Где учился, там и пригодился.
▫️На 20 мировых университетов приходится 40% основателей крупнейших единорогов, отметил один из результатов исследования Российской кластерной обсерватории ИСИЭЗ, ее директор Евгений Куценко, модерировавший вторую сессию XII Форсайт-конференции НИУ ВШЭ.
Университеты привлекают таланты и гармонично вписывают их в местную предпринимательскую экосистему. Поскольку студенты являются прямым «инструментом» влияния вузов на экономику, важно для них создавать притягательную и вдохновляющую атмосферу, заметил Бруно Фишер из бразильского Университета Кампинаса.
Тем не менее единороги — это прежде всего история про глобализацию, как проиллюстрировали в других докладах сотрудники Российской кластерной обсерватории Кирилл Тюрчев и Татьяна Остащенко. Изучив биографии 3190 основателей единорогов и детали 8397 венчурных сделок, исследователи смогли построить глобальную карту миграции основателей таких компаний и привлекаемых ими инвестиций.
Выяснилось, что:
▫️40% единорогов основаны с участием мигрантов.
▫️Каждый третий мигрировавший основатель создал единорога в стране, в которой учился. Таким образом, стратегия привлечения основателей единорогов не противоречит, а дополняет уклон на выращивание собственных технологических лидеров.
Подробные результаты исследования ИСИЭЗ о миграции основателей единорогов будут представлены в статье, которая выйдет в ближайшем номере журнала «Форсайт».
#Форсайт_конференция #единороги #развитие_университетов
▫️На 20 мировых университетов приходится 40% основателей крупнейших единорогов, отметил один из результатов исследования Российской кластерной обсерватории ИСИЭЗ, ее директор Евгений Куценко, модерировавший вторую сессию XII Форсайт-конференции НИУ ВШЭ.
Университеты привлекают таланты и гармонично вписывают их в местную предпринимательскую экосистему. Поскольку студенты являются прямым «инструментом» влияния вузов на экономику, важно для них создавать притягательную и вдохновляющую атмосферу, заметил Бруно Фишер из бразильского Университета Кампинаса.
Тем не менее единороги — это прежде всего история про глобализацию, как проиллюстрировали в других докладах сотрудники Российской кластерной обсерватории Кирилл Тюрчев и Татьяна Остащенко. Изучив биографии 3190 основателей единорогов и детали 8397 венчурных сделок, исследователи смогли построить глобальную карту миграции основателей таких компаний и привлекаемых ими инвестиций.
Выяснилось, что:
▫️40% единорогов основаны с участием мигрантов.
▫️Каждый третий мигрировавший основатель создал единорога в стране, в которой учился. Таким образом, стратегия привлечения основателей единорогов не противоречит, а дополняет уклон на выращивание собственных технологических лидеров.
Подробные результаты исследования ИСИЭЗ о миграции основателей единорогов будут представлены в статье, которая выйдет в ближайшем номере журнала «Форсайт».
#Форсайт_конференция #единороги #развитие_университетов
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Россия будет председательствовать в БРИКС в 2024 году. Потенциал университетов в поддержке научно-технического потенциала «пятерки» проанализировала зам.заведующего Международной лаборатории исследований науки и технологий ИСИЭЗ Лилиана Проскурякова в лекции в рамках VII Международной научно-образовательной программы «Школа БРИКС» (недавно ее провел Национальный комитет по исследованию БРИКС, видео из его ТГ-канала).
Главные тезисы:
🔹 Университеты способствуют развитию научно-технического потенциала своих стран, даже просто хорошо выполняя основную функцию — образовательную, готовя хороших специалистов. Университеты стран «пятерки» активно сотрудничают в сфере образования, при этом сетевой университет БРИКС пока не работает в полную силу. Образовательные обмены и программы двойных дипломов реализуются преимущественно с третьими странами.
🔹 Базу сотрудничества в сфере науки формирует конкурс Рамочной программы БРИКС, скорее ориентированный на состоявшихся ученых. Больший набор стимулов для поддержки молодых исследователей предусматривают некоторые двусторонние научные конкурсы (например, по линии партнерства Россия — Индия).
🔹 Студенты и аспиранты университетов БРИКС активно вовлечены в научную работу. Пример — НУЛ в Вышке. Среди аудитории лекции также были люди с опытом подготовки статей в международные научные журналы и участия в конкурсах научных проектов Рамочной программы БРИКС в сфере НТИ.
🔹 Для активизации образовательных обменов и научной кооперации студентов и молодых специалистов необходима целевая грантовая поддержка этого сегмента во всех странах БРИКС.
Перспективы научно-технологического развития в странах БРИКС обсуждались и на XIII Форсайт-конференции ИСИЭЗ.
Лектор участвует в работе Совета по научно-технологическому и инновационному сотрудничеству в рамках БРИКС, Рабочей группы Минэнерго России по рассмотрению вопросов сотрудничества с государствами-участниками БРИКС в сфере энергетики.
#НТИ_политика #развитие_университетов #БРИКС
Главные тезисы:
Перспективы научно-технологического развития в странах БРИКС обсуждались и на XIII Форсайт-конференции ИСИЭЗ.
Лектор участвует в работе Совета по научно-технологическому и инновационному сотрудничеству в рамках БРИКС, Рабочей группы Минэнерго России по рассмотрению вопросов сотрудничества с государствами-участниками БРИКС в сфере энергетики.
#НТИ_политика #развитие_университетов #БРИКС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
issek.hse.ru
Развитие мировой научно-исследовательской повестки в оптике БРИКС
На семинаре «Сотрудничество стран БРИКС в области науки и технологий», организованном ИСИЭЗ НИУ ВШЭ 5 апреля 2024 года, представители стран объединения обсудили направления взаимодействия в сфере…
Направления взаимодействия в этой сфере обсудили участники семинара «Сотрудничество стран БРИКС в области науки и технологий», который 5 апреля провел ИСИЭЗ при поддержке Минобрнауки России и участии ведущих университетов Китая и Бразилии — Университета Цинхуа и Университета Кампинаса.
Некоторыми деталями о семинаре делимся в новости.
#НТИ_политика #развитие_университетов #БРИКС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
issek.hse.ru
Господдержка университетской науки в Китае
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал инициативы КНР, направленные на поддержку и развитие научного потенциала университетов страны.
Число китайских университетов, входящих в топ-100 мировых вузов в профильном Шанхайском рейтинге (ARWU), за последние шесть лет увеличилось с двух до десяти.
В 2024 г. шесть университетов Китая вошли в топ-10 индекса Nature (строится на основе числа статей, опубликованных в высокорейтинговых естественнонаучных и медицинских научных журналах), обойдя американские Стэнфорд и Массачусетский технологический институт (MIT).
Бюджеты некоторых китайских университетов уже сопоставимы по размерам с Гарвардом или MIT.
Какие меры политики позволяют Китаю наращивать глобальную конкурентоспособность своих университетов, рассказываем в обзоре.
#НТИ #развитие_университетов #Китай
В 2024 г. шесть университетов Китая вошли в топ-10 индекса Nature (строится на основе числа статей, опубликованных в высокорейтинговых естественнонаучных и медицинских научных журналах), обойдя американские Стэнфорд и Массачусетский технологический институт (MIT).
Бюджеты некоторых китайских университетов уже сопоставимы по размерам с Гарвардом или MIT.
Какие меры политики позволяют Китаю наращивать глобальную конкурентоспособность своих университетов, рассказываем в обзоре.
#НТИ #развитие_университетов #Китай