Немного вам образовательного континента из школы, ибо на большее времени нет 🗓

Какие-то насыщенные уроки на этой недели получаются 📑

1. 5 класс выражает недовольство контрольной работой на доске (но кого это останавливало?). 🌈

2. С 9 классом пытаемся разнообразить скучную и тяжёлую тему про обязанности президента РФ просмотром смешных видео с Лукашенко, разбираем на его примере разницу президентской и парламентской республик. 🛒

3-5. 7 класс отлично справился с командной работой, где им нужно было работать с разными источниками инфы и сделать на их основе плакат про международные организации - порадовали. ❤️

#образование #географиявшколе

Вчера ближе к ночи в чате химии 9 класса у нас с коллегой (лучшей учительницей химии и биологии🌸) случилась случайная интеграция (а мы такое любим).

Ребята изучают отдельные химические элементы - и это идеальное подспорье для формирования межпредметных связей между географией и химией.
Ибо почти все химические элементы используются в промышленности, что мы активно изучаем в 9 классе.

На сей раз под раздачу попал 🔤- углерод. А в прошлый раз делали совместную практичку по удобрениям, как-то так 🤩💡

#образование #географиявшколе

Давно ничего не постил, сил и времени нет совсем, считаю дни до лета ☹️

Но всё же хочу поделиться тем, что греет в рабочие фоточки с удачных и интересных уроков /рабочих моментов, которые удалось запечатлеть⭐️

1. 6 класс в группах определяет водопроницаемые и водоупорные горные породы⏺🔘🟠🟡

2. 7 класс в группах делают на основе работы с текстом и картинками плакаты про международные организации ⭐️

3-5. Проверяю плакаты/коллажи природных зон Южной Америки 7 класса в уютной учительской 🌟

6. 8 класс делают практичку по физическим и химическим свойствам почвы ✏️

7. Проверяю и восхищаюсь красивой контурной картой 7-классника 🔥

8. Решили сделать творческий урок-разгрузку для 9 класса с прекрасной Ольгой (лучшая учительница ИЗО) в рамках темы аро народные промыслы народов Центральной России ☀️

Как-то так 🙃

#географиявшколе #образование

В третьих, здесь просто рай для проведения уроков по географии и биологии! 🤩

На прогулке случилась учительская импровизация, ибо я нашёл интересные образцы ракушечника с крутыми окаменелостями и отпечатками ракушек, что привлекло интерес детей вокруг - некоторым удалось рассказать что это и почему оно здесь есть 🌀

С другой группой ребят мы разбивали огромный кусок известняка, для них было шоком, что его можно разбить - ведь он большой 😶‍🌫️

Рассказал им, что у него низкая твёрдость, ибо это осадочная порода. Учитывая, что дети любят кидать камни и что-либо разрушать - это была прекрасная возможность занять их этим действом 🧩🧩

Затем я нашёл круглый известняк внутри которого были кристаллы! (его мы тоже раскололи своими силами). Облазил весь интернет - пока не определил, что это за минерал- понесу на геофак к геологу. Но я думаю что это кальцит или кварц ✨

Вышло очень круто, теперь думаю как бы тут провести именно географическую прогулку, ибо идей масса! 🖍️


#географиявшколе #образование