Сафонов: учителя должны получать 2,5 МРОТ из федерального бюджета
https://globalmsk.ru/news/id/76474
Ярослав Нилов, руководитель Комитета по труду, соцполитике и делам ветеранов, рассказал о том, что в Государственной думе готовится законопроект об установлении для учителей нижнего потолка заработной платы. Он должен соответствовать 2,5 МРОТ при полной ставке.
В настоящий момент минимальный размер оплаты труда на федеральном уровне составляет 22400 рублей. Если закон будет принят, то учителя в среднем будут получать 56000. Однако в ряде регионов МРОТ выше. Например, в Москве он составляет почти 33000, а в Санкт-Петербурге - более 28000. Соответственно, в этих населенных пунктах преподавательский состав будет получать больше.
Нилов поясняет, что привязка к МРОТ поможет избежать диспропорции, которая имеется сейчас, когда в столице педагог получает 140000 рублей, а в субъектах значительно меньше. В некоторых регионах учитель, работая на полную ставку, зарабатывает сумму, которая меньше минимального уровня оплаты труда. Требования к педагогам при этом растут, а их доход не увеличивается.
Идею правительства поддерживает Александр Сафонов, профессор Финансового университета при правительстве РФ. Он говорит о том, что ситуация с низкой оплатой труда педагогов является недопустимой.
«Учитель — не тот человек, который должен жить на грани бедности, эта профессия по определению должна обеспечивать уровень жизни какого-никакого, но среднего класса», - отмечает Александр Сафонов. Он также обращает внимание на то, что идея о введении минимальной ставки в 2,5 МРОТ является разумной, однако недостаточной.
С 90-х годов прошлого века начала складываться система финансирования школ через бюджет регионов. Эта позиция закрепилась в 2007 году в Трудовом кодексе. У всех субъектов разный уровень доходов. Чем они меньше, тем сложнее обеспечивать государственные учреждения, в том числе образовательные. Поэтому в стране заметно значительное неравенство в оплате труда педагогических коллективов. В бедных населенных пунктах молодые специалисты не задерживаются надолго, стараются переехать туда, где зарплата больше.
Сафонов говорит, что необходимо сделать учителей государственными служащими, тогда будет установлен равный механизм оплаты их труда. Финансирование должно идти через федеральный бюджет. Необходимо установить обязательные требования к компонентам зарплаты: 70% - оклад, 30% - стимулирующие выплаты. В настоящий момент зачастую складывается обратная ситуация.
В некоторых регионах уже сейчас 70% зарплаты педагога состоит из оклада. Пока такая система оплаты труда является экспериментальной. Если она покажет свою эффективность, то станет обязательной с 2027 года.
Специалист отмечает, что необходимо комплексно подходить к проблеме оплаты труда учителей. Отдельными мерами не получится улучшить их положение.
#учителя
#повышениезарплат
#2.5МРОТ
https://globalmsk.ru/news/id/76474
Ярослав Нилов, руководитель Комитета по труду, соцполитике и делам ветеранов, рассказал о том, что в Государственной думе готовится законопроект об установлении для учителей нижнего потолка заработной платы. Он должен соответствовать 2,5 МРОТ при полной ставке.
В настоящий момент минимальный размер оплаты труда на федеральном уровне составляет 22400 рублей. Если закон будет принят, то учителя в среднем будут получать 56000. Однако в ряде регионов МРОТ выше. Например, в Москве он составляет почти 33000, а в Санкт-Петербурге - более 28000. Соответственно, в этих населенных пунктах преподавательский состав будет получать больше.
Нилов поясняет, что привязка к МРОТ поможет избежать диспропорции, которая имеется сейчас, когда в столице педагог получает 140000 рублей, а в субъектах значительно меньше. В некоторых регионах учитель, работая на полную ставку, зарабатывает сумму, которая меньше минимального уровня оплаты труда. Требования к педагогам при этом растут, а их доход не увеличивается.
Идею правительства поддерживает Александр Сафонов, профессор Финансового университета при правительстве РФ. Он говорит о том, что ситуация с низкой оплатой труда педагогов является недопустимой.
«Учитель — не тот человек, который должен жить на грани бедности, эта профессия по определению должна обеспечивать уровень жизни какого-никакого, но среднего класса», - отмечает Александр Сафонов. Он также обращает внимание на то, что идея о введении минимальной ставки в 2,5 МРОТ является разумной, однако недостаточной.
С 90-х годов прошлого века начала складываться система финансирования школ через бюджет регионов. Эта позиция закрепилась в 2007 году в Трудовом кодексе. У всех субъектов разный уровень доходов. Чем они меньше, тем сложнее обеспечивать государственные учреждения, в том числе образовательные. Поэтому в стране заметно значительное неравенство в оплате труда педагогических коллективов. В бедных населенных пунктах молодые специалисты не задерживаются надолго, стараются переехать туда, где зарплата больше.
Сафонов говорит, что необходимо сделать учителей государственными служащими, тогда будет установлен равный механизм оплаты их труда. Финансирование должно идти через федеральный бюджет. Необходимо установить обязательные требования к компонентам зарплаты: 70% - оклад, 30% - стимулирующие выплаты. В настоящий момент зачастую складывается обратная ситуация.
В некоторых регионах уже сейчас 70% зарплаты педагога состоит из оклада. Пока такая система оплаты труда является экспериментальной. Если она покажет свою эффективность, то станет обязательной с 2027 года.
Специалист отмечает, что необходимо комплексно подходить к проблеме оплаты труда учителей. Отдельными мерами не получится улучшить их положение.
#учителя
#повышениезарплат
#2.5МРОТ