Минобрнауки разработало проект постановления, согласно которому контрольные цифры приема будут формироваться в зависимости от кадровых потребностей российской экономики.
В соответствии с поручением Президента контрольные цифры приема, то есть количество бюджетных мест в вузы и колледжи, должны распределяться с учетом прогноза потребности в кадрах. Методику такого прогноза разработал Минтруд.
Ранее КЦП распределялись с учетом позиции центров ответственности. То есть по каждой укрупненной группе специальностей ФОИВы и крупнейшие работодатели определяли количество мест по соответствующим группам.
Теперь основой для установления общего объема будет прогноз. Эта мера должна способствовать устранению дефицита кадров по областям.
Также напомню, что ранее главой государства было дано поручение о распределении не менее половины мест без конкурса. Сегодня все места распределяются на основе конкурса вузов. В соответствии с этим поручением нами разрабатывается соответствующий законопроект.
В соответствии с поручением Президента контрольные цифры приема, то есть количество бюджетных мест в вузы и колледжи, должны распределяться с учетом прогноза потребности в кадрах. Методику такого прогноза разработал Минтруд.
Ранее КЦП распределялись с учетом позиции центров ответственности. То есть по каждой укрупненной группе специальностей ФОИВы и крупнейшие работодатели определяли количество мест по соответствующим группам.
Теперь основой для установления общего объема будет прогноз. Эта мера должна способствовать устранению дефицита кадров по областям.
Также напомню, что ранее главой государства было дано поручение о распределении не менее половины мест без конкурса. Сегодня все места распределяются на основе конкурса вузов. В соответствии с этим поручением нами разрабатывается соответствующий законопроект.
👍26❤9
На одном из недавних приемов ко мне обратились сотрудники Российского центра неврологии и нейронаук. Это один из ведущих в мире медицинских центров, специализирующийся на заболеваниях ЦНС.
Для обеспечения безопасности пациентов и сотрудников, в непосредственной близости от центра необходимо было организовать пешеходный переход (между Сосновой аллеей, д. 2 и Волоколамским шоссе, д. 80, стр. 4).
Вместе с коллегами из префектуры СЗАО вопрос решили оперативно.
Работы по обустройству перехода были выполнены в короткий срок. Теперь пешеходам не нужно переходить дорогу в неположенном месте — это делает передвижение более комфортным.
Еще раз спасибо всем!
Для обеспечения безопасности пациентов и сотрудников, в непосредственной близости от центра необходимо было организовать пешеходный переход (между Сосновой аллеей, д. 2 и Волоколамским шоссе, д. 80, стр. 4).
Вместе с коллегами из префектуры СЗАО вопрос решили оперативно.
Работы по обустройству перехода были выполнены в короткий срок. Теперь пешеходам не нужно переходить дорогу в неположенном месте — это делает передвижение более комфортным.
Еще раз спасибо всем!
🔥23👍13❤9
Forwarded from Неврология
В конце июля 2025 года состоялось важное событие в районе Покровское-Стрешнево Северо-Западного административного округа г. Москвы. На дороге между домом №2 Сосновой аллеи и домом №80, строения 4 Волоколамского шоссе был организован наземный пешеходный переход. Ранее ближайший пешеходный переход находился на примыкании улицы Сосновая аллея к дублёру Волоколамского шоссе.
Инициативу коллектива Российского центра неврологии и нейронаук поддержал Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, д.х.н., профессор РАН, доцент Мажуга А. Г. Проект был успешно реализован в кратчайшие сроки, что, безусловно, важно для безопасного передвижения пешеходов, к числу которых относятся многочисленные посетители Российского центра неврологии и нейронаук.
Депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Александр Георгиевич Мажуга 31 июля текущего года лично посетил Российский центр неврологии и нейронаук и вместе с сотрудниками учреждения осмотрел размещенный пешеходный переход.
Инициативу коллектива Российского центра неврологии и нейронаук поддержал Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, д.х.н., профессор РАН, доцент Мажуга А. Г. Проект был успешно реализован в кратчайшие сроки, что, безусловно, важно для безопасного передвижения пешеходов, к числу которых относятся многочисленные посетители Российского центра неврологии и нейронаук.
Депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Александр Георгиевич Мажуга 31 июля текущего года лично посетил Российский центр неврологии и нейронаук и вместе с сотрудниками учреждения осмотрел размещенный пешеходный переход.
👍22
Все образовательное ТГ-сообщество обсуждает первые результаты приемной кампании 2025 года. И приятно отметить, что наши предложения уже находят в них отражение.
Самые популярные направления — инженерное дело, медицина и образование. Растет популярность СПО — более 1,7 млн заявлений, что тоже хорошо.
По данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» в высшем образовании (тут более 1,2 млн заявлений) лидируют ИТ специальности (надо отметить, что пока именно они обеспечивают первенство инженерного направления, думаю, что нам стоит вынести их при учете отдельно).
Лично мне результаты приема навеяли воспоминания из биографии Дмитрия Ивановича Менделеева. Интересная история с ним приключилась после окончания школы. В 1849 году он окончил гимназию и с мамой и сестрой поехал в Москву поступать в Московский университет. Но государь Николай Павлович, как писал Менделеев, приказал принимать только в университет своего округа. И Дмитрию Ивановичу, как выпускнику Тобольской гимназии, полагалось поступать только в Казанский университет. И никакая дружба и влиятельные друзья не смоги помочь поступить в Москву. Не теряя надежды, мать Дмитрия Ивановича поехала в Санкт-Петербург и договорилась о приеме Менделеева в Главный педагогический институт.
Самые популярные направления — инженерное дело, медицина и образование. Растет популярность СПО — более 1,7 млн заявлений, что тоже хорошо.
По данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» в высшем образовании (тут более 1,2 млн заявлений) лидируют ИТ специальности (надо отметить, что пока именно они обеспечивают первенство инженерного направления, думаю, что нам стоит вынести их при учете отдельно).
Лично мне результаты приема навеяли воспоминания из биографии Дмитрия Ивановича Менделеева. Интересная история с ним приключилась после окончания школы. В 1849 году он окончил гимназию и с мамой и сестрой поехал в Москву поступать в Московский университет. Но государь Николай Павлович, как писал Менделеев, приказал принимать только в университет своего округа. И Дмитрию Ивановичу, как выпускнику Тобольской гимназии, полагалось поступать только в Казанский университет. И никакая дружба и влиятельные друзья не смоги помочь поступить в Москву. Не теряя надежды, мать Дмитрия Ивановича поехала в Санкт-Петербург и договорилась о приеме Менделеева в Главный педагогический институт.
Известия
С полным принятием: в России завершился основной этап приемной кампании
Самые популярные направления — инженерное дело, образование и медицина
👍21🔥3👌3❤1
Недавно я посетил дворик на улице Маршала Катукова, около дома номер 24, к. 5
Он примечателен тем, что в рамках конкурса местного отделения партии «Единая Россия» претендует на звание лучшего дворика в СЗАО.
Здесь благодаря инициативе одной из местных жительниц и ее соседей был реализован проект озеленения, который поражает своей красотой. Это прекрасный пример того, как можно преобразить свой двор!
Вместе с коллегами мы были удивлены тому разнообразию цветов, которое высадили инициативные жители. Растут здесь однолетники, которые создают яркие акценты, розы, астильбы и хосты, гортензии разных сортов, пионы. Растут и вечнозеленые растения — можжевельники, туи, ели и сосны.
За всей этой красотой ежедневно следят жители дома — их труд заслуживает особого уважения! Такие инициативы не могут не вдохновлять.
Я хочу выразить огромную благодарность всем участникам проекта за их труд. Пусть результаты их работы долго радуют сердца и взоры окружающих и служат примером для соседей!
Вдохновляйтесь и присоединяйтесь к конкурсу в рамках нашего партийного проекта «Школа ЖКХ».
Он примечателен тем, что в рамках конкурса местного отделения партии «Единая Россия» претендует на звание лучшего дворика в СЗАО.
Здесь благодаря инициативе одной из местных жительниц и ее соседей был реализован проект озеленения, который поражает своей красотой. Это прекрасный пример того, как можно преобразить свой двор!
Вместе с коллегами мы были удивлены тому разнообразию цветов, которое высадили инициативные жители. Растут здесь однолетники, которые создают яркие акценты, розы, астильбы и хосты, гортензии разных сортов, пионы. Растут и вечнозеленые растения — можжевельники, туи, ели и сосны.
За всей этой красотой ежедневно следят жители дома — их труд заслуживает особого уважения! Такие инициативы не могут не вдохновлять.
Я хочу выразить огромную благодарность всем участникам проекта за их труд. Пусть результаты их работы долго радуют сердца и взоры окружающих и служат примером для соседей!
Вдохновляйтесь и присоединяйтесь к конкурсу в рамках нашего партийного проекта «Школа ЖКХ».
👍19🔥10
Сервис по поиску работы SuperJob провел исследование, согласно которому 84% студентов дневных отделений вузов уверены, что должны работать
Эта новость вызывает двоякое чувство...
На одном из масштабных мероприятий ректор ведущего вуза(не буду называть какого) сказал, раньше студенты совмещали учебу с работой, теперь работу с учебой. И в этих словах есть правда. Только 29% опрошенных обучающихся уверены, что все силы должны быть потрачены на учебу. При этом мало кто говорит, что мотивация работать 30 лет назад, когда я, например, заканчивал университет и сегодня изменилась.
Начну с того, что в наше время совмещать работу с учебой, особенно на первых курсах, было практически невозможно: пары с 9 до 18, невозможность пропуска занятий, большой объем заданий и так далее. По крайней мере у нас, как среди студентов, так и среди преподавателей работать было просто неестественно. При этом у всех были разные достатки и возможности, кому-то помогали родители, присылая продуктовые наборы, кто-то «незаметно» подрабатывал вечерами-ночами, но все были сконцентрированы на учебе, ведь никаких поблажек не было.
Да, все зависит от направления и от курса — на последнем курсе, мы, например, подрабатывали репетиторством и скромным преподаванием в школе.
Но все эти размышления к тому, что в наши годы подработка была нужна в первую очередь для поддержания, скажем так, «финансового положения». Мечтой было трудоустройство в вузе или НИИ на ставку инженера, техника или лаборанта. Так, собственно, произошло и в моем случае. Но в целом было неважно, где подрабатывать, работе не уделяли большое значение, деньги нужны были лишь для того, чтобы нормально учиться!
Со временем ситуация стала меняться, работать для студентов стало нормой. И работать студенты стали везде — в сфере услуг, сервиса и обслуживания (преимущественно).
Сегодня финансовая мотивация остается одной из главных, но если в 2017 году ради денег работали 63%, то сегодня только 41%.
В чем причина? — Студенты стали богаче? — Нет. — Работа стала давать нечто большее, чем университет, работа стала давать практические навыки. А первый опыт трудоустройства в университете стал цениться работодателями. Да и, по правде сказать, в ряде профессий работа стала давать больше знаний и навыков. Отсюда и повышение процента тех, кто не заканчивает вуз.
