Тамара Харитоненко, финалистка прошлогоднего конкурса в номинации «Лучший дворик в районе Митино», показала нам изменения с прошлого года: рассаду настоящего винограда, шикарные розы и поделилась планами, что еще планирует сделать.
На мой взгляд, получилось отлично. В такой двор действительно хочется приходить, наслаждаться и отдыхать.
Конкурс «Лучший дворик в СЗАО» проводится уже 8 раз подряд, и каждый год желающих принять участие становится все больше.
Считаю, что творческое приложение талантов и желание жить в красоте и чистоте должны не только радовать, но и вдохновлять соседей. Хорошо к такому труду подключать, конечно, и молодое поколение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Кремль. Новости
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Президент проводит совещание по вопросам образования
С докладами выступают Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
Подробнее – на сайте Кремля.
Видео на RUTUBE.
С докладами выступают Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
Подробнее – на сайте Кремля.
Видео на RUTUBE.
👍18🙏7❤3
О привлечении и обучении иностранных студентов (и не только) говорили вчера на заседании Экспертного совета нашего комитета.
Предпосылок для нашей встречи было несколько — поручение Президента по привлечению в вузы РФ 500 тысяч иностранцев к 2030 году, это раз, парламентский контроль над работой Славянских университетов в Киргизии, Армении, Таджикистане и Белоруссии, это два, и разработка законопроекта о статусе Славянских вузов - два.
Ответ на вопрос, как правильней и что лучше — учить иностранных студентов в вузах в РФ или в филиалах вузов и Славянских университетах за рубежом, безусловно, риторический. И никто точно не скажет, как вернее… Опыт других стран такой же: две стратегии учить внутри и вовне идут взаимосвязанно, но параллельно.
Теперь по пунктам:
• К 2030 году необходимо 500 тысяч. Сколько сейчас? — По данным Росстата — 414 тысяч, по данным МВД, по пересечению границы, — меньше. То есть всем нужно договориться, как считаем, чтобы подсчет был точным.
• Набрать 500 тысяч студентов можно, а вот сделать качественный набор куда более сложно. И надо понимать, что мы находимся в жесткой конкуренции с вузами Европы и США. И наши стратегии тут отличаются, если говорить о филиалах за рубежом, то мы делаем акцент на необходимое странам инженерно-техническое образование, наши конкуренты чаще всего реализуют гуманитарные программы.
• Задача увеличения числа иностранных студентов сразу влечет за собой вопрос инфраструктуры, один из вариантов, по моему мнению, — это развивать международное образование в вузах, участниках программы создания студенческих городков (кампусов).
• Отдельный вопрос — это подготовка преподавателей, сегодня, чтобы конкурировать, особенно в естественно-научной сфере и здравоохранении, необходимо реализовывать англоязычные программы, однако далеко не все преподаватели вузов готовы к этому.
• Говорили и о новой модели подфака. Терять год на обучение русского языка хотят немногие, в этой связи формат подфака должен измениться, перейти в онлайн форму, или развиваться на площадках филиалов вузов за рубежом.
Благодарен председателю нашего комитета Сергею Владимировичу Карбышеву и руководителю экспертного совета Марине Александровне Боровской за интересный, а главное очень полезный разговор!
Предпосылок для нашей встречи было несколько — поручение Президента по привлечению в вузы РФ 500 тысяч иностранцев к 2030 году, это раз, парламентский контроль над работой Славянских университетов в Киргизии, Армении, Таджикистане и Белоруссии, это два, и разработка законопроекта о статусе Славянских вузов - два.
Ответ на вопрос, как правильней и что лучше — учить иностранных студентов в вузах в РФ или в филиалах вузов и Славянских университетах за рубежом, безусловно, риторический. И никто точно не скажет, как вернее… Опыт других стран такой же: две стратегии учить внутри и вовне идут взаимосвязанно, но параллельно.
