Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сообщество выпускников Сириуса в России
Сегодня Федеральная территория «Сириус» – это не только уникальный центр развития науки и образования, который решает задачи научно-технологического развития страны, но и полноценное сообщество ученых по всей стране.
В рамках дня федеральной территории «Сириус» на выставке «Россия» презентован новый проект по формированию сообщества выпускников «Сириуса». Такое сообщество позволит аккумулировать весь накопленный человеческий ресурс Федеральной территории и направить на развитие науки по модели «Сириуса» по всей России.
Сообщество станет полноценной экосистемой по поддержке и развитию сообщества выпускников. Экосистема включает в себя: специальные образовательные программы, грантовые программы и наставничество.
Елена Шмелева, председатель Совета Федеральной территории «Сириус», руководитель Фонда «Талант и успех», член Совета при Президенте РФ по науке и образованию рассказала Научно-образовательной политике о формировании нового сообщества выпускников «Сириуса».
Сегодня Федеральная территория «Сириус» – это не только уникальный центр развития науки и образования, который решает задачи научно-технологического развития страны, но и полноценное сообщество ученых по всей стране.
В рамках дня федеральной территории «Сириус» на выставке «Россия» презентован новый проект по формированию сообщества выпускников «Сириуса». Такое сообщество позволит аккумулировать весь накопленный человеческий ресурс Федеральной территории и направить на развитие науки по модели «Сириуса» по всей России.
Сообщество станет полноценной экосистемой по поддержке и развитию сообщества выпускников. Экосистема включает в себя: специальные образовательные программы, грантовые программы и наставничество.
Елена Шмелева, председатель Совета Федеральной территории «Сириус», руководитель Фонда «Талант и успех», член Совета при Президенте РФ по науке и образованию рассказала Научно-образовательной политике о формировании нового сообщества выпускников «Сириуса».
Учительские поручения – январь 2024
Президент Владимир Путин утвердил Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека 4 декабря 2023 г.
В ходе дискуссии основной темой стали учителя – защита их прав и дебюрократизация работы.
Правительству совместно с АП и комиссией «Образование» Госсовета поручено регламентировать обязанности и учебную нагрузку учителей (Пр-64, п.3).
Совместно с СПЧ правительство также должно предложить меры (Пр-64, п.6):
Как раз в развитие этой темы в Госдуму внесены поправки в федеральный закон «Об образовании». Предполагается запретить увольнение учителей в том случае, если родительское сообщество выступает против такого действия. Суть в том, что учителя часто становятся жертвами скоропалительных решений руководства после того как (часто по доносу) вскрываются якобы нелецеприятные аспекты личной жизни и увлечений педагога. Это уже ставшие печально известными кейсы «учительниц в купальниках». Депутаты предлагают как раз разграничить личное и профессиональное. При этом эксперты пока выражают двоякое отношение к нововведению – учителей надо уберечь от клеветничества и защитить их право на частную жизнь, но при этом предложение дает возможность родителям не просто влиять на решения руководства школ, но и напрямую их отменять.
Второй важной темой, прозвучавшей на заседании СПЧ стал мигрантский вопрос.
Правительству совместно с АП, детским омбудсменом и СПЧ поручено (Пр-64, п.4):
Речь идет о ситуациях, когда дети мигрантов не владеют русским языком, формируют этнические группы, агрессивно настроенные к остальным ученикам, а также инкапсулируются от интеграции в социально-культурное пространство России.
Уже во многих классах школ по всей России сложилась ситуация, когда значительная часть (а то и большинство) детей представляют именно мигрантское сообщество. Часто эти школьники прискорбно слабо знают русский, а значит учитель тратит время на объяснение им всего буквально «на пальцах». Это тормозит учебный процесс и делает как раз детей, знающих русских, в определенном смысле «изгоями». Они готовы и хотят учиться, но как раз на них в данной ситуации у учителей часто не хватает время.
Также поручение направлено на введение в учебную нагрузку именно подготовительных курсов по русскому языку и основам социально-культурного взаимодействия в России. При этом, конечно, школы, их учителя и руководство поставлены в не слишком выгодные условия – часто их усилия переркрываются тем, что в семья как раз-таки культивируется пренебрежительное отношение и к русскому языку, и к нормам российского общества.
Подробнее: перечень поручений по итогам заседания президентского СПЧ.
Президент Владимир Путин утвердил Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека 4 декабря 2023 г.
В ходе дискуссии основной темой стали учителя – защита их прав и дебюрократизация работы.
Правительству совместно с АП и комиссией «Образование» Госсовета поручено регламентировать обязанности и учебную нагрузку учителей (Пр-64, п.3).
Совместно с СПЧ правительство также должно предложить меры (Пр-64, п.6):
по реализации правовых механизмов обеспечения защиты чести, достоинства и репутации педагогических работников, в том числе с учетом распространения и публичной оценки информации о них в социальных сетях и с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.
