НОП.РФ
40.3K subscribers
22.1K photos
1.57K videos
130 files
16.2K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
⚡️ Ректорам, проректорам, руководителям подразделений вузов

В Астрахани 29-31 мая пройдёт III Международный научный форум «Каспий 2023: пути устойчивого развития»
 
Основным местом проведения форума выступит Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева. Форум проводится уже в 3-й раз и уже стал крупнейшей интернациональной дискуссионной площадкой по обсуждению вопросов укрепления позиций России на Каспии, а также развитию сотрудничества стран Прикаспия в сфере науки, технологий, образования, культуры, цифры, молодёжной политики.
 
Участие примут губернатор Астраханской области Игорь Бабушкин, представители руководства Минобрнауки России, Государственной Думы РФ, Росмолодёжи, Россотрудничества, РДДМ "Движение Первых", Российского общества "Знание", Президентской платформы "Россия–страна возможностей", Российской академии наук, ректоры ведущих вузов страны, академий наук стран Прикаспия, делегации Прикаспийских государств и стран СНГ и ЕАЭС.

Первый день форума будет полностью посвящён вопросам молодёжной политики – организатором выступит АНО "Россия–страна возможностей".
 
Константин Маркелов, ректор АГУ, для «Научно-образовательной политики»:

«Результатом совместной работы станет конструктивный диалог между представителями власти, различных сфер академического, образовательного и бизнес-сообщества, а также выработка единых подходов для решении актуальных проблем устойчивого развития Прикаспийского региона с учётом новых социальных, экономических, технологических вызовов и современной ситуации в международном взаимодействии».

Организаторы Форума – Правительство Астраханской области, АНО "Россия–страна возможностей", НОП, Астраханский государственный университет.
 
Регистрация на форум до 18:00 27 мая:
caspian2023.asu.edu.ru
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Ростех» сотрудничает с вузами для подготовки высококвалифицированных инженерных кадров

👨‍🔧Для привлечения новых сотрудников в госкорпорации действует конкурентоспособный социальный пакет, включающий медицинское страхование, материальную помощь, жилищную программу.

Михаил Мишустин напомнил, что правительство выступило с инициативой о бесплатном обучении рабочих по специальностям, которые требуются для производства на предприятиях ОПК, и поинтересовался, как эта работа ведется в «Ростехе».

🎓По словам Сергея Чемезова, в большинстве российских вузов, в частности в Московском авиационном институте, РЭУ им. Г.В.Плеханова, МГТУ им. Н.Э.Баумана, МФТИ имеются кафедры «Ростеха», которые готовят инженеров, конструкторов и других специалистов.

🛠Глава правительства спросил также о востребованности образовательной программы «Профессионалитет». «Мы недавно посещали целый ряд таких специальных учебных заведений. Просто потрясающе подготовленные ребята были! Это специалисты по сварке, по лазерной технике, механообработке, слесари, токари», – отметил Михаил Мишустин.

📍Сергей Чемезов подтвердил эффективность «Профессионалитета» и рассказал, в частности, о создании в Уфе учебного центра, где готовят высококлассных специалистов для работы на станках с числовым программным управлением. После обучения молодые кадры распределяются на предприятия. Аналогичный центр будет запущен в Казани для подготовки специалистов для авиационного и вертолетного заводов.

🛡Совместно с Союзом машиностроителей «Ростех» создал фонд «Всегда рядом» с объемом вложенных средств 500 млн рублей. Он оказывает помощь жителям новых российский регионов и военным в перевозке грузов, продуктов, оборудования, в том числе производимого предприятиями корпорации.
Молодым у нас везде дорога

В рамках Кавказской инвестиционной выставки 4 мая прошла дискуссия на тему "Молодежная политика России: стратегические приоритеты". Модератором дискуссии выступил научный руководитель экспертно-аналитического центра "Научно–образовательная политика" Евгений Сженов.

Ольга Петрова, Заместитель Министра науки и высшего образования РФ начала разговор с вопросов профориентации молодых людей и отметила, что цели выпускников и работодателей в целом совпадают, но важны условия для того, чтобы они могли найти друг друга. Она отметила, что особенно важно выстроенное взаимодействие между студентами, образовательными организациями и органами государственной власти. "Говоря про молодежную политику, мы понимаем ее как пространство возможностей для самореализации, для развития, для того, чтобы каждый нашел свое место и осознал, что человек нужен здесь и сейчас", – уточнила Ольга Петрова.