Теперь по пунктам:
• К 2030 году необходимо 500 тысяч. Сколько сейчас? — По данным Росстата — 414 тысяч, по данным МВД, по пересечению границы, — меньше. То есть всем нужно договориться, как считаем, чтобы подсчет был точным.
• Набрать 500 тысяч студентов можно, а вот сделать качественный набор куда более сложно. И надо понимать, что мы находимся в жесткой конкуренции с вузами Европы и США. И наши стратегии тут отличаются, если говорить о филиалах за рубежом, то мы делаем акцент на необходимое странам инженерно-техническое образование, наши конкуренты чаще всего реализуют гуманитарные программы.
• Задача увеличения числа иностранных студентов сразу влечет за собой вопрос инфраструктуры, один из вариантов, по моему мнению, — это развивать международное образование в вузах, участниках программы создания студенческих городков (кампусов).
• Отдельный вопрос — это подготовка преподавателей, сегодня, чтобы конкурировать, особенно в естественно-научной сфере и здравоохранении, необходимо реализовывать англоязычные программы, однако далеко не все преподаватели вузов готовы к этому.
• Говорили и о новой модели подфака. Терять год на обучение русского языка хотят немногие, в этой связи формат подфака должен измениться, перейти в онлайн форму, или развиваться на площадках филиалов вузов за рубежом.
Благодарен председателю нашего комитета Сергею Владимировичу Карбышеву и руководителю экспертного совета Марине Александровне Боровской за интересный, а главное очень полезный разговор!
👍18❤8🤔4
Министр отметил, что сохраняется высокая доступность высшего образования. «Мы смотрим не только на доступность, но и на качество, и в первую очередь в регионах. В этом году беспрецедентное количество — более 619 тыс. бюджетных мест, хорошая обеспеченность для выпускников школ и колледжей. При этом 73% бюджетных мест переданы в регионы», — подчеркнул он.
По количеству документов у нас тоже все выглядит очень неплохо: 4 миллиона 967 заявлений на данный момент. Валерий Фальков также отметил, что если в прошлом году по итогам приемной кампании 44 процента абитуриентов использовали суперсервис «Поступи в вуз онлайн», то в этом году на данный момент уже 75 процентов. То есть это удобный дистанционный способ взаимодействия с вузами, и он ещё способствует тому, что в региональные вузы стали больше поступать.
Владимир Путин поинтересовался, как идет работа по внедрению новой модели высшего образования в вузах-пилотах. Валерий Фальков доложил, что в 6 вузах-пилотах по новой модели учатся 12 тыс. студентов. Некоторые вузы полностью перешли на образовательные программы в рамках новой модели.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍24❤4👌4
Поздравляю всех работников почтовой связи с профессиональным праздником!
Спасибо за ваш труд и преданность делу. Вы делаете огромную работу, обеспечивая связь между людьми, доставляя письма и посылки в самые отдаленные уголки нашей страны. Ваша работа — это не просто доставка, это мост, соединяющий сердца и судьбы.
Почта России имеет богатую историю, уходящую корнями в глубину веков. Еще со времен Древней Руси почтовые станции служили связующим звеном между городами и регионами. Сегодня Почта России продолжает развиваться, внедряя современные технологии, но сохраняя верность своим традициям — надежности и вниманию к каждому клиенту. Желаю вам успехов в работе, благополучия и новых достижений!
И хочу еще добавить, что Почта России — это один из партнеров нашего проекта «Менделеевская карта». Молодые ученые, аспиранты, студенты и школьники могут оформить подписку на тематические издания со скидкой до 20%.
Спасибо за ваш труд и преданность делу. Вы делаете огромную работу, обеспечивая связь между людьми, доставляя письма и посылки в самые отдаленные уголки нашей страны. Ваша работа — это не просто доставка, это мост, соединяющий сердца и судьбы.