Что делать? — В том числе менять содержание образовательных программ, особенно по тем направлениям, где работодатель убежал вперед от вуза. И уж, если работать студенту, то важно содействовать трудоустройству по профессии. Приятно отметить, что наш законопроект, принятый Госдумой, повлиял на выбор студентами мест для трудоустройства.
Ранее студент не мог работать в вузе на позициях лаборантов и техников, для этих специальной нужно было образование не ниже СПО, мы разрешили студентам трудоустраиваться в вузы и НИИ. И, по данным опроса 2025 года, сферы образования и науки занимают первые две строчки в топ-10 направлениях трудоустройства студентов.
Эта новость вызывает двоякое чувство...
На одном из масштабных мероприятий ректор ведущего вуза
Начну с того, что в наше время совмещать работу с учебой, особенно на первых курсах, было практически невозможно: пары с 9 до 18, невозможность пропуска занятий, большой объем заданий и так далее. По крайней мере у нас, как среди студентов, так и среди преподавателей работать было просто неестественно. При этом у всех были разные достатки и возможности, кому-то помогали родители, присылая продуктовые наборы, кто-то «незаметно» подрабатывал вечерами-ночами, но все были сконцентрированы на учебе, ведь никаких поблажек не было.
Да, все зависит от направления и от курса — на последнем курсе, мы, например, подрабатывали репетиторством и скромным преподаванием в школе.
Но все эти размышления к тому, что в наши годы подработка была нужна в первую очередь для поддержания, скажем так, «финансового положения». Мечтой было трудоустройство в вузе или НИИ на ставку инженера, техника или лаборанта. Так, собственно, произошло и в моем случае. Но в целом было неважно, где подрабатывать, работе не уделяли большое значение, деньги нужны были лишь для того, чтобы нормально учиться!
Со временем ситуация стала меняться, работать для студентов стало нормой. И работать студенты стали везде — в сфере услуг, сервиса и обслуживания (преимущественно).
Сегодня финансовая мотивация остается одной из главных, но если в 2017 году ради денег работали 63%, то сегодня только 41%.
В чем причина? — Студенты стали богаче? — Нет. — Работа стала давать нечто большее, чем университет, работа стала давать практические навыки. А первый опыт трудоустройства в университете стал цениться работодателями. Да и, по правде сказать, в ряде профессий работа стала давать больше знаний и навыков. Отсюда и повышение процента тех, кто не заканчивает вуз.
Что делать? — В том числе менять содержание образовательных программ, особенно по тем направлениям, где работодатель убежал вперед от вуза. И уж, если работать студенту, то важно содействовать трудоустройству по профессии. Приятно отметить, что наш законопроект, принятый Госдумой, повлиял на выбор студентами мест для трудоустройства.
Ранее студент не мог работать в вузе на позициях лаборантов и техников, для этих специальной нужно было образование не ниже СПО, мы разрешили студентам трудоустраиваться в вузы и НИИ. И, по данным опроса 2025 года, сферы образования и науки занимают первые две строчки в топ-10 направлениях трудоустройства студентов.
💯19👍16❤7🤔4🆒1
Forwarded from Правительство России
Школьная сборная России завоевала 8 медалей на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Китае
🏅Команда из России, подготовленная в рамках Альянса в сфере искусственного интеллекта, завоевала 6 золотых, 1 серебряную и 1 бронзовую медали на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI), состоявшейся в Китае, среди старшеклассников.
Вице-премьер поздравил ребят и поблагодарил учителей, наставников из университетов и бизнеса:
🎓Команду готовили представители Центрального университета совместно с компаниями и экспертами Альянса в сфере ИИ и Московского физико-технического института.
📈Эти медали существенно пополнили число наград российских школьников на международных состязаниях текущего года: ранее уже было заработано 29 медалей.
🤝Финал состоял из командного и индивидуального туров. Сборная России встретилась с 300 школьниками из 61 страны.
У России самое большое количество золотых медалей среди всех стран.
✅Школьников поздравил Министр просвещения Сергей Кравцов:
🥇Золотые медали получили:
•Матвей Беляев – ученик 11-го класса АНПОО «Дальневосточный центр непрерывного образования», Международная лингвистическая школа, г. Владивосток,
•Михаил Вершинин – ученик 10-го класса МАОУ «Лицей №22 „Надежда Сибири“», г. Новосибирск,
•Тимур Гарифуллин – ученик 11-го класса МАОУ «Лицей №58», г. Уфа,
•Данис Динмухаметов – ученик 11-го класса ГБОУ «Школа №2107», г. Москва,
•Олег Дроканов – ученик 10-го класса ГБНОУ «Президентский физико-математический лицей №239», г. Санкт-Петербург,
•Андрей Хлопотных – ученик 11-го класса Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея №30, г. Санкт-Петербург.
🥈Серебряная медаль у Артема Мазура – ученика 11-го класса ОЧУ «Газпром школа», г. Москва.
🥉Бронзовую медаль завоевал Константин Сигалов, ученик 11-го класса ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777», г. Санкт-Петербург.
🥈Также в командном туре сборная России выиграла серебряную медаль в первый день участия.
🇷🇺 Новости Правительства России
🏅Команда из России, подготовленная в рамках Альянса в сфере искусственного интеллекта, завоевала 6 золотых, 1 серебряную и 1 бронзовую медали на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI), состоявшейся в Китае, среди старшеклассников.
«Наш Президент Владимир Путин поставил задачу – Россия должна стать мировым лидером не только по созданию, но и по масштабу применения, проникновению искусственного интеллекта во все без исключения сферы жизни. В нашей стране сильная физико-математическая школа и передовые разработки в сфере ИИ», – заявил заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер поздравил ребят и поблагодарил учителей, наставников из университетов и бизнеса:
«Вы доказали, что объединение усилий – это прямой путь к победам».
