Forwarded from Лаборатория образовательной политики
Никто почему-то не обратил внимание на выступление Урсулы фон дер Ляйен в Европарламенте со своей предвыборной политической программой.
Она сделала 2 важных заявления, касающихся образовательной политики.
Во-первых, новый Председатель Еврокомиссии собирается увеличить бюджет в программы ERASMUS в 3 раза.
Стоит отметить, что это важный шаг на фоне сокращения бесплатных мест в университетах для иностранцев в ряде стран Северной Европы.
Во-вторых, новый Председатель Еврокомиссии недовольна сложившейся системой сотрудничества между образовательной и рыночной (предприятия и компании) сферами. Фон дер Ляйен утверждает, что предприятия не платят практически никаких налогов, «зарабатывают деньги, используя нашу систему образования».
К сожалению, фон дер Ляйен не дала развёрнутых комментариев к двум своим заявлениям, они были сказаны в декларативной форме, но при этом встретили бурную поддержку среди евродепутатов.
Будем наблюдать за дальнейшим развитием научно-образовательной политики в Евросоюзе.
Она сделала 2 важных заявления, касающихся образовательной политики.
Во-первых, новый Председатель Еврокомиссии собирается увеличить бюджет в программы ERASMUS в 3 раза.
Стоит отметить, что это важный шаг на фоне сокращения бесплатных мест в университетах для иностранцев в ряде стран Северной Европы.
Во-вторых, новый Председатель Еврокомиссии недовольна сложившейся системой сотрудничества между образовательной и рыночной (предприятия и компании) сферами. Фон дер Ляйен утверждает, что предприятия не платят практически никаких налогов, «зарабатывают деньги, используя нашу систему образования».
К сожалению, фон дер Ляйен не дала развёрнутых комментариев к двум своим заявлениям, они были сказаны в декларативной форме, но при этом встретили бурную поддержку среди евродепутатов.
Будем наблюдать за дальнейшим развитием научно-образовательной политики в Евросоюзе.
Набирает обороты вторая пятидневка Острова, основу которой составляет проектная работа команд университетов.
В частности, продолжают активную деятельность две лаборатории по цифровой трансформации высших учебных заведений: "Проектная работа по внедрению цифровой модели университета" и "Вуз как драйвер цифрового развития региона". Обе лаборатории ведут эксперты Институт образования НИУ ВШЭ - Иван Карлов и Олег Лешуков - в партнерстве с экспертами и спикерами многих вузов - ИТМО, Томский Политех, УрФУ и т.д.
Лаборатории собрали более 130 участников из 27 регионов всех федеральных округов. Помимо вузов и колледжей на лабораториях также присутствуют представители региональных администраций и компаний партнеров.
Поскольку проектные группы сформированы по смешанному принципу (микс разных регионов и типов организаций), мы ждем от лабораторий разработок оптимальных типовых решений по практическим проектам цифровой трансформации отдельных сфер жизни как университетов, так и регионов, выявления ключевых проблем и этапов их решения.
Первая лаборатория и ее участники в своей работе сконцентрируются на вариантах конструктора индивидуальных образовательных траекторий и моделях проектного обучения студентов, сопряжённого с привлечением компаний реального сектора экономики. Также участники проработают концепцию цифрового портфолио выпускника, обсудят формирование и структурирование в университете единого образовательного пространства.
Ряд участников пришли в лаборатории со своими инициативными проектами, что еще раз подтверждает неоднородность уровня работы участников Острова и необходимость обмена опытом представителей разных регионов и организаций.
В рамках работы второй лаборатории участники обсудят подходы к моделям анализа отраслей экономики и социального сектора с использованием цифровых решений, составят техзадание на разработку карты технологических и производственных компетенций региона как инструмента привлечения инвестиций, разработают программы повышения цифровой грамотности для населения региона и обсудят работу по разработке сервисов и интеллектуальных технологий для перехода к модели Smart city.
В частности, продолжают активную деятельность две лаборатории по цифровой трансформации высших учебных заведений: "Проектная работа по внедрению цифровой модели университета" и "Вуз как драйвер цифрового развития региона". Обе лаборатории ведут эксперты Институт образования НИУ ВШЭ - Иван Карлов и Олег Лешуков - в партнерстве с экспертами и спикерами многих вузов - ИТМО, Томский Политех, УрФУ и т.д.
Лаборатории собрали более 130 участников из 27 регионов всех федеральных округов. Помимо вузов и колледжей на лабораториях также присутствуют представители региональных администраций и компаний партнеров.
Поскольку проектные группы сформированы по смешанному принципу (микс разных регионов и типов организаций), мы ждем от лабораторий разработок оптимальных типовых решений по практическим проектам цифровой трансформации отдельных сфер жизни как университетов, так и регионов, выявления ключевых проблем и этапов их решения.
Первая лаборатория и ее участники в своей работе сконцентрируются на вариантах конструктора индивидуальных образовательных траекторий и моделях проектного обучения студентов, сопряжённого с привлечением компаний реального сектора экономики. Также участники проработают концепцию цифрового портфолио выпускника, обсудят формирование и структурирование в университете единого образовательного пространства.
Ряд участников пришли в лаборатории со своими инициативными проектами, что еще раз подтверждает неоднородность уровня работы участников Острова и необходимость обмена опытом представителей разных регионов и организаций.
В рамках работы второй лаборатории участники обсудят подходы к моделям анализа отраслей экономики и социального сектора с использованием цифровых решений, составят техзадание на разработку карты технологических и производственных компетенций региона как инструмента привлечения инвестиций, разработают программы повышения цифровой грамотности для населения региона и обсудят работу по разработке сервисов и интеллектуальных технологий для перехода к модели Smart city.
Кадровый лифт прорыва
В соревновании «Лидеры России» может появиться номинация для молодых ученых, заявил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров во время дискуссии «ДПО как эффективный инструмент постройки социальных лифтов: опыт программ с регионами и компаниями», прошедшей на образовательном интенсиве «Острове 10-22».
«В третьем конкурсе будет много нового. Одно из изменений коснется того, что в рамках «Лидеров России» будет номинация для молодых ученых, людей в сфере образования и науки. Либо это будет специальный конкурс, мы еще обсуждаем», – цитирует корреспондент Indicator.Ru слова Комиссарова.
Начинание было одобрено президентом Владимиром Путиным (он это обсуждал на встрече со студентами и аспирантами в УрФУ), идею организаторы уже прорабатывают с помощником президента РФ Андреем Фурсенко.
Отдельный профессиональный и социальный лифт для управленцев (а также лидеров – коллективов, направлений, позитивных перемен) в образовании и науки обсуждается достаточно давно. Очевидно, что научно-технологический прорыв невозможно запустить без наличия критической массы менеджеров и лидеров нового типа. Они не только должны быть включены в самую актуальную повестку государственного администрирования, но и «говорить на одном языке» с управленцами из других областей. Это позволит установить продуктивные контакты между руководством в научно-образовательно-технологической сфере, органами госвласти федерального и регионального уровня, а также бизнесом.
Алексей Комиссаров доволен тем, что масштабные образовательные программы и центры цифрового обучения для молодых руководителей не прекратились вместе с предвыборной компанией президента. Теперь новый конкурс ожидает еще и ученых (а также преподавателей, руководителей в науке и образовании), которые тоже смогут выиграть гранты на обучение, поддержку наставников и призы, отметил управленец.
Отбор и обучение управленцев по программе пока далеко не идеален. «Порой мы не понимаем четкий спрос. Системы отбора и инструменты, которые мы используем, имеют ограниченную надежность и валидность. Мы не можем гарантировать, что в программу попадут самые правильные люди, но это похоже на процесс обогащения руды», признался Комиссаров. По его словам, неформальный KPI «Лидеров России» – продвижение по карьерной лестнице 70% финалистов.
Минобрнауки уже приступило к реализации программы подготовки управленцев, однако, включение сферы образования и науки в платформу АНО «Россия – страна возможностей» (как отдельного конкурса или трека в «Лидерах России») безусловно позволит значительно эффективнее выявлять, отбирать и «прокачивать» наиболее способных и активных управленцев. Это важно, поскольку многие вузы и научные институты (даже ведущие) уже давно нуждаются в серьезной встряске и вливании новых управленцев и их команд, что позволит избежать стагнации и инерционности в работе данных организаций.
Подробнее: https://indicator.ru/news/2019/07/18/konkurs-molodyh-uchenyh-lidery-rossii/
В соревновании «Лидеры России» может появиться номинация для молодых ученых, заявил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров во время дискуссии «ДПО как эффективный инструмент постройки социальных лифтов: опыт программ с регионами и компаниями», прошедшей на образовательном интенсиве «Острове 10-22».
«В третьем конкурсе будет много нового. Одно из изменений коснется того, что в рамках «Лидеров России» будет номинация для молодых ученых, людей в сфере образования и науки. Либо это будет специальный конкурс, мы еще обсуждаем», – цитирует корреспондент Indicator.Ru слова Комиссарова.
Начинание было одобрено президентом Владимиром Путиным (он это обсуждал на встрече со студентами и аспирантами в УрФУ), идею организаторы уже прорабатывают с помощником президента РФ Андреем Фурсенко.
Отдельный профессиональный и социальный лифт для управленцев (а также лидеров – коллективов, направлений, позитивных перемен) в образовании и науки обсуждается достаточно давно. Очевидно, что научно-технологический прорыв невозможно запустить без наличия критической массы менеджеров и лидеров нового типа. Они не только должны быть включены в самую актуальную повестку государственного администрирования, но и «говорить на одном языке» с управленцами из других областей. Это позволит установить продуктивные контакты между руководством в научно-образовательно-технологической сфере, органами госвласти федерального и регионального уровня, а также бизнесом.
Алексей Комиссаров доволен тем, что масштабные образовательные программы и центры цифрового обучения для молодых руководителей не прекратились вместе с предвыборной компанией президента. Теперь новый конкурс ожидает еще и ученых (а также преподавателей, руководителей в науке и образовании), которые тоже смогут выиграть гранты на обучение, поддержку наставников и призы, отметил управленец.
Отбор и обучение управленцев по программе пока далеко не идеален. «Порой мы не понимаем четкий спрос. Системы отбора и инструменты, которые мы используем, имеют ограниченную надежность и валидность. Мы не можем гарантировать, что в программу попадут самые правильные люди, но это похоже на процесс обогащения руды», признался Комиссаров. По его словам, неформальный KPI «Лидеров России» – продвижение по карьерной лестнице 70% финалистов.
Минобрнауки уже приступило к реализации программы подготовки управленцев, однако, включение сферы образования и науки в платформу АНО «Россия – страна возможностей» (как отдельного конкурса или трека в «Лидерах России») безусловно позволит значительно эффективнее выявлять, отбирать и «прокачивать» наиболее способных и активных управленцев. Это важно, поскольку многие вузы и научные институты (даже ведущие) уже давно нуждаются в серьезной встряске и вливании новых управленцев и их команд, что позволит избежать стагнации и инерционности в работе данных организаций.
Подробнее: https://indicator.ru/news/2019/07/18/konkurs-molodyh-uchenyh-lidery-rossii/
indicator.ru
«Лидеров России» будут определять и среди молодых ученых
В соревновании «Лидеры России» может появиться номинация для молодых ученых, заявил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Геномные исследования – на старт!
Завершились прием заявок и вскрытие конвертов на формирование научных центров мирового уровня по геномным исследованиям, которые создаются в рамках нацпроекта «Наука» и Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
Всего подано 11 заявок от консорциумов научных (в том числе, медицинских) организаций и вузов разной ведомственной принадлежности. Объем запрашиваемых на 2019-2024 гг. средств колеблется от 3 до 5 млрд руб.
Головными организациями являются:
ВНИИ лесной генетики, селекции и биотехнологий
Национальный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова Минздрава;
ГНЦ прикладной микробиологии и биотехнологии Роспотребнадзора;
СПбГУ;
НИЦ «Курчатовский институт» (он же – головная научная организация ФНТП развития генетических технологий);
МГУ;
Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева Департамента здравоохранения г. Москвы;
Институт молекулярной биологии им. В.А. Эндельгардта;
ЮФУ;
ФИЦ «Пущинский научный центр биологических исследований»;
Медико-генетический научный центр им. академика Н.П. Бочкова.
Научные центры геномных исследований (в рамках нацпроекта «Наука» планируется создать три подобные структуры) – это точка пересечения национального проекта и ФНТП развития генетических технологий.
У комиссии есть 5 рабочих дней на определения соответствия представленных заявок требованиям. Уже скоро станет понятно, какие из них пройдут на следующий этап отбора, а окончательное решение должен принять Совет ФНТП РГТ.
Ознакомиться с объемом запрашиваемых средств и составом консорциумов можно на фотографиях ниже.
Все документы представлены в специальном разделе сайта Минобрнауки: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=421&cat=/ru/documents/docs/
Завершились прием заявок и вскрытие конвертов на формирование научных центров мирового уровня по геномным исследованиям, которые создаются в рамках нацпроекта «Наука» и Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
Всего подано 11 заявок от консорциумов научных (в том числе, медицинских) организаций и вузов разной ведомственной принадлежности. Объем запрашиваемых на 2019-2024 гг. средств колеблется от 3 до 5 млрд руб.
Головными организациями являются:
ВНИИ лесной генетики, селекции и биотехнологий
Национальный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова Минздрава;
ГНЦ прикладной микробиологии и биотехнологии Роспотребнадзора;
СПбГУ;
НИЦ «Курчатовский институт» (он же – головная научная организация ФНТП развития генетических технологий);
МГУ;
Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева Департамента здравоохранения г. Москвы;
Институт молекулярной биологии им. В.А. Эндельгардта;
ЮФУ;
ФИЦ «Пущинский научный центр биологических исследований»;
Медико-генетический научный центр им. академика Н.П. Бочкова.
Научные центры геномных исследований (в рамках нацпроекта «Наука» планируется создать три подобные структуры) – это точка пересечения национального проекта и ФНТП развития генетических технологий.
У комиссии есть 5 рабочих дней на определения соответствия представленных заявок требованиям. Уже скоро станет понятно, какие из них пройдут на следующий этап отбора, а окончательное решение должен принять Совет ФНТП РГТ.
Ознакомиться с объемом запрашиваемых средств и составом консорциумов можно на фотографиях ниже.
Все документы представлены в специальном разделе сайта Минобрнауки: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=421&cat=/ru/documents/docs/
Ситуация на Сахалине у врио Лимаренко действительно весьма печальная.
И хорошей демонстрацией этого стало хватание за соломинку научно-технологического прорыва. Однако, делать это «по-новому» - создавая НОЦ, стимулируя взаимодействия с реальным сектором экономики, развивая онлайн-возможности в области науки и образования – команда врио не очень умеет.
Поэтому был выбран традиционный путь – «Что у нас с наукой в названии есть? Российская академия наук!». Тем и обусловлена политическая сторона встречи врио губернатора Сахалинской области Валерия Лимаренко с президентом РАН Александром Сергеевым, которая прошла 14 июля.
Безусловно, визит президента Академии – большая честь и успех для научных институтов полуострова Сахалин, впрочем, практическая отдача от этого визита не столь велика.
И врио Лимаренко эта научная соломинка вряд ли поможет выплыть.
Тем более, что он весьма вольно трактует потребности научных учреждений и исследователей – например, предлагает сделать Южно-Сахалинский ботанический сад парком со свободным доступом, что, конечно, сразу уничтожит и научную ценность, да и сам сад. Ученые протестуют, но их голос власти Сахалина словно не слышат.
https://scientificrussia.ru/articles/vstrecha-prezidenta-ran-s-vrio-gubernatora-sahalinskoj-oblasti
И хорошей демонстрацией этого стало хватание за соломинку научно-технологического прорыва. Однако, делать это «по-новому» - создавая НОЦ, стимулируя взаимодействия с реальным сектором экономики, развивая онлайн-возможности в области науки и образования – команда врио не очень умеет.
Поэтому был выбран традиционный путь – «Что у нас с наукой в названии есть? Российская академия наук!». Тем и обусловлена политическая сторона встречи врио губернатора Сахалинской области Валерия Лимаренко с президентом РАН Александром Сергеевым, которая прошла 14 июля.
Безусловно, визит президента Академии – большая честь и успех для научных институтов полуострова Сахалин, впрочем, практическая отдача от этого визита не столь велика.
И врио Лимаренко эта научная соломинка вряд ли поможет выплыть.
Тем более, что он весьма вольно трактует потребности научных учреждений и исследователей – например, предлагает сделать Южно-Сахалинский ботанический сад парком со свободным доступом, что, конечно, сразу уничтожит и научную ценность, да и сам сад. Ученые протестуют, но их голос власти Сахалина словно не слышат.
https://scientificrussia.ru/articles/vstrecha-prezidenta-ran-s-vrio-gubernatora-sahalinskoj-oblasti
«Научная Россия» — наука в деталях!
Научный потенциал Сахалина
Рабочая поездка президента РАН Александра Сергеева в Южно-Сахалинск
Эксклюзивное интервью генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексея Комиссарова для «Научно-образовательной политики», взятое при участии Информбюро НТИ (главное СМИ «Острова 10.22») (1/4)
В АНО «Россия – страна возможностей» уже 20 проектов, и их число постоянно растет. На днях на «Острове» было подписано соглашение с Ассоциацией Кружков НТИ. Что предстоит совместно сделать?
Один из наших совместных проектов, который мы запустим уже в этом году, – олимпиада Кружкового движения НТИ для школьников. Она станет двадцатым по счету проектом платформы "Россия – страна возможностей". Задачи, которые президент перед нами ставил, заключаются в том, что мы должны искать таланты по всей стране, помогать им развиваться. И все мы понимаем, что способности проявляются раньше, чем в студенчестве или старших классах. Мы сейчас начинаем работать с детьми, снижаем «планку» до 5-7 классов.
Думаю, это поможет выявлять талантливых ребят раньше, поддерживать и давать им возможность развиваться дальше. На днях я встречался с победителями Олимпиады НТИ, участниками Кружкового движения. Они рассказывали свои интересные истории. И почти каждый разными словами говорил: когда он участвует в таких конкурсах, у него есть возможность для творчества, но общеобразовательная школа загоняет его в рамки, словно бьет по рукам. И это тема для обсуждения со школами и вузами - как сделать так, чтобы, с одной стороны, никуда уйти от образовательных стандартов и подходов, а с другой, дать возможность детям раскрыть свои таланты.
Как бы вы сформулировали главную ценность таких проектов, как «Лидеры России» и «Остров»?
Прежде всего, это возможность для их участников продвинуться по социальному лифту. В этих мероприятиях я вижу долгосрочный смысл. Изменения, отраженные в национальных инициативах, невозможны без людей. И эти конкурсы и образовательные интенсивы проводятся не ради политических лозунгов. Мне всегда казалось, что это беда нашей страны – короткие горизонты планирования. И чаще всего чиновники и руководители думают в лучшем случае в рамках электорального цикла, в худшем – в рамках финансового года. С проектами, касающимися национальных инициатив, подход явно направлен на много лет вперед.
Когда мы в 2017 году запускали первый конкурс «Лидеры России», меня кто только ни спрашивал: «Все под выборы делаете?». Ответ: нет. И когда участники таких проектов видят, что по результатам конкурсов действительно происходит движение, это вызывает больше доверия.
Не хочу пока делать официальный анонс, но все же раскрою карты: в этом году в «Лидерах России» хотим скорректировать некоторые подходы. Мы планируем – это еще в стадии обсуждения с помощником президента РФ Андреем Фурсенко - в рамках нашего флагманского проекта сделать специальный конкурс для молодых ученых и для тех, кто реализует себя в сфере образования и науки. Другой обсуждаемый вариант – запустить его как отдельный конкурс. Конечно, в образовательной сфере есть своя специфика, и мы не можем использовать все те же инструменты, что уже есть в «Лидерах России». Будем искать новые.