Почта России имеет богатую историю, уходящую корнями в глубину веков. Еще со времен Древней Руси почтовые станции служили связующим звеном между городами и регионами. Сегодня Почта России продолжает развиваться, внедряя современные технологии, но сохраняя верность своим традициям — надежности и вниманию к каждому клиенту. Желаю вам успехов в работе, благополучия и новых достижений!
И хочу еще добавить, что Почта России — это один из партнеров нашего проекта «Менделеевская карта». Молодые ученые, аспиранты, студенты и школьники могут оформить подписку на тематические издания со скидкой до 20%.
Forwarded from Правительство России
Российские школьники стали победителями 57-й Международной химической олимпиады
В Дубае завершилась 57-я Международная химическая олимпиада.
🥇Все четверо участников из России завоевали золотые медали.
📍Школьников и их наставников с победой поздравили заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов.
🥈Российская сборная заняла 2-е место в командном зачете.
🤝Глава Минпросвещения отметил, что достижения ребят – это результат упорного труда и настойчивости, которым может гордиться вся страна.
📌В состав сборной команды РФ вошли:
🏅Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🏅Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🏅Владимир Елистратов, школа ЦПМ, г. Москва,
🏅Федор Кузнецов, школа №1329, г. Москва.
🎓Руководитель команды – доцент химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Александр Белов.
🔬Международная химическая олимпиада (IChO) представляет собой ежегодное состязание для одаренных школьников, увлекающихся химией. Она проводится с 1968 года.
🇷🇺 Новости Правительства России
В Дубае завершилась 57-я Международная химическая олимпиада.
🥇Все четверо участников из России завоевали золотые медали.
📍Школьников и их наставников с победой поздравили заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов.
«Каждая медаль российских школьников – большая радость и гордость страны. На недавней встрече Президент Владимир Путин особо отметил успехи наших олимпиадников. Все участники сборной вновь проявили свое мастерство и получили золотые медали, набрав высокие баллы среди порядка 1 тыс. представителей 90 стран. Как отмечал глава государства, нам нужно добиться превосходства в области химии и в создании новых материалов. Уверен, победители Международной химической олимпиады смогут в будущем внести весомый вклад в достижение этой цели», – заявил вице-премьер.
🥈Российская сборная заняла 2-е место в командном зачете.
🤝Глава Минпросвещения отметил, что достижения ребят – это результат упорного труда и настойчивости, которым может гордиться вся страна.
«От имени Министерства просвещения России и от себя лично хочу сердечно поздравить вас с успешным выступлением на 57-й Международной химической олимпиаде в Дубае! В условиях жесткой конкуренции среди тысячи юных талантов вы продемонстрировали высокий уровень знаний. Заняв призовые места, вы подтвердили, что российская школа по-прежнему занимает прочные позиции на международной арене. Мы гордимся вами и уверены, что впереди вас ждет много новых побед и свершений», – подчеркнул Сергей Кравцов.
📌В состав сборной команды РФ вошли:
🏅Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🏅Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🏅Владимир Елистратов, школа ЦПМ, г. Москва,
🏅Федор Кузнецов, школа №1329, г. Москва.
🎓Руководитель команды – доцент химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Александр Белов.
🔬Международная химическая олимпиада (IChO) представляет собой ежегодное состязание для одаренных школьников, увлекающихся химией. Она проводится с 1968 года.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дума ТВ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В новом выпуске подкаста «Законный вопрос» первый зампред Комитета по науке и высшему образованию Александр Мажуга рассказал о законотворческой деятельности комитета и планах на осеннюю сессию.
«Мы ждём большой законопроект, который изменит систему высшего образования, сделав её более национально-ориентированной. Вместо бакалавриата и специалитета появится базовое высшее образование со сроком обучения от 4 до 6 лет, а вместо магистратуры — специализированное высшее образование от 1 года до 3 лет. Этот законопроект, надеюсь, будет внесён в Государственную Думу осенью», — сообщил парламентарий.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15
Началась приемная кампании и … снова в сети появляются новости о том, что мошенники обманули выпускника школы на XXX тысяч рублей. К сожалению, стоит констатировать факт: участились случаи обмана абитуриентов.
