Министр обратил внимание на то, что качество контингента иностранных абитуриентов оставляет желать лучшего. В ближайшее время систему высшего образования ожидает «ревизия» - некачественное высшее образование будет отсекаться, в том числе это коснется обучения иностранцев.

Мягкая сила через подготовку кадров для других стран – тот инструмент, который когда-то очень эффективно сработал с деколонизированными странами Африки. Тогда во многом под эти задачи и был создан РУДН. Сегодня эти имеет результат в виде лояльного отношения старшего поколения африканцев, переданного потомкам. Это проверенный путь, которым точно можно идти.

Важно, чтобы талантливые иностранцы также могли работать в интересах социально-экономического развития России. Здесь особенно важно продумать механизм в сферах, которые по роду деятельности могут иметь значительные ограничения с точки зрения приема на работа – например, атомная отрасль.

География стран расширяется – в приоритете партнеры по БРИКС, а также перспективные государства Азии (Вьетнам, Таиланд и Пакистан), Латинской Америки (Бразилия, Куба), Африки (Нигерия, Намибия и страны Сахеля).

Инструмент заложен в нацпроекте «Молодежь и дети». В 2025 году планируется выделить 2 000 грантов, в 2028 – 5 000.

Минобрнауки России разрабатывает «белый список» компаний, которые зарекомендовали себя в рекрутинге абитуриентов. В отношении нарушителей планируется применять санкции, будет рассмотрен вопрос внесения поправок в законодательство.

Экзаменом по русскому языку для иностранных абитуриентов может стать уже существующий тест по русскому языку как иностранному.

Минобрнауки России совместно с Минцифры России создадут цифровой профиль иностранного студента. Он будет содержать информацию о зачислении иностранного гражданина, данные об успеваемости, месте регистрации, академическом отпуске, стажировках и трудовой деятельности, а также визовые вопросы. Планиурется, что сервис интегрирован с суперсервисом «Поступление в вуз онлайн».

Их количество будет увеличиваться, чтобы повышать уровень знаний иностранных абитуриентов.

Тот инструмент, который может быть активно вовлечен в целях укрепления гуманитарного влияния России по миру. Сейчас действуют 232 ассоциации выпускников численностью более 530 тысяч человек в 80 странах мира.

Стратегическая сессия призвана дать ответы на фундаментальные вызовы, связанные с переосмыслением подходов к международному образовательному сотрудничеству в контексте перехода к многополярному миру. Для России гуманитарное сотрудничество – это не только вопрос престижа на международной арене, но и вопрос поддержки мировым сообществом наших ценностно-мировоззренческих установок.