Отвечая на вопрос модератора о роли наставничества в молодежной политике, Антон Сериков, Заместитель генерального директора Российского общества "Знание", руководитель Центра Знаний "Машук", привел данные ВЦИОМ о том, что 10% человек считают, что имеют наставника. Он также подчеркнул, что именно на Кавказе особо велика роль родственников как наставников и это показательно в контексте того, что через наставников люди получают не только знания, но социальные навыки. Особое внимание Антон Сериков уделил работе с регионами как приоритету молодежной политики: "Важно в спектре молодежной политики помнить, что Россия – страна регионов и важно не перетягивать все на центральные города, а развивать регионы», – отметил он.

Рустам Тапаев, Заместитель генерального директора АО "КАВКАЗ.РФ" отметил, что у организации налажено взаимодействие со многими крупными вузами страны и оно нацелено на поиск достойных кадров из разных отраслей. Он привел в качестве примера проводимый совместно с АНО "РСВ" и НИУ ВШЭ проект "Открываем Россию заново" и уточнил, что в рамках него уже состоялось 3 экспедиции на Кавказ.

Министр по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики Азамат Люев сообщил, что для Кавказа вопрос молодежной политики особо актуален, потому что к молодежи в кавказских регионах относится около 33% от всего населения, что превышает средний показатель по России, находящийся на уровне 27%. Он также поделился опытом КБР по привлечению молодежи в различные сферы экономики. "Молодежная политика – это квинтэссенция всего, она затрагивает все отрасли, все уровни и молодежную политику надо реализовывать начиная от каждого села, каждой школы", – подчеркнул Азамат Люев. Камил Саидов, Министр по делам молодежи Республики Дагестан, продолжил мысль коллеги и отметил, что отметил, что в последние годы число возможностей для молодежи значительно увеличилось, в частности, это выражается в большом количестве форумов и грантов для молодежи.

Роман Султанов, Директор Ассоциации негосударственного образования, проректор Университета "Синергия" обратил внимание, что одним из приоритетов молодежной политики должна быть ориентированность на экономику, чтобы молодые люди могли найти свое место и приносить пользу экономике страны и региона. В подтверждении своих слов привел несколько конкретных примеров, когда конкретные экономические задачи решались при помощи партнерства бизнеса и учебных заведений. Валентин Работенко, Советник Ректора СКФУ, Председатель общероссийской общественной организации "Улицы России" сделал акцент на работу со смыслами и подчеркнул, что на сегодняшний день для университетов особенно важна реализация "третьей миссии", которая предполагает в том числе выработку смысловых ориентиров во взаимодействии с молодежью.
Будущее российского предпринимательства

В рамках Кавказской инвестиционной выставки 4 мая прошла дискуссия на тему "Молодежное предпринимательство: технологические стартапы". Модератором дискуссии выступил научный руководитель экспертно-аналитического центра "Научно–образовательная политика" Евгений Сженов.

Отвечая на вопрос о том, в какой стадии находится молодежное предпринимательство в России, Первый вице-президент общественного объединения "Опора России" Эдуард Омаров рассказал о созданной 3 года назад при Минобрнауки РФ рабочей группе, которую он возглавляет, и отметил, что в нее вошли представители представители крупных вузов. Благодаря ее деятельности удалось создать концепцию экосистемы развития предпринимательства, где бизнес-сообщество является партнером университетов: "Мы договорились с Министерством науки и высшего образования, что в университетах будут создаваться проектные команды, которые будут создавать эту экосистемы и мы готовы их начинать обучать", – уточнил Эдуард Омаров. Однако, по его мнению, на сегодняшний день среди молодежи сохраняются определенные устаревшие догмы относительно предпринимательства, которые мешают полноценно включиться в новый формат предпринимательского образования.