Мошенники предлагают «гарантированное» зачисление на бюджет, место в общежитии или помощь в сдаче экзаменов. Но все это уловки, чтобы выманить деньги. Минобрнауки предупреждает: будьте бдительны!
Злоумышленники создают фейковые телеграм-каналы, выдают себя за сотрудников вузов и даже вступают в чаты абитуриентов. Через фишинговые ссылки они крадут личные данные или выманивают деньги. Например, могут предложить оплатить «приоритетное зачисление» или пакет репетиторских услуг с несуществующими привилегиями.
Как защититься? Самое главное: рассчитывать нужно на себя и свои знания. Не верьте в «гарантии». Никто не может обещать поступление за деньги — это нарушение закона!
❗️ Обязательно проверяйте источники. Все вопросы решайте через официальные сайты вузов, Госуслуги или лично в приемной комиссии. В случае необходимости можно обратиться за помощью и разъяснениями в Минобрнауки России по контактам, указанным на официальном сайте.
Если вам предлагают гарантии по поступлению, не переходите по подозрительным ссылкам из мессенджеров или смс. И не передавайте данные банковских карт и пароли.
Если вам пишут «сотрудники вуза» с предложением оплатить услуги — это мошенники. Прекращайте общение и сразу блокируйте таких пользователей.
Помните, ваша безопасность — в ваших руках. Не дайте обмануть себя в такой важный момент!
Лучше отложите телефон и повторите пройденное!
Мошенники предлагают «гарантированное» зачисление на бюджет, место в общежитии или помощь в сдаче экзаменов. Но все это уловки, чтобы выманить деньги. Минобрнауки предупреждает: будьте бдительны!
Злоумышленники создают фейковые телеграм-каналы, выдают себя за сотрудников вузов и даже вступают в чаты абитуриентов. Через фишинговые ссылки они крадут личные данные или выманивают деньги. Например, могут предложить оплатить «приоритетное зачисление» или пакет репетиторских услуг с несуществующими привилегиями.
Как защититься? Самое главное: рассчитывать нужно на себя и свои знания. Не верьте в «гарантии». Никто не может обещать поступление за деньги — это нарушение закона!
Если вам предлагают гарантии по поступлению, не переходите по подозрительным ссылкам из мессенджеров или смс. И не передавайте данные банковских карт и пароли.
Если вам пишут «сотрудники вуза» с предложением оплатить услуги — это мошенники. Прекращайте общение и сразу блокируйте таких пользователей.
Помните, ваша безопасность — в ваших руках. Не дайте обмануть себя в такой важный момент!
Лучше отложите телефон и повторите пройденное!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍21😱5❤3👌3
Forwarded from СНО Университета МИСИС
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мы поговорили с главными спикерами съезда в формате большого интервью-сторителлинга — без сокращений и поверхностных ответов. Это содержательный разговор о вызовах, возможностях и личном опыте людей, которые прямо сейчас влияют на научную политику страны.
Али Асадов — заместитель директора Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Минобрнауки России.
Александр Мажуга — первый заместитель председателя комитета ГосДумы по науке и высшему образованию, научный руководитель РХТУ, профессор РАН.
Алексей Карфидов — основатель одного из крупнейших в России частных бюро промышленного дизайна «Карфидов Лаб», заведующий кафедрой инжиниринга технологического оборудования НИТУ МИСИС.
Никита Марченков — председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, заместитель директора по проектам Мегасайенс НИЦ «Курчатовский институт».
Егор Задеба — доцент НИЯУ МИФИ, старший научный сотрудник экспериментального комплекса «НЕВОД», член Координационного совета.
