В Общественной Палате России при участии её руководства прошло заседание Общественного совета при Минобрнауки РФ под председательством академика РАН Александра Чубарьяна.

Открывая заседание, секретарь Общественной палаты РФ Лидия Михеева отметила, что по эффективности работы Общественный совет при Минобрнауки России входит в топ-5 среди всех советов при ФОИВ.

Основным вопросом повестки стал доклад Главы Минобрнауки РФ Валерия Фалькова "Об итогах деятельности Министерства за последние 20 лет и о задачах до 2030 года".

Резюме доклада — за последние годы сфера науки и высшего образования стремительно развивается, что стало основанием проведения Года науки и технологий в России в 2021г. Успешное проведение мероприятий Года, в свою очередь, легло в основу учреждения Десятилетия науки и технологий в нацпроектном горизонте 2030 года. Валерий Фальков в течение всего доклада акцентировал внимание на том, что все намеченные ранее задачи Министерством выполнены в полном объёме, что высоко оценено руководством страны и нашло отражение в Послании президента России в части намеченного развития всех ключевых проектов Минобрнауки, включая "Приоритет 2030", "Передовые инженерные школы", программу развития вузовских кампусов и платформу университетского технологического предпринимательства.

Запись трансляции доступна в ВК-канале Общественной Палаты

Промышленная революция XXI века: цифровое образование в действии

В Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения @new_guap в рамках программы «Приоритет 2030» открыли образовательную фабрику по цифровым технологиям в промышленности. Площадка реализована на базе лаборатории новых производственных технологий Инженерной школы ГУАП совместно с АО «Обуховский завод».

АО «Обуховский завод» является крупнейшей производственной площадкой концерна ВКО «Алмаз-Антей» в Санкт-Петербурге, градообразующим предприятием города и давним партнером ГУАП. Открытие совместной образовательной фабрики стало продолжением и новым этапом взаимовыгодного сотрудничества.

Директор Инженерной школы ГУАП Сергей Солёный для НОП: 

Сотрудничество с АО «Обуховским заводом», который, является одним из ведущих предприятий промышленного комплекса страны, началось несколько лет назад. Предприятие стало технологическим партнером в рамках работы нашей лаборатории Инженерной школы ГУАП. Это позволило заниматься разработкой и внедрением цифровых технологий в производство, а также исследовать системы управления технологическими процессами на предприятиях. Открытие совместно с АО «Обуховский завод» образовательной фабрики по цифровым технологиям в промышленности позволяет ГУАП выйти на новый уровень партнерства с предприятием и решать масштабные совместные задачи. Среди них – разработка новых образовательных программ, в том числе сетевых и корпоративных; проведение научных исследований в тесной кооперации с предприятием; реализация научных проектов, встроенных в образовательные программы, для решения задач машиностроения; обновление содержания инженерной подготовки, проведение практик и стажировок совместно с АО «Обуховский завод», подготовка инженеров для предприятия-партнера.

Благодаря работе образовательной фабрики студенты с 3-го курса смогут погрузиться в реальные задачи производства. Таким образом, формируется бесшовный переход от обучения к производству. Сейчас вузы чувствуют активную поддержку различных компаний, их заинтересованность не только в кадрах, но и в формировании образовательной политики.

Основные цели и задачи работы образовательной фабрики – это разработка и внедрение промышленных цифровых процессов в производство с учетом задач обеспечения технологической независимости в области машиностроения. Благодаря новой форме сотрудничества будут разрабатываться новые образовательные программы по тем направлениям, которые требуются заводу, проводиться научные исследования в тесной кооперации с предприятием. Также предусмотрены обновление инженерной подготовки и создание привлекательной среды для талантливой молодежи.

Киселева Наталия, Заместитель Губернатора Томской области по образованию, молодежной политике и цифровому развитию, специально для НОП о вовлечении талантливой молодежи в научную деятельность.

В рамках Всероссийского женского форума «Женщины: сохраняем традиции – развиваем Россию», организованного Советом Федерации РФ, прошла Стратсессия «Роль женщин в достижении целей Десятилетия науки и технологий в РФ»

Вузы проводят много мероприятий для школьников (научно-практические конференции, учебные дни в университетах, университетские каникулы, мастер-классы в технопарках и лабораториях, олимпиады, встречи с учеными). Событий много в целом, а системы для ребенка нет. Вовлекли, а дальше что?

В школах большой акцент на проектную, а не исследовательскую деятельность. Иногда эти проекты сводятся к формальности, к реферату.

