уровень IQ по планете падает четвертое десятилетие подряд.
Среди главных причин называют обесценивание и деградацию качества высшего образования. Формирование и развитие множества экономических отраслей, работа в которых требует меньших умственных усилий. Рост автоматизации и компьютеризации.
Такое положение выгодно правящему классу, ведь чем глупее люди, тем проще ими управлять.
Источник
Подписывайтесь на « Чемоданчик Пруфов » 💼
#капитализм_счастье #остальной_мир #образование
Из исследования Организации экономического сотрудничества и развития становится ясно, что человечество постепенно тупеет с конца 1980-х. Главная информация из отчета:
— Каждый пятый житель планеты способен решать задачи по чтению и математике только на уровне начальной школы;
— 1/3 всех работников в мире не соответствуют по уровню знаний и навыков требуемых для своей профессии;
— У поколения с 16 до 24 лет во многих странах заметно снизился уровень грамотности;
— В половине стран, 1/4 часть взрослых по навыкам уступают детям 10-летнего возраста;
— Средний уровень IQ по планете падает четвертое десятилетие подряд.
Среди главных причин называют обесценивание и деградацию качества высшего образования. Формирование и развитие множества экономических отраслей, работа в которых требует меньших умственных усилий. Рост автоматизации и компьютеризации.
Такое положение выгодно правящему классу, ведь чем глупее люди, тем проще ими управлять.
Источник
#капитализм_счастье #остальной_мир #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Очень часто разнообразные информационные издания с той или иной целью, приводят якобы слова 35-го президента США, Джона Кеннеди о советском образовании:
"Советское образование — лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой."
Эти слова публикуют у себя СМИ, упоминают в книгах, используют блогеры и другие.
Действительно ли президент страны которая была главным геополитическим и идеологическим противником СССР, мог говорить такие комплиментарные вещи, да еще и в активную фазу Холодной войны?
Продолжение в следующей публикации ⬇️
#цитата #США #образование #СССР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На самом деле в такой формулировке, как мы показывали в предыдущей публикации, Кеннеди о советском образовании не высказывался, однако говорил похожие комплиментарные вещи, например в сентябре 1960 года будучи сенатором будущий президент США сказал:
"На протяжении большей части XX века мир восхищался американской наукой и образованием, которым не было равных. Теперь же сложно сказать, как сложится будущее. Первым космическим аппаратом стал "Спутник", а не Vanguard. Первой страной, разместившей свой национальный символ на Луне, был Советский Союз, а не США. Первые собаки, благополучно вернувшиеся из космоса, были Белка и Стрелка, а не Ровер или Фидо и даже не Чекерс".
В октябре того же года:
"Десять лет назад мы производили в два раза больше учёных и инженеров, чем Советский Союз, а сегодня они производят в два раза больше, чем мы"
А в 1958 году Кеннеди считал, что через 5 лет у СССР будет в три раза больше учёных и инженеров, чем у США. И что Америка уже проиграла холодную войну в науке.
А в 1963 году, будучи уже президентом, в Специальном послании Конгрессу на тему образования он говорил:
"Преданности этой нации образованию достаточно, чтобы превзойти достижения любой другой нации или системы."
Таким образом, несмотря на то, что Кеннеди не говорил прямо о советском образовании, как о лучшем в мире, он неоднократно хвалил его и считал, что американцы начинают постепенно отставать по ряду областей.
#цитата #США #образование #СССР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🛤 Как нужно прививать тягу к профессиям
24 июня 1935 года в СССР появилось совершенно новое для мира явление — детская железная дорога. Это уникальная система профориентации школьников на профессии железнодорожного транспорта с помощью игры, учёбы и «работы» в формате «как взрослый».
Таким образом школьникам СССР в игровом формате прививали тягу к железнодорожным профессиям. Этот учебный проект по сей день присущ лишь странам бывшего Союза.
Идея строительства детской железной дороги пришла в 1933 году и исходила из необходимости пополнения кадров на фоне стремительно растущей сети железных дорог.
В процессе обучения на ДЖД юные железнодорожники знакомятся с профессиями железнодорожного транспорта: машинист локомотива, проводник пассажирских вагонов, осмотрщик вагонов, дежурный по железнодорожной станции, монтёр пути, и др.
Детская железная дорога отличается от полноценной, коротким маршрутом (зачастую не более пары километров), узкой колеей, ограничением на скорость передвижения, а всеми ключевыми процессами передвижения занимаются дети под присмотром старших.
Обучение на ДЖД было бесплатным!
В 1935 году в Тбилиси была открыта первая детская железная дорога.
Первым поездом, который прошёл по новой железной дороге, управляли сами дети, что вызвало восторг и гордость у всех участников мероприятия. В последствии были открыты десятки ДЖД по всей стране, многие из которых работают и по сей день.
Создание детских железных дорог позволило значительно повысить число будущих работников ЖД, дало детям новое развлечение и возможность получить новые навыки и знакомства, а для остальных граждан — местный аттракцион и достопримечательность.
Подписывайтесь на « Чемоданчик Пруфов » 💼
#галоши #СССР #образование #жизнь
24 июня 1935 года в СССР появилось совершенно новое для мира явление — детская железная дорога. Это уникальная система профориентации школьников на профессии железнодорожного транспорта с помощью игры, учёбы и «работы» в формате «как взрослый».
Таким образом школьникам СССР в игровом формате прививали тягу к железнодорожным профессиям. Этот учебный проект по сей день присущ лишь странам бывшего Союза.
Идея строительства детской железной дороги пришла в 1933 году и исходила из необходимости пополнения кадров на фоне стремительно растущей сети железных дорог.
В процессе обучения на ДЖД юные железнодорожники знакомятся с профессиями железнодорожного транспорта: машинист локомотива, проводник пассажирских вагонов, осмотрщик вагонов, дежурный по железнодорожной станции, монтёр пути, и др.
Детская железная дорога отличается от полноценной, коротким маршрутом (зачастую не более пары километров), узкой колеей, ограничением на скорость передвижения, а всеми ключевыми процессами передвижения занимаются дети под присмотром старших.
Обучение на ДЖД было бесплатным!
В 1935 году в Тбилиси была открыта первая детская железная дорога.
Первым поездом, который прошёл по новой железной дороге, управляли сами дети, что вызвало восторг и гордость у всех участников мероприятия. В последствии были открыты десятки ДЖД по всей стране, многие из которых работают и по сей день.
Создание детских железных дорог позволило значительно повысить число будущих работников ЖД, дало детям новое развлечение и возможность получить новые навыки и знакомства, а для остальных граждан — местный аттракцион и достопримечательность.
#галоши #СССР #образование #жизнь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM