8. Россия – страна более чем с тысячелетним опытом самостоятельной государственности, объединенная русским народом, русским языком и русской культурой. При всем уникальном этнокультурном многообразии Российской Федерации именно русский язык в значительной мере определяет общероссийскую гражданскую идентичность, является залогом единства культурно- гуманитарного пространства России.

18. б) обеспечение национальной безопасности и суверенитета
Российской Федерации в языковой сфере

195 лет Бауманки – это 195 лет подготовки инженеров, которые меняют мир. От первых тепловозов до космических кораблей, от станков до искусственного интеллекта – наши выпускники всегда создавали технику и технологии для страны, для людей, для будущего. Сегодня мы сохраняем и развиваем традиции "русского метода обучения", сочетая фундаментальную науку с реальной практикой. Мужество, воля, труд и упорство – эти принципы делают бауманцев востребованными в любую эпоху.

11. Русский язык является национальным достоянием России, важным элементом российской и мировой культуры, объединяющим многонациональный народ Российской Федерации и другие народы мира в единую культурно-цивилизационную общность Русского мира.

Особое внимание Генпрокуратуры уделено деятельности Йельской Школы международных отношений, которая формально позиционируется как центр подготовки будущих «мировых лидеров». На деле университет занимается обучением и идеологической подготовкой оппозиционных политиков в разных странах, включая Россию. Для любого высшего учебного заведения неприемлемо навязывать идеологическую позицию студентам и тем более подготавливать кадры для дестабилизации ситуации за рубежом, чем, без преувеличения, занимался Йель. Среди известных фигур, прошедших обучение в Йельском университете — Алексей Навальный*, его соратник Леонид Волков*, а также бывшие руководители ЮКОСа Михаил Ходорковский** и Леонид Невзлин**.

Решение Генпрокуратуры РФ подчеркивает важность защиты национальных интересов в сфере образования. Российские университеты приобретают возможность усилить свои позиции на международной арене, разрабатывая собственные образовательные программы, которые отвечают международным стандартам и учитывают российскую специфику одновременно. Именно такие программы подготовят специалистов, способных обеспечить технологический суверенитет и устойчивое развитие нашей страны.

Кроме того, такое решение стало важным прецедентом. По сути Россия впервые на официальном уровне признала нежелательными образовательные программы достаточно авторитетного на Западе высшего учебного заведения. Это делает возможным применение подобных мер по отношению к аналогичным зарубежным программам в будущем. В России много сильных вузов, в которых ангажированный подход к преподаванию недопустим. Такого же подхода мы ожидаем от университетов в других государствах. Ведь если в ходе получения высшего образования вас пытаются склонить к определенной позиции, особенно политической, — вы занимаетесь не наукой, а политической деятельностью.

*Включены в реестр террористов и экстремистов
**Включены в реестр физлиц, выполняющих функции иноагента

«...категория молодой семьи, в которой оба лица, состоящие в заключенном в установленном законодательством Российской Федерации порядке браке, в том числе воспитывающие ребенка (детей), либо лицо, являющееся единственным родителем (усыновителем) ребенка (детей), в возрасте до 35 лет включительно являются обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) образовательным программам высшего образования.

Мы в Российских студенческих отрядах как никто другой знаем, что введение в законодательство понятия «студенческая семья» давно назрело. В прошлом году мы посчитали, что за современную историю движения у нас появилось 2500 студенческих семей.

Молодая семья в студенческие годы сталкивается с большим количеством вызовов и, по сути, совмещает решение двух ключевых задач государства: подготовку высококвалифицированных специалистов и повышение рождаемости.

Конечно, именно этим ребятам государство должно обеспечить особые условия. Принятые законодательные изменения — лишь первый шаг, хоть и фундаментальный, на пути к выстраиванию системы комплексных мер поддержки. В нашем комитете мы уже приступили к этой работе. В первую очередь займемся жилищным вопросом на уровне общежитий учебных заведений. Мы должны обеспечить необходимые условия, чтобы студенческая семья имела возможность проживать совместно в достойных условиях.