🧑‍🎓Статус профессии ученого в России постепенно повышается. В 2020 году количество выпускников вузов, принятых на работу в научные организации, достигло 14 015 человек, увеличившись по сравнению с предыдущим годом на 25,5%. Самый «неурожайный» в этом плане 2017 год — в научные учреждения устроились всего 9 985 молодых специалистов.

ℹ️ Количественные показатели, характеризующие текущее состояние сферы исследований и разработок, представлены в кратком статсборнике серии «Наука. Технологии. Инновации», выпускаемой ИСИЭЗ совместно с Росстатом и Минобрнауки России.

6 из 11 отмеченных его авторами тенденций портал «РБК Тренды» развивает и дополняет примерами в обзоре главных трендов современной науки.

#престиж_науки #статистический_сборник #Наука_технологии_инновации

🔝Топ-15 STEM-профессий в России возглавили физики.
На втором месте математики, на третьем — химики. В глобальном списке лидируют разработчики программного обеспечения, которые в российском лишь четвёртые.

Некоторые выводы летней работы исследователей ИСИЭЗ, выполненной с применением системы интеллектуального анализа больших данных iFORA, портал IQ.HSE представил в «цифре дня».

#STEM #кадры_науки #цифра_дня_IQ

Спрос российского ТЭК на передовые цифровые технологии, по оценкам ИСИЭЗ, в ближайшее десятилетие может вырасти в 13,5 раза (с 30,7 млрд руб. в 2020 г. до 413,8 млрд руб. в 2030 г.).

При помощи системы анализа больших данных iFORA специалисты ИСИЭЗ рассмотрели наиболее перспективные цифровые технологии ТЭК под углом их представленности в глобальной исследовательской и рыночной повестке.

Ознакомиться с результатами можно по ссылке. ⬇️

ℹ️ Расчеты произведены на основе более 169 тыс. источников, отобранных алгоритмами системы iFORA из массива высокоцитируемых зарубежных публикаций за 2020 г., представленных на платформе Microsoft Academic Graph и в СМИ.

#iFORA_экспресс #цифровые_технологии #ТЭК

🧑‍🎓Читающих наш канал аспирантов поздравляем с Днем аспиранта!

Хотя завершение третьего уровня высшего образования сейчас де-факто не обязательно должно привести к защите диссертации, желаем всем обучающимся в аспирантуре и тем, кто уже ее окончил или собирается поступать, максимизировать пользу как от процесса, так и от результата обучения.

На графике (по клику откроется динамическая инфографика) приведены основные показатели деятельности аспирантуры за последние 20 лет (из краткого статистического сборника «Наука. Технологии. Инновации: 2022», подготовленного ИСИЭЗ совместно с Росстатом и Минобрнауки России).

Какие еще тенденции в развитии аспирантуры в России можно проследить при изучении данных официальной статистики, читайте в экспресс-информации «Российская аспирантура интернационализируется».

#измерения_науки #кадры_науки #аспирантура

🔬👩‍🔬 От настройки и эффективности научно-технической и инновационной политики во многом зависят масштабы и качество результатов, к которым приходят организации и специалисты, занятые в сфере исследований и разработок, авторитет и престиж национальной науки.

В России даже среди ученых лишь каждый пятый более-менее осведомлен в этих вопросах. Подробнее — в статье Татьяны Кузнецовой «Научная политика в оценках российских ученых» («Форсайт», №3 (7) 2008).

С годами ситуация постепенно улучшается, как минимум на уровне управленцев в сфере исследований и разработок. Это видно из результатов опроса ИСИЭЗ, проведенного в 2017 г. среди руководителей научных организаций и вузов в рамках пилотного исследования Doing science. 👍 Респонденты достаточно позитивно (по пятибалльной системе на 3.23, через пять лет — 3.5) оценивали усилия по информированию о мерах научно-технологической политики.