Как раз в развитие этой темы в Госдуму внесены поправки в федеральный закон «Об образовании». Предполагается запретить увольнение учителей в том случае, если родительское сообщество выступает против такого действия. Суть в том, что учителя часто становятся жертвами скоропалительных решений руководства после того как (часто по доносу) вскрываются якобы нелецеприятные аспекты личной жизни и увлечений педагога. Это уже ставшие печально известными кейсы «учительниц в купальниках». Депутаты предлагают как раз разграничить личное и профессиональное. При этом эксперты пока выражают двоякое отношение к нововведению – учителей надо уберечь от клеветничества и защитить их право на частную жизнь, но при этом предложение дает возможность родителям не просто влиять на решения руководства школ, но и напрямую их отменять.
Второй важной темой, прозвучавшей на заседании СПЧ стал мигрантский вопрос.
Правительству совместно с АП, детским омбудсменом и СПЧ поручено (Пр-64, п.4):
с учетом ранее данного поручения и представить предложения по социальной, культурной и языковой адаптации детей мигрантов для обучения в образовательных организациях.
Речь идет о ситуациях, когда дети мигрантов не владеют русским языком, формируют этнические группы, агрессивно настроенные к остальным ученикам, а также инкапсулируются от интеграции в социально-культурное пространство России.
Уже во многих классах школ по всей России сложилась ситуация, когда значительная часть (а то и большинство) детей представляют именно мигрантское сообщество. Часто эти школьники прискорбно слабо знают русский, а значит учитель тратит время на объяснение им всего буквально «на пальцах». Это тормозит учебный процесс и делает как раз детей, знающих русских, в определенном смысле «изгоями». Они готовы и хотят учиться, но как раз на них в данной ситуации у учителей часто не хватает время.
Также поручение направлено на введение в учебную нагрузку именно подготовительных курсов по русскому языку и основам социально-культурного взаимодействия в России. При этом, конечно, школы, их учителя и руководство поставлены в не слишком выгодные условия – часто их усилия переркрываются тем, что в семья как раз-таки культивируется пренебрежительное отношение и к русскому языку, и к нормам российского общества.
Подробнее: перечень поручений по итогам заседания президентского СПЧ.
Президент России
Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
Forwarded from ЭИСИ - Регионы
Пятничная постоянная колонка Марты Лесюк, члена экспертного клуба «Дигория», директора центра по взаимодействию с ОАО «РЖД» Российского университета транспорта (МИИТ), одного из авторов телеграм-канала «Научно-образовательная политика»:
Тверская область обладает богатым культурно-историческим развитием. Несмотря на это в структуре кадрового потенциала науки доминируют представители технических наук — порядка 80%.
В регионе преобладает прикладная наука. В результате чего удельный вес инновационной продукции в Тверской области выше среднего по стране и по Центральному федеральному округу.
Сегодня развитие научно-технологического потенциала региона в значительной степени было переориентировано под нужды технологического суверенитета и Специальной военной операции. В частности, Тверской государственный медицинский университет является опорной площадкой образовательного и методического сопровождения для силовых структур региона.
В Тверской области создан кластер по развитию военной науки. Он объединил Военную академию воздушно-космической обороны им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, Центральный научно-исследовательский институт Войск ВКО и Тверское суворовское военное училище. На базе военной академии реализуется военно-научная, военно-историческая и изобретательская деятельность.
В 2023 году Правительство Тверской области утвердило стратегию развития промышленности региона. Ее цель — войти в ТОП-5 промышленных регионов ЦФО.
В рамках стратегии развития промышленности предусмотрено создание 6 зон опережающего развития:
- Технопарк радиоэлектронной промышленности «Аквариус»;
- Международный научно-технический парк «Савёловский»;
- Технопарк энергоёмких технологий «Конаковская ГРЭС»;
- Индустриальный парк переработки продуктов нефтехимии «Торжок»;
- Промышленная площадка «Российский подшипник» на территории индустриально-промышленной зоны «Боровлёво-2»;
- Промышленно-производственная особая экономическая зона «Эммаусс».
Консолидирующую роль для развития «кремниевой долины» Верхневолжья взяла на себя компания «Аквариус». В 2022 году организация презентовала первый ноутбук-трансформер на базе отечественной операционной системы. Технопарк планирует выпускать все виды вычислительной техники.
Стратегия промышленного развития учитывает потребность в подготовке кадров для отрасли. Запланировано создание сети новых промышленных образовательных центров – в Бежецке, Кимрах, Ржеве, Торжке, Твери. Их задача — реализовать практикоориентированную систему подготовки в интересах промышленности региона.
Определены 7 ключевых направлений развития: специальное машиностроение, транспортное машиностроение, лёгкая, полиграфическая, лесоперерабатывающая, пищевая и перерабатывающая промышленности, производство композитных материалов.
#Регион69
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дума ТВ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как сообщил первый зампред Комитета по науке и высшему образованию Александр Мажуга, в 2024 году продолжится тенденция по увеличению числа бюджетных мест в вузах.
«В этом году во всех университетах нашей страны, по всем уровням подготовки, будет выделено более 620 тыс. бюджетных мест. Это третий год, когда у нас наблюдается рекордное число таких мест. Это инженерные специальности, направление подготовки в сфере здравоохранения, в области информационных технологий, сельского хозяйства. Также будут выделены дополнительные места в области педагогики», — рассказал депутат.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Страна Росатом
На площадке установлена стальная опорная плита весом 165 т. В шахту реактора погрузили первую часть корпуса БРЕСТ-ОД-300 — нижний ярус ограждающей конструкции.
