Приложение MAX работает стабильно и не нагружает устройство. Мессенджер может быть полезен родителям, так как позволяет следить за общением детей в сети. Он взял лучшее от популярных мессенджеров, сохранив при этом простоту и легкость использования.

В этом году Платформа «Дигория» выступает архитектором смены «Единство» на форуме «Территория смыслов». Здесь на одной площадке собрались молодые специалисты социо-гуманитарного профиля, организаторы выборов, законодатели и лидеры общественно-политической сферы. Программа смены создана в парадигме «молодежь для молодёжи». Этот принцип подразумевает, что участники и организаторы говорят на одном языке, понимают запросы друг друга и разделяют общие ценности.

Смена посвящена ключевой теме – защите ценностного суверенитета России. В ходе нее мы будем говорить о том, как сформировать среду, в которой человек чувствует ответственность перед семьей, обществом, государством и страной, а также о том, как защитить эту среду от внешнего влияния.

«Дигория» выстраивает систему по ценностно-мировоззренческому просвещению молодёжи. Мы понимаем, что сейчас как никогда важно прививать молодым людям традиционные ценности. Причем делать это нужно не только на уровне теоретических обсуждений, но и предлагать соответствующие социальные проекты, продвигать ценности в медиа и правовом поле. Без прочного ценностного фундамента ни одна политическая система не будет жизнеспособной и стабильной. А значит, вопрос защиты ценностного суверенитета – это вопрос национальной безопасности.

Мы верим, что участники смены «Единство» – это будущие управленцы, социальные архитекторы, законодатели и лидеры общественного мнения, которые станут настоящими проводниками смыслов и российских традиционных ценностей не только в своей профессиональной среде, но и в личной жизни.

Разработка магистерской программы «Государственные стратегии сохранения исторической памяти» Университетом «Сириус» и Национальным центром исторической памяти при Президенте Российской Федерации — это важнейший этап в укреплении суверенитета нашей страны и развитии её научного и образовательного потенциала.

Мы говорим о создании принципиально новой профессиональной экосистемы специалистов междисциплинарного уровня, для которых историческая память будет живой категорией, интегрированной во все сферы деятельности и отражающей наш национальный культурный код и исторический процесс. Эти профессионалы должны обладать не только глубоким пониманием сложной природы коллективной памяти, но и компетенциями в разработке инновационных механизмов её сохранения, осмысления и эффективной ретрансляции в условиях цифрового общества.

Историческая память — фундамент национального суверенитета, без которого невозможна ни устойчивая государственность, ни прочная гражданская идентичность. В эпоху глобальных информационных вызовов, работа с памятью становится не просто культурной, но и стратегической задачей. Важно, чтобы этой работой занимались высококвалифицированные специалисты — от разработчиков государственной историко-культурной политики до экспертов в области образования, музеев, медиа и цифровых технологий.

Магистерская программа, созданная по прямому поручению Президента России, открывает уникальное пространство для междисциплинарного диалога и синтеза знаний. Здесь история пересекается с политической наукой, педагогика — с культурологией, медиакоммуникации — с правовыми аспектами сохранения наследия. Мы объединяем лучшие научные школы, практикующих экспертов и ведущих специалистов, чтобы вырастить новое поколение профессионалов — тех, кто сможет не только сохранять историческую память, но и выстраивать её актуализацию как живой, динамичный процесс, отвечающий вызовам современности.

Убеждена, что запуск этой программы станет отправной точкой формирования самостоятельной национальной научно-педагогической школы исторической памяти. Это позволит нам не просто реагировать на внешние попытки переосмысления нашего прошлого, но самостоятельно оценивать свою роль, место России в мире и мировой истории, обеспечивая устойчивое развитие культурного кода нации и её исторического суверенитета в долгосрочной перспективе.

Мне очень нравится в этом плане программа «Стартап как диплом» – у меня на научном руководстве есть студенты, которые пишут ВКР под этим форматом. И я вижу, как с каждым годом уровень проработки проектов становится всё сильнее и сильнее. Очень много акселерационных программ и программ грантовой поддержки, чего только стоит «Студенческий стартап» с его масштабами.