Мы прекрасно понимаем: все те системы отбора, которые АНО «Россия – страна возможностей» использует для конкурсного отбора людей, имеют ограниченную валидность. И гарантировать, что все те, кто прошел через наше сито, - люди в своей области идеальные, мы не можем. При этом количество и процент людей талантливых, способных к решению управленческих задач, в сетке конкурса «Лидеры России» точно выше, чем средняя выборка. Мы знаем, что не добьемся 100 процентов роста. Но если 70 процентов финалистов будут успешно продвигаться, это уже большая удача.
В АНО «Россия – страна возможностей» уже 20 проектов, и их число постоянно растет. На днях на «Острове» было подписано соглашение с Ассоциацией Кружков НТИ. Что предстоит совместно сделать?
Один из наших совместных проектов, который мы запустим уже в этом году, – олимпиада Кружкового движения НТИ для школьников. Она станет двадцатым по счету проектом платформы "Россия – страна возможностей". Задачи, которые президент перед нами ставил, заключаются в том, что мы должны искать таланты по всей стране, помогать им развиваться. И все мы понимаем, что способности проявляются раньше, чем в студенчестве или старших классах. Мы сейчас начинаем работать с детьми, снижаем «планку» до 5-7 классов.
Думаю, это поможет выявлять талантливых ребят раньше, поддерживать и давать им возможность развиваться дальше. На днях я встречался с победителями Олимпиады НТИ, участниками Кружкового движения. Они рассказывали свои интересные истории. И почти каждый разными словами говорил: когда он участвует в таких конкурсах, у него есть возможность для творчества, но общеобразовательная школа загоняет его в рамки, словно бьет по рукам. И это тема для обсуждения со школами и вузами - как сделать так, чтобы, с одной стороны, никуда уйти от образовательных стандартов и подходов, а с другой, дать возможность детям раскрыть свои таланты.
Как бы вы сформулировали главную ценность таких проектов, как «Лидеры России» и «Остров»?
Прежде всего, это возможность для их участников продвинуться по социальному лифту. В этих мероприятиях я вижу долгосрочный смысл. Изменения, отраженные в национальных инициативах, невозможны без людей. И эти конкурсы и образовательные интенсивы проводятся не ради политических лозунгов. Мне всегда казалось, что это беда нашей страны – короткие горизонты планирования. И чаще всего чиновники и руководители думают в лучшем случае в рамках электорального цикла, в худшем – в рамках финансового года. С проектами, касающимися национальных инициатив, подход явно направлен на много лет вперед.
Когда мы в 2017 году запускали первый конкурс «Лидеры России», меня кто только ни спрашивал: «Все под выборы делаете?». Ответ: нет. И когда участники таких проектов видят, что по результатам конкурсов действительно происходит движение, это вызывает больше доверия.
Не хочу пока делать официальный анонс, но все же раскрою карты: в этом году в «Лидерах России» хотим скорректировать некоторые подходы. Мы планируем – это еще в стадии обсуждения с помощником президента РФ Андреем Фурсенко - в рамках нашего флагманского проекта сделать специальный конкурс для молодых ученых и для тех, кто реализует себя в сфере образования и науки. Другой обсуждаемый вариант – запустить его как отдельный конкурс. Конечно, в образовательной сфере есть своя специфика, и мы не можем использовать все те же инструменты, что уже есть в «Лидерах России». Будем искать новые.
Мы прекрасно понимаем: все те системы отбора, которые АНО «Россия – страна возможностей» использует для конкурсного отбора людей, имеют ограниченную валидность. И гарантировать, что все те, кто прошел через наше сито, - люди в своей области идеальные, мы не можем. При этом количество и процент людей талантливых, способных к решению управленческих задач, в сетке конкурса «Лидеры России» точно выше, чем средняя выборка. Мы знаем, что не добьемся 100 процентов роста. Но если 70 процентов финалистов будут успешно продвигаться, это уже большая удача.