Ольга Тарасова — директор АНО «Центр развития научных и образовательных инициатив», член Координационного совета, соавтор проекта «НАША ЛАБА».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤12🤝5🦄3🔥2
Сегодня Госдума во втором и третьем чтениях приняла поправки к закону «Об образовании», разрешающие студентам старших курсов непедагогических специальностей преподавать в школах
На наш взгляд, законопроект дает возможность студенту познакомиться с учительским трудом, быть официально трудоустроенным в образовательную организацию, начать нарабатывать трудовой стаж. Согласитесь, ведь куда лучше, когда студент работает не в сфере услуг, а по профилю своей будущей профессии.(А такая тенденция есть: можете посмотреть это исследование. Студенты все чаще идут в образование и науку!) Напомню, что эту возможность им дали ранее на законодательном уровне.
При этом порядок допуска студентов будет также четко регламентирован: собеседование с директором школы, подтверждения знаний и умений работать с обучающимися.
Кстати, надо отметить, что сегодня более 35 тысяч студентов работают в школах. И от директоров, родителей и школьников не было ни одного нарекания на такую работу! Выводы можно легко сделать…
На наш взгляд, законопроект дает возможность студенту познакомиться с учительским трудом, быть официально трудоустроенным в образовательную организацию, начать нарабатывать трудовой стаж. Согласитесь, ведь куда лучше, когда студент работает не в сфере услуг, а по профилю своей будущей профессии.
При этом порядок допуска студентов будет также четко регламентирован: собеседование с директором школы, подтверждения знаний и умений работать с обучающимися.
Кстати, надо отметить, что сегодня более 35 тысяч студентов работают в школах. И от директоров, родителей и школьников не было ни одного нарекания на такую работу! Выводы можно легко сделать…
👍19❤7🔥7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
*презентация к выступлению
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥16👍8
Forwarded from Минобрнауки России
Государственная Дума одобрила законопроект о ратификации соглашения о работе Российско-Армянского университета
Государственная Дума единогласно поддержала ратификацию соглашения между Россией и Арменией о деятельности Российско-Армянского университета (РАУ). Правительство России при рассмотрении документа в парламенте представлял замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.
Коротко о соглашении:
✅ в рамках соглашения будет создан Управляющий совет РАУ, который займется утверждением структуры, бюджета и стратегической программы университета. В него войдут представители профильных министерств России и Армении, а также РАУ;
✅ документ обновляет принципы финансирования и кадровой политики вуза, а также решает накопившиеся организационно-правовые вопросы;
✅ стороны смогут участвовать в финансировании ремонта, строительства и оснащения университета — это откроет новые возможности для его развития.
РАУ сегодня это:
✅ 9 институтов и 123 образовательные программы;
✅ уникальные для Армении направления: биоинженерия, наноэлектроника, квантовая информатика, генная инженерия и другие;
✅ более 5,2 тыс. обучающихся, получающих образование на русском языке.
#международное_сотрудничество
Государственная Дума единогласно поддержала ратификацию соглашения между Россией и Арменией о деятельности Российско-Армянского университета (РАУ). Правительство России при рассмотрении документа в парламенте представлял замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.
Коротко о соглашении:
✅ в рамках соглашения будет создан Управляющий совет РАУ, который займется утверждением структуры, бюджета и стратегической программы университета. В него войдут представители профильных министерств России и Армении, а также РАУ;
✅ документ обновляет принципы финансирования и кадровой политики вуза, а также решает накопившиеся организационно-правовые вопросы;
✅ стороны смогут участвовать в финансировании ремонта, строительства и оснащения университета — это откроет новые возможности для его развития.
«Российско-Армянский университет — ключевой проект научно-образовательного сотрудничества наших стран. Более 25 лет он укрепляет дружбу между народами, готовит высококлассных специалистов для Армении и России, а также является центром продвижения русского языка. Новое соглашение, разработанное совместно с армянскими партнерами, является важным шагом в укреплении гуманитарного сотрудничества России и Армении», — отметил Константин Могилевский.