Это внешняя часть корпуса реактора, которая удерживает теплоизоляционный бетон и формирует дополнительный барьер защиты. Температура на поверхности ограждающей конструкции должна быть не больше 60 °C, а радиационный фон фактически равен естественному.
«В отличие от легководных тепловых реакторов ВВЭР, быстрый реактор БРЕСТ имеет интегральную компоновку. Его корпус — это не цельнометаллическая конструкция, как у ВВЭР, а металлобетонная, в которой предусмотрены металлические полости под размещение оборудования первого контура. Пространство между полостями заполняется бетонным наполнителем. Кроме того, корпус БРЕСТ более крупногабаритный. Доставить его можно только по частям, а финальная сборка возможна только в условиях строительной площадки ОДЭК», — прокомментировал главный конструктор реакторной установки БРЕСТ-ОД-300, генеральный конструктор проектного направления «Прорыв» Вадим Лемехов.
#этоважно #новости #ТВЭЛ #Прорыв #СХК
@StranaRosatom
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прокторинг по-пушкински
Уже второй год Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина @pushkininstitute принимает участие в подготовке и проведении Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал». Цель мероприятия – независимая оценка качества подготовки учеников 11-х классов, освоивших программы предпрофессионального образования.
Наталья Трухановская, ректор Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина для НОП:
В 2024 году преподаватели института разработали задания по литературе и английскому языку, провели экспертизу заданий по обществознанию, подготовили методические материалы и осуществили прокторинг – контроль за ходом дистанционного испытания, который при подведении итогов конкурса также важен.
Процедура прокторинга позволяет обеспечить валидность результатов онлайн-испытаний и избежать нечестной игры со стороны экзаменуемых – использовать подсказки и заглядывать в интернет.
Одним из прокторов от Института Пушкина в этом году является Иван Леонов, заместитель декана филологического факультета:
Уже второй год Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина @pushkininstitute принимает участие в подготовке и проведении Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал». Цель мероприятия – независимая оценка качества подготовки учеников 11-х классов, освоивших программы предпрофессионального образования.
Наталья Трухановская, ректор Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина для НОП:
Участие Института Пушкина в конкурсе межпредметных навыков и знаний позволяет изучать функционирование русского языка в медиапространстве и осуществлять взаимодействие с московским образованием и медиаклассами столичных школ, в том числе знакомясь и с нашими будущими абитуриентами.
Что же касается прокторинга, то, на мой взгляд, он, хоть и не является стопроцентной гарантией отсутствия списывания, но из всех доступных способов — самый передовой, так как соединяет в себе действия компьютера и человека.
В 2024 году преподаватели института разработали задания по литературе и английскому языку, провели экспертизу заданий по обществознанию, подготовили методические материалы и осуществили прокторинг – контроль за ходом дистанционного испытания, который при подведении итогов конкурса также важен.
Процедура прокторинга позволяет обеспечить валидность результатов онлайн-испытаний и избежать нечестной игры со стороны экзаменуемых – использовать подсказки и заглядывать в интернет.
Одним из прокторов от Института Пушкина в этом году является Иван Леонов, заместитель декана филологического факультета:
Мы проводили постпрокторинг – работали с видеозаписями испытаний. Нашей задачей являлся просмотр с помощью трёх камер (общий план, текст монитора, руки и клавиатура) того, насколько самостоятельно школьники выполняют задания. В списывании никто замечен не был. Однако некоторые ребята активно обсуждали задания с соседом по парте и даже предлагали разные версии решений, что является нарушением. Такие сессии приходилось отклонять.
Forwarded from ЧЕРНЫШОВ
Сегодня наши будущие учёные и исследователи — аспиранты отмечают свой профессиональный праздник. Аспиранты делают первые шаги в науке, работают над исследовательскими проектами и получают опыт в наставничестве и преподавании. В России этот день связан с 1925 годом, когда в вузах впервые появилась аспирантура.
Государство обязано поддерживать молодых ученых. Мы должны создавать комфортные условия для работы аспирантов. Ранее я предлагал строить жилые кварталы для молодых ученых, это могло бы дать большую мотивацию для них. Развитие науки в России — одна из основных задач.
Дорогие аспиранты, поздравляю вас с этим днем. Вы являетесь символом стремления к знаниям и научным достижениям. Желаю вам успехов во всех ваших научных начинаниях и пусть каждый день приносит вам новые знания и возможности для развития.
@borischernyshov
Государство обязано поддерживать молодых ученых. Мы должны создавать комфортные условия для работы аспирантов. Ранее я предлагал строить жилые кварталы для молодых ученых, это могло бы дать большую мотивацию для них. Развитие науки в России — одна из основных задач.
Дорогие аспиранты, поздравляю вас с этим днем. Вы являетесь символом стремления к знаниям и научным достижениям. Желаю вам успехов во всех ваших научных начинаниях и пусть каждый день приносит вам новые знания и возможности для развития.
@borischernyshov
Большие генеративные поручен-ИИ-я (1/2)
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта», состоявшейся 24 ноября 2023 года. Практически все пункты были напрямую озвучены главой государства в его выступлении.
Поддержка
Правительству поручено (п.1а) для создания прорывных решений представить предложения о дополнительном финансировании (в т.ч. за счет федерального бюджета) НИОКР в области генеративного ИИ и больших генеративных моделей (БГМ). Деньги будут выделяться на условиях софинансирования со стороны заинтересованных организаций. Также будут предусмотрены механизмы тестирования подобных разработок.
При формировании федпроекта «Исскусственный интеллект» нацпроекта «Экономика данных» Правительству поручено (п.1в):
Векторы
Правительству обеспечит разработку БГМ для их использования в ключевых отраслях экономики, предусмотрев механизм практического внедрения этих моделей организациями для повышения производительности труда (п.1е)
Для формирования базы первичных данных будет предусмотрено использование архивов государственных и муниципальных органов, фондов библиотек для разработчиков на безвозмездной основе (п.1г).
Этика и международное измерение
Правительство и МИД должны разработать предложения о взаимодействии разработчиков ПО в области ИИ из России и дружественных стран, а также об обеспечении последних к российским БГМ (п.3а).
Сберу и «Альянсу в сфере ИИ» рекомендовано при подготовке очередного «Путешествия в мир искусственного интеллекта» обеспечить обсуждение (в т.ч. со странами БРИКС) международной повестки дня в области ИИ, а также этических аспектов его использования (п.9).
Правительство поручено включить вопросы этики ИИ и сбалансированного научно-технического сотрудничества в области ИИ в повестку БРИКС (Россия с 1 января 2024 г. стала председателем объединения) (п.3б).
Минэкономразвития и «Альянс в сфере ИИ» с заинтересованными организациями должны подготовить Декларацию об ответственной разработке и использовании больших генеративных моделей в рамках Кодекса этики в сфере искусственного интеллекта.
Подробнее: перечень поручений, выступление президента на конференции, выступление вице-премьера Дмитрия Чернышенко на открытии AI Journey 2023.
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта», состоявшейся 24 ноября 2023 года. Практически все пункты были напрямую озвучены главой государства в его выступлении.
Поддержка
Правительству поручено (п.1а) для создания прорывных решений представить предложения о дополнительном финансировании (в т.ч. за счет федерального бюджета) НИОКР в области генеративного ИИ и больших генеративных моделей (БГМ). Деньги будут выделяться на условиях софинансирования со стороны заинтересованных организаций. Также будут предусмотрены механизмы тестирования подобных разработок.
При формировании федпроекта «Исскусственный интеллект» нацпроекта «Экономика данных» Правительству поручено (п.1в):
предусмотреть меры поддержки развития и внедрения больших генеративных моделей и технологических решений в области ИИ, а также создание инфраструктуры для их широкого использования.
Векторы
Правительству обеспечит разработку БГМ для их использования в ключевых отраслях экономики, предусмотрев механизм практического внедрения этих моделей организациями для повышения производительности труда (п.1е)
Для формирования базы первичных данных будет предусмотрено использование архивов государственных и муниципальных органов, фондов библиотек для разработчиков на безвозмездной основе (п.1г).
Этика и международное измерение
Правительство и МИД должны разработать предложения о взаимодействии разработчиков ПО в области ИИ из России и дружественных стран, а также об обеспечении последних к российским БГМ (п.3а).
Сберу и «Альянсу в сфере ИИ» рекомендовано при подготовке очередного «Путешествия в мир искусственного интеллекта» обеспечить обсуждение (в т.ч. со странами БРИКС) международной повестки дня в области ИИ, а также этических аспектов его использования (п.9).
Правительство поручено включить вопросы этики ИИ и сбалансированного научно-технического сотрудничества в области ИИ в повестку БРИКС (Россия с 1 января 2024 г. стала председателем объединения) (п.3б).
Минэкономразвития и «Альянс в сфере ИИ» с заинтересованными организациями должны подготовить Декларацию об ответственной разработке и использовании больших генеративных моделей в рамках Кодекса этики в сфере искусственного интеллекта.
Подробнее: перечень поручений, выступление президента на конференции, выступление вице-премьера Дмитрия Чернышенко на открытии AI Journey 2023.
Президент России
Перечень поручений по итогам конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта» • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
Большие генеративные поручен-ИИ-я (2/2)
Суперкомьютеры
В очередной раз перечни поручений Президента содержат указания на стимулирование развития суперкомпьютерной инфраструктуры.
Правительству поручено (п.1д):
Суперкомьютерные мощности должны быть доступны как студентам, так и разработчикам. Правительству совместно с РАН и «Альянсом в сфере искусственного интеллекта» поручено (п.6):
Кадры
Правительство при создании пятилетнего прогноза кадровой потребности отраслей экономики проанализировать запрос на специалистов с навыками по ИИ, а также по итогу внести изменения в профессиональные стандарты и ФГОСы (п.1б).
Также совместно с Альянсом в сфере ИИ Правительство не позднее 1 апреля 2024 г. запустит дополнительную профессиональную программу в области ИИ для руководителей крупнейших организаций, профессиональных образовательных организаций, вузов, федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации, уделив особое внимание развитию навыков и компетенций по использованию больших генеративных моделей (п.5).
Особое внимание в перечне уделено подготовке специалистов в области ИИ в рамках системы высшего образования.
Правительству совместно с ведущими по рейтингу подготовки специалистов в области ИИ университетами и Сколтехом поручено увеличить для таких вузов КЦП по ИИ, расширить перечень магистратур и аспирантур в данной области (п.4).
Перечень ответственных дает представление о лидерах по данным вопросам: Мишустин М.В., Анисимов Н.Ю. (НИУ ВШЭ), Ливанов Д.В. (МФТИ), Васильев В.Н. (ИТМО), Садовничий В.А. (МГУ), Кропачев Н.М. (СПбГУ), Кулешов А.П. (Сколтех).
Минобрнауки совместно с Минцифры, вузами-лидерами по ИИ и Сколтехом также поручено реализовать комплекс мер, направленных на подготовку ученых-разработчиков мирового уровня в этой области (п.7).
Применение
Правительству совместно с ГД президент поручил упростить доступ хозяйствующих субъектов к участию в экспериментальных правовых режимах в сфере цифровых инноваций и установление ответственности за причинение гражданам вреда в результате тестирования и использования ИИ (п.2).
А в рамках перечня поручений по итогам заседания СПЧ президент рекомендовал (Пр-64, п.9) Верховному суду совместно с Генпрокураторой, Следкомом, МВД и Минюстом
Данное поручение связано, в частности, с тем, что ИИ работает в категориях вероятности совпадения при распознавании лиц, а излишне ретивые сотрудники правоохранительных органов иногда полагаются исключительно на подобные решения ИИ.
Суперкомьютеры
В очередной раз перечни поручений Президента содержат указания на стимулирование развития суперкомпьютерной инфраструктуры.
Правительству поручено (п.1д):
разработать и реализовать комплекс мер, направленных на увеличение вычислительных мощностей суперкомпьютеров, находящихся в Российской Федерации, определив конкретные параметры увеличения этих мощностей.
Суперкомьютерные мощности должны быть доступны как студентам, так и разработчикам. Правительству совместно с РАН и «Альянсом в сфере искусственного интеллекта» поручено (п.6):
разработать механизм, обеспечивающий льготный доступ российских исследователей, учащихся, студентов и аспирантов к вычислительной инфраструктуре суперкомпьютеров для выполнения задач в области разработки технологий искусственного интеллекта.
Кадры
Правительство при создании пятилетнего прогноза кадровой потребности отраслей экономики проанализировать запрос на специалистов с навыками по ИИ, а также по итогу внести изменения в профессиональные стандарты и ФГОСы (п.1б).
Также совместно с Альянсом в сфере ИИ Правительство не позднее 1 апреля 2024 г. запустит дополнительную профессиональную программу в области ИИ для руководителей крупнейших организаций, профессиональных образовательных организаций, вузов, федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации, уделив особое внимание развитию навыков и компетенций по использованию больших генеративных моделей (п.5).
Особое внимание в перечне уделено подготовке специалистов в области ИИ в рамках системы высшего образования.
Правительству совместно с ведущими по рейтингу подготовки специалистов в области ИИ университетами и Сколтехом поручено увеличить для таких вузов КЦП по ИИ, расширить перечень магистратур и аспирантур в данной области (п.4).
Перечень ответственных дает представление о лидерах по данным вопросам: Мишустин М.В., Анисимов Н.Ю. (НИУ ВШЭ), Ливанов Д.В. (МФТИ), Васильев В.Н. (ИТМО), Садовничий В.А. (МГУ), Кропачев Н.М. (СПбГУ), Кулешов А.П. (Сколтех).
Минобрнауки совместно с Минцифры, вузами-лидерами по ИИ и Сколтехом также поручено реализовать комплекс мер, направленных на подготовку ученых-разработчиков мирового уровня в этой области (п.7).
Применение
Правительству совместно с ГД президент поручил упростить доступ хозяйствующих субъектов к участию в экспериментальных правовых режимах в сфере цифровых инноваций и установление ответственности за причинение гражданам вреда в результате тестирования и использования ИИ (п.2).
А в рамках перечня поручений по итогам заседания СПЧ президент рекомендовал (Пр-64, п.9) Верховному суду совместно с Генпрокураторой, Следкомом, МВД и Минюстом
проанализировать практику применения технологий искусственного интеллекта при расследовании преступлений и при необходимости представить предложения по ее совершенствованию.
Данное поручение связано, в частности, с тем, что ИИ работает в категориях вероятности совпадения при распознавании лиц, а излишне ретивые сотрудники правоохранительных органов иногда полагаются исключительно на подобные решения ИИ.
Координационно-совещательная и рабочая ревизия
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поручил провести ревизию всех совещательных и координационных советов, а также рабочих групп при ФОИВах и госкорпорациях.
Задача поставлена перед руководителями ФОИВов и госкорпораций – выявить среди экспертных органов те, что занимаются экспертизой научно-технических программ и проектов, финансируемых за счет федерального бюджета (далее – экспертные органы).