🎓Команду готовили представители Центрального университета совместно с компаниями и экспертами Альянса в сфере ИИ и Московского физико-технического института.
📈Эти медали существенно пополнили число наград российских школьников на международных состязаниях текущего года: ранее уже было заработано 29 медалей.
🤝Финал состоял из командного и индивидуального туров. Сборная России встретилась с 300 школьниками из 61 страны.
У России самое большое количество золотых медалей среди всех стран.
✅Школьников поздравил Министр просвещения Сергей Кравцов:
«Ребята показали отличный результат на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту. Их успех – это не только гордость для страны, но и важный вклад образования в будущее развитие экономики и цифровой зрелости государства. Искусственный интеллект – одно из самых перспективных направлений современной науки, и ваши достижения укрепляют технологическое лидерство России. Уверен, что именно такие талантливые ребята будут двигать вперед науку и инновации. Благодарю участников за упорство, трудолюбие и волю к победе, а их наставников – за профессионализм и поддержку».
🥇Золотые медали получили:
•Матвей Беляев – ученик 11-го класса АНПОО «Дальневосточный центр непрерывного образования», Международная лингвистическая школа, г. Владивосток,
•Михаил Вершинин – ученик 10-го класса МАОУ «Лицей №22 „Надежда Сибири“», г. Новосибирск,
•Тимур Гарифуллин – ученик 11-го класса МАОУ «Лицей №58», г. Уфа,
•Данис Динмухаметов – ученик 11-го класса ГБОУ «Школа №2107», г. Москва,
•Олег Дроканов – ученик 10-го класса ГБНОУ «Президентский физико-математический лицей №239», г. Санкт-Петербург,
•Андрей Хлопотных – ученик 11-го класса Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея №30, г. Санкт-Петербург.
🥈Серебряная медаль у Артема Мазура – ученика 11-го класса ОЧУ «Газпром школа», г. Москва.
🥉Бронзовую медаль завоевал Константин Сигалов, ученик 11-го класса ГБОУ «Инженерно-технологическая школа №777», г. Санкт-Петербург.
🥈Также в командном туре сборная России выиграла серебряную медаль в первый день участия.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥16👍8
Доля выпускников колледжей и техникумов в России к 2030 году должна вырасти до 70%. Об этом заявили в Минтруде. По данным ведомства, сегодня в России в структуре выпуска примерно 50 на 50 (чуть больше выпускается с высшим образованием, чуть меньше половины — со средне-профессиональным образованием).
Писал и говорил не раз, что соотношение мест в вузы и колледжи не должно быть примерно 1:1. На то и Минтруд делает прогноз. А то потом получаются удивительные вещи, выпускник вуза работает на должности, предназначенной для выпускника СПО.
Писал и говорил не раз, что соотношение мест в вузы и колледжи не должно быть примерно 1:1. На то и Минтруд делает прогноз. А то потом получаются удивительные вещи, выпускник вуза работает на должности, предназначенной для выпускника СПО.
TACC
В Минтруде заявили о необходимости роста доли выпускников колледжей и техникумов
Заместитель министра труда РФ Дмитрий Платыгин отметил, что к 2030 году структура выпуска должна измениться таким образом, чтобы 70% выпускников были со средне-профессиональным образованием
👍16
Forwarded from Дума ТВ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Да, именно так. И, конечно, тем, кто учится в колледже сегодня и планирует поменять своё направление, стоит об этом уже сейчас задуматься, чтобы, начиная с осени, готовиться к необходимым профильным единым государственным экзаменам», – сказал Мажуга, отвечая на вопрос, будут ли эти правила поступления в вузы действовать уже во время приёмной кампании 2026 года.
По его словам, порядка 30% выпускников колледжей меняют свой профиль при поступлении в вузы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤4
Звонят журналисты, просят прокомментировать проекты подзаконных актов к закону о регулировании платного приема. Говорят, какие параметры будут учтены и так далее...
То есть опять путают ограничение с регулированием. Но я не об этом.
Кажется, что помимо балла ЕГЭ, трудоустройства, инфраструктуры, кадрового обеспечения нужно сделать еще один критерий.
Звучал бы, по моему мнению, он так: изменилось бы что-то, если бы ваш вуз завтра перестал существовать?
У нас в стране есть вузы, которые выпускают гениальных ученых, врачей, педагогов. Есть университеты, которые готовят для определенных отраслей. То есть, нет вуза — нет кадров для индустрии. Есть вузы, которые работают на регион. Есть те, которые ведут большой объем исследовательской работы. Ну а есть те, которых и не заметишь, если они исчезнут.
Очень неплохой бы, на мой взгляд, критерий получился. Вопрос, конечно, в том, как это сделать объективно.
То есть опять путают ограничение с регулированием. Но я не об этом.
Кажется, что помимо балла ЕГЭ, трудоустройства, инфраструктуры, кадрового обеспечения нужно сделать еще один критерий.
Звучал бы, по моему мнению, он так: изменилось бы что-то, если бы ваш вуз завтра перестал существовать?
У нас в стране есть вузы, которые выпускают гениальных ученых, врачей, педагогов. Есть университеты, которые готовят для определенных отраслей. То есть, нет вуза — нет кадров для индустрии. Есть вузы, которые работают на регион. Есть те, которые ведут большой объем исследовательской работы. Ну а есть те, которых и не заметишь, если они исчезнут.
Очень неплохой бы, на мой взгляд, критерий получился. Вопрос, конечно, в том, как это сделать объективно.
👍25💯10❤4
Помню был такой фильм: на земле остался последний смертный человек. Все остальные люди достигли бессмертия. Дело происходит в 2092 году. В этом будущем все люди «теломеризованы» и живут не старея.
