В рамках анализа мы выделили четыре основные модели реализации индустриальных программ: скандинавская, континентальная, англосаксонская и азиатская. Они отличаются моделями финансирования, статусом аспиранта, степенью формализации программ, масштабом и охватом аспирантур, особенностями управления интеллектуальной собственностью. Но в целом зарубежный опыт показывает, что индустриальная аспирантура — эффективный инструмент воспроизводства высококвалифицированных кадров.

Науку и индустрию часто противопоставляют друг другу, хотя они могут и должны сосуществовать органично. Исследования и разработки — основа инновационного прогресса и технологического лидерства. При этом лишь 11% выпускников аспирантуры защищают диссертацию в срок. Основная проблема — необходимость совмещать учебу с работой, не связанной с исследованием. Опыт индустриальной аспирантуры мог бы быть полезен и вузам, и предприятиям, и самим аспирантам. Выпускники получают практический опыт, компании применяют более целостный подход к исследованиям, повышая их качество, а университет готовит сотрудников с уникальными навыками участия в междисциплинарных проектах.