Примечательно, что информацию необходимо направить до 1 марта 2024 г. по двум адресам – в Российскую академию наук @rasofficial и Минобрнауки @minobrnaukiofficial. Именно в таком порядке адресаты поименованы в распоряжении вице-премьера.
Российская академия наук (ответственный персонально президент Геннадий Красников) до 15 апреля должна:
1. Сформулировать предложения по пересмотру числа и состава экспертных органов (именно тех, что занимаются экспертизой программ и проектов, финансируемых из федерального бюджета).
2. При этом учесть необходимость привлечения к их работе представителей высокотехнологичных государственных и частных компаний.
3. А также – «институционального участия в них Российской академии наук».
4. Направить до 15 аспреля 2024 г. предложения в адрес ФОИВов и госкорпораций и в копии – в Аппарат Правительства РФ.
Руководители федеральных органов исполнительной власти и государственных корпораций должны с учетом предложений РАН:
1. пересмотреть число и состав экспертных органов,
2. представить в Минобрнауки информацию о новых составах и(или) упразднении этих органов (с приложением копий соответствующих правовых актов).
Смыслы:
1. РАН окончательно интегрирована в систему принятия решений по научно-техническому развитию. Контроль за выполнением участниками новых правил игры будет осуществлять Правительство
2. Симфония государства и РАН действует.
3. Академия будет принимать участие в работе экспертных органах именно институционально. То есть там должна быть представлена через своего делегата сама Академия. Более недостаточно говорить о том, что присутствие академика или член-корра является знаком привлечения к работе самой Академии.
4. Положение РАН как главного экспертного органа – еще раз закреплено и подтверждено.
5. Решения Российской академии наук обязательны к исполнению – более нельзя будет «принять во внимание», но сделать по-своему.
6. Правительство всерьез взялось за выстраивание единой системы экспертизы, на вершине которой находится Академия.
7. Научно-политическая субъектность РАН не просто утверждена, но и указано разграничение функционала: Академия отвечает за сутевое содержание, Минобрнауки – за реализацию, агрегирование решений и администрирование их выполнения.
Подробнее и текст самого документа у коллег из «Майского указа».
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поручил провести ревизию всех совещательных и координационных советов, а также рабочих групп при ФОИВах и госкорпорациях.
Задача поставлена перед руководителями ФОИВов и госкорпораций – выявить среди экспертных органов те, что занимаются экспертизой научно-технических программ и проектов, финансируемых за счет федерального бюджета (далее – экспертные органы).
Примечательно, что информацию необходимо направить до 1 марта 2024 г. по двум адресам – в Российскую академию наук @rasofficial и Минобрнауки @minobrnaukiofficial. Именно в таком порядке адресаты поименованы в распоряжении вице-премьера.
Российская академия наук (ответственный персонально президент Геннадий Красников) до 15 апреля должна:
1. Сформулировать предложения по пересмотру числа и состава экспертных органов (именно тех, что занимаются экспертизой программ и проектов, финансируемых из федерального бюджета).
2. При этом учесть необходимость привлечения к их работе представителей высокотехнологичных государственных и частных компаний.
3. А также – «институционального участия в них Российской академии наук».
4. Направить до 15 аспреля 2024 г. предложения в адрес ФОИВов и госкорпораций и в копии – в Аппарат Правительства РФ.
Руководители федеральных органов исполнительной власти и государственных корпораций должны с учетом предложений РАН:
1. пересмотреть число и состав экспертных органов,
2. представить в Минобрнауки информацию о новых составах и(или) упразднении этих органов (с приложением копий соответствующих правовых актов).
Смыслы:
1. РАН окончательно интегрирована в систему принятия решений по научно-техническому развитию. Контроль за выполнением участниками новых правил игры будет осуществлять Правительство
2. Симфония государства и РАН действует.
3. Академия будет принимать участие в работе экспертных органах именно институционально. То есть там должна быть представлена через своего делегата сама Академия. Более недостаточно говорить о том, что присутствие академика или член-корра является знаком привлечения к работе самой Академии.
4. Положение РАН как главного экспертного органа – еще раз закреплено и подтверждено.
5. Решения Российской академии наук обязательны к исполнению – более нельзя будет «принять во внимание», но сделать по-своему.
6. Правительство всерьез взялось за выстраивание единой системы экспертизы, на вершине которой находится Академия.
7. Научно-политическая субъектность РАН не просто утверждена, но и указано разграничение функционала: Академия отвечает за сутевое содержание, Минобрнауки – за реализацию, агрегирование решений и администрирование их выполнения.
Подробнее и текст самого документа у коллег из «Майского указа».
Telegram
Майский указ
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко решил провести тотальную ревизию всевозможных координационных, совещательных, рабочих и экспертных органов, занимающихся экспертизой научно-технических программ и проектов с государственным финансированием.
▪️ Уже к 1 марта…
▪️ Уже к 1 марта…
Будущее частного образования
13-14 февраля 2024 года на Выставке «Россия» на ВДНХ пройдёт Форум негосударственного образования, организованный Ассоциацией негосударственного образования при поддержке Минобрнауки России и Минпросвещения России.