Идея этого фильма появилась не на пустом месте. Мы знаем, что на концах наших ДНК есть теломерная область, которая при каждом делении клеток сокращается. Когда она заканчивается, клетка погибает. А если поддерживать эту область, не давая сокращаться, клетки будут делиться бесконечно долго.
Заманчивая идея для создания препаратов для борьбы с процессами старения. Поиск мишеней для создания таких лекарств ведется постоянно. И вот ученые из Южной Кореи обратили внимание на еще одну.
Оказалось, что блокировка белка HMGB1 у пожилых мышей с травмами привела к ускоренной регенерации тканей, снижению воспаления и улучшению физических показателей.
Ждем дальнейшие исследования на эту тему! А кто-то смотрел фильм, о котором я писал в начале?
Речь идет о фильме «Господин Никто»
Идея этого фильма появилась не на пустом месте. Мы знаем, что на концах наших ДНК есть теломерная область, которая при каждом делении клеток сокращается. Когда она заканчивается, клетка погибает. А если поддерживать эту область, не давая сокращаться, клетки будут делиться бесконечно долго.
Заманчивая идея для создания препаратов для борьбы с процессами старения. Поиск мишеней для создания таких лекарств ведется постоянно. И вот ученые из Южной Кореи обратили внимание на еще одну.
Оказалось, что блокировка белка HMGB1 у пожилых мышей с травмами привела к ускоренной регенерации тканей, снижению воспаления и улучшению физических показателей.
Ждем дальнейшие исследования на эту тему! А кто-то смотрел фильм, о котором я писал в начале?
Telegram
Прокачай Мозг: Айти, Тренды, Технологии
Эликсир молодости найден: учёные научились омолаживать мышей
Исследование в Южной Корее показало, что определенный белок, HMGB1 в своей «восстановленной» форме, способен передавать «старение» от клетки к клетке, запуская цепную реакцию по всему организму.…
Исследование в Южной Корее показало, что определенный белок, HMGB1 в своей «восстановленной» форме, способен передавать «старение» от клетки к клетке, запуская цепную реакцию по всему организму.…
👍17🔥6🆒5❤3🙏1
Химпром попал в тройку сфер-лидеров по росту зарплат
Об этом свидетельствуют результаты исследования платформы «Авито работа».
Так, средние зарплаты в отрасли за полгода выросли на 51% (по сравнению с тем же периодом 2024 года) и превысили 81 000 рублей в месяц при полной занятости. Инженеры-технологи получают на 29% больше, чем раньше — теперь их оклад превышает 85 000 рублей.
По последним данным Росстата, в мае 2025 года средняя зарплата в экономике составила 99 422 рубля (+14,5% за год). В производстве химвеществ и продуктов цифры еще выше — 116 479 рублей в месяц (+14,1% год к году), а с января по май 2025 года рост составил 15,4% до 116 239 рублей.
Приятно видеть, что химическая промышленность уверенно догоняет лидеров, а ее вклад в экономику становится все весомее.
Об этом свидетельствуют результаты исследования платформы «Авито работа».
Так, средние зарплаты в отрасли за полгода выросли на 51% (по сравнению с тем же периодом 2024 года) и превысили 81 000 рублей в месяц при полной занятости. Инженеры-технологи получают на 29% больше, чем раньше — теперь их оклад превышает 85 000 рублей.
По последним данным Росстата, в мае 2025 года средняя зарплата в экономике составила 99 422 рубля (+14,5% за год). В производстве химвеществ и продуктов цифры еще выше — 116 479 рублей в месяц (+14,1% год к году), а с января по май 2025 года рост составил 15,4% до 116 239 рублей.
Приятно видеть, что химическая промышленность уверенно догоняет лидеров, а ее вклад в экономику становится все весомее.
TACC
"Авито работа" назвала сферы, лидирующие по росту зарплат
Среди них туристическая отрасль, химическая и тяжелая промышленность
👍14
В исследовании сервиса SuperJob, охватившем 1000 компаний из всех регионов страны, выяснилось: ученая степень кандидата или доктора наук дает соискателям больше преимуществ, чем диплом MBA.
Каждая пятая компания считает наличие ученой степени плюсом для кандидатов на позиции с высшим образованием. Руководители с ученой степенью пользуются приоритетом в найме также у каждого пятого работодателя, а вот с дипломом MBA — только у каждого девятого (11%). При этом 75% респондентов не видят разницы между двумя категориями, но доля скептиков в отношении MBA выше: 14% против 5% затруднились оценить его значимость.
Лидеры по числу кандидатов с научной степенью — медицина, наука и образование, промышленность, строительство и юриспруденция. Эти отрасли требуют глубокой экспертизы и исследовательских компетенций. Обладатели MBA концентрируются в финансах, продажах, маркетинге, HR и управлении IT-проектами. Здесь ценятся навыки стратегического планирования и управления процессами, но конкуренция выше, а уникальность компетенций — ниже.
Это исследование подтверждает, что в условиях растущей конкуренции уникальные компетенции, подкрепленные научной работой, становятся ключевым дифференциалом на рынке труда. Работодатели чаще ассоциируют научную степень с долгосрочным вкладом в развитие компании, тогда как MBA воспринимается как «стандартный» навык для менеджмента.
Каждая пятая компания считает наличие ученой степени плюсом для кандидатов на позиции с высшим образованием. Руководители с ученой степенью пользуются приоритетом в найме также у каждого пятого работодателя, а вот с дипломом MBA — только у каждого девятого (11%). При этом 75% респондентов не видят разницы между двумя категориями, но доля скептиков в отношении MBA выше: 14% против 5% затруднились оценить его значимость.
