Forwarded from Светлана Чупшева
#СтрануМеняютЛюди — цикл историй людей, которые при поддержке АСИ реализуют проекты, направленные на улучшения в стране
Команда Виктора Демина разработала VR Chemistry Lab — проект использования виртуальной химической лаборатории для расширения возможностей школьного химического практикума, который в 2024 году вошел в топ-100 идей форума #СильныеИдеи.
На днях завершилась апробация VR Chemistry Lab в 35 регионах страны, в 70 школах. Половина из них — образовательные учреждения из отдаленных и малых населенных пунктов: сел, поселков городского типа и небольших городов. Пилотная программа охватила 4000+ учебных сессий в виртуальной реальности. Школьники и учителя использовали VR-очки и джойстики для проведения химических экспериментов, которые невозможно выполнить в обычных условиях из-за соображений безопасности, нехватки реактивов или дистанционного формата обучения.
Благодаря VR-технологиям ученики из удаленных территорий, где до ближайшего города — 500 км, получили возможность проводить сложные химические опыты. Это особенно важно для школ, не имеющих полноценных лабораторий. Учителя отметили повышенный интерес школьников к предмету и улучшение результатов на ОГЭ и ЕГЭ по химии.
Проект вошел в экосистему Агентства, получив всестороннюю поддержку. В этом году планируется расширить программу на новые регионы, уделяя особое внимание школам с ограниченными ресурсами. Также разрабатываются аналогичные VR-лаборатории по биологии и физике. Удачи команде!
Команда Виктора Демина разработала VR Chemistry Lab — проект использования виртуальной химической лаборатории для расширения возможностей школьного химического практикума, который в 2024 году вошел в топ-100 идей форума #СильныеИдеи.
На днях завершилась апробация VR Chemistry Lab в 35 регионах страны, в 70 школах. Половина из них — образовательные учреждения из отдаленных и малых населенных пунктов: сел, поселков городского типа и небольших городов. Пилотная программа охватила 4000+ учебных сессий в виртуальной реальности. Школьники и учителя использовали VR-очки и джойстики для проведения химических экспериментов, которые невозможно выполнить в обычных условиях из-за соображений безопасности, нехватки реактивов или дистанционного формата обучения.
Благодаря VR-технологиям ученики из удаленных территорий, где до ближайшего города — 500 км, получили возможность проводить сложные химические опыты. Это особенно важно для школ, не имеющих полноценных лабораторий. Учителя отметили повышенный интерес школьников к предмету и улучшение результатов на ОГЭ и ЕГЭ по химии.
Проект вошел в экосистему Агентства, получив всестороннюю поддержку. В этом году планируется расширить программу на новые регионы, уделяя особое внимание школам с ограниченными ресурсами. Также разрабатываются аналогичные VR-лаборатории по биологии и физике. Удачи команде!
🔥9❤8👍5👏3🤩1