Женщины в науке: юриспруденция

❗️В интервью — о вызовах, с которыми сталкивается юридическое сообщество в эпоху цифровизации: от защиты данных до необходимости адаптировать законодательство к новым условиям.

➡️Нашим героем стала Виолетта Агаян, заместитель декана юридического факультета Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), старший преподаватель кафедры уголовного права и криминологии, член Совета молодых ученых и специалистов Ростовской области.

💬Как Вы оцениваете текущее состояние научно-технологического развития России в сфере юриспруденции, и какие ключевые документы, на Ваш взгляд, влияют на этот процесс?

Научно-техническое развитие России в области юриспруденции находится на этапе активного реформирования и внедрения цифровых технологий. В условиях глобальной цифровизации правовая система страны адаптируется под новые вызовы времени, что требует разработки новых нормативных актов и пересмотра существующих.
Юриспруденция – это такая область, где точность и достоверность играют ключевую роль. И сейчас, когда мир вокруг нас стремительно меняется, благодаря новым технологиям, интересно посмотреть, как они внедряются в юридическую практику.

🔗Читайте полное интервью на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: бухучет в образовании

❗️Как бухучет в образовательных учреждениях адаптируется к новым экономическим условиям и стремительно развивающимся цифровым технологиям? Какие вызовы стоят перед специалистами в этой сфере?

➡️Об этом и многом другом в нашем интервью с Татьяной Татаровской, доцентом кафедры учета, анализа и экономической безопасности СГЭУ, кандидатом экономических наук.

💬Какие инновации в области экономики, по Вашему мнению, наибольшее значение будут иметь в ближайшие годы?

В современных условиях цифровизация проникает во все сферы нашей жизни, и это необходимо учитывать при проведении научных исследований.

Кроме того, нельзя игнорировать рост популярности искусственного интеллекта. Однако лично у меня нет доверия к данному инструменту, и в своей научной работе я его использую весьма ограниченно.

🔗Читайте полное интервью на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: биотехнология

❗️Что вдохновляет женщин работать в сфере биотехнологий? Какие барьеры стоят на пути карьеры, и как можно создать инклюзивную среду для ученых?

➡️Ответы на эти вопросы в интервью с Анастасией Головиной, младшим научным сотрудником Научного центра трансляционной медицины Университета «Сириус», которая занимается разработкой инноваций в области биотехнологий.

💬Какие барьеры Вы видите для женщин в науке?

Одним из основных барьеров является работа с химическими веществами и патогенами, которые могут негативно влиять на репродуктивную функцию женщин. Это обстоятельство заставляет женщин приоритетизировать семью и личную жизнь, откладывая карьерные амбиции на потом.

🔗Читайте полное интервью на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: русский язык

❗️Что вдохновляет лингвистов изучать динамику языка и как изменения в языке отражают исторические и социальные процессы?

➡️Об этом и многом другом расскажет Валентина Куликова, лингвист и преподаватель НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде, кандидат филологических наук, руководитель междисциплинарной научно-учебной группы в рамках проекта «Пишу тебе».

💬Женщины в науке — расскажите о вдохновляющих Вас примерах женщин-ученых. Что Вы посоветуете девушкам, которые только начинают свой путь в науке?

В современной лингвистике, филологии женщины однозначно двигают науку! Вокруг очень много женщин, успешно реализовавшихся в науке, в том числе занимающих руководящие должности в вузах. Больше всего меня вдохновляли не какие-то выдающиеся учёные, а преподавательницы, у которых я училась - те, кто вел лекции с горящими глазами, кто давал образец компетентности, особенно моя научная руководительница. Когда смотришь не на какие-то далёкие величины, а просто на женщин вокруг - видишь, что все реально и достижимо.

🔗Читайте полное интервью на нашем сайте.

#новостиНОП #женщинывнауке #эксклюзивНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: медицина будущего

❗️Как инновационные технологии помогают в реабилитации детей с ОВЗ? Какие методы и подходы дают положительные результаты в работе с детьми с ДЦП, аутизмом и умственной отсталостью?

➡️Анастасия Паркина, председатель Совета СНО СамГМУ, специалист в области реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, поделилась взглядами на роль инновационных технологий в медицинской сфере.

💬Какую роль могут сыграть цифровые инструменты, такие как телемедицина, искусственный интеллект или робототехника, в реабилитации детей с ОВЗ?