В Форуме примут участие более 500 представителей негосударственного образования и стейкхолдеров отрасли: руководителей негосударственных образовательных организаций и их объединений, представителей органов государственной власти, бизнеса и экспертов в сфере образования.
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, для НОП:
«Негосударственный сектор, в зависимости от уровня образования, занимает до трети отрасли образования в России, а общее количество обучающихся превышает полтора миллиона. Если добавить к этому количество обучающихся в EdTech-компаниях, то это плюс ещё семнадцать с половиной миллионов по состоянию на 2023 год. Частный сектор укрепляет свои позиции, но вместе с тем возникают и новые вопросы, требующие решения на государственном уровне, меняется механизм взаимодействия между государством и негосударственными образовательными организациями, компаниями, растёт социальный их вклад. Ассоциация видит своей задачей консолидацию всех участников для решения общих задач — именно поэтому мы и решили провести наш форум на площадке, объединяющий всю страну, — выставке «Россия» на ВДНХ»
Участники Форума обсудят вызовы, стоящие перед системой образования, а также возможности использования потенциала негосударственного образования в условиях формирования суверенной системы образования в России. Ключевыми темами станут вопросы повышения качества образования, разработки и внедрения современных образовательных технологий, взаимодействие с работодателями и ГЧП, экспорт образования и другие.
13-14 февраля 2024 года на Выставке «Россия» на ВДНХ пройдёт Форум негосударственного образования, организованный Ассоциацией негосударственного образования при поддержке Минобрнауки России и Минпросвещения России.
В Форуме примут участие более 500 представителей негосударственного образования и стейкхолдеров отрасли: руководителей негосударственных образовательных организаций и их объединений, представителей органов государственной власти, бизнеса и экспертов в сфере образования.
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, для НОП:
«Негосударственный сектор, в зависимости от уровня образования, занимает до трети отрасли образования в России, а общее количество обучающихся превышает полтора миллиона. Если добавить к этому количество обучающихся в EdTech-компаниях, то это плюс ещё семнадцать с половиной миллионов по состоянию на 2023 год. Частный сектор укрепляет свои позиции, но вместе с тем возникают и новые вопросы, требующие решения на государственном уровне, меняется механизм взаимодействия между государством и негосударственными образовательными организациями, компаниями, растёт социальный их вклад. Ассоциация видит своей задачей консолидацию всех участников для решения общих задач — именно поэтому мы и решили провести наш форум на площадке, объединяющий всю страну, — выставке «Россия» на ВДНХ»
Участники Форума обсудят вызовы, стоящие перед системой образования, а также возможности использования потенциала негосударственного образования в условиях формирования суверенной системы образования в России. Ключевыми темами станут вопросы повышения качества образования, разработки и внедрения современных образовательных технологий, взаимодействие с работодателями и ГЧП, экспорт образования и другие.
К команде Центрального Университета (проект Тинькофф и других крупных российский компаний) в качестве директора Центра бизнес-образования и аналитики присоединился Илья Иванинский, партнёр, глава банковской практики Яков и Партнёры (бывш. McKinsey & Company). Он отвечал за реализацию банковскими клиентами в РФ и за рубежом, а также за развитие базы знаний компании в области финансов.
В Центральном университете Илья Иванинский будет развивать бизнес образование, проводить исследования и работать с корпоративными партнёрами над решением их бизнес-задач.
Также он продолжает сотрудничать с Яков и Партнёры в качестве партнёра-эксперта, развивая базу знаний финансовой практики совместно с сотрудниками и студентами Центрального Университета.
В Центральном университете Илья Иванинский будет развивать бизнес образование, проводить исследования и работать с корпоративными партнёрами над решением их бизнес-задач.
Также он продолжает сотрудничать с Яков и Партнёры в качестве партнёра-эксперта, развивая базу знаний финансовой практики совместно с сотрудниками и студентами Центрального Университета.
Отменён "Ректорский час", который должен был состояться 26 января в рамках Студфеста на ВТБ Арене в Москве. Произошло это спонтанно — ректоры ранее получили приглашение по участию в этом мероприятии по линии Правительства Москвы, которое было внезапно отменено. По информации НОП, среди приглашенных руководителей вузов есть и такие, у кого в итоге "сгорели" авиабилеты из–за плотного графика командировок, а сам факт отмены главной коммуникационной площадки ДПиИР с ректорами по молодёжно–предпринимательской повестке вызвал удивление.
Тем более, что именно в наступившем 2024–м году Москва стала Молодёжной столицей России.
"Ректорский час" проходил по инициативе Алексея Фурсина, до недавнего времени возглавлявшего Департамент предпринимательства и инновационного развития города Москвы. Экс-руководитель ДПиИР столичного Правительства неоднократно подчёркивал, что такая коммуникация с ректорами ведущих университетов исключительно важна для развития технологического предпринимательства среди молодёжи Москвы, в том числе в рамках координации со схожими задачами Минобрнауки России, президентской платформы "Россия–страна возможностей", АСИ и иных госкоманд. По этой причине ДПиИР несколько лет подряд в рамках "Ректорского часа" собирал для диалога не только ректорское сообщество, но и руководителей ФОИВ, институтов развития, общественных проектов.