В продолжение разговора о том, чего не хватает российской молодежи для вовлечения в предпринимательскую деятельность, Александр Резников, Председатель бизнес-клуба «Южный рубеж», Президент Ассоциации выпускников СКФУ, указал на высокую значимость наставников для молодых бизнесменов. «Не хватает непосредственно наставнического опыта тех людей, которые конкретно занимаются бизнесом в тех отраслях, в которых молодой человек, предприниматель хотел бы себя реализовать», – подчеркнул он. По мнению Александра Резникова, такую функцию могут выполнять бизнес-сообщества.

Семен Теняев, Основатель соцсети для деловых знакомствTenChat рассказал о своем опыте и запуске бизнес-проекта. Основным направлением работы для технологических стартапов, по его мнению, на сегодняшний день является искусственный интеллект. Помимо этого, он напомнил о том, что для самых перспективных стартапов есть возможность стать резидентом Сколково вне зависимости от территориального местоположения. Также своим опытом со слушателями поделился Мансур Арсанукаев, Директор Хайпарка ГГНТУ, генеральный директор Университетской стартап-студии ГГНТУ. Он рассказал о налаживании опыта взаимодействия с Ближним Востоком. Особое внимание Мансур Арсанукаев уделил тому факту, что молодым предпринимателям важно встраиваться во всю экосистему бизнеса.

Руководитель центра молодежных инициатив АСИ Александр Вайно обратил внимание слушателей на инициативу ввести предпринимательство как науку. "Должна быть правильно настроенная система обучения, когда предприниматель передает свои знания, свой опыт и использует их как обучающий инструмент в отношении молодого человека", – уточнил Александр Вайно. Также он подчеркнул важность информирования молодых людей о том, какие есть перед ними возможности для занятия бизнесом и стартапами, в частности, в формате информационных плакатов об этих возможностях в учебных заведениях.
​​Основные проблемы рынка труда на Северном Кавказе

Как построить эффективную систему прогнозирования рынка труда и чем сможет помочь федеральная программа «Кадровый оператор» в создании баланса между спросом и предложением вакансий?

Вот что об этом говорит Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:

— Какие основные проблемы рынка труда на Северном Кавказе?

— Они не сегодняшние. Они созревали годами. Другой вопрос, что сейчас они начинают решаться. А в число проблем, в первую очередь, входит дисбаланс того, чему учат университеты и колледжи и потребность региона. Условно, университет готовит 200 юристов, а региону нужно 50. Соответственно, мы изначально прогнозируем, что 150 человек уедет.

Другая проблема – отсутствие единой точки сборки, где есть работодатель и промышленность, есть региональные власти, есть федеральные власти.

Потому что у федеральных властей, я имею в виду разные профильные министерства, нет еще синхронизации в построении работы, когда мы еще на этапе школы начинаем моделировать будущее тех, кто поступит в колледжи, университеты, потом выпустятся и начнут работать.

Это и должна быть сквозная линия, которая будет пронизывать и промышленность, и региональные, и федеральные власти.

— Способен ли кадровый оператор стать тем синхронизирующим центром, о котором вы говорите? Или это лишь удобный инструмент? Сможет ли он сбалансировать спрос и предложение, соискателя и работодателя, вузы, средне-специальные учебные заведения?

— Этот, безусловно, перспективный проект может стать хорошим инструментом и подспорьем для формирования точек силы, центров. Нужна более четкая статистика для прогноза: сколько человек нам понадобится, например, в IT-сфере через год, два, три, пять лет, каким университетам дать деньги на подготовку специалистов.

То же самое в колледжах. Вот развивается сейчас федеральный проект «Профессионалитет». Это про спайку работодателей, промышленности, в том числе, высокотехнологичной, с колледжами. Что нужно укреплять, чтобы ребята, которые решили стать операторами высокоточных станков с прогрессивным софтом, ехали не в Казань, не в Москву или Петербург, а оставались здесь, в регионе.

— Насколько реально сделать прогнозы по занятости для молодых людей на те же два, пять лет?

— Это реально. Сейчас есть все необходимые инструменты для этого. Есть уполномоченные организации. Например, практически, при всех вузах региона созданы Центры компетенций совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей», совместно с работодателями – компаниями, работающими в регионе, при поддержке Минобр РФ. То есть инструменты существуют.  Вопрос – насколько полноценно мы ими воспользуемся. Я надеюсь, что проект «Кадровый оператор» возьмет в свою обойму этот инструментарий.»