По данным соцопросов мы видим, что традиционные ценности в нашем обществе становятся все популярнее. Но вот насколько они будут устойчивы, зависит от слишком большого числа факторов. Я могу только высказать надежду, что эти ценности будут не только присутствовать в дискурсе, но и определять наше поведение: если мы за многодетную семью, — значит, и рожать детей будем больше! Чтобы потом о нас не говорили: «Обещать - не значит жениться!»

При формировании инклюзивной среды в вузе важно обращать внимание не только на физическую доступность образования, которую обеспечивают пандусы, ширина дверей и адаптация учебных материалов, но и поддержку людей с ОВЗ обществом. Большинство студентов и преподавателей говорят о том, что положительно относятся к совместному образованию с людьми с ОВЗ, также они готовы включаться в помощь этим людям – сопровождать их в учебных корпусах, помогать с предметами. Подобное взаимодействие может стать отличным элементом социализации и развития эмпатии среди молодёжи. Сотрудникам вузов, занимающимся развитием инклюзивного образования, стоит учитывать в своей работе не только развитие физической среды для лиц с ОВЗ, но также работать с социальной средой и привлекать сотрудников и студентов в свою работу.

Искусственный интеллект сегодня — ключевой драйвер роста экономики данных. Национальная премия "Лидеры ИИ" проводится уже в третий раз, что подчеркивает актуальность технологий и дает молодым ученым, компаниям и регионам возможность продемонстрировать свои достижения перед экспертным сообществом. В этом году мы обновили формат: теперь участвовать могут не только компании, внедрившие ИИ, но и разработчики решений. Мы поддерживаем проекты на всех этапах — от первых MVP до масштабирования.

Сегодня патриотизм в России стал по-настоящему деятельным. Это отражается в проходящих в России тысяче ежедневных мероприятий по патриотическому воспитанию. Эти мероприятия вкупе с последовательной политикой государства по защите и сохранению традиционных ценностей способствовали росту уровня патриотизма в российском обществе: по данным ВЦИОМ, этот показатель поднялся с 80% в 2016 году до 94% в 2025 году.

Одним из ключевых акторов, который активно занимается патриотическим воспитанием и создает сообщество молодых патриотов, стала Ассоциация студенческих патриотических клубов «Я горжусь». Под эгидой Ассоциации пройдут 8 форумов в 8 федеральных округах, в которых примут участие 800 человек.

Основным фокусом летней форумной кампании АСПК «Я горжусь» станет гражданское просвещение молодежи в соответствии с Указом №309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года», а также Указом №809, который обеспечивает продвижение и защиту традиционных российских ценностей. Именно эти документы вкупе с Основным законом страны формируют устойчивую ценносто-мировоззренческую основу российского государства.

Понятия, заложенные в этих документах, важно «расшивать» на молодежную аудиторию. Именно такая работа способствует воспитанию молодого поколения, для которого деятельный патриотизм станет прочным ценностным фундаментом, жизненной миссией, а не просто термином из учебника.

Уверена, что форумы Ассоциации «Я горжусь», наряду с всенародно любимой акцией «Бессмертный полк», «Разговорами о важном» для школьников, которые ведут ветераны Спецоперации, и тысячами других мероприятий, вдохновят каждого сохранять устойчивую связь с собственной историей и строить государство, которым будут гордиться наши дети и внуки. Лишь объединившись, уважая историю и воспитывая ответственность, мы сможем создать сильную и процветающую «семью семей» — Россию.

Самым эффективным, я считаю, опыт проведения научно-практических работ в школах и СПО (средне-профессиональное образование). Практико-ориентированный подход – реальные задачи, работа с оборудованием и возможность увидеть результаты своих исследований, максимальное приближение к реальности и науке. Это значительно повысило интерес и вовлечённость как ребят, так и самих исследователей из МГУ. Меня это очень вдохновляет, надеюсь в будущем смогу реализовывать свой потенциал на благо образования.

Для решения задачи по достижению технологического лидерства, поставленной Президентом России, необходимы квалифицированные кадры, которые знают, как правильно охранять передовые разработки, осуществлять трансфер технологий, превращать их в экономический актив. На сегодняшний день в системе Роспатента сформирован центр компетенций по подготовке и обучению специалистов широкого спектра от патентных поверенных до техноброкеров. Наши подведомственные учреждения предлагаютразличные варианты обучения по программам высшего и дополнительного образования, которые отвечают и государственным приоритетам, и запросам российских предприятий.