После недавних кадровых перестановок в Правительстве Москвы Алексей Фурсин работает Министром Правительства Москвы и руководителем Департамента культуры, а и.о. руководителем ДПиИР стала Кристина Кострома.
Ректоры вузов и иные участники "Ректорского часа" ДПиИР Правительства Москвы выражают надежду, что новое руководство Департамента вернётся к практике публичной коммуникации с ректорским сообществом.
На фото—Алексей Фурсин и Олег Чурилов, директор Департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Минобрнауки России выступают в рамках "Ректорского часа" в прошлом году.
Тем более, что именно в наступившем 2024–м году Москва стала Молодёжной столицей России.
"Ректорский час" проходил по инициативе Алексея Фурсина, до недавнего времени возглавлявшего Департамент предпринимательства и инновационного развития города Москвы. Экс-руководитель ДПиИР столичного Правительства неоднократно подчёркивал, что такая коммуникация с ректорами ведущих университетов исключительно важна для развития технологического предпринимательства среди молодёжи Москвы, в том числе в рамках координации со схожими задачами Минобрнауки России, президентской платформы "Россия–страна возможностей", АСИ и иных госкоманд. По этой причине ДПиИР несколько лет подряд в рамках "Ректорского часа" собирал для диалога не только ректорское сообщество, но и руководителей ФОИВ, институтов развития, общественных проектов.
После недавних кадровых перестановок в Правительстве Москвы Алексей Фурсин работает Министром Правительства Москвы и руководителем Департамента культуры, а и.о. руководителем ДПиИР стала Кристина Кострома.
Ректоры вузов и иные участники "Ректорского часа" ДПиИР Правительства Москвы выражают надежду, что новое руководство Департамента вернётся к практике публичной коммуникации с ректорским сообществом.
На фото—Алексей Фурсин и Олег Чурилов, директор Департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Минобрнауки России выступают в рамках "Ректорского часа" в прошлом году.
Окно возможностей с 1С
В рамках реализации программы «Приоритет-2030» университет МИРЭА продолжает активно сотрудничать с индустриальными партнёрами, стремясь улучшить качество образования студентов.
Технологический университет МИРЭА совместно с «1С» начали совместную подготовку специалистов по профилю «Прикладные ИТ-решения для бизнеса».
Обучающиеся по программе получат практические навыки для анализа, моделирования и управления бизнес-процессами предприятия, рационализации ИТ-архитектуры бизнеса. Благодаря сотрудничеству с индустриальным партнёром студентам будут доступны программные решения «1С» для их изучения, а также появятся дополнительные возможности для практики и выполнения выпускных квалификационных работ на базе компании. Вести занятия по профильным дисциплинам будут действующие сотрудники фирмы «1С» и её партнёров.
Ректор РТУ МИРЭА @rtumirea_official Станислав Кудж отметил:
Я чрезвычайно рад, что многолетнее успешное сотрудничество РТУ МИРЭА и фирмы «1С» выходит на новый уровень. Наш индустриальный партнёр активно участвует в подготовке специалистов по гуманитарным направлениям, связанным с управлением и экономикой. Одновременно с этим «1С» помогает нам давать актуальные знания и практические навыки будущим ИТ-специалистам.
Мы совместными усилиями готовим кадры, которые обладают междисциплинарными компетенциями, что в первую очередь относится к направлению Бизнес-информатика. Уверен, что знания и навыки, полученные ребятами благодаря фирме «1С», будут высоко востребованы ведущими работодателями.
В рамках реализации программы «Приоритет-2030» университет МИРЭА продолжает активно сотрудничать с индустриальными партнёрами, стремясь улучшить качество образования студентов.
Технологический университет МИРЭА совместно с «1С» начали совместную подготовку специалистов по профилю «Прикладные ИТ-решения для бизнеса».
Обучающиеся по программе получат практические навыки для анализа, моделирования и управления бизнес-процессами предприятия, рационализации ИТ-архитектуры бизнеса. Благодаря сотрудничеству с индустриальным партнёром студентам будут доступны программные решения «1С» для их изучения, а также появятся дополнительные возможности для практики и выполнения выпускных квалификационных работ на базе компании. Вести занятия по профильным дисциплинам будут действующие сотрудники фирмы «1С» и её партнёров.
Ректор РТУ МИРЭА @rtumirea_official Станислав Кудж отметил:
Я чрезвычайно рад, что многолетнее успешное сотрудничество РТУ МИРЭА и фирмы «1С» выходит на новый уровень. Наш индустриальный партнёр активно участвует в подготовке специалистов по гуманитарным направлениям, связанным с управлением и экономикой. Одновременно с этим «1С» помогает нам давать актуальные знания и практические навыки будущим ИТ-специалистам.
Мы совместными усилиями готовим кадры, которые обладают междисциплинарными компетенциями, что в первую очередь относится к направлению Бизнес-информатика. Уверен, что знания и навыки, полученные ребятами благодаря фирме «1С», будут высоко востребованы ведущими работодателями.