С большой долей уверенности можно утверждать, что в повышении уровня не только информированности научного сообщества по актуальным вопросам НТИ политики, но и качества многих ее инструментов и мер, которые реализует научный менеджмент, есть значительный личный вклад Татьяны Евгеньевны Кузнецовой, а также команды Центра научно-технической, инновационной и информационной политики ИСИЭЗ, деятельность которого она направляет с 2006 года как директор, с минувшего года — как научный руководитель.

Сегодня поздравляем Татьяну Евгеньевну с юбилеем 🎂 и желаем крепкого здоровья, бодрости духа, радости в сердце. Пусть работа всегда приносит удовольствие и вдохновение, а ее результаты меняют мир к лучшему!

В Международный день образования (отмечается 24 января по инициативе ООН начиная с 2018 года) анонсируем пополнение серии статистических сборников «Индикаторы образования» (издается с 2007 года ИСИЭЗ НИУ ВШЭ совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом).

Следите за обновлениями (уже на этой неделе)! Stay tuned and informed!

#выходитизпечати #статистический_сборник #Индикаторы_образования

В Татьянин день поздравляем всех, кто учится в вузе сейчас (например, в Вышке, в частности на магистерской программе ИСИЭЗ «Управление в сфере науки, технологий и инноваций»), и кто входил в славную студенческую когорту раньше. Желаем ощущать вдохновение и радость от процесса познания.

Факты о том, сколько в нашей стране студентов и как развивается сфера образования в целом, можно почерпнуть из таких публикаций ИСИЭЗ:

1️⃣ статистических сборников серии «Индикаторы образования» (на рисунке несколько графиков из ее нового издания, которое представим на днях) и серии «Образование в цифрах»;

2️⃣ статистического обзора «Высшее образование в России»;

3️⃣ материалов проекта «Мониторинг экономики образования».

#измерения_образования #студенты

Наступивший год может стать годом междисциплинарных прорывов: в фокусе — радикальное повышение продолжительности жизни, энергетика, новый уровень аналитики и исследований, а также новые джокеры — например, в сфере кибербезопасности. При этом фактор пандемии войдет в число рутинных.

Своими прогнозами на 2022 год в интервью порталу HSE Daily поделился директор Центра научно-технологического прогнозирования ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Александр Чулок.

#форсайт #прогнозы #глобальные_тренды

17 место занимает Россия по числу научных публикаций об искусственном интеллекте, а к 2031 году может подняться на четвёртое. Такой вывод исследователей ИСИЭЗ акцентирует IQ.HSE в новой «цифре дня».

На иллюстрации представлен топ-30 стран по числу публикаций в сфере ИИ за период 2016–2020 гг. Подробнее — в экспресс-информации «Россия и Москва в гонке за искусственный интеллект».

В Москве наибольшее число таких публикаций принадлежит исследователям НИУ ВШЭ (271). Учебный процесс в ведущих вузах страны все теснее связан с исследовательским.

По информации ТАСС, Альянс в сфере искусственного интеллекта провел профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ в сфере ИИ. Среди первых четырех — программа «Прикладная математика и информатика», которую преподают на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ.

#рейтинги #искусственный_интеллект #анализ_данных #анализ_публикаций #цифра_дня_IQ

Уважаемые читатели,
представляем вашему вниманию статистический сборник «Индикаторы образования: 2022».

Издание стало 11-м по счету в серии, выпускаемой ИСИЭЗ НИУ ВШЭ совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом.

ℹ️ Издания серии включают широкий спектр показателей, характеризующих все уровни образования, и дают полное представление о состоянии и развитии этой сферы в России в многолетней динамике и в сопоставлении с другими странами.

🆕 Сборник содержит ряд новаций. В частности, включены данные об участии населения в непрерывном образовании, онлайн-обучении, подготовке кадров для цифровой экономики.

👉 По ссылке можно ознакомиться с полной версией нового сборника и описанием некоторых значимых характеристик сферы высшего образования — важнейшего сегмента, предопределяющего развитие человеческого капитала страны.