Перечисленные инструменты играют важную роль в развитии здравоохранения. Сейчас в стране большой дефицит кадров, не хватает узких специалистов в регионах, отдаленных населенных пунктах, поэтому использование, например, телемедицины сильно повышает эффективность медицины, искусственный интеллект — хороший инструмент для работы с большими базами данных, структурирования, однако без квалифицированного врача эти технологии теряют смысл. Тем не менее другие инновационные разработки демонстрируют нам положительные результаты, как я ранее говорила, АПК «ReviMotion», АПК «ReviVR» используют в различных реабилитационных центрах нашей страны, и по итогам увеличивается амплитуда движений в суставах и синхронность движений в целом в 73% случаев, снижается спастичность, появляются новые двигательные навыки, а благодаря телемедицине большее количество людей обеспечено медицинской помощью. 

🔗Читайте полное интервью на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: лингвистика и технологии

❗️Интервью о пересечении лингвистики и информатики, анализе социальных медиа и роли женщин в науке.

➡️Как связаны язык и технологии? Об этом рассказывает Анна Хоменко — кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Ее исследования охватывают сразу несколько направлений: от судебной лингвистики до автоматического анализа текстов и диагностики психоневрологических состояний по речи.

💬Как вы видите будущее науки и образования в России, особенно в контексте новых технологий и цифровизации образовательного процесса?

Процесс получения образования упрощается, образование выходит в цифровую среду. Естественно, это позитивно сказывается на охвате аудитории. Цифровая среда как образовательная имеет свои минусы, но общество синергетическая система, а человек адаптируется к условиям очень неплохо, поэтому, мне кажется, в данном случае сработает закон системы сообщающихся сосудов: если где-то наполненности стало меньше, то где-то она возросла. Посему мой прогноз для системы образования в России достаточно позитивный: образование будет доступным и только от человека будет зависеть, захочет он взять все, что ему готовы дать, или нет.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: детская урология и научная карьера

❗️Интервью о выборе профессии, карьерном пути в медицинской науке и возможностях для женщин в хирургических специальностях.

➡️Как начать путь в науке еще в университете? Почему детская урология-андрология стала делом жизни? Анастасия Узинцева, ассистент кафедры урологии СПбГПМУ, рассказывает о своем профессиональном становлении, роли научных руководителей и первых научных выступлениях.

💬Что сложнее – совмещать клиническую практику и исследования или бороться со стереотипами в хирургии? Существует ли стеклянный потолок для женщин в академической медицине?

Если есть интерес и стремление к работе, гендерные барьеры исчезают. Главное – найти наставника, быть настойчивой и не бояться трудностей.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП – Научно-образовательная политика

Женщины в науке: физика многочастичных систем

❗️Интервью о выборе научного пути, международном сотрудничестве и вызовах для женщин в теоретической физике.

➡️Как начинается карьера в фундаментальной науке? Почему изучение многочастичных систем стало ключевой темой исследований? Елена Петрова, магистр физико-математических наук, исследователь в Institute of Science and Technology Austria, рассказывает о своем пути в академии, развитии численных методов и важности научных коллабораций.

💬Какие барьеры (например, стереотипы, ограниченный доступ к грантам, баланс между работой и личной жизнью) мешают женщинам в Вашей области? Какие инициативы (например, программы наставничества, квоты) могли бы их смягчить?

Как мне кажется, основной барьер это среднее представление в обществе, что физика не женское дело. Бывала я на конференциях, где я была одна девушка среди мужчин, это ощущается странно. У девочек мало ролевых моделей женщин-ученых, нет понимания, как выстроить научную карьеру и иметь семью одновременно, все-таки бремя рождения детей все еще на женщине, насколько бы не был партнер включен в родительство. Этот вопрос не стоит перед мужчинами обычно.

Мне лично нравится идея, чтобы женщины в науке чаще говорили с женщинами, делились опытом и знаниями. Квоты много где сейчас используются, однако у такого подхода есть и обратная сторона, поэтому у меня нет однозначного мнения по этому поводу. Так же я знаю, что некоторые европейские гранты продлевают действие, если в это время у женщины родился ребенок. Однако, что странно, для мужчин такого нет, а значит такой же ситуации он не сможет быть равным партнером по уходу и воспитанию.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП – Научно-образовательная политика

Женщины в науке: наставничество

❗️Интервью о научной карьере, гендерных стереотипах и балансе между работой и личной жизнью. Героиня рассказала НОП о препятствиях на пути защиты диссертации, например, что необходимо предпринять для улучшения программ как минимум третьего уровня образования.