— Как работодателю в нашем регионе сделать свое предложение по вакансии, независимо, это юрист или слесарь, наиболее привлекательным?

— Люди ищут вакансию, подходящую под их компетенцию, опыт. Соответственно, если работодатели предлагают конкретные вакансии выпускнику вуза или колледжа, уже опытному человеку с приобретенными компетенциями, то они должны сделать так, чтобы человек находил эту вакансию по месту жительства, у себя в регионе. Неважно, сельская это местность или мегаполис.

Работодателям надо постараться сделать так, чтобы те возможности, которые есть в компании, проецировались в конкретные компании. Это первое. Второе – выбор работы еще на этапе обучения в колледжах и вузах. Здесь работодатель часто недорабатывает.

То есть, они ждут готового выпускника, когда он придет с дипломом. А нужно еще на этапе обучения увидеть этого талантливого мальчика или девочку и вести их. Мы очень надеемся, что работодатели здесь включатся сильнее.

Подпишись — это Кавказ Сегодня!
Больше чем радио

Впервые праздник торжественно отмечали лишь на 30-летний юбилей радио в мае 1925 года. Главное торжество прошло в Ленинграде в Электротехническом институте (ныне ЛЭТИ @LETIToday, где Александр Попов работал последние годы своей жизни), в Политехническом музее в Москве и Нижегородском государственном университете @lobachevsky_university

В соответствии с указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 октября 1980 года "О праздничных и памятных днях" 7 мая был включен в перечень праздников, как "День радио, праздник работников всех отраслей связи". 

Сегодня переход на технологии 5G – один из приоритетов цифровизации российской экономики и укрепления технологического суверенитета. Он ускорит рост во многих сферах, особенно в промышленности. К 2024 году будет подготовлена инфраструктура для реализации этой задачи на базе отечественного оборудования. Вузы России  готовят около 13 тысяч специалистов в сфере радиосвязи и радиовещания в год: МТУСИ,РТУ МИРЭА,ФИЗТЕХ, все политехи и многие-многие другие.

День радио 7 мая ежегодно отмечают преподаватели, студенты и выпускники всех радиофизических факультетов России. Праздник сегодня можно смело назвать профессиональным праздником работников телевидения, радиовещания, почтовиков, связистов, радиолюбителей. Для всех работников цифровой коммуникации и новых медиа сегодня тоже праздник!

Празднование Дня радио в Рязанском государственном радиотехническом университете начинается ночью около памятника А.С. Попову. Празднующие поздравляют друг друга словами: «Попов воскрес!» В ответ на это принято отвечать: «Воистину Попов!». Практикуется дарить друзьям крашеные радиолампы (по аналогии с пасхальными яйцами), прикреплять на одежду радиодетали. В ТУСУР @RulevskyTUSUR традицией стало, что в конце схожего шествия из общежития № 6 с девятого этажа студенты выбрасывают всю старую электронику: телевизоры, мониторы, клавиатуры и даже холодильники. Данный «жест щедрости» говорит о том, что прогресс не стоит на месте и каждый год студенты университета изобретают что-то новое, а старое и уже непригодное в использовании — разбивают на тысячи микросхем. В 2016 году был установлен рекорд Гиннеса по количеству сброшенной техники (более 500 единиц неисправной техники).

В наши дни активно развиваются инновационные методы создания контента – в социальных сетях и интернете стирается граница между радио и телевидением, а развитие креативных индустрий и поддержка цифрового контента со стороны государства этому особенно способствует, делая традиционный День радио близким праздником практически для каждого россиянина.

С праздником!
Очень хорошо поговорили о важном! Чему и как учат сегодня в школах? Чего не хватает современным школьникам? Чем отличаются современные учителя от своих предшественников? Нужен ли ЕГЭ? Как научить абитуриентов рассуждать и анализировать? https://www.youtube.com/watch?v=CKEYaGPDAog
Прямо сейчас в Кабардино- Балкарском государственном университете с открытой лекцией выступает президент Курчатовского института Михаил Ковальчук.
Участие в мероприятии также принимают академик РАН Владислав Панченко, директор НИЦ Курчатовский институт Марат Камболов, ректор КБГУ Юрий Альтудов, учёные и преподаватели КБР.