Музыкальная школа им.Мясковского в районе Зюзино располагается в пристрое общеобразовательной школы №1279.

С тех пор, как их собственное здание было снесено (очень давно). Подведомственна Департаменту культуры города Москвы. А юридически существует на безвозмездной аренде у Департамента образования города Москвы, продлеваемой каждый год или один раз в два года.

И вот теперь срок аренды заканчивается 31 мая, а условия аренды собираются поменять не в пользу музыкальной школы.

У страха глаза велики, и вот уже идут ко мне на приём родители, пишут письма, просят заступиться, потому что музыкальную школу выгоняют. Ну, или ущемляют.

Написала запросы в оба Департамента.

Ясности не прибавилось. Поехала смотреть на месте.

Итак.
🔸️Музыкальную школу никто не выгоняет.
🔸️Да, общеобразовательная школа хочет потеснить музыкальную, занимая 5 кабинетов и залов своими классами в первой половине дня. До 14.00.
Понять директора школы №1279 можно, поскольку вместо 550 учащихся школы с пристроем обучается 850, и их надо как-то учить, а кабинетов катастрофически не хватает. При этом вторая смена запрещена. И что делать? Вот он и подумал, а нельзя ли, пока утро, и в музыкальной школе занятий нет, все их ученики одновременно являются школьниками и сидят в школах на занятиях, использовать пять самых подходящих кабинетов и залов под свои классы и группы.

Я попросила показать мне эти помещения. Они не подходят, поскольку в них дорогие и огромные музыкальные инструменты, которые здесь оставляются на постоянной основе, также в утренние часы здесь всё же занимаются дошкольники и иногда школьники (уж не знаю как, но увидела своими глазами, специально поехала утром, чтобы увидеть, идут ли занятия в музыкальной школе), также потому, что звуки, извлекаемые из музыкальных инструментов во время уроков общеобразовательных классов, вряд ли поспособствуют пользе обучения, также потому, что эти пять помещений либо очень большие для классов (два зала), либо очень маленькие (три комнатки с инструментами). К тому же разбросаны по всему этажу, то есть не в одном блоке.

Крошечная раздевалка на третьем этаже, которая достаточна для детей, приходящих по одному на музыкальные занятия и недостаточна для пяти классов, пришедших заниматься в режиме: каждый день пять уроков в пяти классах.

Плохая в целом идея.

Я считаю, что надо оставить всё как есть, не лезть в музыкальную школу, поскольку пользы от этого никому никакой, а вреда много.

Пока музыкальной школе не дадут (не построят) нового здания для её 600 учеников, оставить как есть и перестать ссориться.

Директору общеобразовательной школы, конечно, придётся трудно. Но кто сказал, что будет легко? Таковы условия задачи. Найдёт решение, человек умный и современный.

Предложила собрать согласительную комиссию с участием обеих сторон: руководители, родители, муниципальные депутаты и представители обоих департаментов. И договориться. Надо. Главный посыл - интересы детей. Всё.

На моих фотографиях те самые 5 помещений, на которые претендует общеобразовательная школа.

#НикитинаLife #Москва #Зюзино #МГД #КПРФ #школа

"#Московская #электронная #школа" - #профанация образования. Функцию учителей полностью взяли на себя родители. Так хоть не мешайте ни им, ни детям своим очевидным #маразм'ом и #безумие'м. Толку от вашей #МЭШ - #ноль, а нервов, времени и сил - уходит сверх любой мыслимой меры. Я - не #директор и не #учитель московской школы, которых вы запугали и выдрессировали уже до жалкого состояния, когда они всё понимают, но под страхом кары маразматиков из #ДОгМ'а идут наперекор логике и здравому смыслу и транслируют бред #Штаб"а дальше. Признайте уже, что государство в лице исполнительных органов власти столицы в период #коронавирус'а не способно обеспечить хотя бы удовлетворительное исполнение своей госфункции и прекратите заниматься этим псевдообразовательным "#онанизм'ом"❗️ И платите родителям за исполнение ими той функции, исполнение которой в этот период полностью легло на их плечи, а органы столичной власти и образовательные комплексы обеспечить её не способны.