➡️ Алина Соколова, аспирант Самарского университета, победитель конкурса «Молодой ученый», стипендиат программ Владимира Потанина и Анатолия Собчака, рассказывает о своем научном пути, преодолении стереотипов и важности наставничества.

💬Согласно национальному проекту «Наука и университеты», одним из приоритетов является увеличение числа женщин в науке. С какими вызовами лично вы столкнулись на пути к защите кандидатской диссертации в области педагогических наук?

Не думаю, что сложности с защитой диссертации связаны с гендерными предрассудками, скорее основным препятствием являются бюрократические проволочки и формальная автономия вуза в проектировании программ третьего уровня образования, что сказывается на:
- системе наставничества и тьюторинга;
- не предусмотрены механизмы обратной связи между эмпирическими исследованиями аспирантского опыта и нормативной практикой (в отличие, например, от EUA-CDE или CGS в Европе и США).
- политика модернизации аспирантуры фрагментарна: реформы касаются отдельных компонентов (например, оценки эффективности по числу защит), но не затрагивают целостную архитектуру аспирантской подготовки
финансовый вопрос, который зачастую становится препятствием к защите и получению статуса кандидата наук
Все это, так или иначе, сказывается на качестве обучения и последующих защит.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП – Научно-образовательная политика

Женщины в науке: арт-терапия

❗️Интервью о том, как личный опыт и профессиональный путь могут привести к научным открытиям в сфере семейных отношений. Героиня в интервью для НОП объяснила, почему арт-терапия — это не просто метод, а язык, который помогает семьям слышать друг друга.

➡️ Ксения Каковка, магистрант 2 курса института педагогики РГПУ им.А.И.Герцена, программа «Социально-педагогическое сопровождение семьи и ребенка», арт -терапевт, психолог, педагог и практик рассказала, как путь от работы с детьми с СДВГ привёл её к созданию арт-терапевтических программ для семей, и как важно, чтобы в науке звучал женский голос — особенно в гуманитарной сфере.

💬Согласно национальным стратегиям в интересах семьи и детей, одной из задач образования является сопровождение семьи. Как арт-терапия помогает это реализовать на практике?

Арт-терапия создаёт безопасное пространство для каждого члена семьи. Через символы, рисунки, образы можно выразить то, что сложно сказать словами. Это путь к пониманию и доверию. И да, это тоже — наука.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Женщины в науке: биофизика

❗️Интервью с Александрой Мамчур — о том, как любовь к науке с детства и междисциплинарный подход в биофизике помогают ей делать шаги к важным открытиям в изучении нейродегенеративных заболеваний. Александра рассказала, почему для неё наука — это творчество и риск, а биофизика — уникальная возможность объединить математику, физику и биологию.

➡️ Александра Мамчур, аспирантка и исследовательница в области биофизики, поделилась своим опытом преодоления стереотипов в науке и рассказала о важности поддержки женщин в сфере STEM. Она объяснила, как личное любопытство и вдохновение от женщин в её семье стали фундаментом её научного пути, а также почему сейчас, как никогда, важно, чтобы в науке звучал женский голос.

💬С какими стереотипами или барьерами вы сталкивались как женщина в науке, особенно в такой междисциплинарной и технически сложной области?

В этом плане мне неимоверно повезло родиться и становиться учёным в самое подходящее время за всё существование этой профессии. Именно сейчас мы, женщины-учёные, можем максимально раскрыться со всей своей креативностью. Однако несмотря на это, с некоторыми предрассудками сталкиваться всё же приходится - в основном со стороны старших (преподавателей, руководителей). Я помню, как один преподаватель, рассказывая о научных направлениях в университете, говорил: «Правда вся наука разбивается об аспиранток, которые уходят в декрет, а потом возвращаются, всё забыв». Но радует, что таких людей с закоренелыми стереотипами в голове становится всё меньше, тогда как талантливых студенток и молодых девушек-учёных всё больше.

🔗Полное интервью — на нашем сайте.

#эксклюзивНОП #женщинывнауке

📱 НОП - Научно-образовательная политика