Лидеры по числу кандидатов с научной степенью — медицина, наука и образование, промышленность, строительство и юриспруденция. Эти отрасли требуют глубокой экспертизы и исследовательских компетенций. Обладатели MBA концентрируются в финансах, продажах, маркетинге, HR и управлении IT-проектами. Здесь ценятся навыки стратегического планирования и управления процессами, но конкуренция выше, а уникальность компетенций — ниже.
Это исследование подтверждает, что в условиях растущей конкуренции уникальные компетенции, подкрепленные научной работой, становятся ключевым дифференциалом на рынке труда. Работодатели чаще ассоциируют научную степень с долгосрочным вкладом в развитие компании, тогда как MBA воспринимается как «стандартный» навык для менеджмента.
SuperJob.ru
Ученая степень ценится на рынке труда выше, чем диплом MBA - Исследовательский центр портала SuperJob.ru
Социологические опросы: Ученая степень ценится на рынке труда выше, чем диплом MBA
👍17🤔10❤2👌2
Владимир Путин поручил Правительству организовать учет результатов эффективности вузов и колледжей на основе числа студентов, которые нашли работу.
Поручения были даны по итогам XXVIII Петербургского международного экономического форума 18–21 июня 2025 года.
Правительство должно организовать на системной основе учет результатов национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций по трудоустройству выпускников при оценке эффективности деятельности образовательных организаций, говорится в перечне поручений.
Кроме того, глава государства поручил подготовить «предложения по модернизации программ повышения мобильности трудовых ресурсов и увеличению эффективности профессиональной переподготовки и повышения квалификации».
Напомню, что рейтинг образовательных организаций по уровню трудоустройства был разработан Минтрудом в рамках поручения Президента.
Его главная задача — понять, какие учебные заведения дают качественное и нужное экономике образования. «Единая Россия» принимала активное участие в разработке данного рейтинга. Положение о нем — это важная часть «Народной программы» Партии.
Рейтинг основан на уровне трудоустройства и на медианной зарплате выпускников. Писал о нем тут.
Поручения были даны по итогам XXVIII Петербургского международного экономического форума 18–21 июня 2025 года.
Правительство должно организовать на системной основе учет результатов национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций по трудоустройству выпускников при оценке эффективности деятельности образовательных организаций, говорится в перечне поручений.
Кроме того, глава государства поручил подготовить «предложения по модернизации программ повышения мобильности трудовых ресурсов и увеличению эффективности профессиональной переподготовки и повышения квалификации».
Напомню, что рейтинг образовательных организаций по уровню трудоустройства был разработан Минтрудом в рамках поручения Президента.
Его главная задача — понять, какие учебные заведения дают качественное и нужное экономике образования. «Единая Россия» принимала активное участие в разработке данного рейтинга. Положение о нем — это важная часть «Народной программы» Партии.
Рейтинг основан на уровне трудоустройства и на медианной зарплате выпускников. Писал о нем тут.
Президент России
Перечень поручений по итогам Петербургского международного экономического форума • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
👍16❤6🤔3👌2🆒1
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин на совещании с вице-премьерами обсудил вопросы развития образовательной инфраструктуры и подготовку к началу учебного года
Глава Правительства отметил, что по всей стране ведется работа по созданию современных и комфортных условий в образовательных учреждениях. В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» проводится капитальный ремонт школ и возводятся новые, при этом особое внимание уделяется развитию воспитательного и образовательного пространства. Кроме того, модернизируются колледжи и техникумы.
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что подготовка системы образования к новому учебному году проходит по графику, окончательно она завершится 29 августа.
⚡️ Введено в эксплуатацию более 1,7 тыс. детских садов. В 2025 году к началу осени будут открыты 43 новые школы еще на 40 тыс. мест. К 2030 году планируется построить еще не менее 100 детсадов и 150 школ.
🛠По поручению Президента реализуется программа капремонта детсадов и школ, по которой к 1 сентября будут отремонтированы 837 детсадов и 491 школа.
👷В рамках федпроекта «Профессионалитет» идет масштабная работа по капремонту колледжей. До конца года будут отремонтированы 77 объектов, а в 2026 году – еще порядка 200.
Сегодня «Профессионалитет» – ключевой драйвер развития СПО в России, 60% выпускников школ выбирают колледжи для получения востребованной рабочей специальности.
В России действуют уже 506 кластеров по самым востребованным направлениям с привязкой к специфике регионов и с участием 2,5 тыс. индустриальных партнеров. В текущем году запущены еще 13 кластеров по 6 отраслям в новых и приграничных регионах. В следующем году планируется запустить еще 95 кластеров по всей стране.
⚡️ Особое внимание уделяется инфраструктурному развитию вузов. Ключевой проект – создание сети современных кампусов. Реализуются уже 25 таких проектов общей площадью более 3 млн кв. м. Это более 76 тыс. мест для проживания студентов и преподавателей. К 2036 году число кампусов должно увеличиться до 40.
Кроме того, уже капитально отремонтировано более 3 тыс. вузовских и научных объектов, среди которых в том числе 1 тыс. общежитий, что позволяет улучшить условия проживания для 420 тыс. студентов.
📲Вице-премьер Дмитрий Чернышенко также рассказал о контроле стоимости школьных наборов в преддверии начала учебного года. К этой работе подключены ФАС и Минпромторг. С помощью Минцифры организован процесс получения обратной связи от родителей через портал госуслуг.
📃По поручению Президента Правительством были выработаны решения, направленные на повышение качества образования и подготовки инженерных кадров. Они легли в основу проекта стратегии развития образования до 2036 года. Вице-премьер сообщил, что проект прошел обсуждение с экспертами, законодателями, учеными и учителями. Важным этапом в работе над документом станет Всероссийский педагогический съезд, запланированный на 19 августа в Национальном центре «Россия».