РАУ сегодня это:
✅ 9 институтов и 123 образовательные программы;
✅ уникальные для Армении направления: биоинженерия, наноэлектроника, квантовая информатика, генная инженерия и другие;
✅ более 5,2 тыс. обучающихся, получающих образование на русском языке.
#международное_сотрудничество
16 июля отмечается День искусственного интеллекта — технологии, которая уже стала неотъемлемой частью нашей жизни. То, что всего десять лет назад казалось фантастикой, сегодня стало частью нашей жизни.
Сегодня в Москве реализуется порядка 100 проектов с использованием искусственного интеллекта. Современным технологиям нашли применение практически во всех сферах жизни города. ИИ помогает врачам ставить точные диагнозы, ускоряет научные исследования, оптимизирует транспортные системы и решает множество других задач, делая мир удобнее.
Однако, как мы много говорим, такое стремительное развитие нейросетей требует ответственного подхода. Важно не только совершенствовать технологии, но и создавать надежные механизмы контроля, в том числе на законодательном уровне. Это позволит сохранить баланс между инновациями и этикой, защитить приватность данных и предотвратить потенциальные риски.
Поздравляю всех, кто работает в этой сфере!
*так выглядит ИИ в представлении GigaChat в стиле Малевича
Сегодня в Москве реализуется порядка 100 проектов с использованием искусственного интеллекта. Современным технологиям нашли применение практически во всех сферах жизни города. ИИ помогает врачам ставить точные диагнозы, ускоряет научные исследования, оптимизирует транспортные системы и решает множество других задач, делая мир удобнее.
Однако, как мы много говорим, такое стремительное развитие нейросетей требует ответственного подхода. Важно не только совершенствовать технологии, но и создавать надежные механизмы контроля, в том числе на законодательном уровне. Это позволит сохранить баланс между инновациями и этикой, защитить приватность данных и предотвратить потенциальные риски.
Поздравляю всех, кто работает в этой сфере!
Продолжаем тему стоимости программ высшего образования
Сегодня прошло заседание комитета, на которое по инициативе нашего председателя были приглашены представители Минобрнауки, ректоры ведущих вузов и президент РАО Ольга Юрьевна Васильева.
О повышении стоимости писал недавно. Как правило, оно проведено образовательными организациями на ограниченное количество направлений подготовки с учетом отраслевой специфики и востребованности программ. Это, например, направления подготовки в области искусства и культуры, здравоохранения, технологии инженерного дела.
По данным Минобрнауки, в среднем по стране повышение стоимости произошло на 11%, в столичных вузах больше, в регионах меньше.
Не успела закончиться наша встреча, как в заголовках СМИ появилась новость о том, что Минобрнауки планирует регулировать стоимость.
Вопрос регулирования обсуждался, но решения по нему не было принято.
А вот что действительно было, так это то, что необходимо создать единый порядок установления стоимости обучения для всех российских вузов.
Сегодня этот вопрос находится в компетенции учредителя. И получается, что стоимость по одному направлению подготовки в вузе Минобра и Минздрава различаются.
Не менее важно обосновывать стоимость обучения. Вопрос абитуриента и его родителя — почему в одном вузе программа стоит Х рублей, а в другом У? — должен быть аргументирован.
При этом в зависимости от специфики направления (инженерное, гуманитарное, естественно-научное) стоимость должна формироваться по-разному и учитывать фактические затраты на реализацию программы.
Сегодня прошло заседание комитета, на которое по инициативе нашего председателя были приглашены представители Минобрнауки, ректоры ведущих вузов и президент РАО Ольга Юрьевна Васильева.
О повышении стоимости писал недавно. Как правило, оно проведено образовательными организациями на ограниченное количество направлений подготовки с учетом отраслевой специфики и востребованности программ. Это, например, направления подготовки в области искусства и культуры, здравоохранения, технологии инженерного дела.
По данным Минобрнауки, в среднем по стране повышение стоимости произошло на 11%, в столичных вузах больше, в регионах меньше.
Не успела закончиться наша встреча, как в заголовках СМИ появилась новость о том, что Минобрнауки планирует регулировать стоимость.