#статистический_сборник #индикаторы_образования #высшее_образование

Высшее образование — важнейший сегмент, предопределяющий качество человеческого капитала страны. Рассмотрим ряд характеристик его развития с опорой на новый статсборник, который ИСИЭЗ подготовил совместно с Минобрнауки, Минпросвещения и Росстатом.

✦ 1% ВВП России составили расходы на высшее образование (все расходы на образование — 4,6%). Это сопоставимо со значением показателя в Италии, Испании, Германии, Франции, Японии (0,9 — 1,2%), но ниже, чем в США, Великобритании Канаде, Швеции, Республике Корея (1,4 — 2,5%).

✦ 393,3 тыс. рублей государство расходует на одного обучающегося в системе высшего образования. Относительно уровня 2010 года показатель вырос на 11,4% в постоянных ценах.

✦ Растет доля студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры за счет бюджетных ассигнований: на начало 2020/21 учебного года она составляла 47% студентов, десять лет назад — 37%.

Инвестиции в образование сегодня анализирует «Ъ» в заметке «Государства в образовании становится все больше». ⏭

Технологии, усиливающие возможности человека, уверенно обгоняют аватары и криптовалюты.

Тренд на человекоцентричные технологии усилился за неполные пять лет, следует из сравнения результатов двух опросов студентов — участников форсайт-сессий, прошедших под руководством сотрудников ИСИЭЗ.

Первый опрос был проведен в октябре 2017 года на XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов. Второй состоялся вчера, в день открытия Зимней школы Сбера и ВШЭ в рамках Всероссийской студенческой олимпиады «Я — профессионал».

«Распределение ответов в новом голосовании выглядит более сбалансированным, без явных трендов-аутсайдеров. Это может говорить, в частности, о том, что молодежь активнее следит за новыми технологиями», — комментирует директор Центра исследований цифровой экономики Константин Вишневский.

Не просто интерес, но грамотность в отношении будущего (futures literacy), подчеркнул директор Форсайт-центра Александр Соколов, становится одним из навыков успешного, востребованного во всех сферах профессионала.

‼️В ИСИЭЗ создана Кафедра ЮНЕСКО «Исследования будущего». Она входит в сеть UNESCO Chairs in Futures Studies and Futures Literacy и основана на базе соглашения, подписанного ректором НИУ ВШЭ Никитой Анисимовым и генеральным секретарем ЮНЕСКО г-жой Одрэ Азуле. Возглавит Кафедру директор Международного научно-образовательного Форсайт-центра ИСИЭЗ, ординарный профессор НИУ ВШЭ Александр Соколов.

Главные задачи, стоящие перед Кафедрой:
✦ совершенствование теории и методов исследований будущего, в том числе посредством международного научно-образовательного партнерства;
✦ выявление глобальных трендов, определяющих долгосрочную повестку, сценариев развития и дорожных карт, в частности с использованием системы iFORA;
✦ распространение культуры форсайта и новых знаний о перспективных направлениях развития науки и технологий.

Для знакомства с результатами исследований запланированы регулярные серии публикаций (возобновится выпуск трендлеттеров), проведение конференций и семинаров.

Stay tuned for future updates!

Результаты инновационной деятельности российских компаний оказались более оптимистичными, чем можно было ожидать в условиях карантинных ограничений.

👉 В новой экспресс-информации ИСИЭЗ анализирует показатели производства инновационной продукции крупных и средних предприятий промышленности по итогам 2020 года и прямые эффекты, полученные ими за счет реализации инноваций. Несколько ключевых выводов:

🔺 4 трлн рублей составил объем произведенных инновационных товаров, работ, услуг (+2,4% относительно уровня 2019 г. в постоянных ценах). Из них 3,4 трлн рублей приходятся на долю организаций обрабатывающей промышленности, которые продемонстрировали уверенный рост (+13,8%).

🔺До 6,4% возросла доля инновационных товаров, работ, услуг в общем объеме продаж в сравнении с «доковидным» 2019 г. (6,1%).

⏭ Скоро выйдет из печати статистический сборник «Индикаторы инновационной деятельности: 2022», в котором будут представлены детальные сведения о ресурсах и результатах в сфере инноваций предприятий всех отраслей.