Позабылись некогда популярные ученические научные общества в школах. А они могли бы стать системообразующей основой вовлечения подростков в науку.
Тем более, что в ряде школ есть успешные практики научных обществ. Их можно создавать и при вузах, как комплексная программа допобразования. Главное, последовательность и программа, а не набор отдельных событий.

Кто вовлекает подростков в научную и исследовательскую деятельность?
Преподаватели вуза? Редко. Школьные учителя и даже воспитатели детских садов!
А это и дополнительная нагрузка у итак загруженных учителей. Учителям некогда анализировать направления развития современной науки, сложно придумывать темы для исследований учеников.
Редкие увлеченные учителя, скорее исключение.

Вот здесь бы и помогла содержательная стыковка вуза и школы. Тренинги для учителей в рамках повышения квалификации на базе вузов (учителя проходят ПК каждые три года), тематические подборки направлений возможных исследований для школьников для разных возрастов, научное сопровождение.

Мы про вовлечение в науку говорим в связке «школа-вуз». Упускаем колледжи!
А прикладная наука, исследования в колледжах развиваются очень активно!
Вовлечение в науку в колледже становится основанием для продолжения образования в вузе!

Не женское это дело
 
В завершающий день фестиваля в зале СПбПУ @polytech_petra прошел открытый диалог «Женщины-лидеры: путь к успеху». В нем приняли участие заместитель Министра науки и высшего образования России Ольга Петрова, министр молодежи Нигерии Джамила Ибрагим, научный сотрудник Организации атомной энергетики Ирана Махди Изадпана, эксперт в управлении персоналом высокотехнологичных компаний, советник «Уралхим» Александра Глазкова, директор российско-австрийского Форума общественности «Сочинский диалог», советник руководителя фонда «Талант и успех» по международной деятельности Мария Матвеева, проректор по учебной работе Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Министерства здравоохранения РФ Юлия Ильинова, советник ректора Тюменского государственного университета Таисия Погодаева. Встречу модерировала профессор Петербургского Политеха, директор НОЦ ИТ и бизнес-анализа «Газпром нефть» Ирина Рудская.
 
Участницы дискуссии обсудили роль женщины-лидера в современном мире. Сейчас в сферах государственного, муниципального, научного, корпоративного, бизнес-управления растет количество женщин-руководителей. В условиях глобальных изменений в мире именно женщинам приходится прилагать все усилия для создания благоприятной, стимулирующей среды внутри компаний и организаций, отвечать за творческую атмосферу и развивать партнерские отношения.
 
При этом женщине важно не забывать и про свою семью и детей. Участницы дискуссии поделились собственными вдохновляющими примерами совмещения успешной карьеры и личной жизни.
 
Как отметила заместитель Министра науки и высшего образования России Ольга Петрова @OlgaPetrovaNN, в России женщина может свободно самореализовываться в любой интересующей ее сфере:

Очень важно, что они открыты и готовы вести за собой других. Благодаря этому и возник масштабный проект «Женщины: Школа наставничества», который вот уже третий год реализует Минобрнауки. Проект предполагает помощь студенткам, которым, возможно, чуть не хватает уверенности в своих силах на профессиональном пути. В проекте участвуют уже сотни девушек по всей стране. Появляются новые направления и треки – «Креативные индустрии», «Бизнес-трек», «Образование и инновации», «Моя наставница». Подключаются партнеры из реального сектора.

 
Министр молодежи Нигерии Джамила Ибрагим отметила, что профессиональный рост возможен только при условии успешной личной жизни, а также хорошего физического и психического здоровья. Это становится фундаментом, с помощью которого женщина развивает свою карьеру на пользу общества.
 
Ирина Рудская, профессор Петербургского Политеха, директор НОЦ ИТ и бизнес-анализа «Газпром нефть»:

Благодаря уму, красоте, невероятной энергетике наших спикеров открытый диалог вызвал неподдельный интерес у зрителей. Со сцены я видела горящие глаза слушательниц, это невероятно. Уверена в силе и солидарности женского сообщества, участницы которого всегда поддерживают друг друга, всегда могут найти компромисс и с честью решить любую трудность. Гости открытого диалога на своем примере показывают, как женщина может успешно реализоваться на самом высоком уровне. Убеждена, что это важная мотивация для молодых участниц Всемирного фестиваля молодежи.

Заместитель Министра науки и высшего образования России Ольга Петрова рассказала НОП в чем сила женщин в решении самых сложных вопросов!