Вопрос регулирования обсуждался, но решения по нему не было принято.
А вот что действительно было, так это то, что необходимо создать единый порядок установления стоимости обучения для всех российских вузов.
Сегодня этот вопрос находится в компетенции учредителя. И получается, что стоимость по одному направлению подготовки в вузе Минобра и Минздрава различаются.
Не менее важно обосновывать стоимость обучения. Вопрос абитуриента и его родителя — почему в одном вузе программа стоит Х рублей, а в другом У? — должен быть аргументирован.
При этом в зависимости от специфики направления (инженерное, гуманитарное, естественно-научное) стоимость должна формироваться по-разному и учитывать фактические затраты на реализацию программы.
👍20💯6🤔5❤1👌1
Электронный формат избавит от необходимости носить с собой физические документы — все данные будут храниться в личном кабинете на «Госуслугах». Автоматические скидки на покупку билетов в транспорте, культурные мероприятия и музеи станут доступны при авторизации через портал, а подтверждение статуса студента для организаций займет считанные секунды.
Кроме того, такой подход упростит доступ к учебным привилегиям: от прохода на территорию вуза до отслеживания успеваемости в реальном времени. Больше не придется тратить время на очереди за дубликатами или справки — все будет доступно в пару кликов в приложении.
И, конечно, цифровые документы повышают безопасность личных данных: в отличие от бумажных аналогов, их невозможно потерять или подделать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20👎8🤝4👌2🔥1
Принял участие в стратегической сессии, посвященной реализации проекта создания сети кампусов мирового уровня. Напомню, что по поручению Президента к 2036 году должно быть создано 40 студенческих городков.
Сегодня кампусы создаются на базе вузов. Первый такой проект реализован в Москве, на базе МГТУ, на очереди Новосибирск, Уфа, Калининград, Челябинск, Томск и другие.
На стратсессии, которая проходила в Черноголовке, обсуждали развитие проекта на базе научных организации. И то, что пилотом может стать самый химический наукоград, вдвойне приятно. Обсуждая кампус, первично содержание, а инфраструктура уже следует за первым.
И нам необходимо ответить на ряд вопросов:
1. Как проект поможет развитию научного направления? Например, в химии, запущен новый нацтехпроект «Новые материалы и химия». И необходимо ответить на вопрос, как кампус будет встроен в его реализацию?
2. Работают ли научные, образовательные и научно-производственные организации как единое целое?
3. Как привлечь молодежь в наукоград, какая инфраструктура: жилая, культурная, спортивная появится в рамках кампуса?
Отдельно обратил внимание коллег на показатели, что, помимо традиционных, стоит учитывать прирост валового регионального продукта, прирост ВЗИР, прирост численности населения.
Сегодня кампусы создаются на базе вузов. Первый такой проект реализован в Москве, на базе МГТУ, на очереди Новосибирск, Уфа, Калининград, Челябинск, Томск и другие.
На стратсессии, которая проходила в Черноголовке, обсуждали развитие проекта на базе научных организации. И то, что пилотом может стать самый химический наукоград, вдвойне приятно. Обсуждая кампус, первично содержание, а инфраструктура уже следует за первым.
И нам необходимо ответить на ряд вопросов:
1. Как проект поможет развитию научного направления? Например, в химии, запущен новый нацтехпроект «Новые материалы и химия». И необходимо ответить на вопрос, как кампус будет встроен в его реализацию?
2. Работают ли научные, образовательные и научно-производственные организации как единое целое?
3. Как привлечь молодежь в наукоград, какая инфраструктура: жилая, культурная, спортивная появится в рамках кампуса?
Отдельно обратил внимание коллег на показатели, что, помимо традиционных, стоит учитывать прирост валового регионального продукта, прирост ВЗИР, прирост численности населения.