Эффекты от образования изучаем по данным нового статистического сборника «Индикаторы образования: 2022».

✦ Наличие диплома о высшем образовании укрепляет позиции на рынке труда и положительно влияет на уровень заработной платы.

✦ У работников с высшим образованием она в среднем в 1,6 раза выше, чем у работников со средним общим образованием.

ℹ️ Более подробные сведения о связи образования с рынком труда представлены в пятом разделе сборника (С. 149–168).

В Россию приезжает в 2,5 раза больше ученых, чем выезжает из страны. Такие данные получили сотрудники ИСИЭЗ по результатам исследования 566 организаций, подведомственных Минобрнауки России.

🛫 Исходящий из России поток в основном состоит из ученых, которые едут в краткосрочную командировку для совместных исследований.
🛬 Иностранные исследователи приезжают в Россию на более продолжительный срок, большинство из них преподают в российских вузах.

«Именно вузы выступают основными “проводниками” для иностранных ученых на российском академическом рынке, — отметил первый проректор, директор ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Леонид Гохберг. — На их долю приходится около 75% исследователей из зарубежных стран, принятых в 2019–2021 гг. в организации, подведомственные Минобрнауки России. Большую роль в этом процессе, безусловно, играют национальные исследовательские и федеральные университеты, которые сегодня все активнее конкурируют за таланты на мировой арене».

Пандемия COVID-19 ожидаемо внесла коррективы в программы академической мобильности, но, что интересно, практически не повлияла на процесс возвращения соотечественников-исследователей.

Так, в 2019 году из России на работу или стажировку выехало 540 ученых, в 2021 году — 277. А вернулись в страну в 2019 году 104 российских ученых, в 2020 ― 119, в 2021 году — 107.

Исследование ВШЭ в целом не подтверждает ранее прозвучавшие в публичном пространстве заявления, что из страны не прекращается отток ученых.

Подробнее читайте на сайте Минобрнауки.
Также об исследовании сегодня рассказывает «Ъ».

#международная_академическая_мобильность

Госуслуги становятся все доступнее ― через экран компьютера или мобильного телефона, сообщают Новости Росстата.

ℹ️ Подробнее о получении населением и организациями государственных и муниципальных услуг в электронной форме читайте в 6-м разделе нового статсборника «Цифровая экономика», который недавно вышел в ежегодной серии, которую ИСИЭЗ выпускает совместно с Минцифры России и Росстатом.

#статистический_сборник #цифровая_экономика

🔬 В преддверии Дня российской науки канал НОП обращается к статистическому сборнику серии «Наука. Технологии. Инновации», которую ИСИЭЗ с 2009 года выпускает совместно с Минобрнауки и Росстатом.

Цитируемое издание вышло ранее в привязке ко Всемирному Дню науки за мир и развитие. А завтра представим результаты пионерного исследования по картированию фронтиров глобальной науки.
Stay tuned and informed! ⏭

С Днем российской науки, уважаемые читатели!

Специально к дате подготовили топ-20 фронтиров глобальной научно-технологической повестки, выявленных с помощью системы iFORA.

ℹ️ Фронтирами называются тематики научных исследований, относящиеся к первому децилю (первым 10% в ранжированном ряду распределения) по уровню значимости за предшествующий год и характеризующиеся значением индекса значимости за этот год, превышающим среднее его значение за последние пять лет. Расчеты выполнены на данных более 35,5 млн документов, отобранных алгоритмами iFORA из массива международных публикаций, представленных на платформе Microsoft Academic Graph за 2016–2020 гг.

‼️Ожидаемо главный фронтир сегодня — медицинские исследования, объединенные темой пандемии. В целом в мировой научной повестке наиболее заметны тематики, связанные с развитием цифровых и биотехнологий. Большинство топовых направлений имеют непосредственное отношение к благополучию человека.

👉 По ссылке представлены подробные результаты.

#iFORA #фронтиры_наук