❗️Михаил Мишустин поручил вице-премьеру Дмитрию Чернышенко держать на контроле подготовку к началу нового учебного года.
🇷🇺 Новости Правительства России
Глава Правительства отметил, что по всей стране ведется работа по созданию современных и комфортных условий в образовательных учреждениях. В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» проводится капитальный ремонт школ и возводятся новые, при этом особое внимание уделяется развитию воспитательного и образовательного пространства. Кроме того, модернизируются колледжи и техникумы.
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что подготовка системы образования к новому учебному году проходит по графику, окончательно она завершится 29 августа.
🛠По поручению Президента реализуется программа капремонта детсадов и школ, по которой к 1 сентября будут отремонтированы 837 детсадов и 491 школа.
👷В рамках федпроекта «Профессионалитет» идет масштабная работа по капремонту колледжей. До конца года будут отремонтированы 77 объектов, а в 2026 году – еще порядка 200.
Сегодня «Профессионалитет» – ключевой драйвер развития СПО в России, 60% выпускников школ выбирают колледжи для получения востребованной рабочей специальности.
В России действуют уже 506 кластеров по самым востребованным направлениям с привязкой к специфике регионов и с участием 2,5 тыс. индустриальных партнеров. В текущем году запущены еще 13 кластеров по 6 отраслям в новых и приграничных регионах. В следующем году планируется запустить еще 95 кластеров по всей стране.
Кроме того, уже капитально отремонтировано более 3 тыс. вузовских и научных объектов, среди которых в том числе 1 тыс. общежитий, что позволяет улучшить условия проживания для 420 тыс. студентов.
📲Вице-премьер Дмитрий Чернышенко также рассказал о контроле стоимости школьных наборов в преддверии начала учебного года. К этой работе подключены ФАС и Минпромторг. С помощью Минцифры организован процесс получения обратной связи от родителей через портал госуслуг.
📃По поручению Президента Правительством были выработаны решения, направленные на повышение качества образования и подготовки инженерных кадров. Они легли в основу проекта стратегии развития образования до 2036 года. Вице-премьер сообщил, что проект прошел обсуждение с экспертами, законодателями, учеными и учителями. Важным этапом в работе над документом станет Всероссийский педагогический съезд, запланированный на 19 августа в Национальном центре «Россия».
❗️Михаил Мишустин поручил вице-премьеру Дмитрию Чернышенко держать на контроле подготовку к началу нового учебного года.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18
SuperJob представил результаты исследования отношения работодателей к выпускникам бакалавриата.
Ключевой вывод заключается в том, что большинство компаний теперь рассматривают бакалавров наравне с магистрами и специалистами, что в два раза больше по сравнению с 2009 годом, когда таких компаний было 43%.
Однако существуют и противоречивые мнения: 11% рекрутеров считают бакалавриат неполным высшим образованием, а 7% приравнивают его к среднему специальному. Общественное мнение также меняется: 47% россиян поддерживают равенство бакалавров, магистров и специалистов, хотя каждый шестой все еще считает бакалавриат незаконченным высшим.
Чем выше уровень образования респондента, тем чаще он признает равенство бакалавров и магистров. Среди бакалавров 79% поддерживают равенство, среди специалистов — 45%, а среди людей со средним профессиональным образованием — только 38%. Молодежь до 34 лет более прогрессивна: 54% готовы приравнивать бакалавров к магистрам. Среди высокодоходных групп (более 100 тысяч рублей) таких 41%.
Выводы показывают, что российское общество постепенно признает бакалавриат полноценным высшим образованием. Особенно это заметно среди молодого поколения и людей с высоким уровнем дохода.
Однако сохраняется определенное сопротивление со стороны консервативно настроенных работодателей и людей со средним профессиональным образованием. Тенденция к признанию равенства бакалавров и магистров, вероятно, будет усиливаться по мере развития современной системы образования и изменения требований рынка труда.
Эти результаты очень важны при переходе нашего высшего образования на новую модель. Напомню, что в настоящее время, в соответствии с решением Президента, идет пилотирование новых уровней: высшее образование — на смену бакалавриата и специалитета и специализированное высшее образование — на смену магистратуры.
Ключевой вывод заключается в том, что большинство компаний теперь рассматривают бакалавров наравне с магистрами и специалистами, что в два раза больше по сравнению с 2009 годом, когда таких компаний было 43%.
Однако существуют и противоречивые мнения: 11% рекрутеров считают бакалавриат неполным высшим образованием, а 7% приравнивают его к среднему специальному. Общественное мнение также меняется: 47% россиян поддерживают равенство бакалавров, магистров и специалистов, хотя каждый шестой все еще считает бакалавриат незаконченным высшим.
Чем выше уровень образования респондента, тем чаще он признает равенство бакалавров и магистров. Среди бакалавров 79% поддерживают равенство, среди специалистов — 45%, а среди людей со средним профессиональным образованием — только 38%. Молодежь до 34 лет более прогрессивна: 54% готовы приравнивать бакалавров к магистрам. Среди высокодоходных групп (более 100 тысяч рублей) таких 41%.
Выводы показывают, что российское общество постепенно признает бакалавриат полноценным высшим образованием. Особенно это заметно среди молодого поколения и людей с высоким уровнем дохода.
Однако сохраняется определенное сопротивление со стороны консервативно настроенных работодателей и людей со средним профессиональным образованием. Тенденция к признанию равенства бакалавров и магистров, вероятно, будет усиливаться по мере развития современной системы образования и изменения требований рынка труда.