❤13🔥10
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Обсудили актуальные темы:
• Новые законопроекты в сфере науки и образования
• Меры поддержки молодых ученых
• Перспективы развития научной среды в России
Думаю, подкаст будет полезен всем, кто интересуется развитием науки и образования в России. Посмотреть выпуск можно здесь 🎙️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16🔥7
Дорогие выпускники, поздравляю вас с завершением важнейшего этапа жизни — получением диплома.
Студенческие годы подарили вам не только знания, но и силу искать, создавать и преодолевать. Пусть эта энергия станет вашим компасом в новом пути. Сегодня вы вступаете в мир, где ваши решения, идеи и действия будут влиять на судьбу целых отраслей, регионов, а значит — и России в целом. Страна нуждается в вас — талантливых, амбициозных, готовых менять реальность вокруг.
Особая благодарность, конечно, преподавателям. Их опыт, терпение и знания помогли вырастить поколение, которому под силу строить будущее. Не забывайте тех, кто вас учил, ведь каждая ваша победа — это и их труд.
Дерзайте, воплощайте смелые проекты. Не забывайте, что даже маленькие шаги ведут к большим целям. Пусть ваши знания станут фундаментом для новых открытий!
Еще раз поздравляю! Вперед, к свершениям!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥19
Forwarded from Правительство России
Российские школьники победили на Международной математической олимпиаде
👨🏫В Австралии завершилась 66-я Международная математическая олимпиада.
🏆Наши ребята завоевали 5 золотых и 1 серебряную медаль.
Школьников и их наставников поздравили вице-премьер Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов.
⚡️ Россия входит в десятку стран по качеству образования и в тройку сильнейших по международным олимпиадам. Растет число медалей, в том числе золотых.
📌С учетом наград на Международной математической олимпиаде российские ученики в 2025 году завоевали 16 медалей основных международных олимпиад и 52 – промежуточных (тренировочных).
🥇 Золотые медали завоевали:
• Иван Часовских, Химки, Московская область,
• Дмитрий Гришко, Москва,
• Илья Замоторин, Санкт-Петербург,
• Василий Патрушев, Владивосток,
• Артем Садыков, Челябинск.
🥈Серебряная медаль у Ивана Кокарева из Челябинска.
⚡️ Международная математическая олимпиада – крупнейший и наиболее престижный из всех международных интеллектуальных турниров среди старшеклассников.
🇷🇺 Новости Правительства России
👨🏫В Австралии завершилась 66-я Международная математическая олимпиада.
🏆Наши ребята завоевали 5 золотых и 1 серебряную медаль.
Школьников и их наставников поздравили вице-премьер Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов.
«Наша страна – Родина целой плеяды выдающихся математиков. Мы искренне радуемся тому, что современные школьники продолжают эти славные традиции и показывают высокие результаты. Наш Президент Владимир Путин подчеркивает важность качественного преподавания и увлеченности школьников математикой. Благодарим учителей и наставников за знания и поддержку ребят развивать свои таланты, а самих школьников – за повод гордиться их успехами! Поздравляю с медалями и желаю реализации талантов и достойного применения ваших знаний в будущем!» – заявил вице-премьер.
📌С учетом наград на Международной математической олимпиаде российские ученики в 2025 году завоевали 16 медалей основных международных олимпиад и 52 – промежуточных (тренировочных).
Глава Минпросвещения отметил, что медали – это справедливая награда за их талант, трудолюбие и упорство:
«Искренне рад, что в честной борьбе со сверстниками из разных стран вы показали великолепную подготовку, командное единство и волю к победе. Ваши результаты – настоящий знак качества российской системы образования и отечественной математической школы».
🥇 Золотые медали завоевали:
• Иван Часовских, Химки, Московская область,
• Дмитрий Гришко, Москва,
• Илья Замоторин, Санкт-Петербург,
• Василий Патрушев, Владивосток,
• Артем Садыков, Челябинск.
🥈Серебряная медаль у Ивана Кокарева из Челябинска.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏21👍10👌5🔥1