Эти результаты очень важны при переходе нашего высшего образования на новую модель. Напомню, что в настоящее время, в соответствии с решением Президента, идет пилотирование новых уровней: высшее образование — на смену бакалавриата и специалитета и специализированное высшее образование — на смену магистратуры.
❤14👍11🤔6👌1
Россия вошла в тройку мировых лидеров олимпиадного движения
Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Это подтверждается и результатами московских школьников на Международной юниорской географической олимпиаде в Сербии.
Антон Сапогов из школы №57 получил золотую медаль, а Дамир Бадретдинов из школы «Интеллектуал» — бронзу. Ребята соревновались со сверстниками из 12 стран, выполняя задания на английском языке.
Выводы очевидны: московское образование — одно из сильнейших в мире. В этом году столичные ученики показали рекордные результаты на Всероссийской олимпиаде: 332 диплома победителей и 1531 призерский диплом. По географии — 57 наград!
Ребята, вы — наша гордость! Ваши победы доказывают: упорный труд, талант и современная система образования творят чудеса. Не останавливайтесь, покоряйте новые вершины!
Спасибо за ваш труд, за то, что поднимаете престиж страны. Так держать!
Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Это подтверждается и результатами московских школьников на Международной юниорской географической олимпиаде в Сербии.
Антон Сапогов из школы №57 получил золотую медаль, а Дамир Бадретдинов из школы «Интеллектуал» — бронзу. Ребята соревновались со сверстниками из 12 стран, выполняя задания на английском языке.
Выводы очевидны: московское образование — одно из сильнейших в мире. В этом году столичные ученики показали рекордные результаты на Всероссийской олимпиаде: 332 диплома победителей и 1531 призерский диплом. По географии — 57 наград!
Ребята, вы — наша гордость! Ваши победы доказывают: упорный труд, талант и современная система образования творят чудеса. Не останавливайтесь, покоряйте новые вершины!
Спасибо за ваш труд, за то, что поднимаете престиж страны. Так держать!
Этот праздник символизирует единство, суверенитет и богатое историческое наследие нашей страны. Государственный флаг — один из главных символов государства, олицетворяющий его независимость и национальные ценности. Он служит напоминанием о героическом прошлом и стремлении к процветанию и развитию.
«Единая Россия» организует праздничные мероприятия ко Дню Государственного флага по всей стране.
История российского флага берет начало в глубокой древности: еще в XII веке «Повесть временных лет» упоминала о княжеских стягах, а Владимир Мономах привнес традиции византийской символики, использовав золотой шелковый флаг как символ христианства и государственности.
Современный триколор прошел долгий путь становления. В 1669 году на первом военном корабле «Орел», построенном по указу царя Алексея Михайловича, впервые был поднят бело-сине-красный флаг. А в 1705 году Петр I законодательно закрепил эти цвета для торгового флота, исключив гербовые элементы.
Флаг объединяет граждан страны вокруг общих идеалов свободы, справедливости и патриотизма. Его цвета несут глубокий смысл:
⚪️ Белый — чистота и непорочность
🔵 Синий — верность и постоянство
🔴 Красный — мужество и жертвенность предков
Пусть триколор всегда будет символом гордости за нашу Родину, ее достижения и потенциал!
Желаю нашему государству дальнейшего процветания, а каждому гражданину — крепкого здоровья, благополучия и новых свершений на благо Отечества!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
К началу учебного года Минобрнауки представит перечень приоритетных специальностей.
Что важно, в нем будут, в том числе, и совершенно новые специальности, актуальные для перспективного образа экономики и востребованные на рынке труда. Об этом рассказал на Всероссийском педагогическом съезде Валерий Фальков.
Те, кто выберет приоритетные специальности, смогут получить льготные образовательные кредиты.
Министр также отметил, что в рамках перехода к новой модели высшего образования нужно полностью перезапустить систему федеральных учебно-методических объединений. Впервые министерство предлагает создать новое ФУМО по цифровым навыкам и ИИ.
Что важно, в нем будут, в том числе, и совершенно новые специальности, актуальные для перспективного образа экономики и востребованные на рынке труда. Об этом рассказал на Всероссийском педагогическом съезде Валерий Фальков.
Те, кто выберет приоритетные специальности, смогут получить льготные образовательные кредиты.
Министр также отметил, что в рамках перехода к новой модели высшего образования нужно полностью перезапустить систему федеральных учебно-методических объединений. Впервые министерство предлагает создать новое ФУМО по цифровым навыкам и ИИ.
👍13🤔2
Forwarded from Правительство России
Правительство сохранило статус наукограда для поселка Кольцово в Новосибирской области
🎓Поселок Кольцово в Новосибирской области сохранит статус наукограда на ближайшие 15 лет. Это позволит Кольцово получать федеральное финансирование для сохранения и развития его научно-производственных комплексов и инфраструктуры.
💊В Кольцово работают предприятия и компании, выпускающие биомедицинскую и фармацевтическую продукцию, медицинские инструменты и оборудование, информационно-телекоммуникационные системы. Например, в Кольцово располагается государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «Вектор» – один из главных производителей вакцин в стране.
🇷🇺 Новости Правительства России
🎓Поселок Кольцово в Новосибирской области сохранит статус наукограда на ближайшие 15 лет. Это позволит Кольцово получать федеральное финансирование для сохранения и развития его научно-производственных комплексов и инфраструктуры.
💊В Кольцово работают предприятия и компании, выпускающие биомедицинскую и фармацевтическую продукцию, медицинские инструменты и оборудование, информационно-телекоммуникационные системы. Например, в Кольцово располагается государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «Вектор» – один из главных производителей вакцин в стране.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM